統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè) 第四單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（含解析）

統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)第四單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（含解析）第四單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)［時(shí)間：150分鐘滿分：150分（其中卷面書寫占5分）］一、語文積累與運(yùn)用（35分）1.默寫。（10分）（1）《與朱元思書》中與“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”有異曲同工之妙的句子是：（2）王維的《使至塞上》一詩中“ , ”一句描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。（3）王績(jī)的《野望》中，借用典故表達(dá)自己歸隱田園，隱居不仕的愿望的句子是：,O（4）晏殊的《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》中，感嘆時(shí)光流逝、花兒凋零、燕子歸來的句子是： , O（5）歐陽修的《采桑子（輕舟短棹西湖好）》中描寫微波蕩漾，驚起飛鳥的句子是：,O2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成（1）?⑷題。（13分）松毛蟲們最怕壞天氣，一滴雨就能使它們發(fā)抖，一片雪花就能惹起它們的怒火。如果能預(yù)先料到這種壞天氣，那么對(duì)松毛蟲的日常生活是非常有意義的。在黑夜里，這樣一支龐大的隊(duì)伍到相當(dāng)遠(yuǎn)的地方去覓食，如果遇到壞天氣，那實(shí)在是一件危險(xiǎn)的事。如果突然遭到風(fēng)雨的xi擊，那么松毛蟲就要遭yGng了，而這樣的不幸在壞的季節(jié)里是常常會(huì)發(fā)生的。可松毛蟲們自有辦法。（1）給下列加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）覓食（）xi擊（）遭ydng（）（2）下列對(duì)畫線句子成分的分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）“這樣一支龐大的”和“相當(dāng)遠(yuǎn)的”都是定語，起修飾作用。“隊(duì)伍”是主語中心語，“到”“覓”是謂語中心語。“地方”是動(dòng)詞“到”的賓語，“食”是動(dòng)詞“覓”的賓語?！霸诤谝估铩笔菭钫Z，表示處所，起限定作用。表那樣干凈。(DC【點(diǎn)撥】律詩的頷聯(lián)即詩的第三、四句，一般要求對(duì)仗。頷聯(lián)中，與橫線處相對(duì)應(yīng)的詞語是“揮劍”，選項(xiàng)中與其結(jié)構(gòu)相同的詞語是“滅敵”；律詩格律要求較嚴(yán)，每首八句，二、四、六、八句要押韻，詩中押韻的字有“流”“休”"秀”，押iu韻，在選項(xiàng)中與其押同韻的是“秋二故選Co(2)①驚蟄②春分【點(diǎn)撥】驚蟄的標(biāo)志性特征是春雷乍動(dòng)、自然萬物生長(zhǎng)。驚蟄,為干支歷卯月(二月)的起始。故對(duì)聯(lián)①描寫的是驚蟄。晝夜等長(zhǎng)的節(jié)氣是春分、秋分，又因“新柳”萌發(fā)，是春天之景，故對(duì)聯(lián)②描寫的是春分。(3)①提高增強(qiáng)②書名號(hào)雙引號(hào)③B【點(diǎn)撥】“獨(dú)占鰲頭”借指居首位或第一名。“摘桂冠”，獲得第一名(冠軍)?！罢裱邸保@得第二名。“奪魁”，爭(zhēng)奪第一；奪取冠軍。