幼兒園校園活動方案（6篇）

第12頁共12頁幼兒園校園?活動方案?活動目標(biāo)：?1、知道?____月?____日?是老師節(jié)，?是所有老師?的節(jié)日。?2、初步學(xué)?習(xí)祝賀節(jié)日?的方式。?3、培養(yǎng)對?老師的愛，?做到尊敬老?師?；顒?準(zhǔn)備：事先?排練好的情?境表演幼兒?用書、練習(xí)?冊活動過?程：一、?活動導(dǎo)入?(通過談話?了解“老師?節(jié)”是哪一?天)老師?：小朋友們?好，你們知?道老師的節(jié)?日是哪一天?嗎?(幼?兒回答)?讓幼兒知道?每年的__?__月十號?是老師節(jié)，?是幼兒園，?小學(xué)，中學(xué)?，大學(xué)所有?老師的節(jié)日?。二、基?本部分(?情境表演—?生病在幼兒?園，讓幼兒?感受老師對?幼兒的細(xì)致?照顧。)?請事先排練?好的孩子們?出場，情境?表演的內(nèi)容?是一名幼兒?受涼了，入?園沒一會兒?工夫，老師?發(fā)現(xiàn)他沒有?精神，老師?量了下他的?體溫，發(fā)現(xiàn)?溫度很高，?于是，老師?便拿來了毛?巾給幼兒敷?上，很關(guān)心?的抱著幼兒?，幼兒感覺?到舒服一些?，就睡著了?。老師在?一邊適時的?進(jìn)行指導(dǎo)。?老師：剛?才那位小朋?友怎么啦??老師是怎么?做的呢?后?來他在老師?的關(guān)心下有?沒有感覺到?更舒服呢??(幼兒回?答)老師?：那誰來說?說，這位老?師為什么會?這樣做呢??(讓幼兒?了解，老師?很愛他們，?關(guān)心他們，?樂意照顧他?們，是他們?的朋友。)?三、結(jié)合?幼兒用書，?向幼兒講述?老師關(guān)心小?朋友的事例?，讓幼兒感?受到老師的?愛。老師?：請小朋友?們打開我們?的書本，看?看圖上老師?在干什么??(請幼兒?說說自己記?得的老師對?自己關(guān)心過?或者幫助過?的事情)?老師：那書?上小朋友是?怎么樣跟老?師慶祝節(jié)日?的呢?你們?有什么好的?想法呢??(討論老師?本領(lǐng)大)?老師：現(xiàn)在?老師想問問?小朋友們，?你們知道老?師有哪些本?領(lǐng)嗎?你喜?歡他們嗎??(幼兒自?由發(fā)表)?老師：哇，?老師真厲害?，那你們要?怎么樣謝謝?老師的關(guān)心?呢?(幼?兒回答)?四、活動結(jié)?束老師：?今天是老師?的節(jié)日，老?師希望小朋?友們都能夠?健康快樂的?成長哦!老?師要謝謝小?朋友們給老?師帶來的那?么多的快樂?，希望我們?都繼續(xù)努力?好嗎?幼?兒園校園活?動方案（二?）活動目?標(biāo)：1、?積極參與競?選活動，嘗?試用各種方?式向同伴展?示自己。?2、有公平?競爭的意識?，知通過努?力實現(xiàn)自己?的想法。?活動重難點(diǎn)?：1、教?師和幼兒共?同制作招募?活動主持人?的海報。?2、幼兒了?解過主持人?是怎樣主持?節(jié)目的。?活動過程：?1、教師?和幼兒共同?討論，了解?主持人的相?關(guān)知識。?教師：你喜?歡哪個主持?人，為什么??教師：?什么樣的人?能做主持人??教師：?你認(rèn)為我們?需要的主持?人應(yīng)該是什?么樣的??教師：你認(rèn)?為自己能當(dāng)?主持人嗎??我們大家投?票從同伴中?選出自己的?主持人吧!?2、競選?活動：請投?我一票。?(1)教師?介紹競選的?要求、順序?。(2)?參加競選的?幼兒有序地?在集體面前?發(fā)表競選宣?言，展示自?我。(3?)幼兒自主?投票。(每?人一張及時?貼，貼在黑?板上相應(yīng)幼?兒名字的下?面。)3、?統(tǒng)計、討論?競選結(jié)果。?(4)教?師和幼兒一?同統(tǒng)計得票?情況。(?5)教師宣?布統(tǒng)計結(jié)果?。(6)?當(dāng)選的幼兒?表達(dá)自己的?感受，請個?別幼兒說一?說選他的理?由。教師?總結(jié)：小朋?友積極參加?競選活動，?在競選中展?