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專題五科普閱讀題第二部分安徽中考專題突破真題幫科普閱讀題真題幫1.[2020安徽13]閱讀下列科技短文,回答問題。廢舊塑料制品和橡膠輪胎等含碳廢物如何變廢為寶,是眾多科學(xué)家和工程師努力的目標(biāo)。研究人員開發(fā)出一種用超臨界水處理含碳廢物的新技術(shù)。超臨界水是將水加熱到超過374℃并加壓到超過219個(gè)大氣壓,使水處于氣、液相互交融的狀態(tài)。在超臨界水的環(huán)境中,含碳廢物中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為氫氣、甲烷和二氧化碳等氣體;而無機(jī)物保留在殘余物中,隨后被去除。由于該過程中不使用氧氣且溫度相對(duì)較低,因此不會(huì)形成有害氣體。(1)文中涉及的有機(jī)合成材料有

(填1種即可)。

塑料(或橡膠)

科普閱讀題真題幫1.[2020安徽13]閱讀下列科技短文,回答問題。廢舊塑料制品和橡膠輪胎等含碳廢物如何變廢為寶,是眾多科學(xué)家和工程師努力的目標(biāo)。研究人員開發(fā)出一種用超臨界水處理含碳廢物的新技術(shù)。超臨界水是將水加熱到超過374℃并加壓到超過219個(gè)大氣壓,使水處于氣、液相互交融的狀態(tài)。在超臨界水的環(huán)境中,含碳廢物中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為氫氣、甲烷和二氧化碳等氣體;而無機(jī)物保留在殘余物中,隨后被去除。由于該過程中不使用氧氣且溫度相對(duì)較低,因此不會(huì)形成有害氣體。(2)下列說法正確的是

(填字母序號(hào))。

A.超臨界水與液態(tài)水具有相同的物理和化學(xué)性質(zhì)B.將氣態(tài)水升溫或加壓一定使水分子間距離變小C.超臨界水是由液態(tài)水和氣態(tài)水組成的混合物D.用超臨界水處理含碳廢物的方法比焚燒法更環(huán)保D

科普閱讀題真題幫1.[2020安徽13]閱讀下列科技短文,回答問題。廢舊塑料制品和橡膠輪胎等含碳廢物如何變廢為寶,是眾多科學(xué)家和工程師努力的目標(biāo)。研究人員開發(fā)出一種用超臨界水處理含碳廢物的新技術(shù)。超臨界水是將水加熱到超過374℃并加壓到超過219個(gè)大氣壓,使水處于氣、液相互交融的狀態(tài)。在超臨界水的環(huán)境中,含碳廢物中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為氫氣、甲烷和二氧化碳等氣體;而無機(jī)物保留在殘余物中,隨后被去除。由于該過程中不使用氧氣且溫度相對(duì)較低,因此不會(huì)形成有害氣體。(3)氫氣和甲烷都是清潔能源,寫出甲烷完全燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式

。充分燃燒1g氫氣或甲烷釋放的熱量如圖所示,與甲烷相比,氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是

;而日常生活中使用的燃料,更多的是以甲烷為主要成分的天然氣,原因是

。

(寫出1點(diǎn)即可)。

CH4+2O2CO2+2H2O

點(diǎn)燃燃燒等質(zhì)量的氫氣和甲烷,氫氣放熱更多

天然氣在自然界中儲(chǔ)量大,更易得(其他合理答案均可)科普閱讀題真題幫【解析】(1)有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠三種。(2)超臨界水和普通的液態(tài)水屬于同一種物質(zhì)(構(gòu)成的分子相同),只是狀態(tài)不同,故二者的化學(xué)性質(zhì)相同。但二者的物理性質(zhì)差異較大(如密度不同等),A錯(cuò)誤。氣態(tài)水加壓,分子間距離變小(氣體被壓縮),但氣態(tài)水升溫時(shí),分子間距離增大(氣體膨脹),B錯(cuò)誤。根據(jù)短文內(nèi)容知,超臨界水是氣態(tài)水和液態(tài)水相互交融的狀態(tài),但氣態(tài)水和液態(tài)水是同一種物質(zhì),故超臨界水不是混合物,C錯(cuò)誤。根據(jù)短文內(nèi)容,用超臨界水處理含碳廢物時(shí),不產(chǎn)生有害氣體,比焚燒法環(huán)保,D正確。(3)甲烷是含碳、氫元素的有機(jī)物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,其完全燃燒后生成二氧化碳和水,寫化學(xué)方程式時(shí),注意配平,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃而不是燃燒。方法幫科普閱讀題方法幫一、科普閱讀題綜述科普閱讀題是我省2020年中考化學(xué)中出現(xiàn)的一種新題型,主要考查學(xué)生閱讀文獻(xiàn)或資料的能力,這完全契合了科學(xué)探究的思維,是中考改革的一種嘗試,也代表著一種更注重科學(xué)探究的教育改革趨勢(shì)。

