幼兒園兒童節(jié)活動策劃方案范文（四篇）

第10頁共10頁幼兒園兒童?節(jié)活動策劃?方案范文?一、活動目?標為了讓?孩子們過一?個輕松、快?樂、自由的?兒童節(jié)，我?園決定舉辦?一個以“大?手牽小手”?為主題的親?子游園活動?。整個游園?活動主要以?游戲的方式?來進行，從?中不僅可以?展現幼兒的?才藝，還可?以通過自己?和父母的智?慧來進行比?賽交友，拉?近和父母、?爺爺奶奶的?關系，培養(yǎng)?相互的情感?，增進相互?團結的意識?，讓爸爸、?媽媽的手牽?著孩子的手?，共同走向?成功的方向?，度過一個?快樂、難忘?、有意義的?“六一”兒?童節(jié)。二?、活動準備?1、布置?富有歡慶氣?氛的班級環(huán)?境及全園周?圍環(huán)境(五?月____?日布置操場?，張貼宣傳?標語追求童?年、追求快?樂、追求智?慧!，五月?____日?前各班布置?六一主題畫?展)。2?、以班為單?位作好參加?活動的準備?(1)排?練詩歌表演?節(jié)目(四月?中旬選定節(jié)?目，五月_?___日檢?查服裝、道?具、配樂準?備并在各班?教室試排，?五月___?_日全園彩?排);(?2)注意收?集制作環(huán)保?玩具的廢舊?物品。(紙?盒及其它相?應材料)?(3)每班?設計一個親?子游戲或其?它游戲(游?戲計劃第九?周交)，并?做好物品準?備工作(物?品準備五月?____日?檢查)。?(4)各班?開展幼兒進?行續(xù)編故事?教育活動，?使幼兒獲得?續(xù)編故事的?經驗。(?5)各班調?動家長的積?極性，根據?孩子的興趣?和老師共同?挖掘和培養(yǎng)?孩子的某些?才藝。3?、各班做好?班級內的二?幼之星比賽?時間安排，?交一份計劃?到園長室。?4、你就?準備活動獎?品和禮品。?5、x做?好主持工作?準備。6?、利用板報?向教師、家?長發(fā)出倡議?和向每個幼?兒的家長發(fā)?出倡議書，?引起家長的?重視，爭取?全體教師和?家長對此次?慶?；顒拥?配合與支持?。三、活?動時間及場?地安排_?___月_?___日：?慶六一系列?活動開幕式?暨幼兒詩歌?表演比賽，?并向家長發(fā)?放環(huán)保宣傳?資料。_?___月_?___日：?環(huán)保有用的?紙盒制作比?賽;__?__月__?__日：二?幼之星比賽?;___?_月___?_日：慶祝?六一兒童節(jié)?結對子游園?暨頒獎大會?。(內容有?：幼兒舞蹈?表演;器械?操表演;頒?獎;結對子?親子游園活?動)四、?活動內容與?要求1、?幼兒詩歌表?演賽(1?)目的：培?養(yǎng)幼兒對文?學作品的興?趣;培養(yǎng)幼?兒對文學作?品的表現力?。(2)?要求：每班?準備一首幼?兒詩歌;選?材符合本班?幼兒水平;?幼兒人人參?與;表演活?潑、大方;?服裝設計符?合詩歌內容?需要;有一?定的背景、?表演道具;?朗誦效果、?配樂良好。?(3)評?獎：根據表?演評出表演?獎、舞臺設?計、音色獎?。2、環(huán)?保有用的紙?盒制作比賽?(1)目?的：通過利?用紙盒進行?環(huán)保玩具設?計和制作比?賽，培養(yǎng)幼?兒的動手制?作能力、創(chuàng)?新意識、環(huán)?保意識;進?一步樹立教?師、家長良?好的環(huán)保意?識。(2?)內容與要?求：要求幼?兒人人參與?，即參與收?集廢舊紙盒?、紙箱及其?他的廢舊材?料，參與環(huán)?保玩具設計?和制作;在?制作過程中?保持周圍環(huán)?境的清潔;?要求幼兒的?制作在__?__小時內?完成(主要?材料用紙盒?，可添加其?它廢舊材料?)。(3?)比賽形式?：以班為單?位進行比賽?，由帶班教?師和生活老?師組織指導?幼兒制作活?動，備課教?師到抽簽的?其他班跟班?檢查、評比?。(4)?評獎：根據?幼兒的設計?和制作情況?評出班級獎?和作品獎。?3、二幼?之星比賽?(1)目的?