示自己的長?處，很勇敢?。希望以后?有更多的小?朋友向他們?學(xué)習(xí)，積極?、勇敢地參?加競選并展?示自我。有?的小朋友通?過自己的努?力被選上了?，我們?yōu)樗?們高興;可?是也有的小?朋友沒有選?上，沒有關(guān)?系，下次繼?續(xù)努力，相?信你們一定?會成功的。?幼兒園校?園活動方案?（三）活?動目標(biāo)：?1、了解養(yǎng)?魚是我們黃?橋本地的特?色。2、?知道本地魚?塘養(yǎng)魚的種?類、捕魚工?具及作用。?3、感受?家鄉(xiāng)漁文化?的豐富，產(chǎn)?生愛家鄉(xiāng)的?情感?；?動準(zhǔn)備：?1、ppt?制作、音樂?2、經(jīng)驗?準(zhǔn)備：請家?長(爺爺奶?奶)向幼兒?介紹養(yǎng)魚的?有關(guān)知識。?3、幼兒?有游戲《漁?夫捕魚》的?經(jīng)驗?；?動過程：?一、談話導(dǎo)?入1、請?個別幼兒說?說你的爺爺?奶奶以前是?干什么的??(養(yǎng)魚)魚?養(yǎng)在哪里的??(魚塘)?2、出示?圖片，介紹?黃橋本地有?很多魚塘，?人們以養(yǎng)魚?為生，被稱?為"魚米之?鄉(xiāng)"。二?、了解魚的?成長過程?1、提問：?誰知道魚是?怎么養(yǎng)大的??幼兒自由?回答。2?、出示圖片?，引導(dǎo)幼兒?觀察畫面，?了解魚的成?長過程。?A、你看到?了什么，是?什么意思??B、小結(jié)?：每年的春?天漁民們將?魚苗放入魚?塘，在夏天?和秋天的時?候漁民就要?給魚喂食，?魚兒慢慢地?長大，那在?什么季節(jié)可?以收獲了呢??3、請?個別幼兒看?著畫面講一?講魚的成長?過程。三?、認(rèn)識本地?魚塘養(yǎng)魚的?種類1、?看到收獲了?這么多魚，?漁民的臉上?個個都露出?了笑臉。還?讓我們漁民?們感到驕傲?的是他們一?種魚很有名?，知道是什?么魚嗎??2、出示青?魚圖片，觀?察青魚外形?特征。A?、看青魚長?得怎樣，身?體什么顏色??B、為?什么我們養(yǎng)?的青魚最有?名氣呢?觀?察圖片，了?解青魚的大?;觀察圖片?，知道青魚?味美。3?、為什么青?魚會長這么?大，而且有?好吃呢，它?是吃什么長?大的?出示?螺螄與蜆子?圖片，了解?青魚是肉食?性魚類。?4、小結(jié)：?由于我們黃?橋的漁民不?怕辛苦，去?河里打撈螺?螄與蜆子給?青魚吃，所?以青魚才會?養(yǎng)得這么大?、這么美味?。5、除?了青魚我們?的魚塘里還?養(yǎng)些什么魚?呢?幼兒?自由回答后?教師出示p?pt，"我?們黃橋魚塘?里還養(yǎng)了這?些魚，認(rèn)識?嗎?"根據(jù)?幼兒回答認(rèn)?識各種魚。?(1)鯉?魚：引導(dǎo)幼?兒觀察鯉魚?外形、顏色?。小結(jié)：?鯉魚比其他?魚類都要聰?明機(jī)靈,一?有動靜便立?即逃竄。?(2)鯽魚?：見過鯽魚?嗎?有多大??引導(dǎo)幼兒?用身邊事物?進(jìn)行比較。?說一說你?吃過那種燒?法的鯽魚，?覺得那種吃?。(3)?鰱魚：引導(dǎo)?幼兒觀察兩?種魚的區(qū)別?，有什么不?同。(4?)草魚：說?一說聽了草?魚這個名字?，覺得它是?吃什么的??草魚是食?草性魚類，?在夏天的時?候要吃大量?的草，漁民?們就在炎熱?的太陽下為?草魚割草，?汗水滴滴答?答往下流，?非常辛苦。?(5)鳊?魚：引導(dǎo)觀?察鳊魚的外?形。(鳊魚?身體高，側(cè)?扁，頭小，?呈菱形。)?四、認(rèn)識?捕魚工具，?了解工具用?途1、漁?具的種類漁?民們在養(yǎng)魚?和捕魚時要?用到哪些工?具?幼兒自?由講述。?教師小結(jié)。?2、各種?工具的作用?有這么多工?具，那它們?都有什么用?呢?出示工?具圖片，一?一請幼兒觀?察講述。?五、游戲《?漁夫捕魚》?1、交代?游戲：《漁?夫捕魚》?①與幼兒一?同回憶兒歌?內(nèi)容。②?在場地上先?指定"海面?"的范圍，?超出部分則?為"沙灘"?。③回憶?游戲玩法：?老師做漁夫?，帶幼兒念?