江蘇省徐州市2023年高一語文下學(xué)期期中抽測試題

重點(diǎn)中學(xué)試卷可修改歡送下載重點(diǎn)中學(xué)試卷可修改歡送下載--10-江蘇省徐州市2023-2023高一語文下學(xué)期期中抽測試題留意事項150150答題前，請務(wù)必將縣區(qū)、學(xué)校、姓名、考試號填寫在試卷及答題卡上。2B0.5作答，在其它位置作答一律無效。一、現(xiàn)代文閱讀(3639閱讀下面的文字，完成各題?！都t樓夢》的傳統(tǒng)性俞平伯從《紅樓夢》中，很簡潔看出它如何承受、綜合、進(jìn)展了古代小說的傳統(tǒng)?！都t樓夢》以“才子佳人”做書中主角，受《西廂記》的影響很深。如二十三回黛玉葬花一段，寶玉說“看了〕兩人對話時的“口頭語”了。本書引用《西廂記》共六七次之多，而且用得都很靈敏，如四十九回引“是幾時孟光接了梁鴻案”一段，寶、黛借《西廂記》來說自己，格外自然。《紅樓夢》開首說補(bǔ)天頑石高十二丈，方二十四丈，共有三萬六千五百零一塊，原合十二月，二十四氣，周天三百六十五度四分度之一，跟《西游記》第一回說花果山仙石有三丈六尺五寸高，二丈四尺開闊，說法略異，觀念全同。而且，這塊頑石，既可縮成扇墜一般，又可變?yōu)轷r亮瑩潔的美玉，我覺得這就是金箍棒塞在孫猴子的耳朵里呵?！督鹌棵贰犯都t樓夢》的關(guān)連尤其親熱，它給本書以直接的影響，近人已有專書論述，這兒不作詳引。如《紅樓夢》的主要觀念“色一節(jié)，幾全襲用《金瓶梅》記李瓶兒之死的文字，脂硯齋本評此“深得《金瓶》壺奧從上邊簡潔引用的各例，說明《紅樓夢》實集古來小說之大成。不僅此也，它還繼承了更遠(yuǎn)的文學(xué)傳統(tǒng)，并不限于小說，如《左傳·我以為莊周還影響《紅樓》全書。它的汪洋恣肆的筆墨，奇幻變換的章法，得力于《莊子》很深。至于《紅樓夢》與《離騷》的關(guān)系，借其中的《芙蓉誄》來說明。這篇誄文，引用《離——寶玉說晴雯“直烈遭危，巾幗慘于羽野來比晴雯這樣的美人兒，夠奇異的；所以后來有人把這句改為“巾幗慘于雁塞出塞的故事就妥當(dāng)?shù)枚嗔?，而不知恰好失掉了作者的意思。賞識這“直”的“鯀”本是屈原非但文字沿襲而已。抄襲前人之文，乃融合眾家之長，自成一家之言。所以必需把《紅樓夢》的傳統(tǒng)性跟它的獨(dú)創(chuàng)性合并地看，才能見出真面目。假設(shè)片面地、枝節(jié)地只從字句上的痕跡來做比較，照舊得不到要領(lǐng)的。以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項為哪一項(3分)《紅樓夢》受《西廂記》的影響很深，以“才子佳人”做書中主角?！都t樓夢》和《西游記》都是借寫頑石開篇，說法略有不同，觀念大致一樣。C.《紅樓夢》筆墨汪洋恣肆，章法奇幻變換，這得益于《莊子》的深刻影響。D.后來有人把“巾幗慘于羽野”改為“巾幗慘于雁塞2.以下對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項為哪一項(3文章引用寶玉作的《芙蓉誄》來說明《紅樓夢》繼承《離騷》尤為特出。文章引用《紅樓夢》與《西游記》等關(guān)聯(lián)的幾例，說明它實集古來小說之大成。C.文章主要承受例證法和比方論證法，大大增加論證的說服力和可信度。D.文章分別論述《紅樓夢》與中國古代小說、史傳等文體的關(guān)系，最終總結(jié)。3.依據(jù)原文內(nèi)容，以下說法正確的一項為哪一項(3俞平伯雖然沒有詳引近人關(guān)于《金瓶梅》與《紅樓夢》關(guān)系親熱的論述，但是他認(rèn)為《紅樓夢》的主要觀念“色脂硯齋評價說《紅樓夢》是并不限于小說。