貴州省黔南布依族苗族自治州平塘縣民族中學2023學年度高二上學期第一次月考語文試題

貴州省黔南布依族苗族自治州平塘縣民族中學2021-2022學校

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學號 一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成以下小題。國無農不穩(wěn)，民無糧擔憂，糧食產業(yè)是鄉(xiāng)村振興的根底。在冠肺炎疫情引發(fā)的國際糧食市場存在不確定性的形勢下，確保糧食及重要農產品有效供情的深刻把握。明確保障糧食生產，是國家安全的基石。歷朝歷代治理的閱歷說明，“假設年谷豐收，衣食給足，則國富而民安”。必需以保障國家糧食安全為底線，健18億畝耕地紅線，堅決遏制耕地“非農化”、防止“非糧化”，標準耕地占補平衡，以確保糧食生產。中心和地方要共同負責，不斷加強對農業(yè)生產和進展的統(tǒng)籌戰(zhàn)略規(guī)劃；各級地方政府要樹立大局意識，增加糧食生產投入，自覺擔當維護國家糧食安全的責任。確保糧食安全，須從科技上促進糧食增產增收。農業(yè)科技的進展是確保糧學的技術和手段，樂觀有序地開展生物育種產業(yè)化應用，提高農業(yè)良種化水才智農業(yè)。確保糧食安全，在糧食增產增收的根底上，還需做好糧食儲藏?！胺灿械貥酚^性，確保國家糧食儲藏的穩(wěn)步增長。確保糧食安全還需從根本生活習慣做起，節(jié)約糧食，避開鋪張?！耙恢嘁灰龑Ш椭卫?，培育學生勤儉節(jié)約的良好美德，使“儉以養(yǎng)德”的觀念深入人心，形成鋪張可恥、節(jié)約為榮的社會風氣。鄉(xiāng)村興，百業(yè)興；糧食穩(wěn)，天下安。鄉(xiāng)村振興重在產業(yè)振興，尤其是農業(yè)綜合生產力量、供給保障力量，為實現其次個百年奮斗目標供給有力支撐。〔摘編自尹傳政《糧食安全是鄉(xiāng)村振興的重要根底》〕【小題1】以下關于原文內容的理解和分析，正確的一項為哪一項〔 〕于國際糧食市場消滅了不確定性，中心特意召開會議，提出了確保國家糧食安全的主見。18德，勢在必行。的生產和供給?！拘☆}2】以下對原文論證的相關分析，不正確的一項為哪一項〔 〕章從產糧、儲糧、用糧的角度論述了應當怎樣維護國家糧食安全，論述充分。說。C．文章第四段承受引用論證，充分論證了“勤儉節(jié)約”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！拘☆}3】依據原文內容，以下說法不正確的一項為哪一項〔 〕護國家糧食安全供給了值得借鑒的閱歷。所謂“科研人員把論文寫在大地上”就是指科研人員應扎根于實際進展科研。性?？姟６?、有用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成以下小題。夢在科學世界被視作是一個模糊、有爭議、難以探究甚至無法探究的話高密度腦電圖技術相較于傳統(tǒng)的腦電圖有了明顯的改善，科學家能在一頂度腦電圖了解到大腦皮層的哪些區(qū)城正處于活動狀態(tài)。近年來，科學家利用諸如高密度腦電圖和顱內記錄等技術來近距離觀看神能夠活動，但大腦并不完全糊涂。人類自身的生理條件也能讓睡眠和糊涂兩種狀態(tài)混合在一起。比方，當一態(tài)才有的慢波?？茖W家招募了一批安康的志愿者，他們情愿共享自己的夢境，并同意睡在試驗室里。爭論的第一階段，志愿者在家睡覺，并被要求記錄下每次睡醒前腦海里的最終片段。爭論的其次階段，志愿者在試驗室里過夜。到了晚上，志愿者戴上高密度腦電圖的專用腦電帽，進入一間沒有窗戶的隔音房間睡覺。爭論人員在另一個房間里，觀看計算機屏幕上志愿者大腦活動的波形變化。每隔15機詢問他們最近一次做夢的內容。在長達五年的試驗中，這些科學家重復了近一千次喚醒過程，并記錄下了狀況不單單發(fā)生在深睡階段，也會發(fā)生在快速眼動睡眠階段。這些觀看為我們爭論與意識相關的大腦活動供給了獨特的時機。夢可以被聽見聲音，也會思考和感受心情。