將相和【部編版PPT】課件

部編版五年級語文上冊教學(xué)課件和氏璧的故事1部編版五年級語文上冊教學(xué)課件2“周有砥厄（dǐ

è），宋有結(jié)緣，梁有懸愁，楚有和璞（pú）。”和璞即和氏璧。春秋時(shí)期，楚國有一位叫卞（biàn）和的琢玉能手，在荊山里得到一塊玉璞，卞和捧著璞玉去見楚厲王，歷王命玉工查看，玉工說這只不過是一塊石頭。厲王大怒，以欺君之罪砍下卞和的左腳。部編版五年級語文上冊教學(xué)課件3厲王死，武王即位，卞和再次捧著理玉去見武王，武王又命玉工查看，玉工仍然說只是一塊石頭，卞和因此又失去了右腳。武王死，文王即位，卞和抱著璞玉在楚山下痛哭了三天三夜，哭干了眼淚后又繼續(xù)哭血。部編版五年級語文上冊教學(xué)課件4文王得知后派人詢問為何，卞和說：“我并不是哭我被砍去了雙腳，而是哭寶玉被當(dāng)成了石頭，忠貞之人被當(dāng)成了欺君之徒，無罪而受刑辱?！庇谑?，文王命人剖開這塊璞玉，見真是稀世之玉，便命名為和氏璧。部編版五年級語文上冊教學(xué)課件5小學(xué)語文第一課時(shí)第二課時(shí)6

將相和部編版五年級語文上冊教學(xué)課件6資料推送快速閱讀方法（一）連詞成句地讀,提高整體識(shí)讀的能力。閱讀速度的提高,與我們的整體識(shí)讀能力有直接關(guān)系。 逐字逐句讀書的習(xí)慣使注視點(diǎn)增多,眼跳次數(shù)增多,勢必影響閱讀的速第一課時(shí)部編版五年級語文上冊教學(xué)課件而如果將許多字詞、一句或數(shù)句甚至段話作為一個(gè)整體來識(shí)讀,就會(huì)大大減少注視點(diǎn)和眼跳次數(shù),使每次眼停的閱讀視野擴(kuò)大,閱讀速度也會(huì)成倍地提高。因此,在閱讀中注意養(yǎng)成整體識(shí)讀的習(xí)慣,也是提高快速閱讀能力的一個(gè)重要方面。7朗讀課文，掃清障礙。部編版五年級語文上冊教學(xué)課件生字導(dǎo)學(xué)8部編版五年級語文上冊教學(xué)課件91.會(huì)認(rèn)字bì壁chén臣nìn藺部編版五年級語文上冊教學(xué)課件10qiǎnɡ強(qiáng)nuò諾huá劃部編版五年級語文上冊教學(xué)課件11zuì罪lián廉dǐ抵部編版五年級語文上冊教學(xué)課件12yù御cí辭rǔ辱部編版五年級語文上冊教學(xué)課件13shàn擅qīn卿xuē削páo袍部編版五年級語文上冊教學(xué)課件zhào筆畫5畫結(jié)構(gòu)上下組詞召集 召開號(hào)召 召回142.會(huì)寫字部編版五年級語文上冊教學(xué)課件chén筆畫6畫結(jié)構(gòu)獨(dú)體組詞大臣 臣民臣服 忠臣15部編版五年級語文上冊教學(xué)課件yì筆畫5畫結(jié)構(gòu)左右組詞商議 議論會(huì)議 不可思議16部編版五年級語文上冊教學(xué)課件ɡōn筆畫9畫ɡ結(jié)構(gòu)上下組詞進(jìn)宮 宮殿皇宮 故宮17部編版五年級語文上冊教學(xué)課件xiàn筆畫13畫結(jié)構(gòu)左右組詞獻(xiàn)花 奉獻(xiàn)捐獻(xiàn) 借花獻(xiàn)佛18部編版五年級語文上冊教學(xué)課件nuò筆畫10畫結(jié)構(gòu)左右組詞允諾 承諾諾言 一諾千金19部編版五年級語文上冊教學(xué)課件diǎn筆畫8畫結(jié)構(gòu)上下組詞典禮 字典典型 引經(jīng)據(jù)典20部編版五年級語文上冊教學(xué)課件chāo筆畫7畫結(jié)構(gòu)左右組詞抄寫 抄小路摘抄 抄筆記21部編版五年級語文上冊教學(xué)課件zuì筆畫13畫結(jié)構(gòu)上下組詞得罪 請罪罪惡 負(fù)荊請罪22部編版五年級語文上冊教學(xué)課件qiè筆畫8畫結(jié)構(gòu)左右組詞膽怯 怯弱羞怯 怯生生23部編版五年級語文上冊教學(xué)課件jù筆畫7畫結(jié)構(gòu)左右組詞拒絕 抗拒抵拒 拒之門外24部編版五年級語文上冊教學(xué)課件jīn筆畫9畫ɡ結(jié)構(gòu)左右組詞荊條 荊花荊草 披荊斬棘25部編版五年級語文上冊教學(xué)課件3.多音字qiánɡ26強(qiáng)強(qiáng)壯 強(qiáng)大jiànɡ