化學(xué)科普閱讀理解文章取材廣泛,多為說明文體,內(nèi)容一般為生活應(yīng)用、教材延伸、科技前沿等,兼具作者角度的評(píng)論或個(gè)人意見。該類試題呈現(xiàn)方式多樣,不同文章各有不同,且多由兩種以上的呈現(xiàn)方式組合而成,其具體呈現(xiàn)方式一般由文本主題決定。譬如,單純文字描述的科普文章,其抽象程度相對(duì)較高,科學(xué)概念表現(xiàn)形式單一;配合圖片的科普文章,更加形象,能激發(fā)學(xué)生的想象力;圖表則是抽象文字的具象轉(zhuǎn)化或補(bǔ)充,對(duì)于數(shù)據(jù)的閱讀分析彰顯理科特色,一定程度上使得閱讀理解深化??破臻喿x題方法幫二、科普閱讀題的解題策略不要斟字酌句,避免浪費(fèi)時(shí)間;根據(jù)后面的問題去讀短文內(nèi)容(粗讀),迅速找到相關(guān)信息;帶著不確定問題再讀短文內(nèi)容(精讀);畫要點(diǎn),結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確作答。例[2020北京]閱讀下面科普短文。氫能是公認(rèn)的高熱值清潔能源。目前,氫氣的來源如圖1所示?;Y源制氫最為成熟。水煤氣變換反應(yīng):CO+H2OCO2+H2,是化石資源制氫過程中的重要反應(yīng)之一。北京大學(xué)團(tuán)隊(duì)研究了在不同溫度下,多種催化劑對(duì)水煤氣變換反應(yīng)中CO轉(zhuǎn)化率的影響,結(jié)果如圖2所示。催化劑科普閱讀題方法幫例[2020北京]閱讀下面科普短文。氫能是公認(rèn)的高熱值清潔能源。目前,氫氣的來源如圖1所示。化石資源制氫最為成熟。水煤氣變換反應(yīng):CO+H2OCO2+H2,是化石資源制氫過程中的重要反應(yīng)之一。北京大學(xué)團(tuán)隊(duì)研究了在不同溫度下,多種催化劑對(duì)水煤氣變換反應(yīng)中CO轉(zhuǎn)化率的影響,結(jié)果如圖2所示。電解水制氫過程簡(jiǎn)便,但造價(jià)高昂,利用太陽能制氫是未來的發(fā)展方向,“人造太陽”的探索也就應(yīng)運(yùn)而生。我囯“人造太陽”大科學(xué)裝置“東方超環(huán)”利用的是核聚變,當(dāng)氘、氚核聚變溫度達(dá)到1億攝氏度、持續(xù)時(shí)間超過1000秒,就能形成持續(xù)反應(yīng),為水分解提供能量。2020年4月,“東方超環(huán)”實(shí)現(xiàn)了1億攝氏度運(yùn)行近10秒,取得重大突破。除了氫氣的生產(chǎn),其運(yùn)輸、儲(chǔ)存和利用等仍面臨諸多挑戰(zhàn),需要人們不斷探索。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。(1)目前氫氣的主要來源是

。氫氣是清潔能源的原因是

(用化學(xué)方程式表示)。

催化劑化石資源制氫2H2+O22H2O

點(diǎn)燃科普閱讀題方法幫例[2020北京]閱讀下面科普短文。氫能是公認(rèn)的高熱值清潔能源。目前,氫氣的來源如圖1所示?;Y源制氫最為成熟。水煤氣變換反應(yīng):CO+H2OCO2+H2,是化石資源制氫過程中的重要反應(yīng)之一。北京大學(xué)團(tuán)隊(duì)研究了在不同溫度下,多種催化劑對(duì)水煤氣變換反應(yīng)中CO轉(zhuǎn)化率的影響,結(jié)果如圖2所示。電解水制氫過程簡(jiǎn)便,但造價(jià)高昂,利用太陽能制氫是未來的發(fā)展方向,“人造太陽”的探索也就應(yīng)運(yùn)而生。我囯“人造太陽”大科學(xué)裝置“東方超環(huán)”利用的是核聚變,當(dāng)氘、氚核聚變溫度達(dá)到1億攝氏度、持續(xù)時(shí)間超過1000秒,就能形成持續(xù)反應(yīng),為水分解提供能量。2020年4月,“東方超環(huán)”實(shí)現(xiàn)了1億攝氏度運(yùn)行近10秒,取得重大突破。除了氫氣的生產(chǎn),其運(yùn)輸、儲(chǔ)存和利用等仍面臨諸多挑戰(zhàn),需要人們不斷探索。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。(2)圖2中,催化劑為2%Au/α-MoC時(shí),CO轉(zhuǎn)化率和溫度的關(guān)系是