傳文學(xué)作品影響尤為突出?！都t樓夢》古代淵源深厚且廣泛，正是這種鮮亮的傳統(tǒng)性，打算了《紅樓夢》成為中國古代小說的巔峰之作。3124～6材料一：漆器是我國古代一項精彩的制造和制造。最初人們只是簡潔的在器物外表涂刷漆液。到后來，漆器的制作更加簡潔，并由此進(jìn)展成一項特地的手工業(yè)。漆器種類繁多，而以木胎漆器最為常見，下面以木胎漆器為例，介紹中國古代漆器的制作工藝。制作胎骨是漆器制作的第一道工序。胎骨是整個漆器的根底，必需結(jié)實結(jié)實。但是，木材簡潔在枯燥時消滅變形，因此在制胎前要留意木材的選用和處理。制作胎骨不只是木骨架的制作，還包括對制成的骨架進(jìn)展整修處理和打底加固處理。在制作胎體和漆上裝飾之間，還有一道很重要的工序就是器表涂刷，此道工序包括做灰和上漆(也叫糙漆)兩個局部。做灰是在布漆之后的器物上上灰漆，灰漆是用角、骨、蛤、磚灰等材料摻入生漆調(diào)和成的糊狀的東西。做灰時，將灰粉分為粗、中、細(xì)三種粒度，調(diào)和后依次在器物上刮涂。底胎做灰以后就要進(jìn)展上漆的工序。一般的糙漆有三道：灰糙、生漆糙、煎糙。最終一道糙漆時，漆要磨平磨順，切不行消滅漆皺。糙漆完畢，素面漆胎制作完成，接下來就可以進(jìn)展漆上裝飾了。漆器裝飾技法大體分為髹涂、描繪、鑲嵌、刻填、雕漆、堆飾等幾類。(摘編自《中國古代漆器制作工藝剖析》)材料二：中國古代漆器的工藝，早在石器時代就已經(jīng)消滅，夏代的木胎漆器不僅用于日常生活，也用于祭祀。夏代之后，漆器品種漸多，戰(zhàn)國時漆器生產(chǎn)規(guī)模已經(jīng)很大，漆器不僅用于裝飾家具、器皿、文具和藝術(shù)品，而且還應(yīng)用于樂器、喪葬用具、兵器等。這時的漆器很昂貴，但興的諸侯不再熱衷于青銅器，而把興趣轉(zhuǎn)向光亮干凈、體輕、隔熱、耐腐、可嵌飾彩繪的漆器。于是，漆器在確定程度上取代了青銅器。漢代漆器在戰(zhàn)國時期生產(chǎn)的根底上到達(dá)了一個鼎盛時期，髹漆器物種類和品目甚多，以飲食器皿為主。唐、五代的漆器工藝超越前代，鏤刻鏨鑿，精妙絕倫。但隨著瓷器的進(jìn)展，漆器在日常生活中的地位，日漸被價格低廉的瓷器所代替，漆器便向偏重審美價值的工藝品方向進(jìn)展。兩宋社會經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)進(jìn)展，漆工藝也得到相應(yīng)的普及與進(jìn)展，不僅官府設(shè)立了特地機(jī)構(gòu)制造御用漆器，而民用漆器制造也進(jìn)展起來，其產(chǎn)品走入了市場。明代是中國裝飾漆器的頂峰，皇室對漆器的青睞，促成了漆器制造業(yè)的富強(qiáng)，使之迎來了的高潮，始終連續(xù)到清代。(摘編自《對于中國漆器簡史，你了解多少》)材料三：對于故宮的漆器修復(fù)而言，無論是民間技藝還是官造技藝，無論是素髹還是彩漆，無論是戧金還是描金，都必需心領(lǐng)神會，或許今日做的是雕器，明天就要做彩繪。而要全面系統(tǒng)地把握這些超群技藝，得花很長時間勤學(xué)苦練。所以，故宮博物院規(guī)定，進(jìn)入漆器室的修復(fù)人員除了必需具備扎實的繪畫功底和造型根底外，還要練就過硬的漆工藝技術(shù)。在接觸文物之前，至少還要有一年的實踐訓(xùn)練，學(xué)習(xí)一系列的文物修復(fù)操作規(guī)程。