倔強(qiáng) 強(qiáng)嘴運(yùn)用：強(qiáng)(qiánɡ)大的競爭對手,資金的短缺,一系列困難都無法讓倔(jiànɡ)的爸爸放棄,他都完全的挺過來了。qiǎnɡ

勉強(qiáng) 強(qiáng)迫部編版五年級語文上冊教學(xué)課件huà27劃計(jì)劃 劃分劃水 劃船huá運(yùn)用：這個(gè)星期天,我們計(jì)劃(huà)去 西湖劃(huá)船。部編版五年級語文上冊教學(xué)課件削28xiāo

削皮剝削 削弱xuē運(yùn)用：為了削(xuē)弱敵人的勢力,我們想辦法削(xiāo)減了敵人的人員。部編版五年級語文上冊教學(xué)課件在書上畫出“將”、“相”分別指誰？“和”是什么意思？整體感知29部編版五年級語文上冊教學(xué)課件本文主要講哪幾個(gè)小故事？“完璧歸趙”30部編版五年級語文上冊教學(xué)課件“澠池之會(huì)”31部編版五年級語文上冊教學(xué)課件“負(fù)荊請罪”32部編版五年級語文上冊教學(xué)課件33課文哪些自然段講“完璧歸趙”？第1～10自然段哪些自然段講“澠池之會(huì)”？第11～14自然段哪些自然段講“負(fù)荊請罪”？第15～18自然段部編版五年級語文上冊教學(xué)課件34故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果怎么樣？起因：秦國自以為強(qiáng)大，想騙取趙國的寶物和氏璧，趙王很著急。經(jīng)過：藺相如不辱使命，利用自己的聰明才智和不畏強(qiáng)暴的精神與秦王斗智斗勇。結(jié)果：藺相如“完璧歸趙”，被封為上大夫。部編版五年級語文上冊教學(xué)課件35秦王說愿意拿十五座城換和氏璧，趙王為什么非常著急？（用文中的句子來回答）課文第三自然段：大家說秦王不過想把和氏璧騙到手罷了，

不能上他的當(dāng)，可是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。部編版五年級語文上冊教學(xué)課件從課文哪里可以看出來秦王不想用城池交換和氏璧？秦王雙手捧住一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。36部編版五年級語文上冊教學(xué)課件就上前一步，說：“這塊壁有點(diǎn)小毛病，讓我指給您看。37這個(gè)時(shí)候藺相如是怎么做的呢？部編版五年級語文上冊教學(xué)課件閱讀第8自然段，找出表現(xiàn)藺相如機(jī)智勇敢的動(dòng)詞。捧、退、靠、舉、撞……38部編版五年級語文上冊教學(xué)課件39藺相如是真的要捧著寶玉撞柱子嗎？捧玉撞柱是假，逼迫秦王應(yīng)允是真。因?yàn)榍懊嬷v過秦王對寶玉愛不釋手，所以他絕不會(huì)眼看著寶玉被藺相如抱著撞碎在柱子上，這也是藺相如機(jī)智之處。部編版五年級語文上冊教學(xué)課件40他要求舉行典禮，其目的有兩個(gè)，一個(gè)是造成這樣一種聲勢，讓世人都知道秦與趙國以城換寶；另一個(gè)就是拖延時(shí)間，好派人把和氏璧及時(shí)送回國。他要求舉行典禮的目的是什么？部編版五年級語文上冊教學(xué)課件41仔細(xì)讀課文第8、9自然段，用自己的話說說：藺相如是如何利用自己的機(jī)智與秦王展開斗爭做到完璧歸趙的？藺相如是怎樣一個(gè)人？部編版五年級語文上冊教學(xué)課件42回憶一下整篇課文一共分多少段？每一大段的段意是什么？我們知道，這篇課文主要講了三個(gè)故事，那么每一個(gè)故事的之間究竟是怎樣聯(lián)系起來的呢？復(fù)習(xí)導(dǎo)入第二課時(shí)“瑟”是什么？“缶”又是什么？瑟——古時(shí)候的一種彈奏樂器。部編版五年級語文上冊教學(xué)課件精讀課文43部編版五年級語文上冊教學(xué)課件缶——瓦制的器皿。（瓦罐）44部編版五年級語文上冊教學(xué)課件誰提出澠池之會(huì)？為什么提出？趙王又決定怎么做呢？45部編版五年級語文上冊教學(xué)課件藺相如為什么逼秦王擊缶？秦王叫趙王鼓瑟并叫人記錄，表示秦趙地位不平等，以此侮