故選Bo二、(-)4.D【點(diǎn)撥】結(jié)合原文內(nèi)容，【丁】處前文有“因?yàn)闂棙涞拇嬖?，李奶奶?shí)在被折騰得夠嗆”，后文有“為這些事，小伙伴們沒少挨揍“，可判斷出這句話放在【丁】處最恰當(dāng)。故選Do(1)午代后，“我們”比賽爬棗樹。(意思對(duì)即可)(2)李奶奶為了“我們”，不讓鄰居李叔叔把棗樹鋸掉。(意思對(duì)即可)【點(diǎn)撥】根據(jù)表格中提示，閱讀第③段“每日午飯過后……誰先爬上去誰就是小英雄”可概括出：午飯后，“我們”比賽爬棗樹。閱讀第⑦段“鄰居李叔叔幾次要把棗樹鋸掉……夏天到哪兒去避暑”可概括出：李奶奶為了“我們”，不讓鄰居李叔叔把棗樹鋸掉。(1)運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“我”和玩伴們爬樹時(shí)緩慢的動(dòng)作比作蝸牛爬行，生動(dòng)形象地寫出了“我們”爬樹時(shí)的吃力和緩慢。(2)使用了“尋”“伸”“張”“飛”等動(dòng)詞，描寫了“我們”尋棗、摘棗、吃棗的嫻熟過程，表現(xiàn)了棗樹帶給“我們”的歡樂。【點(diǎn)撥】(1)“像蝸牛似的“運(yùn)用了比喻的修辭手法，“一點(diǎn)點(diǎn)往上挪”生動(dòng)形象地寫出了“我們”爬樹不靈活的狀態(tài)，表現(xiàn)了“我們”爬樹時(shí)的吃力和緩慢。（2）“尋”“伸”“張”“飛”是動(dòng)詞，表現(xiàn)出“我們”在棗樹上尋棗、摘棗、吃棗的動(dòng)作十分嫻熟，表現(xiàn)了棗樹帶給“我們”無窮無盡的歡樂。.作者在人生的道路上深受李奶奶的影響，表達(dá)了作者對(duì)李奶奶的感激和懷念之情°【點(diǎn)撥】閱讀第⑨段，結(jié)合第⑩段中的“那揮之不去的關(guān)于棗樹的故事、和藹可親的李奶奶、兒時(shí)的玩伴、鄉(xiāng)村的田野……不管我走到哪里，都是我心中的羈絆”分析可知，“李奶奶如北斗，閃耀著我的整個(gè)人生，，指李奶奶對(duì)“我們”的慈愛影響了“我”的整個(gè)人生,表達(dá)出作者對(duì)李奶奶的感激和懷念之情。.①棗樹是貫穿全文的線索，全文圍繞“棗樹”展開；②標(biāo)題概括了文章的主要內(nèi)容，寫了“我們”兒時(shí)圍繞棗樹發(fā)生的事情；③標(biāo)題揭示了文章的主旨，通過寫棗樹的回憶，表達(dá)了作者對(duì)李奶奶的感激和懷念之情，以及對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。【點(diǎn)撥】本文圍繞“屋后的棗樹”展開故事，寫“我們”兒時(shí)比賽爬棗樹、摘棗子吃、晃棗樹等圍繞棗樹發(fā)生的事。棗樹是線索，貫穿全文，概括了文章的主要內(nèi)容。標(biāo)題揭示了文章的主旨，通過回憶兒時(shí)與棗樹的故事，寫“李奶奶如北斗，閃耀著我的整個(gè)人生”，表達(dá)了作者對(duì)李奶奶的感激和懷念之情，以及對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。二）9.B【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與分析0B項(xiàng)由材料二第①段“每年都會(huì)有很多太空垃圾受到引力的影響……而是在高空中就燃燒殆盡了"，B項(xiàng)中“太空垃圾都會(huì)墜向地球”這一說法過于絕對(duì)。故選Bo.太空垃圾是圍繞著地球運(yùn)行，已經(jīng)不再具有任何用途的人造天體，以及人類宇航員在太空中丟棄的生活垃圾?！军c(diǎn)撥】本題考查下定義。“下定義”必須抓住被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征。根據(jù)材料一中的“什么是太空垃圾呢？簡(jiǎn)單來說,就是圍繞著地球運(yùn)行，已經(jīng)不再具有任何用途的人造天體……都是各種碎片、殘?jiān)薄按送狻祟愑詈絾T在太空中丟棄的生活垃圾也成了太空垃圾”概括作答即可。.