和氣象萬千的漆器文物相比，漆器的修復(fù)工藝和制造工藝并無二致，但漆器修復(fù)只能隱復(fù)原器物的外形，還要參透附著在漆器上的精神、情感和理念，復(fù)活器物的不朽之魂。實際上，修復(fù)是在前人留下的“舞臺”上戴著歷史的“腳鐐”跳著穿越時空隧道的古典之舞，這里不允許有個人的任憑發(fā)揮與制造。4.以下對“中國古代漆器制作”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項為哪一項(3制作胎骨除了木骨架的制作，還要對制成的骨架進(jìn)展整修和打底加固處理。制作一件木胎漆器，需要經(jīng)過制作胎骨、器表涂刷和漆上裝飾三道工序，而器表涂刷是整個工藝的根底。對木胎漆器進(jìn)展器表涂刷時，首先需要在布漆后的木骨上做灰，然后要對底胎進(jìn)展糙漆處理。做灰時，將灰粉分為粗、中、細(xì)三種粒度，調(diào)和后依次在器物上刮涂，做灰用的灰漆以角、骨、蛤等材料摻入生漆調(diào)和而成。以下對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項為哪一項(3分)漆器制作歷史格外悠久，夏代以后漆器生產(chǎn)規(guī)模就已經(jīng)很大，用途也格外廣泛，雖然造價昂貴，但還是受到興諸侯的寵愛。戰(zhàn)國時漆器在確定程度上取代了青銅器，它具有體輕、隔熱、耐腐、可嵌飾彩繪等特點(diǎn)，因而具有極高的審美價值。到了唐朝，由于價格更為低廉的瓷器的進(jìn)展，漆器由日常生活用品漸漸向工藝品方向進(jìn)展，有用性沒有降低。兩宋時期漆器工藝更為普及，在官方與民間均得到進(jìn)展，并進(jìn)入市場：明朝裝飾漆器進(jìn)展到達(dá)頂峰，主要得益于皇室的青睞。如何才能成為優(yōu)秀的漆器修復(fù)人員?請結(jié)合材料簡要分析。(6分)3157～9明天(節(jié)選)魯迅原來魯鎮(zhèn)是偏僻地方，還有些古風(fēng)：不上一更，大家便都關(guān)門睡覺。深更半夜沒有睡的只有兩家：一家是咸亨酒店，幾個酒肉朋友圍著柜臺，吃喝得正愉快；一家便是隔壁的單四嫂子，他自從前年守了寡，便須?？恐约旱囊浑p手紡出棉紗來，養(yǎng)活他自己和他三歲的兒子，所以睡的也遲。這時候，單四嫂子正抱著他的寶兒，坐在床沿上，紡車靜靜的立在地上。黑沉沉的燈光，照著寶兒的臉，緋紅里帶一點(diǎn)青。單四嫂子心里計算：神簽也求過了，愿心或許過了，單方也吃過了，要是還不見效，怎么好？——那只有去診何小仙了。但寶兒或許是日輕夜重，到了明天，太陽一出，熱也會退，氣喘也會平的：這實在是病人常有的事。單四嫂子是一個笨重女人，不明白這“但”字的可怕：很多壞事固然幸虧有了他才變好，很多好事卻也由于有了他都弄糟。夏天夜短，老拱們鳴嗚的唱完了不多時，東方已經(jīng)發(fā)白；不一會，窗縫里透進(jìn)了銀白色的曙光。單四嫂子等候天明，卻不像別人這樣簡潔，覺得格外之慢，寶兒的一呼吸，幾乎長過一年。現(xiàn)在竟然光明白；天的光明，壓倒了燈光，——觀看寶兒的鼻翼，已經(jīng)一放一收的扇動。單四嫂子知道不妙，暗暗叫一聲“啊呀了。他雖然是笨重女人，心里卻有決斷，便站起身，從木柜子里掏出每天節(jié)約下來的十三個小銀元和一百八十銅錢，都裝在衣袋里，鎖上門，抱著寶兒直向何家奔過去。天氣還早，何家已經(jīng)坐著四個病人了。他摸出四角銀元，買了號簽，第五個輪到寶兒。何小仙伸開兩個指頭按脈，指甲足有四寸多長，單四嫂子暗地納罕，心里計算：寶兒該有活命了。但總免不了焦急，忍不住要問，便局局促促的說：“先生，——我家的寶兒什么病呀？”