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新課導入豎起耳朵聽一聽,請問你聽到了什么聲音?19海濱小城會認“濱、鷗”等5個生字,會寫“濱、躺、載”3個生字,掌握“臂”一個多音字。正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文寫了海濱小城的哪些景象,并感受海濱的美。摘抄自己認為寫得好的句子,并與同學交流。學習目標1自由讀,要求讀準字音,讀通句子。2標注出重點語句和不懂的地方。3思考:作者寫了這座小城的哪些景象初讀課文挑戰(zhàn)句子1、帆船上的漁民,軍艦上的戰(zhàn)士,他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。2、船上滿載著銀光閃閃的魚,還有青色的蝦和蟹,金黃色的海螺。3、天空飛翔著白色的、灰色的海鷗,還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。賞析1-2自然段自由朗讀1-2自然段,圈出作者具體描寫了海濱的哪些景物,用橫線畫出句子中表示顏色的詞語。賞析1-2自然段我的家鄉(xiāng)在廣東,是一座海濱小城。人們走到街道盡頭,就可以看見浩瀚的大海。天是藍的,海也是藍的。海天交界的水平線上,有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗,還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。早晨,機帆船、軍艦、海鷗、云朵,都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民,軍艦上的戰(zhàn)士,他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。天是藍的,海也是藍的。海天交界的水平線上棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空中飛翔著白色的、灰色的海鷗,還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。早晨,機帆船、軍艦、海鷗、云朵,都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民,軍艦上的戰(zhàn)士,他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。方法小結通過(圈畫景物)、(想象畫面)、(摘抄喜歡的句子),體會海濱小城的大海之美和文章語句的韻律美。小組合作賞析第3自然段海邊是一片沙灘,沙灘上遍地都是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了,都不去理睬這些貝殼,貝殼只好寂寞地躺在那里。遠處響起了汽笛聲,那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚,還有青色的蝦和蟹,金黃色的海螺。船隊一靠岸,海灘上就喧鬧起來。海邊是一片海灘,海灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了,都不去理睬這些貝殼,貝殼只好寂寞地躺在那里。出海捕魚的船隊回來了小組合作想象畫面這喧鬧的情景文中并沒有具體

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