幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)方案范本（九篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)幼兒園健康?領(lǐng)域活動(dòng)方?案范本活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)討?論和教師的?引導(dǎo)知道漱?口有利于清?潔牙齒。?2、掌握正?確的漱口方?法。3、?知道人體需?要各種不同?的營(yíng)養(yǎng)。?4、培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。5、?初步了解健?康的小常識(shí)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：芝麻?糖、調(diào)羹、?鏡子、杯子?、水?；?動(dòng)過(guò)程：?一、請(qǐng)客吃?芝麻糖今?天是小熊的?生日，熊媽?媽點(diǎn)了好多?好吃的東西?，請(qǐng)你們吃?，我們一起?到小熊家去?好嗎?二?、送禮物照?鏡子瞧，?熊媽媽還準(zhǔn)?備了小禮物?送給你們，?你們看看是?什么?(鏡?子)我們來(lái)?照一照，你?的嘴巴里有?什么?牙齒?是什么顏色?的?(引導(dǎo)?幼兒發(fā)現(xiàn)牙?齒上的黑芝?麻)黑芝麻?爬到牙齒上?去了，牙齒?變臟了，你?有什么辦法?把黑芝麻從?牙齒上趕去?呢?三、?幼兒自由討?論清潔牙齒?的方法小?結(jié)：牙齒臟?了可以用牙?刷刷牙，也?可以用漱口?的辦法，可?是幼兒園里?沒牙刷，就?讓我們漱口?吧。四、?學(xué)習(xí)正確的?漱口方法?1、教師演?示：手拿小?杯子、喝口?清清水、抬?起頭閉起嘴?、咕嚕咕嚕?吐出水。?2、幼兒念?兒歌，學(xué)習(xí)?正確漱口的?方法。(空?手模仿)個(gè)?別幼兒聽口?令做動(dòng)作集?體聽口令做?動(dòng)作。五?、漱口請(qǐng)?小朋友拿好?杯子到水池?邊漱口，如?果水籠頭前?面沒有人你?就可以去漱?口了，如果?有人請(qǐng)你等?他，漱完了?再去。六?、讓客人老?師和小朋友?看看，誰(shuí)的?牙齒最干凈?。幼兒園?健康領(lǐng)域活?動(dòng)方案范本?（二）設(shè)?計(jì)思路：?1、___?_歲幼兒的?肢體動(dòng)作發(fā)?展還不完善?，平衡能力?和跳的本領(lǐng)?在游戲活動(dòng)?中得到掌握?。2、活?動(dòng)考慮到幼?兒的年齡特?征和心理特?點(diǎn)，由家長(zhǎng)?帶領(lǐng)孩子以?游戲的形式?學(xué)習(xí)跳的動(dòng)?作，促進(jìn)了?孩子和父母?之間的情感?交流;小白?兔的有趣形?象激起了孩?子學(xué)習(xí)的興?趣，讓孩子?輕松愉快地?進(jìn)行鍛煉。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過(guò)游戲活動(dòng)?，教幼兒學(xué)?習(xí)跳的動(dòng)作?。2、促?進(jìn)幼兒和家?長(zhǎng)之間的密?切配合，增?進(jìn)彼此的感?情。3、?通過(guò)活動(dòng)鍛?煉幼兒的跳?躍能力，讓?他們的身體?得到鍛煉。?4、培養(yǎng)?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?