列數(shù)字。作者列舉“1.28億”“34000”等數(shù)字說明太空垃圾之多，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，科學(xué)、準(zhǔn)確地說明太空垃圾問題日益凸顯，清理太空垃圾的工作刻不容緩?！军c(diǎn)撥】本題考查說明方法及其作用。畫線句子列舉了地球周圍的軌道上太空垃圾的數(shù)量，“1.28億”“34000”等數(shù)字體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，科學(xué)、準(zhǔn)確地說明了太空垃圾問題日益凸顯，清理太空垃圾的工作刻不容緩。.①可能會(huì)與人造天體相撞，對(duì)人類產(chǎn)生極大的影響；②遮擋科學(xué)家們的視線，可能會(huì)導(dǎo)致科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)不了迎面而來的小天體。③稍大一點(diǎn)的太空垃圾撞上空間站，可能會(huì)導(dǎo)致空間站迅速降壓,使得空間站上的宇航員無法呼吸?！军c(diǎn)撥】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與概括。由材料二第③段“這些造價(jià)昂貴的人造天體一旦和太空垃圾相撞，可能會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生極大的影響”可知，太空垃圾可能會(huì)與人造天體相撞，對(duì)人類產(chǎn)生極大的影響。由材料二第⑤段“太空垃圾也會(huì)遮擋科學(xué)家們的視線”“因?yàn)橐恍┮暯潜惶绽趽酰茖W(xué)家們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)不了迎面而來的小天體”可知，太空垃圾會(huì)遮擋科學(xué)家們的視線，可能會(huì)導(dǎo)致科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)不了迎面而來的小天體。由材料三第①段“如此大的太空垃圾可能會(huì)導(dǎo)致空間站迅速降壓，進(jìn)而使得空間站上的宇航員無法呼吸”可知，稍大一點(diǎn)的太空垃圾撞上空間站，可能會(huì)導(dǎo)致空間站迅速降壓，使得空間站上的宇航員無法呼吸。.示例：①設(shè)計(jì)一種“激光炮”，直接消滅太空垃圾；②發(fā)射人造衛(wèi)星，其一端設(shè)置磁性裝置，用來吸附太空垃圾?！军c(diǎn)撥】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與拓展運(yùn)用。作答時(shí)，可以大膽設(shè)想，提出兩條具體可行的措施即可。（三）14.⑴沖擊，撞擊⑵同“返”，返回（3）（鶴）鳴叫（4）一向【點(diǎn)撥】本題考查重點(diǎn)文言實(shí)詞在句中的含義。（1）句句意為：泉水沖擊著山石。激：沖擊，撞擊。（2）句句意為：看到這些幽深的山谷，就會(huì)流連忘返。反：同“返”，返回。（3）句句意為：蟬叫鶴鳴。唳:（鶴）鳴叫。（4）句句意為：我既然一向向往隱居（的生活）。素：一向。.（1）從富陽到桐廬一百里左右（的水路上）。（2）梅溪的西面，有座石門山。【點(diǎn)撥】本題考查文言句子的翻譯。（1）句中的重點(diǎn)詞語有：自，從；許，表示約計(jì)的數(shù)量。（2）句中的重點(diǎn)詞語有：之，助詞，的。.森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日示例：高峻奇秀【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解?！