第12課 我編斗笠送親人（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)

第12課我編斗笠送親人（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)背景本節(jié)課是美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)的第12課，教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)文化中送親人的風(fēng)俗習(xí)慣，通過(guò)學(xué)習(xí)編織斗笠的技能，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。本節(jié)課需要學(xué)生在老師的指導(dǎo)下親自動(dòng)手制作斗笠，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：知識(shí)目標(biāo)了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中的送親人風(fēng)俗習(xí)慣；掌握編織斗笠的基本技巧；了解斗笠的種類(lèi)和用途。能力目標(biāo)學(xué)生能夠動(dòng)手編織斗笠；學(xué)生能夠表達(dá)自己對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的興趣；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。三、教學(xué)內(nèi)容與步驟教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為：送親人風(fēng)俗習(xí)慣及其與斗笠的關(guān)系；斗笠的種類(lèi)、形狀和用途；編織斗笠的基本技能。教學(xué)步驟本節(jié)課的教學(xué)步驟如下：第一步：教師導(dǎo)入（10分鐘）利用圖片和視頻等多媒體資料向?qū)W生介紹送親人的風(fēng)俗習(xí)慣，引發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。第二步：教師講解（20分鐘）利用PPT等教具，向?qū)W生介紹斗笠的種類(lèi)、形狀和用途，并講解編織斗笠的基本技巧。第三步：教師示范（30分鐘）教師向?qū)W生展示如何編織斗笠，并現(xiàn)場(chǎng)演示如何制作斗笠的相關(guān)部件。第四步：學(xué)生動(dòng)手制作（60分鐘）學(xué)生在老師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作斗笠，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。第五步：學(xué)生展示（10分鐘）學(xué)生向全班展示自己制作的斗笠，并談?wù)勛约簩?duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。第六步：課堂小結(jié)（10分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，并指出下一步的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。四、教學(xué)評(píng)估教學(xué)評(píng)估采取自我評(píng)估和同伴互評(píng)相結(jié)合的方式。學(xué)生可以通過(guò)自己制作的斗笠展示自己的成果和對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，也可以通過(guò)互相交流、觀(guān)察、評(píng)價(jià)等方式，對(duì)同伴的制作成果進(jìn)行評(píng)估，并從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，提高自己的編織技能和表現(xiàn)能力。五、教學(xué)反思本節(jié)課的設(shè)計(jì)注重提高學(xué)生的實(shí)踐能力，特別是編織技能，同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在動(dòng)手制作時(shí)存在一定難度，需要教師耐心細(xì)致地講解和示范，同時(shí)也需要學(xué)生有一定的動(dòng)手能力和耐心。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，我們需要采取更多的策略和手段