2023承德市雙灤區(qū)職業(yè)技術教育中心工作人員招聘考試真題_第1頁
2023承德市雙灤區(qū)職業(yè)技術教育中心工作人員招聘考試真題_第2頁
2023承德市雙灤區(qū)職業(yè)技術教育中心工作人員招聘考試真題_第3頁
2023承德市雙灤區(qū)職業(yè)技術教育中心工作人員招聘考試真題_第4頁
2023承德市雙灤區(qū)職業(yè)技術教育中心工作人員招聘考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

收集版———收集整理,僅供參考2023承德市雙灤區(qū)職業(yè)技術教育中心

工作人員招聘考試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教師根據(jù)教學任務要求,指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動,以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是()。A.實習法B.參觀法C.演示法D.實驗法【答案】:A2.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括()。A.校本培訓模式B.派出培訓模式C.社會許可模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】:D3.托爾斯泰說:“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來,他就是一個完美的教師。”這意味著教師要()。A.把教學工作與熱愛學生結合起來B.尊重學生、信任學生C.嚴格要求學生,對學生一視同仁D.關心學生、了解學生【答案】:B4.在著裝上,教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方,這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關愛學生B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.愛國守法【答案】:C5.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是()。A.技術咨詢B.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓C.推廣教育D.委托培養(yǎng)【答案】:A6.大學生張某因失戀曾一度抑郁,經過一段時間的心理咨詢得以恢復,這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有()。A.相對性B.動態(tài)性C.連續(xù)性D.可逆性【答案】:D7.大學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系,直至認識其本質、規(guī)律的學習活動是()。A.知識鞏固B.知識應用C.知識理解D.知識感知【答案】:C8.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.見賢思齊B.學而時習之C.躬自厚而薄責于人D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚篊9.我國很早就有了穿木展的相關史書記載,下面的鞋就是東晉時謝靈運發(fā)生的“謝公展”,它當時的用途是:()A.上朝穿的朝鞋B.登山鞋C.舞鞋【答案】:B10.當建筑物發(fā)生火災時,受困人員為避免吸入大量的煙塵造成窒息,應取的正確的逃生方法是:()。A.乘坐電梯逃生B.用濕毛巾捂住口鼻逃生C.大聲呼喊他人救援D.從窗口或陽臺逃生【答案】:B11.下列關于科舉考試的說法,正確的是()。A.會試的第一名叫做狀元B.取得生員(秀才、相公)資格,才能參加科舉考試C.明代的科舉考試,分童生試、鄉(xiāng)試、會試和殿試四級進行D.科舉考試起于唐代,盛于明清,清光緒三十一年廢止【答案】:B12.我國于()年設立三沙市。A.2012B.2013C.2010D.2011【答案】:A13.鄭成功曾經說過:“臺灣者,中國之土地也,久為貴國之所踞,今余既來索,則地當歸我?!边@句話中的“貴國”所指的國家是()。A.日本B.荷蘭C.英國D.葡萄牙【答案】:B14.如果美元貶值,因此可能產生的后果是:A.以美元計價的大宗商品價格上漲B.我國產品在美國市場競爭力上升C.世界新興經濟體將增加美元儲備D.我國經銷商將減少進口美國產品【答案】:A15.在通貨膨脹較為嚴重時,比較適宜采用()的貨幣政策。A.擴張B.松散C.緊縮D.均衡【答案】:C16.被稱為“圣嬰現(xiàn)象”的氣候現(xiàn)象是()。A.龍卷風B.酸雨C.拉尼娜現(xiàn)象D.厄爾尼諾現(xiàn)象【答案】:D17.支持價格又稱最低價格或價格下限,是政府為了支持某一行業(yè)而規(guī)定的該行業(yè)產品的最低價格。政府為了維持農產品支持價格,應該采取的措施是()。A.實行農產品配給制B.對農產品生產者給予財政補貼C.增加對農產品的稅收D.收購過剩的農產品【答案】:D18.“七月流火,九月授衣”,其中“七月流火”指的是:()A.