疽摇课闹械摹吧跔?zhēng)霞，孤峰限日”的意思為：那里險(xiǎn)峻壁立的山崖欲與天上的云霞爭(zhēng)高下,獨(dú)立的山峰遮住了太陽。一個(gè)“爭(zhēng)”字，一個(gè)“限”字，化靜為動(dòng),寫出了山峰高峻奇秀的特點(diǎn)。.抒發(fā)了作者熱愛美麗的大自然，寄情山水，淡泊名利和避世退隱的思想感情?！军c(diǎn)撥】本題考查作者的思想感情。聯(lián)系【甲】文中的“鴦飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”可知，表現(xiàn)了作者對(duì)那些極力追求功名利祿之徒的蔑視，表達(dá)了對(duì)美好的自然風(fēng)光的熱愛和淡泊名利的思想感情。聯(lián)系【乙】文中的“仆去月謝病，還覓薜蘿”“仁智所樂，豈徒語哉”可知，表達(dá)了作者對(duì)自然風(fēng)光的熱愛和對(duì)隱居生活的向往之情?！疽覅⒖甲g文】我上個(gè)月因病辭官，回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。梅溪的西面，有座石門山，那里險(xiǎn)峻壁立的山崖欲與天上的云霞爭(zhēng)高下，獨(dú)聳云天的山峰遮住了太陽，幽深的洞穴囤積著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水；蟬叫鶴鳴，水聲潺潺，猿猴啼叫，和諧動(dòng)聽的聲音相互混雜，纏綿不斷有音韻之美。我既然一向向往隱居（的生活），就在那山上修了房子。幸而此地多菊花，又有很多竹米，隱居山谷中的生活必需品，這里都已具備。（這種地方被）仁人智士所喜愛，哪里只是隨便說說的?。∪?、18.思路點(diǎn)撥：這是一道與“成長(zhǎng)”相關(guān)的命題作文題，立意的關(guān)鍵是“改變二例如，從那以后，不再流淚；從那以后，學(xué)會(huì)放下；從那以后，變得勇敢；從那以后，不再馬虎；從那以后，我長(zhǎng)大了；從那以后，我開始獨(dú)立了；從那以后，我不再任性……圍繞"改變”確定立意，可以圍繞成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、放棄、認(rèn)真、獨(dú)立等來寫。選擇材料時(shí)要抓住“那”字來思考，“那”可以是自己經(jīng)歷的一件事情，也可以是失去某個(gè)東西，還可以是偶然看到的一件事。例文：從那以后那還是我剛上初中的時(shí)候，也就是從那以后我不再任性。那天，是我初中第一個(gè)寒假的第一天，剛放假我就迫不及待地準(zhǔn)備回家。回家之前，我一直想著，家里人見到我的時(shí)候一定會(huì)很高興。一大早我就興奮地坐上了回家的車，并且還給家里的每個(gè)人都準(zhǔn)備了一份小小的禮物。但當(dāng)我回到家的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人在家。在這次放假之前我也沒有提前打電話跟家人們說，因?yàn)槲倚睦锵胫o我的家人們一份驚喜。只不過，在我發(fā)現(xiàn)家里沒人后，我心中的喜悅一下子就消失了，頓時(shí)生起氣來。直到中午，家人們才回到了家中，而我早就因?yàn)樯鷼鈱S意丟在地上離開了。我也不知道自己要去哪兒，只是心里很生氣。我早早地起床、坐車，然后早早地回家，可是家里并沒有人迎接我。我看著頭頂?shù)奶枺亲右呀?jīng)餓得咕嚕咕嚕叫了。但我并不想回去，我也說不清楚我心里在較著什么勁。直到傍晚，家人們才在樹下找到睡著的我。我是被媽媽叫醒的，當(dāng)我睜開惺松的睡眼時(shí)，看到的是臉上還掛著淚痕的媽媽。媽媽看到我沒事，直接抱著我哭了起來，媽媽說她還以為我出什么事了。原來，家里人看到我扔在地上的書包，詢問了鄰居之后，才知道我回來了，只不過我又一個(gè)人走了。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，家里人始終不見我回家，還以為我出什么事了。