安全教育策劃方案（5篇）

第9頁共9頁安全教育策?劃方案活?動(dòng)目標(biāo)：?1、引導(dǎo)幼?兒知道發(fā)生?地震時(shí)應(yīng)該?如何應(yīng)變，?掌握好逃生?的技巧。?2、掌握好?躲、爬、鉆?、跑的技能?，提高身體?運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。?3、培養(yǎng)?幼兒互相關(guān)?心的情感，?增強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。?4、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?5、考驗(yàn)小?朋友們的反?應(yīng)能力，鍛?煉他們的個(gè)?人能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?課件《地?震發(fā)生時(shí)，?該如何應(yīng)變?》;發(fā)生地?震的影片一?張;桌子、?椅子、臉盆?、床、鍋爐?、衣柜等各?____份?;公共汽車?____輛?;商店一個(gè)?(用KT板?制作一個(gè)大?門和兩面墻??；顒?dòng)過?程：一、?談話：1?、小朋友，?最近在四川?汶川發(fā)生了?一件大事，?是什么?說?說你了解的?情況。2?、為什么會(huì)?發(fā)生地震呢??3、老?師小結(jié)地震?的可怕性，?講解會(huì)發(fā)生?地震的原因?。4、提?問：幼兒發(fā)?生地震的時(shí)?候，我們應(yīng)?該怎樣做??開發(fā)幼兒的?思維和想像?能力。二?、觀看課件?《發(fā)生地震?時(shí)，該如何?應(yīng)變》。?三、圍繞課?件內(nèi)容與幼?兒展開討論?：1、發(fā)?生地震時(shí)，?故事里面的?小朋友是怎?么逃生的??2、我們?還可以有其?他的逃生方?法嗎?3?、教師小結(jié)?發(fā)生地震時(shí)?該如何應(yīng)變?。(1)?地震發(fā)生時(shí)?，千萬不要?驚慌，要鎮(zhèn)?靜。(2?)趕快跑到?空曠的地方?。(3)?如果你在家?里的時(shí)候，?要趕快把煤?氣、電、水?龍頭等關(guān)掉?，然后把臉?盤或是鍋等?東西罩在自?己頭上，或?者跑到桌子?、椅子、床?底下躲起來?，以免被天?花板上的掉?燈或其他東?西掉下來砸?傷自己。?(4)不可?以躲在招牌?處或玻璃處?，以免它們?掉下來摔傷?你。(5?)如果在車?上，要趕快?把車熄火，??？吭诳諘?的地方，走?出車外。?四、幼兒與?家長們一起?進(jìn)行地震逃?生演習(xí)。?1、場(chǎng)地布?置：擺放好?桌子、椅子?、床、衣柜?、臉盤、鍋?爐等;有商?店;安排一?些幼兒和家?長坐在車子?上;2、?引導(dǎo)孩子們?要注意別驚?慌，要注意?掌握躲、閃?、鉆、爬的?技能，別撞?倒別人，要?互相關(guān)心同?伴是否脫離?危險(xiǎn)，互相?扶持。家長?們要注意引?導(dǎo)幫助孩子?們掌握好逃?生技能。?安全教育策?劃方案（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?知道愛護(hù)自?己的小手，?不去玩尖利?的東西。?2、知道手?劃破后簡(jiǎn)單?的處理和保?護(hù)方法。?3、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?4、加強(qiáng)幼?兒的安全意?識(shí)。5、?遵守社會(huì)行?為規(guī)則，不?做“禁止”?的事?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、手受傷?的小狗玩具?。2、紅?藥水、紫藥?水、白紗布?各少量。?活動(dòng)過程：?1、出示?小狗玩具，?通過故事導(dǎo)?入：“今天?小狗在玩的?時(shí)候可不小?心了，弄傷?了自己的手?，它好疼，?都快哭了!?”討論：?(1)這?個(gè)小狗的手?怎么啦?(?出血了)?(2)好好?的小手怎么?會(huì)出血呢??(被東西劃?破了)(?3)什么東?西會(huì)把手劃?破?為什么??(小刀、?剪刀、針、?玻璃等。因?為這些東西?很尖，很鋒?利。)(?4)啟發(fā)幼?兒回憶：自?己的手有沒?有被劃破過?，手劃破了?有哪些不方?便。2、?討論怎樣才?能使我們的?小手不受傷?。(平時(shí)不?玩剪刀、小?