天氣炎熱似火B(yǎng).流星異常出現(xiàn)。C.天氣漸漸轉涼【答案】:C19.1957年10月,()把世界第一顆人造衛(wèi)星送進太空,標志著航天技術的誕生,揭開了太空技術的序幕。A.前蘇聯(lián)B.美國C.中國D.歐共體【答案】:A20.下列民事糾紛中,不應按照相鄰關系處理的是()。A.甲在乙的房屋后挖糞窖,造成乙的房屋基礎下沉,引起糾紛B.甲在乙承包的荒地上建蓄水池蓄水澆地,引起糾紛C.甲新建的房屋滴水滴在乙的房屋上,引起糾紛D.甲引河水澆地,在乙、丙、丁的土地上修建引水渠,引起糾紛【答案】:D21.“生旦凈末丑”就是京劇得行當,其中“凈”就是:()A.女角B.男角【答案】:B22.目前許多筆記本電腦、手持設備(如PDA、手機)等終端均采用Wi-Fi技術實現(xiàn)網(wǎng)絡互聯(lián)。其Wi-Fi技術的載體是()。A.紫外線B.微波C.無線電波D.紅外線【答案】:C23.小說《儒林外史》的作者是()。A.施耐庵B.羅貫中C.吳敬梓D.蒲松齡【答案】:C24.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每()年參加()次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于()個學時的校級培訓。A.4,1,16B.5,1,16C.4,1,24D.5,1,24【答案】:B25.心理健康的最終目標是()。A.自我實現(xiàn)B.和諧人際關系C.保持人格完整D.保持協(xié)調情緒【答案】:C26.國家鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍,下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”?()。A.高等教育自學考試類學生B.民辦普通高等學校C.成人高等教育D.往屆畢業(yè)生【答案】:B27.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是()。A.學用一致B.鼓勵回國C.按需派遣D.保證質量【答案】:B28.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移,教師應該采用(),使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A.教材結構B.變式C.概念D.基本原理【答案】:B29.1966年,聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關于教師地位的建議》中提出了應該把教師工作視為()。A.獨立的社會職業(yè)B.專門職業(yè)C.非獨立的社會職業(yè)D.非專門職業(yè)【答案】:B30.高校自治主要強調()自由和自治。A.改革B.學術C.教學D.管理【答案】:B31.實施職業(yè)教育應當根據(jù)實際需要,同國家制定的()和職業(yè)等級標準相適應,實行學歷證書、培訓證書和職業(yè)資格證書制度A.職業(yè)分類B.職務分類C.專業(yè)類別D.職務等級【答案】:A32.根據(jù)認知心理學的觀點,下面不屬于問題基本成分的是()。A.問題障礙B.問題目標狀態(tài)C.問題解決策略D.問題起始狀態(tài)【答案】:C33.1963年《羅賓斯報告》建議“所有有能力并且有希望從高等教育中受益的人都應該有接受高等教育的機會”,使英國高等教育進入了一個()的新時代。A.“誰有資格誰升學”B.“誰能受益誰升學”C.“誰有能力誰升學”D.“誰有意愿誰升學”【答案】:B34.學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度,特別需要通報的內容有()①學校規(guī)定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其他有關學生安全的信息A.②③④B.①②③C.②③D.①②③④【答案】:D35.《教師法》規(guī)定教師最基本的權利和職責是()。A.從事科學研究、學術交流、參加專業(yè)的學術團體B.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議C.進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗D.參加進修或者其他方式的培訓【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.我國心理學界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有()。A.評價結果B.理解問題C.設計方案D.執(zhí)行方案【答案】:ABCD37.建構主義學習理論認為,學習環(huán)境包括的要素有()。A.意義建構B.協(xié)作C.情境D.會話【答案】:ABCD38.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的方法有()。A.正確選擇職業(yè)道德行為B.認真學習職業(yè)道德理論C.不斷提高職業(yè)道德境界D.