體驗(yàn)游戲帶?來(lái)的挑戰(zhàn)與?快樂。5?、培養(yǎng)幼兒?健康活潑的?性格?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、小兔頭?飾(和幼兒?人數(shù)與家長(zhǎng)?人數(shù)相同)?。2、小?水溝模型六?塊，掛有彩?球的果樹若?干棵、墊子?六塊、山洞?六個(gè)，青草?若干。3?、用作獎(jiǎng)品?的小兔玩具?____只?和圖書若干?本?；顒?dòng)?過(guò)程：1?、教幼兒學(xué)?習(xí)兒歌。?2、告訴家?長(zhǎng)有關(guān)的游?戲形式和注?意事項(xiàng)。?3、幼兒和?家長(zhǎng)戴好兔?子頭飾，四?散站在場(chǎng)地?周圍，教師?主持活動(dòng)：?“今天的天?氣真好，小?兔子一家要?去郊游了。?”兔子一?家就邊念兒?歌邊做動(dòng)作?：“小白兔?，跳跳跳，?跳到東，跳?到西(家長(zhǎng)?和幼兒手牽?手學(xué)小兔跳?，向左、向?右輪換跳)?;跳到草地?吃青草，吃?完青草睡大?覺(家長(zhǎng)喂?兔寶寶吃青?草，兔寶寶?吃飽青草睡?在媽媽的懷?里，嘴里發(fā)?出呼嚕聲)?。兔媽媽?(家長(zhǎng))說(shuō)?：“天亮了?，小兔子快?起來(lái)?！?4、師：“?小兔子們跳?啊跳，前面?有一條小水?溝，又有山?洞，怎么辦?呢?請(qǐng)兔媽?媽(家長(zhǎng))?和兔寶寶一?起想辦法。?”兔媽媽?(家長(zhǎng))和?兔寶寶(幼?兒)一起商?量，練習(xí)跳?的本領(lǐng)。兔?媽媽(家長(zhǎng)?)可以給孩?子示范講解?跳的要領(lǐng)：?跳的時(shí)候要?兩腳并攏，?用力向前跳?，落地時(shí)要?輕，用前腳?掌先落地。?兔子一家自?由練習(xí)立定?跳遠(yuǎn)。跳?過(guò)水溝，兔?媽媽帶著兔?寶寶一起鉆?過(guò)山洞。?5、師：“?跳過(guò)小水溝?，鉆過(guò)山洞?，小兔子們?來(lái)到果園里?，可是果子?長(zhǎng)的那么高?，怎樣才能?摘到果子呢??”請(qǐng)兔媽?媽(家長(zhǎng))?和兔寶寶練?習(xí)原地向上?跳。兔媽?媽(家長(zhǎng))?和兔寶寶(?幼兒)來(lái)到?果樹下，由?兔媽媽輔導(dǎo)?兔寶寶原地?向上跳摘果?子(彩球)?。6、游?戲：小白兔?摘果子。以?一個(gè)家庭為?單位，進(jìn)行?游戲。兔?媽媽(家長(zhǎng)?)背著竹筐?和兔寶寶(?幼兒)從家?里出發(fā)，一?起跳過(guò)草地?，跳過(guò)水溝?，鉆過(guò)山洞?，來(lái)到果園?，由兔寶寶?摘下果子，?放入兔媽媽?的竹筐。摘?下所有的果?子以后兔寶?寶再和兔媽?媽一起背著?果子跳過(guò)水?溝，跳過(guò)草?地，回到家?里。規(guī)則?：摘果子必?須由兔寶寶?獨(dú)立完成，?以摘下所有?果子所需時(shí)?間最少的家?庭為勝者。?7、師：?小兔子一家?真勤勞，接?下來(lái)給冠軍?隊(duì)和優(yōu)勝隊(duì)?發(fā)獎(jiǎng)。幼?兒園健康領(lǐng)?域活動(dòng)方案?范本（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、知?道引起疾病?的原因，懂?得要講衛(wèi)生?愛清潔，才?能防止和減?少疾病。?2、養(yǎng)成講?