“不妨事么？他……”“他喘不過氣來，鼻翅子都扇著呢“這是火克金……”何小仙說了半句話，便閉上眼睛；單四嫂子也不好意思再問。在何小仙對面坐著的一個三十多歲的人，此時已經(jīng)開好一張藥方，指著紙角上的幾個字說道：“這第一味保嬰活命丸，須是賈家濟(jì)世老店才有!”單四嫂子接過藥方，一面走，一面想。他雖是笨重女人，卻知道何家與濟(jì)世老店與自己的家，正是一個三角點(diǎn)；自然是買了藥回去廉價了。于是又徑向濟(jì)世老店奔過去。店伙也翹了長指甲漸漸的看方，漸漸的包藥。單四嫂子抱了寶兒等著；寶兒突然擎起小手來，用力拔他散亂著的一綹頭發(fā)，這是從來沒有的舉動，單四嫂子怕得發(fā)怔?！瓕殐撼韵滤?，已經(jīng)是午后了。單四嫂子留心看他神情，似乎仿佛平穩(wěn)了不少；到得下午，突然睜開眼叫一聲“媽粒的汗珠，單四嫂子輕輕一摸，膠水般粘著手；慌張去摸胸口，便禁不住哽咽起來。以下對小說的分析和概括，錯誤的一項為哪一項(3分)單四嫂子丈夫死后，全部的寄予，全部的期望，都押在了寶兒的身上。寶兒已從僅是她的兒子變成她活著的意義，她的“明天單四嫂子生前守了寡，為了生存，只能靠自己的一雙手紡出棉紗來養(yǎng)活她自己和他三歲的兒子，只能在深更半夜就開頭張羅明天的生活。作品通過寡婦單四嫂子痛失獨(dú)子寶兒的描寫，呈現(xiàn)了一副中國婦女孤立無助的圖景，同時也抨擊了那個黑暗的社會和冰冷的世界憐憫和憐憫弱者是人類的天性。魯迅先生對中國封建社會最底層勞動婦女的關(guān)注和憐憫是站在另一個高度打量其命運(yùn)后作出的“哀其不幸其次段畫線句子用了什么描寫方法?有何作用?(6分)簡要概括單四嫂子這一人物形象。(6二、古代詩文閱讀(34419(甲)楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰關(guān)者，備他盜之出入與格外也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也(乙)沛公之從雒陽①南出軒轅。良引兵從沛公。公欲以兵二萬人擊曉下軍，良說曰強(qiáng)，未可輕。臣聞其將屠者子，賈豎易動以利。愿沛公且留壁，使人先行，為五萬人具食，益為張旗幟諸山上，為疑兵，令酈食其②持重寶啖秦將兵擊秦軍，大破之。張良多病，未嘗特將也。常為畫策臣，時時從漢王。漢四年，韓信破齊而欲獨(dú)立為齊王，陛下用臣計幸而時中臣愿封留足矣不敢當(dāng)三萬戶．，后八年卒，．為文成侯。(選自《史記·[注]①雒陽：洛陽。②酈食其：人名。以下對(乙)文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項(3分)始臣起下邳/與上會留此/天以臣授陛下/陛下用臣計/幸而時中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)/三萬戶始臣起下邳與上/會留/此天以臣授陛下/陛下用臣計/幸而時中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)/三萬戶始臣起下邳/與上會留此/天以臣授陛下/陛下用臣/計幸而時中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)三萬戶始臣起下邳/與上會留/此天以臣授陛下/陛下用臣計/幸而時中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)三萬戶以下對兩段文字中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的講解，不正確的一項為哪一項(3分)A.