刀、針、玻?璃片、鐵片?等尖利的東?西。)小?結(jié)：我們周?圍有很多東?西，有的是?很尖的，有?的是很鋒利?的，如果我?們?nèi)ネ孢@些?東西，就會(huì)?把手劃破，?給自己帶來?危險(xiǎn)和許多?不方便。所?以小朋友們?不要去玩這?些東西。?3、討論怎?樣保護(hù)、處?理小狗(或?自己)受了?傷的手。?(1)如果?手不小心被?劃破了，能?不能用沒有?洗過的手去?捂?zhèn)?為?什么?(不?能，因?yàn)闆]?有洗過的手?有細(xì)菌。)?(2)手?受傷了怎么?辦?(如果?擦傷了皮，?要先清洗傷?口，然后涂?上紅藥水或?紫藥水;嚴(yán)?重的要找醫(yī)?生處理。)?(3)手?包扎后還要?注意哪些事?項(xiàng)?(不能?把傷手浸在?水里，不能?把紗布拿掉?，要按時(shí)找?老師、醫(yī)生?換藥等。)?教師小結(jié)?：如果我們?的小手在玩?游戲或在不?小心的時(shí)候?受了傷，就?要好好的去?保護(hù)它，嚴(yán)?重時(shí)要找醫(yī)?生處理包扎?，這樣才能?使我們的小?手快快地好?起來。安?全教育策劃?方案（三）?教案目標(biāo)?：1、了?解踩踏事故?造成的原因?。2、幫?助幼兒掌握?防止踩踏及?發(fā)生踩踏事?故后的自我?保護(hù)方法。?3、初步?培養(yǎng)幼兒有?禮貌的行為?。4、初?步培養(yǎng)幼兒?用已有的生?活經(jīng)驗(yàn)解決?問題的能力?。5、加?強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)。?教案準(zhǔn)備：?有關(guān)踩踏?事件的錄像?短片。教?案流程：?1、觀看踩?踏事件的錄?像短片，了?解踩踏事故?造成的原因?。(一)?通過短片讓?孩子們知道?踩踏事故是?由于人流量?過大，過于?擁擠發(fā)生的?意外事故。?(二)教?師提問：剛?才你們看到?了什么?踩?踏事故會(huì)對(duì)?我們的身體?造成什么樣?的傷害呢??幼兒自由講?述教師引?導(dǎo)：因?yàn)樗?受的傷太過?嚴(yán)重了，如?果不能及時(shí)?被送到醫(yī)院?救治，有可?能會(huì)導(dǎo)致殘?疾甚至死亡?哦。幫助?幼兒掌握一?些火災(zāi)發(fā)生?時(shí)自我保護(hù)?和自救的方?法?(三?)小朋友，?如果不小心?發(fā)生了踩踏?事故，我們?該怎么做呢??(四)?教師對(duì)正確?的做法進(jìn)行?小結(jié)：(?1)發(fā)覺擁?擠的人群向?著自己行走?的方向擁來?時(shí)，應(yīng)該馬?上避到一旁?，但是不要?奔跑，以免?摔倒。(?2)若身不?由己陷入人?群之中，一?定要先穩(wěn)住?雙腳。切記?遠(yuǎn)離店鋪的?玻璃窗，以?免因玻璃破?碎而被扎傷?。(3)?遭遇擁擠的?人流時(shí)，一?定不要采用?體位前傾或?者低重心的?姿勢(shì)，即便?鞋子被踩掉?，也不要貿(mào)?然彎腰提鞋?或系鞋帶。?(4)如?有可能，抓?住一樣堅(jiān)固?牢靠的東西?，例如路燈?柱之類，待?人群過去后?，迅速而鎮(zhèn)?靜地離開現(xiàn)?常2、出?現(xiàn)混亂局面?后怎么辦??(1)在?擁擠的人群?中，要時(shí)刻?保持警惕，?當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人?情緒不對(duì)，?或人群開始?騷動(dòng)時(shí)，就?要做好準(zhǔn)備?保護(hù)自己和?他人。(?2)此時(shí)腳?下要敏感些?，千萬不能?被絆倒，避?免自己成為?擁擠踩踏事?件的誘發(fā)因?素。(3?)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自?己前面有人?突然摔倒了?，馬上要停?下腳步，同?時(shí)大聲呼救?，告知后面?的人不要向?前靠近。?(4)當(dāng)帶?著孩子遭遇?擁擠的人群?時(shí)，把孩子?抱起來，避?免其在混亂?中被踩傷。?(5)若?被推倒，要?設(shè)法靠近墻?壁。面向墻?壁，身體蜷?成球狀，雙?手在頸后緊?扣，以保護(hù)?身體最脆弱?的部位。?3、危急時(shí)?刻如何保持?心理鎮(zhèn)定。?(1)在?擁擠的人群?中，一定要?時(shí)時(shí)保持警?惕，不要總?是被好奇心?理所驅(qū)使。?當(dāng)面對(duì)驚慌?失措的人群?時(shí)，更要保?持自己情緒?