當(dāng)我知道自己在呼呼大睡，而我的家人們?cè)谒奶幗辜钡貙ふ椅視r(shí),我的心里一陣又一陣的愧疚。我不該這般任性的，因?yàn)槲业娜涡院Φ眉胰藗儞?dān)憂了一下午。從那以后，我不再任性！總評(píng)本文開頭簡(jiǎn)潔，點(diǎn)明敘事時(shí)間后直奔主題“從那以后我不再任性”，接著敘述“那”所指代的事件，結(jié)尾處交代事件的結(jié)果并點(diǎn)明中心“不再任性”，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。（3）文中提到“季節(jié)”，下面對(duì)詩句描寫季節(jié)的判斷正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.楊花落盡子規(guī)啼（秋季）B.盧橘花開楓葉衰（夏季）C.綠槐高柳咽新蟬（春季）D.北風(fēng)吹日晝多陰（冬季）（4）以上文段選自《昆蟲記》，文中“自有辦法”指的是o文中作者為什么認(rèn)為松毛蟲“敗絮其中”？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要概括。（4分）2021年3月17日下午，某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生在校圖書館開展“提高中學(xué)生語文素養(yǎng)”的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（12分）（1）【環(huán)節(jié)一：詩歌創(chuàng)作】莎莎同學(xué)創(chuàng)作了下面這首以“獻(xiàn)禮建黨一百周年”為主題的七言律詩，下列填入橫線處的字詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）滾滾烏云罩九州,舉刀揮劍豪情邁,飛旋彩筆藍(lán)圖優(yōu),憂民憂國心無愧,項(xiàng)是（）（3分）滾滾烏云罩九州,舉刀揮劍豪情邁,飛旋彩筆藍(lán)圖優(yōu),憂民憂國心無愧,A.滅敵 日C.滅敵 秋工農(nóng)浴血匯洪流。驅(qū)寇 感慨滄桑社稷秀。

立黨為公一百—戰(zhàn)火休。B.敵滅日D.敵滅秋（2）【環(huán)節(jié)二：對(duì)聯(lián)欣賞】八年級(jí)（1）班班長(zhǎng)展示了下面兩副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你說說這兩副對(duì)聯(lián)分別寫的是二十四節(jié)氣中的哪兩個(gè)節(jié)氣。請(qǐng)從備選答案中選出相應(yīng)的節(jié)氣填寫在橫線上。（3分）①上聯(lián)：聞得春雷動(dòng)，只是一聲，蟲醒桃開鶯恰恰下聯(lián)：說來地氣蘇，正逢二月，牛耕日暖雨微微②上聯(lián)：晝夜等長(zhǎng)，舊巢又是棲玄鳥下聯(lián)：暑寒漸易，新柳皆來扭綠腰?.備選答案：立春雨水驚蟄春分白露秋分（3）【環(huán)節(jié)三：新聞寫作】宇飛同學(xué)為此次活動(dòng)寫了一則消息，請(qǐng)你按要求完成練習(xí)。（6分）3月17日下午，某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生在校圖書館開展了“提高中學(xué)生語文素養(yǎng)”的綜合性實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)主題是《傳承中華文化，共擔(dān)時(shí)代使命》。活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高青少年對(duì)中華文化的自信心和榮譽(yù)感。活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是詩歌創(chuàng)作、對(duì)聯(lián)欣賞和新聞寫作。