辱趙國。藺相如逼秦王擊缶，也叫人記錄，維護(hù)了趙國的尊嚴(yán)。46部編版五年級語文上冊教學(xué)課件秦王擊缶后，為什么“不敢把趙王怎么樣？因?yàn)榍赝踔磊w國文官藺相如和武官廉頗的厲害，所以他不敢把趙王怎么樣。趙47部編版五年級語文上冊教學(xué)課件48澠池之會(huì)后藺相如被封為上卿，這個(gè)時(shí)候卻有產(chǎn)生了新的矛盾，這是怎么回事呢？這個(gè)矛盾又是怎樣解決的呢？部編版五年級語文上冊教學(xué)課件藺相如聽到廉頗的話是怎樣說的，又是怎樣做的？49部編版五年級語文上冊教學(xué)課件文中哪些句子說明了原因？表現(xiàn)了什么藺相如的什么品質(zhì)？秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H、文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！顧全大局50部編版五年級語文上冊教學(xué)課件聽聞藺相如的話廉是怎么想的？又是怎么做的？從這里可以看出廉頗的什么品質(zhì)？脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。知錯(cuò)能改51部編版五年級語文上冊教學(xué)課件52廉頗不服，想找機(jī)會(huì)羞辱藺相如，將相之間產(chǎn)生矛盾?？偨Y(jié)故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果：藺相如處處回避、忍辱退讓。廉頗負(fù)荊請罪，將相和好。起因:經(jīng)過:結(jié)果:部編版五年級語文上冊教學(xué)課件53用典型事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)就是在具有代表性的事例中刻畫人物的性格。那么，怎樣才能刻畫人物的性格呢？習(xí)作要素部編版五年級語文上冊教學(xué)課件541.

挑選最有代表性的事件。從所掌握的事件中，挑選最能代表集體或個(gè)人特點(diǎn)、最能突出主題和最有說服力的事件。部編版五年級語文上冊教學(xué)課件552.

挑選有精彩細(xì)節(jié)的典型事件。生動(dòng)的細(xì)節(jié)往往起著“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的重要作用，也最具吸引力和可讀性。因此，我們在選用典型事例時(shí)，一定不要放過有生動(dòng)細(xì)節(jié)的事例。部編版五年級語文上冊教學(xué)課件56范例藺相如再澠池上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗還高。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來迎接。部編版五年級語文上冊教學(xué)課件直述句直述句就是引用一個(gè)人直接敘述的話。如:藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”句子天地57部編版五年級語文上冊教學(xué)課件58直述句轉(zhuǎn)換成轉(zhuǎn)述句的方法:標(biāo)點(diǎn)的變化:直述句改為轉(zhuǎn)述句,冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。人稱的變化:引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí),說話人即第一人稱“我”改為第三人稱“他

”或“她”。部編版五年級語文上冊教學(xué)課件593.

如果句子中還有其他人可以改成人的名字。如本文:藺相如看著清醒,知道秦王沒有拿城換璧的誠意,就上前一步,說:“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病,讓我指給您看。”改為轉(zhuǎn)述句就是:藺相如看著清醒知道秦王沒有拿城換璧的誠意,就上前一步,說,這塊璧有點(diǎn)兒小毛病,讓他指給秦王看。