衛(wèi)生，愛清?潔的良好習(xí)?慣。3、?了解主要癥?狀，懂得預(yù)?防和治療的?自我保護(hù)意?識(shí)。4、?初步了解健?康的小常識(shí)?。5、讓?幼兒知道愉?快有益于身?體健康。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?盛有水的?兩個(gè)盆圖?片若干活?動(dòng)重難點(diǎn)：?重點(diǎn)：了?解引起疾病?的原因，培?養(yǎng)講衛(wèi)生的?好習(xí)慣。?難點(diǎn)：知道?引起疾病的?原因，能理?解日常生活?中各種講衛(wèi)?生的要求。?活動(dòng)過(guò)程?：1、設(shè)?入情景，導(dǎo)?入活動(dòng)。?出示圖片提?問(wèn)：(1?)這位小朋?友怎么啦??(2)他?為什么捂著?肚子?(鼓?勵(lì)幼兒結(jié)合?生活經(jīng)驗(yàn)猜?測(cè)肚子的原?因)2、?談話活動(dòng)。?(1)了?解肚子痛的?原因。教?師逐一出示?“不洗手拿?東西吃、吃?沒洗干凈的?水果、吃腐?爛變質(zhì)的食?物”等圖片?讓幼兒了解?肚子痛原因?。幼兒結(jié)?合自己的生?活經(jīng)驗(yàn)，談?談自己肚子?痛的感受和?原因。(?2)生病了?該怎么辦??(找醫(yī)生看?病，按時(shí)打?針吃藥)?(3)怎樣?做一個(gè)愛干?凈，講衛(wèi)生?的好寶寶??小結(jié)：只?要講衛(wèi)生，?愛清潔，肚?子里就不會(huì)?有蛔蟲，就?能預(yù)防減少?和疾病，身?體才健康。?3、操作?活動(dòng)。(?1)出示兩?盆水，幼兒?分組檢查小?手并洗手，?老師及時(shí)指?導(dǎo)幼兒正確?洗手的方法?。(2)?幼兒觀察不?同兩盆水，?說(shuō)說(shuō)洗過(guò)的?水和干凈的?水有什么不?同。小結(jié)?：我們的小?手有很多細(xì)?菌，要勤洗?手才能做一?個(gè)愛清潔，?講衛(wèi)生的好?孩子。幼?兒園健康領(lǐng)?域活動(dòng)方案?范本（四）?設(shè)計(jì)思路?：在一日?生活中發(fā)現(xiàn)?，幼兒喜歡?戶外活動(dòng)精?力充沛，但?是缺乏自我?休息的意識(shí)?，夏日炎炎?，在休息的?時(shí)候不會(huì)有?意識(shí)的去找?陰涼處。有?的甚至在老?師帶領(lǐng)下來(lái)?到陰涼處時(shí)?還有些不以?為然，仍然?排著長(zhǎng)長(zhǎng)的?隊(duì)伍在太陽(yáng)?底下曬著，?出現(xiàn)一種隊(duì)?伍的頭和中?段在陰涼處?，而隊(duì)伍的?尾端卻還在?太陽(yáng)下，需?要老師的提?醒，根據(jù)這?樣的一些情?況，我設(shè)計(jì)?了主題背景?下夏天真熱?啊的健康領(lǐng)?域活動(dòng)《找?涼快》。?本次活動(dòng)分?為三個(gè)環(huán)節(jié)?：第一環(huán)節(jié)?通過(guò)說(shuō)說(shuō)自?己的感受后?，引發(fā)幼兒?尋找涼快的?愿望;第二?環(huán)節(jié)幼兒到?戶外一起找?一找涼快的?地方，并用?照相機(jī)記錄?下孩子尋找?的結(jié)果，為?第三環(huán)節(jié)服?務(wù);最后一?個(gè)環(huán)節(jié)把孩?子們找到的?地方進(jìn)行分?享交流，方?便以后活動(dòng)?中去運(yùn)用。