為壽，祝頌之辭。向尊長敬酒或饋贈財物，以祈祝安康長壽。侯，古代爵位名，為春秋時期五等爵的其次等，比“伯”高一等?！白洹焙鬄樗劳龅耐ǚQ。謚，封建時代在人死后依據(jù)其生前事跡評定褒貶賜予的稱號，稱為謚或謚號：12.以下對兩段文言文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項(3劉邦擅長用人，虛心納諫。當(dāng)他聽到項羽要擊破他時，能虛心向謀士請教，承受建議，熱忱招待項伯，約為婚姻。自己的錯誤推到別人頭上，接著又低聲下氣地拉攏項伯，使項伯為他所用，使局勢消滅轉(zhuǎn)機(jī)。C.張良為人精明。(甲)文中，他深知劉邦肺腑，提出見解，能夠剖析利害，啟發(fā)劉邦醒悟而予以承受：在(乙)中，他獻(xiàn)計劉邦，利誘秦朝將領(lǐng)，從而沒費(fèi)一兵一卒，一舉拿下咸陽。D.張良是眼光銳利的謀臣，足智多謀，胸有韜略。面對故人報信，他處變不驚，冷靜應(yīng)對：他計敗曉下秦軍，又說漢王授印于韓信，解除危難，為漢王朝立下汗馬功績。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)所以遺將守關(guān)者，備他盜之出入與格外也。(5(2)此獨(dú)其將欲畔耳，恐士卒不從。不從必危，不如因其解擊之。(5分)2914-15梅花引·荊溪阻雪蔣捷①白鷗問我泊孤舟，是身留，是心留？心假設(shè)留時，何事鎖眉頭？風(fēng)拍小簾燈暈舞②，對閑影，冷清清，憶舊游。舊游舊游今在否？花外樓，柳下舟。夢也夢也，夢不到，寒水空流。漠漠黃云，濕透木棉裘③。都道無人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。[注]①蔣捷是南宋詞人，本詞作于南宋滅亡之后。②燈暈舞：昏暗的燈光搖擺不定。③木棉裘：以木棉為絮的冬衣。以下對這首詞的理解和分析，不正確的一項為哪一項(3分)詞的首句“白鷗問我泊孤舟”運(yùn)用了擬人的修辭手法，借白鷺的口，說出了詞人孤舟夜泊的境況，引出孤舟受阻的題意?！靶募僭O(shè)留時，何事鎖眉頭?”巧用反問，答復(fù)了前句提出的問題，詞人泊船是由于心里情愿留下。C.“漠漠黃云，濕透木棉裘”渲染了詞人此刻所處的環(huán)境之惡劣：天色昏黃，雪花紛飛，冰冷刺骨。D.15.本詞中，詞人的“愁”包含了哪些具體內(nèi)容?請簡要分析。(61616.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。(6《詩經(jīng)·無衣》中，承受了問答式的句法，用“ ， ”做一章開頭，以“與子偕行”做一章結(jié)句，說明詩中的戰(zhàn)士們將奔赴前線共同殺敵。李白《蜀道難》中“ ， ”兩句，以感慨的方式收束對蜀道兇險的描寫，轉(zhuǎn)入后文對人事的關(guān)注。李煜的《虞美人》中以水喻愁的名句，將抽象的情感形象化的句子是“ ， 。52017～19宋代繪畫連續(xù)進(jìn)展。由于帝王將相及朝廷百官富有文化教養(yǎng)，追求更高的藝術(shù)享受，使繪畫藝術(shù)進(jìn)入一種的境地。城市市民階層的興起和商業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，也給繪畫藝術(shù)開拓了天地。朝廷在宮內(nèi)設(shè)立了翰林圖畫院，以繪畫考試吸取畫家，以此形成“院體畫，其特是嚴(yán)密精細(xì)，留意法度，作品多供帝王 ， 多為山水、花鳥。