校園欺凌預防和處理制度模板（四篇）

第5頁共5頁校園欺凌?預防和處?理制度模?板1、?學校應加?強對校園?欺凌治理?的人防、?物防和技?防建設力?度，確保?人員、安?全防衛(wèi)設?施及時到?位。2?、教導處?和穩(wěn)安辦?要定期召?開班主任?會議，研?究解決學?生心理疏?導和矛盾?糾紛排解?問題。?3、總務?處要定期?召開住宿?學生舍長?會議，及?時了解住?宿學生的?困難和要?求，有的?放矢的實?施宿舍管?理，確保?宿舍干凈?、衛(wèi)生、?和諧、安?全。4?、德育處?和校少先?隊充分利?用心理咨?詢室開展?學生心理?健康咨詢?和疏導，?5、辦?公室公布?學生救助?或校園欺?凌治理的?電話號碼?并明確負?責人。?6、辦公?室及時做?好值周領?導和值周?教師安排?，明確相?關責任人?職責，確?保正常上?課期間，?宿舍內(nèi)、?校園中不?發(fā)生校園?欺凌事件?。7、?門衛(wèi)人員?要詳實記?載交接班?記錄和來?人來訪登?記表，防?止外來人?員進入校?園鬧事。?校園欺?凌預防和?處理制度?模板（二?）1、?學校應加?強對校園?欺凌治理?的人防、?物防和技?防建設力?度，確保?人員、安?全防衛(wèi)設?施及時到?位。2?、教導處?和穩(wěn)安辦?要定期召?開班主任?會議，研?究解決學?生心理疏?導和矛盾?糾紛排解?問題。?3、總務?處要定期?召開住宿?學生舍長?會議，及?時了解住?宿學生的?困難和要?求，有的?放矢的實?施宿舍管?理，確保?宿舍干凈?、衛(wèi)生、?和諧、安?全。4?、德育處?和校少先?隊充分利?用心理咨?詢室開展?學生心理?健康咨詢?和疏導，?5、辦?公室公布?學生救助?或校園欺?凌治理的?____?號碼并明?確負責人?。6、?辦公室及?時做好值?周領導和?值周教師?安排，明?確相關責?任人職責?，確保正?常上課期?間，宿舍?內(nèi)、校園?中不發(fā)生?校園欺凌?事件。?7、門衛(wèi)?人員要詳?實記載交?接班記錄?和來人來?訪登記表?，防止外?來人員進?入校園鬧?事。校?園欺凌預?防和處理?制度模板?（三）?厲山鎮(zhèn)何?家小學認?真貫徹落?實（鄂教?督〔__?__〕_?___號?）文件精?神，扎實?開展了校?園欺凌專?項治理工?作，多舉?措預防校?園欺凌事?件發(fā)生。?一是健?全機制，?保障校園?欺凌治理?工作力度?。該校成?立了預防?校園欺凌?工作領導?小組，制?定完善校?園欺凌的?預防和處?理制度、?措施，建?立校園欺?凌事件應?急處置預?案，明確?相關崗位?教職工預?防和處理?校園欺凌?的職責，?確保此次?專項治理?工作的順?利開展。?二是宣?傳教育，?培養(yǎng)學生?良好品德?與法制意?識。該校?利用國旗?下講話，?開展以校?園欺凌治?理為主題?的專題教?育;充分?利用品德?與社會、?班隊課和?安全教育?課以及心?理咨詢室?對學生開?展咨詢和?疏導，讓?學生深刻?認識到學?生之間蓄?意或惡意?通過肢體?、語言及?網(wǎng)絡等手?段，實施?欺負、侮?辱造成傷?害的危害?性，這樣?做不但損?害了他人?的身心健?康，還違?反了《中?小學生守?則》，嚴?重的還構?成了犯罪?。培養(yǎng)了?學生與人?友善，自?覺遵紀守?法的意識?。三是?活動治理?，建立遏?制校園欺?凌長效機?制。該校?對班級安?全員進行?了培訓，?加強了師?生之間的?溝通與了?解，確保?能第一時?間發(fā)現(xiàn)問?題;對校?園弱勢群?體學生及?“問題”?學生建立?專檔，加?強對此類?學生的監(jiān)?管;開展?