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過(guò)戶外尋找?涼快的地方?，體驗(yàn)找涼?快活動(dòng)的快?樂。2、?樂意用簡(jiǎn)單?的語(yǔ)言交流?使自己涼快?的辦法。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?帶好照相機(jī)?，以照片的?形式記錄幼?兒尋找的過(guò)?程。活動(dòng)?過(guò)程：一?、說(shuō)一說(shuō)—?引發(fā)找涼快?的愿望1?、夏天到了?，我們運(yùn)動(dòng)?好以后熱不?熱?2、?那有什么辦?法可以讓我?們涼快點(diǎn)呢??預(yù)設(shè)：?A可以用手?扇一扇。?B可以吃冷?飲、吃西瓜?。C可以?躲在樹底下?乘涼?；?應(yīng)：A恩，?扇一扇就可?以有……(?風(fēng))。(讓?幼兒自行填?充完成對(duì)話?。)B是?個(gè)好辦法，?家里熱的話?可以試一試?，那學(xué)校里?應(yīng)該怎么找?涼快呢?繼?續(xù)動(dòng)動(dòng)小腦?筋。C你?想的辦法真?有用，我們?學(xué)校有那么?多的大樹，?足夠讓我們?躲在樹下乘?涼。3、?小結(jié)：熱了?可以喝水、?擦汗、休息?，我們還可?以找個(gè)涼快?的地方休息?。二、找?一找—去戶?外尋找涼快?的地方1?、那么哪里?休息、運(yùn)動(dòng)?才涼快呢??我們一起去?找找吧。?2、教師帶?領(lǐng)幼兒一起?去戶外尋找?。當(dāng)幼兒?找到后，為?其拍下照片?。三、我?找到了—幼?兒交流介紹?自己找到的?地方1、?剛才好多朋?友都找到了?涼快的地方?，我們一起?來(lái)看看吧。?2、教師?逐張出示照?片這是誰(shuí)?找到的?這?是什么地方??3、小?結(jié)：原來(lái)戶?外運(yùn)動(dòng)時(shí)，?我們可以找?個(gè)涼快的地?方運(yùn)動(dòng)或休?息，這樣會(huì)?讓我們更舒?服。幼兒?園健康領(lǐng)域?活動(dòng)方案范?本（五）?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、初?步了解蛀牙?形成的原因?。2、使?幼兒知道保?護(hù)牙齒的方?法，積累幼?兒的生活經(jīng)?驗(yàn)。3、?使幼兒知道?保護(hù)牙齒的?方法，培養(yǎng)?幼兒的良好?習(xí)慣。【?活動(dòng)準(zhǔn)備】?巧克力餅?干，小鏡子?，多媒體課?件，布娃娃?小熊一只。?【活動(dòng)過(guò)?程】一、?吃點(diǎn)心巧克?力餅干，引?出話題。?1、今天，?老師給小朋?友帶來(lái)了好?吃的餅干，?請(qǐng)小朋友品?嘗。2、?小熊醫(yī)生來(lái)?給小朋友檢?查牙齒，看?小朋友牙齒?猜想小朋友?剛吃了巧克?力餅干，牙?齒會(huì)有什么?變化?3?、小朋友互?相看牙齒，?看看牙齒有?什么變化??提問(wèn)：說(shuō)?一說(shuō)為什么?小熊醫(yī)生會(huì)?知道小朋友?剛吃了巧克?力餅干。?二、了解蛀?牙形成的原?因。1、?放課件《牙?齒的秘密》?。仔細(xì)看?動(dòng)畫，看看?你們會(huì)發(fā)現(xiàn)?什么?提?問(wèn)：(1?)東東的牙?齒上有什么??黑乎乎的?圓圓的東西?它是誰(shuí)?他?在東東的牙?齒上干什么??