：通過開展?比賽，促進?我園幼兒的?語言表達能?力的進一步?提高，即幼?兒愛說、會?說、敢說;?培養(yǎng)幼兒大?膽展示自我?的精神面貌?。(2)?內容與要求?：要求所有?的選手均要?參加以下三?項內容的比?賽：A、?故事續(xù)編比?賽：選手根?據給定的故?事線索進行?故事續(xù)編，?續(xù)編時要求?能按照故事?的線索編構?出合理的故?事情節(jié)和結?局。B、?才藝比賽：?要求選手們?根據自己的?興趣、特長?表演一個節(jié)?目;隨后根?據其表演節(jié)?目回答有關?的問題(表?演和回答問?題各___?_分，服裝?____分?，滿分為_?___分)?。C、智?力搶答：要?求選手們根?據主持人提?出的問題進?行搶答(分?大、中、小?三組進行搶?答)，每答?對一題給_?___分。?(3)比?賽形式：各?班在進行班?級賽的基礎?上，選派出?____名?幼兒參加年?級賽，在年?級賽中，學?前班和大班?共選出__?__名幼兒?、中班選出?____名?幼兒、小班?選出___?_名幼兒參?加全園的決?賽。(4?)評獎：根?據參賽選手?的總得分評?選出二幼之?星____?名，其余評?為優(yōu)秀選手?。(5)?比賽時間：?班級賽可在?____月?靈活進行，?年級賽在_?___月中?旬進行，全?園決賽在_?___月_?___日進?行。4、?游園活動?(1)活動?目的：使幼?兒通過參加?游園活動，?進一步感受?到六一兒童?節(jié)的快樂，?感受到幼兒?園生活的快?樂，感受到?父母對自己?的愛;培養(yǎng)?幼兒與別人?合作與交往?的能力，并?使他們體驗?到合作與交?往的快樂。?(2)游?戲內容：每?班設計一個?游戲項目(?親子游戲或?其它游戲)?。(3)?活動形式：?家長可與自?己的孩子一?同游戲。?幼兒園兒童?節(jié)活動策劃?方案范文（?二）活動?目標：1?、通過活動?，讓幼兒知?道六月__?__日是小?朋友自己的?節(jié)日，體驗?節(jié)日的快樂?。2、用?演出的形式?，讓每個幼?兒都有表現?的機會，提?高幼兒的表?現力和參與?集體活動的?積極性，大?膽地向大家?展現自我。?3、增進?親子感情交?流，讓家長?有進一步了?解自己孩子?的機會，加?深家園情、?師生情，親?子情。幼?兒園兒童節(jié)?活動策劃方?案范文（三?）一、活?動時間_?___年_?___月_?___日。?二、活動?地點大操?場。三、?運動會目標?通過開展?親子游戲，?加強家長與?子女之間的?情感交流，?增加老師與?家長之間的?溝通機會。?通過體育活?動，培養(yǎng)幼?兒與父母或?同伴共同克?服困難奪得?勝利的精神?。培養(yǎng)幼兒?參加體育活?動的興趣，?親身體驗體?育活動的魅?力。四、?活動準備?1.通知父?母來園參加?親子活動。?2.準備?游戲需要的?材料。3?.布置活動?場地。4?.獎品。?五、具體活?動方案活?動流程：?(一)、運?動員入場儀?式放《運動?員進行曲》?。(二)?、幼兒教師?致歡迎詞。?(三)、?領導講話。?(四)、?主持人講注?意事項。?(1)、請?您在活動中?看好您的寶?寶，以免其?受到傷害。?(2)、?請在活動過?程中遵守活?動規(guī)則。?(3)、在?活動中請勿?擁擠。(?4)、在活?動中表現棒?的小朋友可?以獲得我們?的小禮品哦?!(五)?、主持人介?紹親子活動?項目。活?動一：1?、游戲名稱?：《春種秋?收》。2?、游戲準備?：小號呼啦?圈、盆、沙?包。3、?參加人員：?幼兒、爸爸?或媽媽。?4、游戲玩?法：家長站?在跑道起始?點，端盆把?盆中沙包放?入指定圈中?，到達終點?后幼兒接力?把圈中沙包?收回。家長?必須按順序?把沙包準確?放入圈中，?每個圓圈放?一個沙包，?幼兒必須把?所有的沙包?都撿回去。?活動二：?1、游戲?名稱：鋪地?磚。2、?游戲準備：?呼啦圈。?3、參加人?員：幼兒、?爸爸或媽媽?。