積極參加職業(yè)道德實踐【答案】:ABCD39.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象,主要受以下因素制約()。A.異性吸引B.儀表吸引C.相似吸引D.互補吸引【答案】:BCD40.學生評教的本質是在高等學校課程開發(fā)的整體格局中,從學生的視角審視高等學校課程的()。A.科學性B.有效性C.經濟性D.適切性【答案】:ABD41.在社會主義職業(yè)道德中,個人和集體及其相互之間所建立起來的關系是()的關系。A.互助B.平等C.團結D.合作【答案】:ABCD42.每個職業(yè)崗位上的工作人員都應該干好本職工作,盡可能多地創(chuàng)造物質財富來回報社會,為群眾服務。服務群眾應該做到()。A.向先進典型學習B.熱情周到C.遵守職業(yè)紀律D.優(yōu)質服務【答案】:ABCD43.社會知覺印象形成的效應有哪些()A.近因效應B.低球效應C.暈輪效應D.首因效應【答案】:ACD44.對大學生創(chuàng)造性的評價和識別,通常采用的方法有()。A.創(chuàng)造性人格問卷B.創(chuàng)造性產品評價法C.創(chuàng)造性知識評價法D.創(chuàng)造性思維為主的測驗【答案】:ABD45.()是職業(yè)具有的功能。A.擁有經濟收入,獲取生活來源B.通過崗位成才,成為某一行業(yè)的專家C.完成當事人的社會化過程D.提高家庭地位【答案】:ABC46.不屬于汽化的有()。A.燈絲變細B.干冰消失C.衣服曬干D.高燒病人利用酒精降溫【答案】:AB47.經濟全球化是一個充滿矛盾的進程,它在產生積極效應的同時,也帶來了大量的消極后果。這些后果主要包括()。A.面臨經濟全球化沖擊,國家內部和國際社會出現(xiàn)不同程度的治理危機B.國家產業(yè)結構的調整成為全球行為,可能使一國的經濟對別國形成依賴的風險C.發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差距進一步擴大D.經濟增長中忽視社會進步,可能加劇全球的環(huán)境惡化【答案】:ABCD48.根據(jù)管理二重性的原理,與自然屬性相聯(lián)系的是:A.生產關系B.社會化大生產C.生產力D.社會制度【答案】:BC49.中國的三大國粹是()。A.京劇B.中醫(yī)C.國畫D.書法【答案】:ABC50.關于被法院決定取保候審的被告人在取保候審期間應當遵守的法定義務,下列哪些選項是正確的()A.在傳訊的時候及時到案B.不得以任何形式干擾證人作證C.未經法院批準不得離開所居住的市、縣D.未經公安機關批準不得會見他人【答案】:AB51.市政府加強對稅收的監(jiān)控和征管力度()。A.是行使宏觀調控職能的具體體現(xiàn)B.可以使財政收入得到切實保障C.有助于了解和掌握經濟運行態(tài)勢D.有助于實現(xiàn)同步富裕【答案】:ABC52.下列關于公文結構層次序數(shù)使用不正確的是()。A.一、1.(1)①B.ⅠⅡⅢⅣC.一、(一)1.(1)D.1.1.11.1.11.1.1.1【答案】:ABD53.關于事業(yè)單位聘用制度,下列闡述正確的是()。A.受聘人員在試用期內可以隨時單方面解除聘用合同B.事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過15個工作日,或者1年內累計曠工超過30個工作日的,事業(yè)單位可以解除聘用合同C.初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的,試用期為6個月D.事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同,期限一般不低于3年【答案】:ABD54.利率調節(jié)作用的發(fā)揮需要具備的條件有()。A.利率可以浮動B.利率必須固定不變C.微觀經濟主體可以消除利率變化的不利影響D.微觀經濟主體對利率變化反應靈敏【答案】:AD55.按照具體用途的不同,可以把通知劃分為()。A.告知事項的通知B.批轉或轉發(fā)其他機關公文的通知C.發(fā)布行政法規(guī)和各種規(guī)定的通知D.布置工作和安排活動的通知【答案】:ABCD56.通報按其內容性質劃分,可分為()。A.指示性通報B.情況通報C.表彰性通報D.批評性通報【答案】:BCD57.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本思想是()。A.把發(fā)展問題放在優(yōu)先考慮的地位,實現(xiàn)當前發(fā)展與長遠發(fā)展相結合B.正確處理經濟建設與人、資源、環(huán)境的關系,使人口的增長與社會生產力發(fā)展相適應,經濟建設與環(huán)境建設相協(xié)調C.切實實行經濟體制從傳統(tǒng)的計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制轉變和經濟增長方式從粗放型向集約型轉變D.正確處理速度、比例、效益的關系,走一條速度快、效益好、經濟協(xié)調發(fā)展的路子【答案】:AB58.下列詩句中,與西域有關的有()。A.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論