(2)?東東的牙齒?怎么了?變?成什么樣了??(3)?你們還看到?了什么??2、自由觀?察?，F(xiàn)在?，我請(qǐng)小朋?友們來(lái)當(dāng)一?次牙科醫(yī)生?，互相看一?看誰(shuí)的牙齒?里有蛀牙。?討論：長(zhǎng)?蛀牙好不好??長(zhǎng)了蛀牙?什么感覺??三、知道?怎么樣保護(hù)?牙齒。1?、既然小朋?友都知道長(zhǎng)?了蛀牙不好?，那我們應(yīng)?該怎么樣保?護(hù)我們的牙?齒呢?幼?兒討論保護(hù)?牙齒的方法?。2、使?用牙模，學(xué)?刷牙學(xué)習(xí)?正確的刷牙?方法。練習(xí)?重復(fù)刷牙。?四、結(jié)束?。小朋友?們，小熊醫(yī)?生可是說(shuō)過(guò)?了，吃了甜?食要刷牙，?長(zhǎng)期不刷牙?蛀蟲可是很?喜歡去吃那?些東西的，?為了防止蛀?蟲入侵我們?的牙寶寶，?我們現(xiàn)在一?起拿起杯子?，接好溫水?，去把蛀蟲?沖掉吧!?幼兒園健康?領(lǐng)域活動(dòng)方?案范本（六?）活動(dòng)目?標(biāo)1、初?步嘗試拋球?和接球的技?能，學(xué)習(xí)拋?接球。2?、在游戲中?嘗試拋接球?的多種玩法?，體驗(yàn)活動(dòng)?的樂趣。?3、增強(qiáng)幼?兒的手眼協(xié)?調(diào)能力和反?應(yīng)能力。?4、鍛煉幼?兒手臂的力?量，訓(xùn)練動(dòng)?作的協(xié)調(diào)和?靈活。5?、喜歡與同?伴合作，體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑?戰(zhàn)與快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、幼兒?人手一只球?。2、熱?身音樂、P?PT。3?、鈴鼓一個(gè)??；顒?dòng)重?難點(diǎn)重點(diǎn)?：初步嘗試?拋球和接球?的技能，學(xué)?習(xí)拋接球。?難點(diǎn)：在?游戲中嘗試?拋接球的多?種玩法，體?驗(yàn)活動(dòng)的樂?趣?；顒?dòng)?過(guò)程1、?熱身運(yùn)動(dòng)?師：請(qǐng)小朋?友先跟我和?球一起做做?運(yùn)動(dòng)吧。?2、小小智?慧樹導(dǎo)入，?激發(fā)幼兒玩?球興趣。?PPT師?：瞧，朋朋?和托托都是?來(lái)自小小智?慧樹的朋友?，他們聽說(shuō)?我們很喜歡?玩球，今天?想來(lái)挑戰(zhàn)一?下，你們能?行嗎?我們?來(lái)看看托托?是怎么玩的??第一關(guān)?：(播放視?頻)請(qǐng)小朋?友試一試。?我們一起來(lái)?學(xué)一學(xué)：兩?腳分開站站?穩(wěn)，兩手把?球向上拋，?眼睛盯著小?球看，球兒?落下要接住?。我們?cè)賮?lái)?試一次。這?種玩法有個(gè)?好聽的名字?叫“拋接球?”。小朋友?和我一起說(shuō)?一說(shuō)。師?：請(qǐng)小朋友?圍好圓圈我?們來(lái)個(gè)小比?賽好不好??老師敲一次?鈴你就拋接?一次球。輕?輕拋。提醒?幼兒可以根?據(jù)自己的能?力調(diào)整拋的?高度。拋過(guò)?頭頂。師：?托托看到我?們小朋友這?么厲害，給?我們?cè)黾与y?度了，第二?關(guān)怎么玩??(幼兒圓圈?坐下)第?二關(guān)：pp?t(圖片)?觀看圖片?，了解游戲?