。

催化劑在其他條件相同時(shí),溫度范圍在50~400℃之間,CO轉(zhuǎn)化率隨溫度的升高先增大后減小科普閱讀題方法幫例[2020北京]閱讀下面科普短文。(3)根據(jù)下表信息可知氘、氚都屬于氫元素,理由是

原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)氘111氚121(4)下列說法正確的是

(填序號(hào))。

A.α-MoC可使CO轉(zhuǎn)化率接近100%B.水電解制氫的不足是造價(jià)高昂C.利用太陽能制氫是未來發(fā)展方向D.“東方超環(huán)”利用核聚變提供能量氘和氚的質(zhì)子數(shù)均為1,屬于相同質(zhì)子數(shù)的一類原子,都屬于氫元素BCD【思路分析】(3)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱。氘和氚的質(zhì)子數(shù)均為1,屬于相同質(zhì)子數(shù)的一類原子,都屬于氫元素。(4)分析題中圖2圖像信息,可知α-MoC不能使CO的轉(zhuǎn)化率接近100%,2%Au/α-MoC可以。科普閱讀題方法幫提分技法做科技短文閱讀題時(shí)要學(xué)會(huì)定位閱讀,即從問題中找到關(guān)鍵詞,再回原文定位,仔細(xì)閱讀前后文內(nèi)容。填空題盡量用原文作答,選擇題先排除常識(shí)性錯(cuò)誤,其余的選項(xiàng)結(jié)合文章內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)仔細(xì)分析。解題過程是閱讀文本→效果呈現(xiàn)→實(shí)踐感悟→提升認(rèn)識(shí)的過程??破臻喿x題方法幫提分特訓(xùn)1.閱讀下面科普短文。維生素C(C6H8O6)是一種無色晶體,味酸,易溶于水,水溶液呈酸性。維生素C是人體不可或缺的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),在人體內(nèi)不能合成,需要從食物中攝取。維生素C廣泛存在于新鮮水果和蔬菜中,例如獼猴桃、橙子、西蘭花、西紅柿和青椒等。

維生素C含量最多的蔬菜當(dāng)屬西蘭花,其含量大約是西紅柿中維生素C含量的6倍以上。維生素C被稱為抗壞血酸,有促進(jìn)傷口愈合、增強(qiáng)抵抗力、解毒等作用。多吃富含維生素C的水果和蔬菜,有助于恢復(fù)皮膚彈性,防止過敏。人體過量攝入維生素C,兒童會(huì)損害成骨細(xì)胞的形成,骨病發(fā)病概率增加;成人會(huì)誘發(fā)尿路草酸鈣結(jié)石及腎結(jié)石;對(duì)心腦血管患者,還容易導(dǎo)致血栓的形成。維生素C在堿性溶液中或受熱時(shí)容易被氧化而變質(zhì),在酸性環(huán)境中性質(zhì)較穩(wěn)定。在蔬菜烹飪過程中,用不同的鍋具和烹飪方式,烹飪相同的時(shí)間,維生素C的保存率(%)不同(見下表)。不同烹飪方式蔬菜中維生素C的保存率(%)科普閱讀題方法幫提分特訓(xùn)1.閱讀下面科普短文。在蔬菜烹飪過程中,用不同的鍋具和烹飪方式,烹飪相同的時(shí)間,維生素C的保存率(%)不同(見下表)。不同烹飪方式蔬菜中維生素C的保存率(%)序號(hào)鍋具及烹飪方式西蘭花芹菜青椒①不銹鋼鍋,加蓋,不翻炒68.6687.1774.91②不銹鋼鍋,不加蓋,翻炒60.2568.5261.75③鐵鍋,不加蓋,翻炒38.5343.5840.62科普閱讀題方法幫提分特訓(xùn)1.閱讀下面科普短文。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。(1)維生素C的物理性質(zhì)有

(寫出一條即可)。

(2)維生素C對(duì)人體的作用是

(寫出一條即可)。

(3)健身教練特別推薦健身者每天攝入一定量的西蘭花,主要原因是

。

(4

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