兒歌《魚兒?游呀游》，?當(dāng)教師回答?到"X人來?變幼兒游"?時，幼兒根?據(jù)回答中的?人數(shù)迅速合?作，變成一?條魚，繼續(xù)?游。漁夫說?到："抓魚?嘍!"就可?去抓任意一?條魚的"魚?頭"，當(dāng)"?魚頭"被抓?住或"魚身?"散掉就算?被捕住，當(dāng)?魚被逼離出?海面，即到?沙灘也算被?捕住。2?、幼兒游戲?3、請幼?兒當(dāng)漁夫繼?續(xù)玩游戲。?活動延伸?：將游戲延?伸到戶外活?動中玩。?幼兒園校園?活動方案（?四）一、?活動時間：?二、活動?主持人：活?動小組：中?班班年級組?及家長委員?會成員三?、活動內(nèi)容?：親子趣味?運(yùn)動會四?、游戲項目?：1.親?子游戲“坦?克車”(集?體游戲)?目的：在家?長的指導(dǎo)下?學(xué)習(xí)分工、?溝通、創(chuàng)造?;加強(qiáng)幼兒?與幼兒，家?長與家長，?家長與幼兒?之間的配合?;練習(xí)剪與?粘的技能。?準(zhǔn)備：報?紙若干、剪?刀、透明膠?若干。玩?法：(1?)在規(guī)定時?間內(nèi)制作“?坦克”鏈條?：將報紙連?成一個大圓?。(2)?家長幼兒站?在報紙上，?手托起上方?的報紙形成?一個坦克鏈?條。(3?)手腳同時?移動鏈條向?前走，先到?者為勝。?2、親子游?戲“抱孩子?”(可選游?戲)目標(biāo)?：鍛煉幼兒?的跳躍能力?，體驗與成?人合作的快?樂。準(zhǔn)備?：羊角球?玩法：幼兒?從指定的點(diǎn)?跳羊角球，?家長跟在后?面跑，到終?點(diǎn)后，家長?快速抱起幼?兒跑回原點(diǎn)?，拍下一個?人的手，依?次輪流。?3、親子游?戲“套圈”?(可選游戲?)玩法：?在一定距離?內(nèi)，家長跟?著孩子套圈?，兩人做到?終點(diǎn)椅子上?為勝利者。?4、親子?游戲“兩人?三足接力賽?”(可選游?戲)玩法?：參加游戲?者排成三路?縱隊(孩子?站在右邊)?，將中間的?兩條腿分別?用兩根繩子?捆綁在一起?。兩人三足?向前行走繞?過障礙物返?回起點(diǎn)線。?依次進(jìn)行接?力。5、?親子游戲“?聽話的小球?”(可選游?戲)目標(biāo)?：發(fā)展幼兒?的腿部力量?和控制能力?。準(zhǔn)備：?四條跑道、?每個家庭一?只皮球玩?法：爸爸或?媽媽、小朋?友分別站在?場地的兩邊?，游戲開始?，爸爸用腳?運(yùn)球至小朋?友處，小朋?友接球后，?爸爸或媽媽?和小朋友背?靠背，夾住?皮球運(yùn)至出?發(fā)點(diǎn)，先到?者為勝。?規(guī)則：爸爸?必須用腳帶?球走，不能?用力踢球。?6、親子?游戲“運(yùn)氣?球”(可選?游戲)目?標(biāo)：培養(yǎng)幼?兒與成人的?合作能力，?發(fā)展幼兒的?平衡感。?準(zhǔn)備：未充?氣的氣球若?干，大箱子?四只，跑道?四條。玩?法：爸爸或?媽媽和小朋?友站在起點(diǎn)?處，游戲開?始，爸爸或?媽媽用嘴把?氣球吹鼓并?打結(jié)(不可?以小于氣球?范樣)，小?朋友拿著氣?球快速跑到?指定地點(diǎn)，?游戲反復(fù)進(jìn)?行，在規(guī)定?時間內(nèi)，以?氣球數(shù)量多?者為勝。?7、親子游?戲“生命之?旅”(集體?游戲)目?標(biāo)：體驗角?色互動后彼?此的感受;?增強(qiáng)親子間?的感情，學(xué)?會信任彼此?;幼兒通過?語言提示家?長下面的任?務(wù)，促進(jìn)孩?子的語言發(fā)?展。準(zhǔn)備?：蒙眼的眼?罩，場地布?置(大約_?___分鐘?的路程，在?旅程中設(shè)置?不同障礙)?規(guī)則：家?長蒙上眼，?幼兒牽著家?長的手，帶?領(lǐng)他們越過?障礙、期間?家長不能取?下眼罩，只?能根據(jù)幼兒?的語言和肢?體幫助走完?全程。到終?點(diǎn)后家長在?幼兒的帶領(lǐng)?下坐到小椅?子上，幼兒?站在家長身?旁，最后家?長取下眼罩?，所有爸爸?、媽媽、幼?兒手拉手同?唱歌曲《感?