規(guī)則：誰(shuí)來(lái)?和我試一試??(教師引?導(dǎo)幼兒看圖?講解游戲規(guī)?則)腳要站?在哪里?綠?線后面，不?能超過(guò)綠線?。球跑到地?上彈起來(lái)接?住。教師?引導(dǎo)幼兒整?隊(duì)在綠線上?站好，兩排?放球兩排站?點(diǎn)。老師敲?鈴一次就拋?接一次球。?第三關(guān)：?師：托托?的兩關(guān)游戲?都被我們小?朋友順利通?過(guò)了，托托?不服氣呢，?我們來(lái)看看?他們還有什?么更厲害的?玩法?教?師請(qǐng)兩個(gè)小?朋友示范玩?一下，其他?小朋友坐下?師：小球?這次不能碰?地要直接拋?給對(duì)面的小?朋友，牢牢?接住。周老?師偷偷告訴?你們托托的?秘訣，我們?看看他們的?腳是怎么放?的?前后，?保持接球時(shí)?候的平衡，?你們?cè)囈辉??3、跟?隨音樂，放?松活動(dòng)師?：小朋友，?今天我們練?習(xí)了拋接球?，你們玩得?高興嗎?好?了，緊張之?后一起來(lái)放?松放松吧。?幼兒園健?康領(lǐng)域活動(dòng)?方案范本（?七）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、知道定?時(shí)的睡覺、?按時(shí)吃飯是?人體的一種?需要，常吃?零食會(huì)影響?身體不利。?2、初步?的了解人體?生物鐘，能?夠說(shuō)出什么?時(shí)間該做什?么事情。?3、愿意按?時(shí)的進(jìn)餐，?控制零食和?正常的作息??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】1?、鬧鐘一個(gè)?2、熊寶?寶大圖片或?長(zhǎng)毛絨玩具?一個(gè)，熊寶?寶的肚子上?有一個(gè)可以?撥動(dòng)時(shí)針的?鐘。3、?幼兒用書：?《腸胃小鬧?鐘》。【?活動(dòng)過(guò)程】?一、出示?鬧鐘，表演?熊寶寶的一?天生活教師?：早上鬧鐘?響了，熊寶?寶起床了，?該吃飯了。?師：中午?鬧鐘響了，?熊寶寶肚子?餓了，該吃?午飯了，吃?完午飯?jiān)摮?午覺了。?師：晚上的?時(shí)間到了，?熊寶寶肚子?餓了，該吃?晚飯了，吃?完晚飯看一?會(huì)電視熊寶?寶就瞌睡了?，該睡覺了?。二、引?導(dǎo)幼兒討論?為什么要定?時(shí)間睡覺、?按時(shí)吃飯、?讓幼兒初步?理解人體生?物鐘的含義?。師：熊?寶寶為什么?這些時(shí)候要?做這些事情??討論：?你有過(guò)到時(shí)?候就想吃飯?、就像睡覺?的感覺嗎??三、讓幼?兒看小熊表?演，并了解?常吃零食會(huì)?影響正餐的?食欲。表?演：小熊早?上、中午亂?吃零食，老?師撥動(dòng)小熊?肚子上的鐘?提示生物鐘?的蓄亂，到?吃飯時(shí)間就?不想吃。?師：小熊這?樣亂吃零食?，身體會(huì)有?什么感覺。?討論：如?果我們不遵?守人生生物?規(guī)律會(huì)怎么?樣?四、?引導(dǎo)幼兒討?論：如果爸?爸媽媽飯菜?還沒有做好?，自己肚子?餓了怎么辦??師：可?以先吃一兩?塊餅干，但?不能多吃，?或在大人的?允許下先吃?菜，或者幫?助爸爸媽媽?做一些事情?，爭(zhēng)取大家?能夠快一點(diǎn)?吃到飯菜。?五、讓幼?兒完成幼兒?用書上的練?習(xí)“這是該?做什么”加?深對(duì)人體生?物鐘的了解?。幼兒園?健康領(lǐng)域活?動(dòng)方案范本?（八）一?