第11課　干干家務(wù)活（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級下冊

第11課干干家務(wù)活（導(dǎo)學(xué)案）課程背景本課程是2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級下冊中的第11課，主要針對學(xué)生日常生活中的家務(wù)活進(jìn)行創(chuàng)作與表現(xiàn)，幫助學(xué)生提高動手能力，增強學(xué)生家庭責(zé)任意識。教學(xué)目標(biāo)了解日常生活中的家務(wù)活，增強學(xué)生家庭責(zé)任意識；提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)作能力；培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣和表現(xiàn)能力；提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊合作能力。教學(xué)重點了解日常生活中的家務(wù)活；創(chuàng)作家務(wù)活題材的美術(shù)作品；加強團(tuán)隊合作，學(xué)生可以分組完成作品。教學(xué)難點如何將家務(wù)活轉(zhuǎn)化為美術(shù)作品；如何發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意和動手能力。教學(xué)準(zhǔn)備素描筆和鉛筆；色彩筆和卡紙；設(shè)計畫板和剪刀。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）首先，老師可以通過問學(xué)生日常生活中的家務(wù)活是什么，他們是如何參與其中，以及他們對家務(wù)活有什么感受等問題來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2.預(yù)習(xí)（10分鐘）在了解了學(xué)生對家務(wù)活的看法后，老師可以通過展示畫冊和圖片等形式，讓學(xué)生看到不同的干家務(wù)活的圖片，并請學(xué)生描述所看到的家務(wù)活。3.技藝訓(xùn)練（30分鐘）在預(yù)習(xí)階段后，老師可以給學(xué)生們布置作品創(chuàng)作任務(wù)，要求學(xué)生根據(jù)自己喜歡的家務(wù)活題材進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作，并在創(chuàng)作時要注意色彩和構(gòu)圖等細(xì)節(jié)，具體如下：學(xué)生們可以自由選擇喜歡的家務(wù)活，如掃地、擦窗等；在鉛筆素描階段，學(xué)生們需要細(xì)致地觀察所選家務(wù)活的構(gòu)圖和形狀等要素；在色彩涂畫階段，學(xué)生們可以選擇不同的顏色，以及運用涂抹和疊加等技法來表現(xiàn)不同的效果；最后，學(xué)生們可以將自己的作品畫成一張卡片，或者設(shè)計成其他裝飾品。4.總結(jié)（5分鐘）在創(chuàng)作完成后，老師可以要求學(xué)生將自己的作品展示出來，并讓學(xué)生們相互欣賞和評價作品，同時，老師也可以提出一些問題來幫助學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)，例如：在選題和構(gòu)圖上遇到了哪些難題？如何解決？在色彩涂畫階段遇到了哪些困難？如何突破？本節(jié)課你最大的收獲是什么？課后練習(xí)在課后，老師可以要求學(xué)生帶著作品回家，和家人分享自己的創(chuàng)作成果，并記錄學(xué)生的家庭作業(yè)，例如：和家里人一起完成家務(wù)活，并記錄下來；畫出你所做完的家務(wù)活，并嘗試著將它畫成美術(shù)作品。總結(jié)本節(jié)課程主要是圍繞日常生活中的家務(wù)活展開，通過這種方式來創(chuàng)作美術(shù)作品，幫助學(xué)