中職學校學生社團講解課件_第1頁
中職學校學生社團講解課件_第2頁
中職學校學生社團講解課件_第3頁
中職學校學生社團講解課件_第4頁
中職學校學生社團講解課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

學生社團什么是社團?社團是有共同興趣、共同愛好的人,組合在一起對一類事物進行研究,或者娛樂,不以賺錢為目的。比如籃球社,舞蹈社,文學社等。什么是學生社團?學生社團是指學生為了實現(xiàn)會員的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動的群眾性學生組織。學生社團是校園文化建設的重要載體,是學校第二課堂的引領者。我校社團的組成形式我校學生在自愿基礎上自發(fā)組織而成、按照章程自主開展活動,社團不分班級、專業(yè)、年級。團結(jié)興趣愛好相近的同學,發(fā)揮他們在某方面的特長,開展有益于學生身心健康的活動。參加學生社團的好處我校社團不僅要給學生一個鍛煉的機會,還要在社團學習中找到朋友,找到知己,把一個內(nèi)向的人變得活潑開朗,同時還掌握一門藝術,一種特長,為學生以后踏入社會多一張名片,更多的是關注學生心理健康,豐富學生校園文化生活。我校社團的分類櫻花文學社花開時節(jié),我校櫻花浪漫,充滿詩意,故名櫻花文學社,創(chuàng)作詩歌、散文、小說等,作品可發(fā)表在集團報上。書法協(xié)會是由校內(nèi)對書法有一定興趣的學生組成的學生社團,同學通過練習,書法技藝有了一定的提高;社團教師給社團學習內(nèi)容介紹了很多歷史文化知識,使學生們對中國傳統(tǒng)文化有了更深的認識和理解。同時,寫好字,在考試中獲得高分。書法協(xié)會指導教師吳興穩(wěn)美術繪畫社團在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,通過美術社團的活動,使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力;豐富學生的學習生活、陶冶學生的藝術情操。使同學們更好地熱愛生活,感受生活,發(fā)現(xiàn)生活之美,享受生活,享受藝術人生,展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學生的藝術特色。素描作品小記者社為強化學校的校園文化,豐富學生的課余生活,全面提高學生素質(zhì),培養(yǎng)學生能力,為了積累同學們的寫作素材,提高同學們的寫作水平,增強學生的思維能力、口頭表達能力、創(chuàng)造能力,加強記者站的建設,使學生沿著健康、向上的方向發(fā)展,為廣大學生搭建展現(xiàn)自我、參與社會實踐的平臺,并為學校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校報、校刊、廣播站小記者、小編輯人才,促進校園文化建設提供支持。我們將努力把記者社辦成真正培養(yǎng)學生能力的團體。將新聞寫作作為教學的一個重要組成部分,而且要加強小記者的自主化管理,爭取在扎實做好寫作基礎的同時能有意識做好對外宣傳,使之成為我校學生工作的一個重要組成部分,成為我校教育教學研究一個閃光點,成為同學們素養(yǎng)提高的一個舞臺。記者社活動禮儀社禮儀社團是我校社團重要組成部分之一,隨著校園文化層次的不斷提升,校禮儀社團將在各項活動中起到越來越重要的作用。為了弘揚中華文明禮儀,傳承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),進一步加強愛國愛校教育,增強大學生愛校榮校意識,豐富大學校園文化,為學生提供了一個展現(xiàn)自我風采、詮釋自我激情的閃亮舞臺。并且為更好地向社會展示我校學生的良好形象和素質(zhì),宣傳管理系的教育教學,推動學生就業(yè)工作,引導學生發(fā)揮“自我教育、自我提高、自我管理、自我服務”的作用,促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。增強同學們的禮儀意識,讓他們從自身做起,從小事做起,杜絕不良習慣。提高個人素質(zhì),體現(xiàn)自身價值,振奮師生精神,使其以飽滿的熱情,昂揚的斗志,投入學習和生活中。禮儀社瑜伽社瑜伽社屬于體育健身類社團,社團本著增強身心素質(zhì),培養(yǎng)愛好興趣,促進友誼的精神,提高我校學生素質(zhì),豐富大學生校內(nèi)外的文化生活,促進我校社團活動的發(fā)展,以打造健康人生、創(chuàng)建和諧校園、促進社會和諧為目的。本社團通過組織開展瑜伽體位練習,使社員強身健體、充實精力、修養(yǎng)身心。同時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論