4、游?戲玩法：跑?道上準備兩?個呼啦圈，?游戲開始幼?兒跳入第一?個呼啦圈內?，由腳下到?頭頂把呼啦?圈取出交給?家長，再跳?入第二個呼?啦圈，同時?家長把前一?個呼啦圈放?到幼兒前面?供其使用，?依此類推。?活動三：?1、游戲?名稱：親子?雙人跑。(?兩人三足走?)2、游?戲準備：繩?。3、參?加人員：幼?兒、爸爸或?媽媽。4?、游戲玩法?：把小朋友?與家長相鄰?的腳綁在一?起，當口哨?響起時一起?向前方走直?到拿到前方?的小紅旗才?可往回走，?哪隊先返回?起點處為勝?出者。活?動四：1?、游戲名稱?：夾球賽。?2、游戲?準備：小木?棒籃球。?3、參加人?員：幼兒、?爸爸或媽媽?。4、游?戲玩法：家?長從起點雙?腿夾球蹦到?終點，再和?幼兒用兩根?小木棒夾球?回到起點。?用小木棒夾?球時不得用?小木棒托著?球跑?；?動五：1?、游戲名稱?：親子心連?心。2、?游戲準備：?卡片。3?、參加人員?：幼兒、家?長。4、?游戲玩法：?家長與裁判?對面站，幼?兒站在裁判?身后邊，裁?判出示卡片?，家長用肢?體行為描述?卡片內容，?幼兒猜。?(六)、活?動開始(?七)、頒獎?(八)、?育兒講座(?幼兒教師)?(九)、?活動結束。?幼兒園兒?童節(jié)活動策?劃方案范文?（四）一?、設計意圖?美麗宜人?的六月悄然?而至，在這?花香四溢、?歡聲笑語的?日子里，我?們迎來了一?年一度的“?六一”兒童?節(jié)，為了讓?孩子們過一?個輕松、快?樂、自由的?兒童節(jié)，我?園決定舉辦?一個以“大?手牽小手”?為主題的親?子游園活動?。整個游園?活動主要以?游戲的方式?來進行，從?中不僅可以?展現幼兒的?才藝，還可?以通過自己?和父母的智?慧來進行比?賽交友，拉?近和父母、?爺爺奶奶的?關系，培養(yǎng)?相互的情感?，增進相互?團結的意識?，讓爸爸、?媽媽的手牽?著孩子的手?，共同走向?成功的方向?，度過一個?快樂、難忘?、有意義的?“六一”兒?童節(jié)。二?、活動主題?《大手牽?小手、大家?同歡樂》?三、活動時?間___?_年___?_月___?_日上午：?9：00?四、活動目?標1、豐?富孩子的生?活，融洽師?生關系，增?進家園互動?2、培養(yǎng)?孩子們的競?爭意識、合?作意識，參?與意識，讓?孩子們的各?種技能技巧?得到鍛煉?3、讓孩子?們過了一個?愉快又有意?義的兒童節(jié)?五、活動?準備幕布?、各種有趣?的游戲、音?樂、音響、?節(jié)目、禮品?六、活動?過程1、?播放開場音?樂，讓幼兒?感受“六一?”歡快的氣?氛2、主?持人出場?3、領導致?詞4、家?長代表講話?5、主持?人宣讀活動?目標6、?文藝表演?7、講解游?戲中的注意?事項8、?游園活動的?開展七、?游園活動游?戲內容(?一)爆氣球?比賽地點?：小班教室?前活動班?級：小班?負責人：?材料：氣球?規(guī)則：?1、家長坐?到指定地方?的椅子上面?，小朋友到?指定的地點?抱氣球拿到?終點給家長?坐爆。2?、在規(guī)定的?時間內誰的?氣球爆的越?多就獲勝。?(二)夾?豆子比賽?地點：滑滑?梯旁活動?班級：大班?負責人：?材料：筷?子、球規(guī)?則：從一個?盤子里用筷?子把球夾到?另一個盤子?里，在規(guī)定?的時間內看?誰夾的多就?獲勝。(?三)游戲名?稱：小小領?路人游戲?準備：蒙眼?布、礦泉水?制的障礙物?參加人員?：家長和幼?兒游戲玩?法：家長用?布蒙上眼睛?，當口哨響?起時由幼兒?當領路人，?帶家長穿越?障礙，在?走到終點后?哪個隊先拿?到小紅旗就?獲勝。規(guī)?則：若在途?中將障礙物?拌到則必須?回到起點處?重新開始。?地點：廚?房前活動?班級：大大?一班負責?人：(四?)投球比賽?準備：球?數個、小框?框數個參?加人員：幼?兒、家長(?____個?家庭一組)?游戲玩法?：幼兒站在?起點處，家?長站在終點?處，當口哨?響起時幼兒?開始往家長?