了凈化書?包活動，?嚴控學生?攜帶管制?刀具和其?它與學習?無關的物?品，加強?了校園_?___防?范;召開?了家長會?，加強了?與家長的?溝通聯(lián)系?，做好對?子女的教?育與監(jiān)護?。此次?專項治理?工作，進?一步營造?了該校健?康、和諧?的學習生?活環(huán)境，?得到了師?生、家長?和社會的?一致好評?。校園?欺凌預防?和處理制?度模板（?四）近?年來，發(fā)?生在學生?之間蓄意?或惡意通?過肢體、?語言及網(wǎng)?絡等手段?，實施欺?負、侮辱?造成傷害?的校園欺?凌事件，?損害了學?生身心健?康，引起?了社會高?度___?_。根據(jù)?____?教育督導?委員會辦?公室《_?___開?展校園欺?凌專項治?理___?_》（國?教督辦函?[___?_]__?__號）?要求，特?制訂《學?校校園欺?凌的預防?和處理制?度》，望?全校教職?員工和學?生嚴格執(zhí)?行。校園?欺凌是指?：發(fā)生在?學校校園?內(nèi)、學生?上學或放?學途中、?學校的教?育活動中?，由老師?、同學或?校外人員?，蓄意濫?用語言、?軀體力量?、網(wǎng)絡、?器械等，?針對師生?的生理、?心理、名?譽、權利?、財產(chǎn)等?實施的達?到某種程?度的侵害?行為，都?算校園欺?凌（__?__）。?一、治?理目的。?通過專項?治理，加?強法制教?育，嚴肅?校規(guī)校紀?，規(guī)范學?生行為，?促進學生?身心健康?，建設平?安校園、?和諧校園?。二、?治理范圍?。在校生?，在校園?內(nèi)，學校?____?的校外活?動中，上?、放學途?中。三?、領導小?組：組長?：劉金榮?副組長：?季陳奚建?平張正國?杜建斌成?員：劉同?勝趙炳徐?蘇健陳煒?（大）韋?勇和王祥?周利和周?漢斌陳存?國智恒慶?周祥陳煒?（?。╆?葉芳陳成?及各班班?主任四?、校園欺?凌專項整?治責任?1、開展?教育。各?責任人在?各自的責?任范圍內(nèi)?，要集中?對學生開?展以校園?欺凌治理?為主題的?專題教育?，開展品?德、心理?健康和安?全教育，?邀請公安?、司法等?相關部門?到校開展?法制教育?。___?_教職工?集中學習?對校園欺?凌事件預?防和處理?的相關政?策、措施?和方法等?。2、?加強預防?。各責任?人在各自?的責任范?圍內(nèi)要加?強校園欺?凌治理的?人防、物?防和技防?建設，充?分利用心?理咨詢室?開展學生?心理健康?咨詢和疏?導，公布?學生救助?或校園欺?凌治理的?____?號碼并明?確負責人?。3、?及時處理?。各責任?人在各自?的責任范?圍內(nèi)，要?及時發(fā)現(xiàn)?、調(diào)查處?置校園欺?凌事件，?嚴肅處理?實施欺凌?的學生。?涉嫌違法?犯罪的，?要及時向?公安部門?報案并配?合立案查?處。4?、監(jiān)督指?導。各責?任人在各?自的責任?范圍內(nèi)，?要加強對?學校開展?校園欺凌?專項治理?的指導和?檢查。學?校督導室?要對學校?的專項治?理全程監(jiān)?督，發(fā)現(xiàn)?問題及時?與第一責?任人、各?責任人溝?通，做好?記錄，必?要時向大?豐教育局?督導部門?報告。?5、班主?任責任。?班主任直?接與學生?接觸，最?能及時把?握學生動?態(tài)，一要?利用一切?可能機會?，對學生?加強安全?法制教育?，把欺凌?行為遏制?在萌芽之?中;二要?深入到學?生中，及?時了解學?生中發(fā)生?的欺凌事?件和行為?，及時處?理，及時?向校部責?任人匯報?。五、?獎懲學校?將對不負?責任