穩(wěn)定，不要?被別人感染?，驚慌只會(huì)?使情況更糟?。(2)?已被裹挾至?人群中時(shí)，?要切記和大?多數(shù)人的前?進(jìn)方面保持?一致，不要?試圖超過別?人，更不能?逆行，要聽?從指揮人員?口令。發(fā)揚(yáng)?團(tuán)隊(duì)精神，?因?yàn)榻M織紀(jì)?律性在災(zāi)難?面前非常重?要，4、?事故已經(jīng)發(fā)?生該怎么辦??(1)?如果發(fā)生擁?擠踩踏事故?，應(yīng)及時(shí)報(bào)?警、聯(lián)系外?援，尋求幫?助。趕快撥?打110、?999或_?___等。?(2)在?醫(yī)務(wù)人員到?達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，?要抓緊時(shí)間?用科學(xué)的方?法開展自救?和互救。?安全教育策?劃方案（四?）活動(dòng)目?標(biāo)1、教?育幼兒遇事?不要緊張。?2、培養(yǎng)?幼兒基本的?防火意識(shí)與?能力。3?、讓幼兒初?步掌握最基?本的安全防?火、滅火知?識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)?單的自我保?護(hù)方法。?4、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征。5?、加強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1、幼?兒事先記住?自己的家庭?住址和電話?號(hào)碼。2?、相關(guān)VC?D一盤。?3、消防標(biāo)?志“嚴(yán)禁煙?火”、“安?全出口”、?“火警11?9”，相關(guān)?字卡、電話?機(jī)一部、濕?毛巾若干。?活動(dòng)過程?(一)組?織幼兒觀看?火災(zāi)錄像，?使幼兒感受?火災(zāi)的危險(xiǎn)?性。(二?)出示圖片?，幼兒觀察?。教師提?問，啟發(fā)幼?兒討論。?1、你剛才?看到了什么??2、火?災(zāi)會(huì)帶來什?么后果??3、消防員?叔叔用什么?來滅火?是?怎樣滅高樓?上的大火的??(云梯、?高壓水龍頭?、空氣呼吸?器。)(?三)著火了?，怎么辦??1、火燒?得很大，自?己沒辦法撲?滅怎么辦??(打電話報(bào)?火警)你知?道火警電話?號(hào)碼是多少?嗎?(11?9)2、?如果小朋友?家里著火了?，屋里很多?煙怎樣逃出?來呢?(觀?看錄像后得?知用濕毛巾?捂住口鼻，?彎下腰往樓?下跑)3?、為什么要?用濕毛巾捂?住口鼻?(?大火燒著的?許多物體冒?出濃煙，人?們呼吸困難?，容易窒息?死亡)4?、為什么要?彎著腰往外?跑呢?(煙?火上升導(dǎo)致?上層空氣更?加缺氧，盡?量降低身體?，呼吸近地?面的氧氣)?(四)模?擬打火警電?話。教師?演示撥打“?119”電?話的方法，?提示幼兒說?清楚著火物?、著火地點(diǎn)?和自己的姓?名及電話號(hào)?碼。引導(dǎo)?幼兒模擬打?火警電話。?(五)預(yù)?防火災(zāi)。?出示消防標(biāo)?志“嚴(yán)禁煙?火”、“安?全出口”、?“火警11?9”，講解?其含義。?觀看錄像，?教育幼兒不?玩火、不燃?放煙花爆竹?。安全教?育策劃方案?（五）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、享受聽?故事的樂趣?。2、認(rèn)?識(shí)各種危險(xiǎn)?動(dòng)作?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?搭配小種籽?「啊!小心?」、故事情?境圖卡、手?偶。活動(dòng)?過程：1?老師拿著故?事情境圖卡?和手偶一邊?講述自編狀?況劇，一邊?提出問題讓?幼兒想想該?怎么處理，?狀況劇如下?：(1)?豆豆的媽媽?在廚房煮飯?，豆豆一個(gè)?人在客廳里?玩玩具，當(dāng)?他想要柜子?上的洋娃娃?時(shí)，該怎么?做?(2?)媽媽到客?廳接電話，?豆豆走進(jìn)廚?房發(fā)現(xiàn)水滾?了，這時(shí)豆?豆該怎么做??(3)?豆豆肚子餓?了，他在客?廳的桌子上?發(fā)現(xiàn)一瓶長?得很漂亮的?藥，豆豆可?以拿來吃嗎??(4)?豆豆在桌上?看見爸爸的?打火機(jī)，豆?豆想過去拿?來玩，這樣?對(duì)嗎?(?5)豆豆和?媽媽玩捉迷?藏，豆豆躲?進(jìn)媽媽的衣