宋徽宗趙佶身為帝王，擅長書畫，是“院體畫”的代表人物之一。其花鳥畫尤為突出，風(fēng)格工整明媚、貴重秀麗，流傳下來的作品有《芙蓉錦雞圖》等。同時，反映社會生活的風(fēng)俗畫也大量消滅，( )。宋代的大畫家李公麟，擅長人物畫，他畫的人物能從外貌上區(qū)分身份、地域和性格特點(diǎn)，現(xiàn)存作品有《免胄圖》等。米芾、米友仁、趙伯駒、李唐、馬遠(yuǎn)、夏圭等以山水畫、花鳥畫著名。李唐、劉松年、馬遠(yuǎn)、夏圭被稱為“南宋四家。馬、夏二人創(chuàng)立“水墨蒼勁”的畫風(fēng)，擅長利用畫面的空間，表現(xiàn) 。在花鳥畫方面，宋代還興起了以梅、竹、蘭、菊為題材的“四君子圖”，這些畫借景抒情，表現(xiàn)畫家驚奇的情操和高雅的 ，代表畫家有文同、蘇軾、鄭思肖、楊無咎等。17.文中畫橫線的句子有語病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?3由于帝王將相及朝廷百官富有文化教養(yǎng)，追求更高的藝術(shù)享受，因此使繪畫藝術(shù)進(jìn)入一種的境地。帝王將相及朝廷百官富有文化教養(yǎng)，追求更高的藝術(shù)享受，繪畫藝術(shù)進(jìn)入一種的境地。C.帝王將相及朝廷百官富有文化教養(yǎng)，追求更高的藝術(shù)享受，使繪畫藝術(shù)進(jìn)入一種的境地。D.由于帝王及朝廷百官富有文化教養(yǎng)，追求更高的藝術(shù)享受，使繪畫藝術(shù)到達(dá)一種的境地。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?3A.賞識體裁畫外之意品位B.賞識題材畫外之意品嘗C.觀看題材景外之景品嘗D.觀看體裁景外之景品位以下填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?3分)A.其中，張擇端因《清明上河圖》舉世著名B.其中，張擇端的《清明上河圖》舉世著名C.張擇端，就是舉世著名的《清明上河圖》的作者D.舉世著名的《清明上河圖4(5文化不是自然界原來就有的客體，也不是父母基因遺傳下來的東西，它是由人類制作、制造出來的。人類精神文化功用的發(fā)揮，靠熏陶、靠濡染、靠滲透。戲劇是一種文化現(xiàn)象，是人類眾多的文化活動的方式之一，因此，它必定與文化的本質(zhì)和特征親熱相關(guān)。同時，戲劇是一個藝術(shù)種類，是人類眾多的藝術(shù)制造的方式之一，因此，它不行能脫離藝術(shù)的本質(zhì)和特征而存在。從本質(zhì)上講——戲劇是一種文化，戲劇是一種藝術(shù)。從藝術(shù)的構(gòu)成方式來看，戲劇是一種集眾多藝術(shù)于一體的綜合性藝術(shù)。古希臘理論家亞里士多德對戲劇的這一特性已有初步的生疏——他提到“作為一個整體”的戲劇，包括“言語已經(jīng)牽涉到詩、音樂、繪畫、雕塑等藝術(shù)手段在戲劇表達(dá)中的作用。； ；翻譯橫線處文言實詞。(6(1)靜女其姝，俟我于城隅。(2)汝識之乎。(3)抑本其成敗之跡而皆自于人歟?(4)悟以往之不諫，知來者之可追。(5)眾謂予一行為可以紓禍。(6)欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。四、作文(60閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。選擇無處不在，人這一生，要面臨多少次的選擇，小到今日我們吃點(diǎn)什么，大到在一些關(guān)鍵時刻的決策。