最后，八年級(jí)⑴班代表隊(duì)在此次活動(dòng)比拼中獨(dú)占鰲頭。①畫橫線的句子有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“”改為a ”O(jiān)（2分）②畫波浪線的句子標(biāo)點(diǎn)使用有誤，應(yīng)將“”改為（2分）③下列與加點(diǎn)詞語“獨(dú)占鰲頭”表達(dá)的意思不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.摘桂冠B.摘榜眼C.奪魁二、閱讀（55分）（一）請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問題。（22分）屋后的棗樹周敏①記憶中，鄰居李奶奶總在屋后那棵粗大的棗樹下做活兒。②春寒料峭，迎春花尚未睡醒，棗樹已是滿枝新綠了。暮春時(shí)分，滿樹乳色的小花，密密匝匝，層層疊疊，遠(yuǎn)望如一片云霞罩在李奶奶兩間破舊的屋頂上。到了初夏之時(shí)，棗樹上掛滿一簇簇綠豆般大小的果子，正期待著長(zhǎng)大成熟。一到盛夏，烈日杲杲，當(dāng)大人們因?yàn)榭崾罱乖觌y耐時(shí)，我們?cè)绨炎约郝裨跅棙浜窈竦木G葉叢中了。③那時(shí)，每日午版過后，大人們躲在屋里不肯出來，我們幾個(gè)玩伴則搶陣地似的來到棗樹下，誰先爬上去誰就是小英雄?！炯住苦従咏憬銈€(gè)兒大，一蹦就能摸到最低處的枝丫，然后雙臂向上一拉，腳在主干上一蹬，人已躍到樹上。我和其他玩伴沒那個(gè)能耐，只能抱著粗粗的樹干像蝸牛似的一點(diǎn)點(diǎn)往上挪。久而久之，樹干被磨得如同我們的腳底板，光滑、細(xì)膩，連個(gè)孔眼都看不見。④爬上樹后，先選一個(gè)自己最稱心的枝丫，或騎或坐在上面，然后目光在雙臂所能及的范圍內(nèi)不停地搜索熟透的棗子。尋到一個(gè)稱心的，手一伸，嘴一張，“嘎嘲”一聲脆響，棗核已從嘴里飛了出去，那水平絕不遜于猴子的功夫。偶爾遇到一顆珠圓玉潤(rùn)、玲瓏剔透的棗子，我們就不忍這么奢侈了，總要拿在手里炫耀一番，然后再慢慢享用?！疽摇竣葑钆d奮的是站在樹枝上沖著遠(yuǎn)處的小伙伴們大喊：“快來呀！晃棗子（樹）嘍！”立刻，沖鋒陷陣般，小伙伴們從四面八方涌來。于是我和玩伴們高呼：“一，二，三！”便一起拼命晃動(dòng)樹枝。這時(shí)，棗子冰雹似的往下落。小伙伴們?cè)诘厣喜煌５負(fù)熘?，有的干脆撩起衣襟站在那兒，一?dòng)不動(dòng)地接著。不到幾分鐘，他們個(gè)個(gè)都能滿載而歸。⑥其實(shí)許多小伙伴家都有棗樹，但不知為什么，他們家的棗樹總沒有李奶奶家的好吃。脆生生、甜津津的滋味，至今仍是我吃過的最美味的棗子?！颈棵棵繎浧疬@棵棗樹，仿佛總能看到李奶奶佝僂著身子為我們摘棗子，囑咐我們不要磕著絆著的情景。而令我困惑的是,這棵樹似乎永遠(yuǎn)有取之不盡的棗子，無論我們?cè)鯓颖╅逄煳?，任意揮霍，都糟蹋不完。⑦一次，我因搖晃樹枝太賣力，一下子從樹上掉了下來，雖然沒弄傷哪里，但因此事，鄰居李叔叔幾次要把棗樹鋸掉，可李奶奶堅(jiān)決反對(duì)，李奶奶的理由是：以后孩子們到哪兒吃這么好的棗子？夏天到哪兒去避暑？其實(shí)我們知道，鄰居李叔叔要鋸樹，更多的是為李奶奶著想，因?yàn)闂棙涞拇嬖冢钅棠虒?shí)在被折騰得夠嗆?！径　繛檫@些事，小伙伴們沒少挨揍，好在每次都有李奶奶護(hù)著，都能化險(xiǎn)為夷。最終，李叔叔依李奶奶的建議，把靠水邊的一些枝Y鋸掉了。⑧后來，我們漸漸長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)如雛鷹般飛離棗樹。奇怪的是,棗樹也沒了當(dāng)年的那份活力，日漸枯萎。再后來，李奶奶病故了，草房拆了，奄奄一息的老棗樹也被鋸掉了。⑨人的一生會(huì)經(jīng)歷很多事，遇見很多人，他們平凡而普通，如同指尖的煙火，忽明忽暗，最后淪為一抹灰燼。而李奶奶不同，李奶奶如北斗，閃耀著我的整個(gè)人生。