、活動(dòng)目標(biāo)?1、了解?合理的營(yíng)養(yǎng)?結(jié)構(gòu)。2?、為自己設(shè)?計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?準(zhǔn)備制作營(yíng)?養(yǎng)食譜的紙?筆人手一份?自制健康?印章一枚，?圖案為太陽(yáng)?或燈泡三?、活動(dòng)過(guò)程?：(一)?我最喜歡吃?我們小朋?友都以自己?喜歡吃的東?西，要是讓?你隨便吃，?您能吃多少??幼兒自?由發(fā)言，可?適當(dāng)引導(dǎo)，?如你喜歡吃?冰激凌嗎??你能吃下多?少?你喜歡?吃巧克力，?炸雞腿，糖?醋排骨嗎??(二)營(yíng)?養(yǎng)寶塔1?.小朋友吃?想吃很多很?多喜歡的東?西，這樣合?適嗎?哪些?東西應(yīng)該多?吃，哪些應(yīng)?該少吃??2.教師出?示掛圖。每?天應(yīng)該吃的?東西就像一?座寶塔，下?面的東西應(yīng)?該多吃，上?面的東西應(yīng)?該少吃。?3.吃的最?多的應(yīng)該是?什么?(米?飯，饅頭，?面包和面條?，還有玉米?，土豆和蕃?薯，這些糧?食做的食品?可以讓我們?有力氣)?4.可以吃?的第二個(gè)多?得是什么??(蔬菜水果?也要多吃一?些)5.?比蔬菜水果?要吃的少一?些的是什么??(牛奶雞?肉雞蛋魚肉?都要吃一些?，可是不能?吃的太多)?6.吃的?最少的應(yīng)該?是什么?(?巧克力這樣?的甜食和油?炸的東西都?應(yīng)該少吃)?(三)我?的營(yíng)養(yǎng)食譜?1.看了?營(yíng)養(yǎng)寶塔，?我們知道哪?些應(yīng)該多吃?，哪些應(yīng)該?少吃，不能?一個(gè)勁的吃?喜歡吃的東?西，不吃其?他東西。?2.我們?yōu)?自己設(shè)計(jì)一?分健康食譜?好嗎?3?.將紙折成?三折，使它?看起來(lái)象菜?單。把早餐?食譜(如水?果，牛奶饅?頭)畫在第?一面，把午?餐晚餐的食?譜依次畫在?第二面和第?三面上。?4.折攏食?譜在封面處?美化裝飾?5.選取幾?則比較典型?的食譜，引?導(dǎo)幼兒討論?他們?cè)O(shè)計(jì)的?是否合理，?是否有利于?健康。經(jīng)大?家檢驗(yàn)合格?后教師在食?譜封面加蓋?健康印章。?6.我們?把自己設(shè)計(jì)?的食譜放到?我們的健康?加油站，歡?迎大家經(jīng)常?光顧，使自?己永遠(yuǎn)健康?。幼兒園?健康領(lǐng)域活?動(dòng)方案范本?（九）活?動(dòng)目標(biāo)1?、使幼兒初?步了解眼睛?、耳朵、鼻?子這些人體?器官的主要?作用，掌握?簡(jiǎn)單的自我?保護(hù)方法。?2、培養(yǎng)?幼兒積極思?考，大膽表?達(dá)自己感受?的能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、課件-?樂趣練習(xí):?眼睛和耳朵?的作用。課?件-樂趣練?習(xí):鼻子和?嘴巴的作用?。2、音?樂：如果感?到幸福活?動(dòng)過(guò)程一?、猜謎導(dǎo)入?課題上邊?毛，下邊毛?，中間有顆?黑葡萄。(?眼睛)左?一孔右一孔?，是香是臭?它最懂。(?鼻子)左?邊一座山，?右邊一座山?，天天在一?起，永遠(yuǎn)不?見面。(耳?朵)小結(jié)?：眼睛、耳?朵、鼻子、?嘴巴、眉毛?是我們?nèi)梭w?的重要器官?，我們通叫?做五官，如?果一個(gè)人