選擇是一種才智，而我們的人生，也是一次又一次選擇的結(jié)果。選擇是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷地成長，不斷地完善。以至于到最終，我們成為什么樣的人，可能不在于我們的力氣，而在于我們的選擇。要求：結(jié)合材料，選好角度，自擬標(biāo)題，文體自選：不得抄襲、套作：不得泄露個人信8002023～2023高一年級語文試題參考答案一、現(xiàn)代文閱讀〔36〕〔一〕論述類文本閱讀〔39〕B 2C 3 B〔二〕有用類文本閱讀〔此題共3小題，12分〕4.〔3分〕B 5.〔3分〕D6.〔6分〕①全面系統(tǒng)地把握漆器的各種制造工藝，具備扎實的根本功；②牢牢把握文物修復(fù)的操作規(guī)程；③敬重漆器本身的特點(diǎn)，復(fù)原器物的外形與靈魂；④了解中國漆器制造工藝、審美追求的進(jìn)展歷史。2分，答對三點(diǎn)即可?！踩澄膶W(xué)類文本閱讀〔315〕7、〔3〕A〔6〕心理描寫。〔2〕①寫出了單四嫂子的焦急和擔(dān)憂，為了治好兒子的病，她使盡渾身解數(shù)。〔2分〕②突出表現(xiàn)了單四嫂子的迷信、愚昧、麻木，雖然她愛著寶兒，卻始終沒有去找過醫(yī)生?！?〕〔6分〕封建社會，封建迷信、禮教的受害者和犧牲品。二、古代詩文閱讀〔34〕10．〔3分〕D 11.〔3分〕C 12.〔3分〕C13．〔1〕(我)派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的緣由，是為了防范其他盜賊進(jìn)來和意外的變故?！?分〕評分建議：“所以”“出入”“格外”，推斷句，語句通順，各1〔2〕這只是他們的將領(lǐng)想反叛罷了，生怕士兵們不會聽從。如不聽從就確定會有危急，不如趁他們懈怠時去攻擊他們。評分建議：獨(dú)”，只是；“畔”，反叛；“因”，趁機(jī)；“解”，懈怠；語句通順；各一分參考譯文：〔甲〕楚國的左尹項伯，是項羽的叔父，一向同留侯張良交好。張良這時正跟隨著劉邦。項伯就連夜騎馬跑到劉邦的軍營，私下會見張良，把事情具體地告知了他，想叫張良和他一起離開，說：“不要和〔劉邦〕他們一起死了?！睆埩颊f：“我是韓王派給沛公的人，現(xiàn)在沛公遇到危急的事，逃走是不守信義的，不能不告知他?！庇谑菑埩歼M(jìn)去，具體地告知了劉邦。劉邦大驚，說：“這件事怎么辦？”張良說：“是誰給大王出這條計策的？”劉邦說：“一個見識短淺的小子勸我說：‘守住函谷關(guān)，不要放諸侯進(jìn)來，秦國的土地可以全部占據(jù)而稱王?！跃吐犃怂脑挕！睆埩颊f：“估量大王的軍隊足夠用來抵抗項王嗎？”劉邦沉默了一會兒，說：“固然不如啊。這又將怎么辦呢？”張良說：“請您親自告知項伯，說劉邦不敢背叛項王?！眲钫f：“你怎么和項伯有交情？”張良說：“秦朝時，他和我交往，項伯殺了人，我使他活了下來；現(xiàn)在事情危急，幸虧他來告知我?！眲钫f：“他和你年齡誰張良出去，邀請項伯。項伯就進(jìn)去見劉邦。劉邦捧上一杯酒向項伯祝酒，和項伯商定結(jié)為兒女親家，說：“我進(jìn)入關(guān)中，一點(diǎn)東西都不敢據(jù)為己有，登記了官吏、百姓，封閉了倉庫，等待將軍到來。派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的緣由，是為了防范其他盜賊進(jìn)來和意外的變故。我日夜期望將軍到來，怎么敢反叛呢？期望您全部告知項王我不敢背叛項王的恩德。”