⑩童年就這樣隨時(shí)光的推移成了記憶中最珍貴的存在，時(shí)光一去不復(fù)返，那帶著稻香和泥土清香的氣息，以及那揮之不去的關(guān)于棗樹的故事、和藹可親的李奶奶、兒時(shí)的玩伴、鄉(xiāng)村的田野……不管我走到哪里，都是我心中的羈絆。而童年的記憶，依然清晰地掛在棗樹上，滿滿的，不曾凋謝……（有刪改）.下面的句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是（）（3分）小伙伴們整天在樹上樹下嘰嘰喳喳，鬧得喜歡安靜的李奶奶無法安生，還常常順著棗樹爬到李奶奶的屋頂上練飛檐走壁，因功夫不到家，常把李奶奶的草房頂練出一個(gè)個(gè)大窟窿。A.【甲】處B.【乙】處C.【丙】處D.【丁】處.閱讀文章，請(qǐng)依據(jù)原文，在表格中的橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）段落主要內(nèi)容第②段一到酷熱焦躁的盛夏，“我們”便在棗樹上避暑。第③段（1） 第⑤段站在棗樹枝上為小伙伴們晃棗吃。第⑦段（2） 第⑧段后來，李奶奶病故了，奄奄一息的老棗樹被鋸掉。.賞析下列句子的表達(dá)效果。（5分）（1）我和其他玩伴沒那個(gè)能耐，只能抱著粗粗的樹干像蝸牛似的一點(diǎn)點(diǎn)往上挪。（從修辭手法的角度賞析）（3分）（2）尋到一個(gè)稱心的，手一伸，嘴一張，“嘎嘴”一聲脆響，棗核已從嘴里飛了出去，那水平絕不遜于猴子的功夫。（從詞語運(yùn)用的角度賞析）（2分）.聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析第⑨段畫線句子蘊(yùn)含了作者怎樣的情感。（4分）.說說文章以《屋后的棗樹》為標(biāo)題的作用。（6分）（二）［2022?淮北五校聯(lián)考］請(qǐng)閱讀下面的材料，回答問題。（18分）材料一：①來自俄羅斯的研究者表示，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，如今地球周圍的俄羅斯衛(wèi)星，每年大約會(huì)有4500次遭遇太空垃圾的威脅。同時(shí),以美國和俄羅斯為主導(dǎo)的國際空間站，也在去年因?yàn)樘绽瑑纱握{(diào)整軌道。②說起來，早在1957年之前，地球的周圍還什么都沒有。在美國和蘇聯(lián)的太空競(jìng)賽中，人類開始朝著地球周圍的軌道上發(fā)射各種人造天體，這也導(dǎo)致地球的周圍隨之出現(xiàn)了大量的太空垃圾。③什么是太空垃圾呢？簡(jiǎn)單來說，就是圍繞著地球運(yùn)行，已經(jīng)不再具有任何用途的人造天體。當(dāng)然，絕大多數(shù)的太空垃圾都是殘缺的,都是各種碎片、殘?jiān)?。④此外，在人類早期進(jìn)入太空時(shí)，由于對(duì)太空的環(huán)保意識(shí)不足,人類宇航員在太空中丟棄的生活垃圾也成了太空垃圾。這些太空垃圾如今都飄浮在地球的周圍，成了對(duì)于人類來說較嚴(yán)重的威脅之一。材料二：①統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，如今，在地球的周圍，已經(jīng)有近5000噸的太空垃圾了。當(dāng)然，每年都會(huì)有很多太空垃圾受到引力的影響，在地球的大氣層中墜毀，因?yàn)樗鼈兌继×耍圆⒉粫?huì)落在地面上，而是在高空中就燃燒殆盡了。②但是，地球周圍的太空垃圾，仍然是非?？膳碌?。從數(shù)據(jù)來看，現(xiàn)如今擁有太空垃圾最多的兩個(gè)國家是俄羅斯和美國。這主要是因?yàn)樵?0世紀(jì)，在很多國家還不具備航天實(shí)力的時(shí)候，這兩個(gè)國家已經(jīng)在“太空競(jìng)賽”中陸續(xù)發(fā)射大量人造天體了。③我們都知道，在太空中，除了太空垃圾之外，還有非常多的、仍然在使用中的人造天體。