恩的心》，?彼此最真誠?地感謝親人?、感謝同伴?。五、活?動安排：?1.8：3?0-8：4?5入場，宣?布第二屆親?子運(yùn)動會開?始。中班幼?兒律動表演?。2.8?：45-9?：00主持?人宣布比賽?規(guī)則。3?.9：00?-10：1?5進(jìn)行各項?親子游戲活?動。4.?10：15?-10：3?0主持人、?家長活動感?言。幼兒?園校園活動?方案（五）?活動時間?：____?年____?月—___?_月活動?地點(diǎn)：園?活動目的：?1、知道?“六一”是?國際兒童節(jié)?，體驗過節(jié)?的幸福和快?樂。2、?積極參與班?級討論、策?劃，讓幼兒?萌生“我的?節(jié)日我在做?主”的快樂?。3、在?各種活動中?能自覺遵守?活動規(guī)則，?大膽禮貌地?與人交往。?4、活動?中能照顧、?謙讓比自己?小的弟弟、?妹妹?；?動內(nèi)容：?活動一：大?、中、小班?親子體能大?循環(huán)?；?動二：大、?中班跳蚤市?場活動。?活動三：桌?面建構(gòu)比拼?活動?；?動四：快樂?游園活動。?活動五：?教師、家長?慶“六一”?演出?；?動六：大班?彩繪T恤—?我是小小設(shè)?計師.活?動七：分項?技能大賽(?騎車、跳繩?、拍球…)??；顒影?：動畫大片?欣賞活動?九：水槍大?戰(zhàn)活動十?：環(huán)保時裝?秀幼兒園?校園活動方?案（六）?一、活動目?的為給我?校兒童學(xué)子?搭建一個培?養(yǎng)潛力，豐?富我校文化?生活，展現(xiàn)?才華的舞臺?，激發(fā)學(xué)生?熱愛學(xué)習(xí)、?熱愛生活、?熱愛校園的?情感，提高?學(xué)生的全面?素質(zhì)，也讓?學(xué)生度過一?個祥和、快?樂、向上的?“六一”國?際兒童節(jié)。?我校將精心?安排慶“六?一”文藝匯?演活動。?二、活動主?題“一個?也不能少”?。為了讓?孩子們過一?個更快樂的?“六一兒童?節(jié)”，我們?本次的活動?主題是“一?個也不能少?”，每個班?兩個節(jié)目，?其中一個節(jié)?目務(wù)必是群?眾節(jié)目，所?有的孩子都?參加，讓每?一個孩子在?屬于他們的?節(jié)日里，都?能收獲一份?快樂!一份?勇敢!一份?自信!三?、時間安排?____?年____?月____?日。四、?組織方法?1、以班級?為單位參賽?，每個單位?出____?個節(jié)目，參?賽節(jié)目由班?主任和其他?科任教師調(diào)?配時間進(jìn)行?指導(dǎo)與訓(xùn)練?。2、為?了保證節(jié)目?的質(zhì)量，各?單位在__?__月__?__日將節(jié)?目資料、參?演人數(shù)及服?裝、道具、?音樂上報老?師處，以便?校園統(tǒng)一安?排。五、?節(jié)目要求及?節(jié)目推薦?1、每個節(jié)?目要體現(xiàn)“?精”、“新?”，每個節(jié)?目時長不超?過____?分鐘。2?、節(jié)目形式?以歌曲(獨(dú)?唱、合唱)?、舞蹈(獨(dú)?舞、群眾舞?)、健美操?、童話劇、?課本劇、小?品、講故事?、詩朗誦、?快板、器樂?、武術(shù)、雜?技及語言類?節(jié)目為主，?由老師和學(xué)?生共同創(chuàng)作?編排。3?、本次節(jié)目?資料以反映?“六一”兒?童節(jié)歡樂為?題材，要健?康向上、主?題鮮明、題?材新穎、富?有感染力，?突出少年兒?童天真、活?潑的年齡特?點(diǎn)。六、?各工作資料?、注意事項?及負(fù)責(zé)人安?排如下1?、評委：每?班選兩名家?長當(dāng)評委，?于____?月____?日聯(lián)系好，?并報到老師?處。___?_月___?_日晚上7?：00，召?開家長評委?會議。負(fù)責(zé)?人：。2?、后勤：邀?請村民幫忙?負(fù)責(zé)會場、?校園、校門?口安全工作?。負(fù)責(zé)人：?。3、獎?品：___?_月___?_日下午4