這些造價(jià)昂貴的人造天體一旦和太空垃圾相撞，可能會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生極大的影響。④比方說，如果GPS衛(wèi)星受到了撞擊被毀掉，就會(huì)導(dǎo)致地面出現(xiàn)大規(guī)模的導(dǎo)航失靈情況，損失會(huì)尤為慘重。⑤此外，太空垃圾也會(huì)遮擋科學(xué)家們的視線。比如說，在太陽系中，一直都存在著很多的“不速之客”，每年都會(huì)有很多朝著地球飛來。因?yàn)橛刑绽?，科學(xué)家們需要不斷調(diào)整觀測(cè)角度觀測(cè)太空。但是，因?yàn)橐恍┮暯潜惶绽趽?，科學(xué)家們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)不了迎面而來的小天體，所以，他們認(rèn)為如果不想辦法消滅這些太空垃圾，那么未來人類可能真的會(huì)被困死在地球上，再也無法離開。材料三：①在太空中，高速運(yùn)動(dòng)的碎片撞上國際空間站時(shí)，會(huì)留下相對(duì)明顯的痕跡。到目前為止，國際空間站的宇航員都還算十分幸運(yùn)，不曾有較大的碎片撞向國際空間站。歐洲航天局表示，一個(gè)微生物大小的碎片或許只會(huì)留下一個(gè)凹痕，但若換成豌豆大小的碎片，就可能會(huì)導(dǎo)致關(guān)鍵的飛行系統(tǒng)失靈。那如果是乒乓球大小的殘骸呢？雷迪表示:“那將是一起災(zāi)難J他說，如此大的太空垃圾可能會(huì)導(dǎo)致空間站迅速降壓，進(jìn)而使得空間站上的宇航員無法呼吸。②太空垃圾的問題日益凸顯。根據(jù)倫敦自然歷史博物館的數(shù)據(jù),地球周圍的軌道上至少包含1.28億個(gè)碎片，其中直徑在10厘米以上的碎片多達(dá)34000個(gè)。這些還只是大到足以探測(cè)到的碎片，換句話說，可能還有更多我們沒發(fā)現(xiàn)的碎片。③雷迪說，通過跟蹤這些太空垃圾，科學(xué)家可以告訴各個(gè)國家和公司，應(yīng)該在什么時(shí)候讓航天器避開飛速襲來的碎片。根據(jù)自然歷史博物館的數(shù)據(jù)，自1999年以來，國際空間站已經(jīng)執(zhí)行過多次避開碎片的操作。.下面的說法和以上材料所表述的內(nèi)容不一致的一項(xiàng)是（）（3分）A.人類朝著地球周圍的軌道上發(fā)射各種人造天體，導(dǎo)致地球周圍出現(xiàn)大量的太空垃圾。B.太空垃圾都會(huì)墜向地球，因?yàn)樗鼈兌继×?，所以并不?huì)落在地面上。C.俄羅斯和美國現(xiàn)如今擁有的太空垃圾最多，主要是因?yàn)?0世紀(jì)蘇聯(lián)和美國進(jìn)行了“太空競(jìng)賽D.在太空中，一個(gè)豌豆大小的高速運(yùn)動(dòng)的碎片，撞上國際空間站可能會(huì)導(dǎo)致關(guān)鍵的飛行系統(tǒng)失靈。.請(qǐng)結(jié)合材料一的相關(guān)內(nèi)容，給“太空垃圾”下定義。（3分）.材料三中的畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？（4分）.太空垃圾都有哪些危害？請(qǐng)結(jié)合所給材料簡(jiǎn)要回答。（4分）.如何消滅這些太空垃圾？請(qǐng)大膽設(shè)想，提出兩條具體可行的措施。（4分）（三）請(qǐng)閱讀下面的文言文，回答問題。（15分）水皆縹碧，千丈見底。奔。夾岸高山，皆生寒樹,峰。泉水激石，泠泠作響;則百叫無絕。鶯飛戾天者,水皆縹碧，千丈見底。奔。夾岸高山，皆生寒樹,峰。泉水激石，泠泠作響;則百叫無絕。鶯飛戾天者,游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯（吳均《與上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。朱元思書》）（吳均《與【乙】仆去