在睡眠過程中，有時大腦會陷入無意識狀話說，我們能夠爭論與意識相關的大腦神經元?！舱幾浴段覀?yōu)槭裁磿鰤簟?，“光明網”〕【小題1】以下對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項為哪一項〔 〕密度腦電圖技術可以通過“信源模型”實現大腦不同區(qū)域的電活動的高精度可視化。眠狀態(tài)。時機。歷全都?！拘☆}2】以下對材料相關內容的分析和評價，正確的一項為哪一項〔 〕游者在大腦并不糊涂的狀態(tài)下還能夠活動，是由于它發(fā)生在深睡階段。們從睡夢中醒來時，沒有做任何夢，說明此時他們的大腦完全無意識。C．假設一個人在做夢時夢見了騎馬，那么我們可以確定這個人白天肯定騎過馬。運作狀況。請依據材料簡要說明。三、文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成以下小題。“別歇了，動作快點，今日花市逄場，咱們趕個早集!”花棚里滿是花卉盆景，志云和丈夫唐斌已經把花搬到了三輪車上，一層一志云就催起來了。“好嘞，這就蹬三輪車去?！碧票筠魷鐭燁^，給媳婦扮了個鬼臉。媳婦志云，這朵“村花”從林業(yè)大學畢業(yè)后，相中了狡猾巴交的唐斌?！暗覀內ペs集，花棚就先交給您了!”婚時就想好了，但走到今日，卻經受了不少曲折。一開頭，志云爹橫豎不同意“花花草草的，能賺幾個錢？”志云是個孝順唐斌傷透了心，悔青了腸，宣誓肯定要回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，不能讓老父親再有個啥閃失?；剜l(xiāng)的志云還惦記著花卉生意，爹照舊不同意。志云就說，要和唐斌出去么多錢?志云和閨蜜拉著父親參觀花園。橢圓形的花池，池中是一個假山，假山上修竹，右邊一株臘梅，后邊是桃樹、杏樹、桂花樹，一派生氣。他們又去了花卉市場，這轉轉，那看看。一盆造型驚奇的荊疙瘩盆景，標賣多少錢？”他一邊看花卉店的盆景，一邊扳著自己指頭算。閨蜜見時機成熟了，笑著揭開謎底：“老爹，對不住，我騙了您，這花卉給他們打工的?！闭f完，伸了伸舌頭笑盈盈看著志云。好時代啦。爹想通了，開！爹支持你們！”志云的花卉店就這樣開起來了。她懂培植，懂嫁接，“移花接木”最拿的志云曬成黑姑娘。她說，不吃苦哪能創(chuàng)好業(yè)？她花棚兩邊的階梯式花架，擺滿木本、草本、肉質的花卉，繽紛多彩的繡球最打眼；墨蘭、春蘭、劍蘭，讓人遠遠就嗅到了幽幽蘭香；寶石花、仙人一點都不保存。照她的方法養(yǎng)花，養(yǎng)一盆活一盆，她的名氣也就傳開了。房，女兒、兒子也考上了大學。他們把老父親接到城里來享清福。車花，就是想趕個早集，找個好攤位哩。兩公里長的花市滿是賣花、買花、賞花的人，討價聲、還價聲吵鬧一片。人就是給我兩千元，我也不賣他?！蹦惺拷o她道了謝，搓著手走了。了？”一位女士走過來?！安徊m您說，咱秦巴山的紅杜鵑是多如牛毛，可我這些不是從山上挖的，功夫是盤不下來的。生意圖個和氣，和氣才能生財，您假設寵愛，開個價？”“兩百元?！碧杻芍窀透吡?，花市開頭散去，志云他們的花也所剩無幾。唱著歌的灑的，也開在她的心里?！灿袆h改〕1】以下對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項為哪一項〔 〕接上文閨蜜對花店、花園的介紹，又引發(fā)下文父親態(tài)度的轉變。云爹愣住了，張大的嘴半天合不攏”，畫面真實如同特寫鏡頭。市、造花園等相關狀況，既理清了頭緒，同時避開了平鋪直敘。氣氛，凸顯了仆人公志云內心的幸福感受，升華了小說的主旨?！拘☆}2】請結合文本，簡要分析“志云”的形象特征。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成以下小題。管如德，黃州黃陂縣人。父景模，為宋將，以蘄州降。先是如德嘗被俘虜至是，入覲，世祖笑曰：“是孝于父者，必忠于傷汝臂乎?后毋復然!”嘗從獵，遇大溝，馬不行越，如德即解衣浮渡，帝壯虎符。丞相伯顏取臨安，選能招諸郡者，眾推如德，如德銜命往喻，紹興諸郡皆下。廩祿未有定制，故如德言及之。權臣抑不得上。丞相阿卿善輔導之?！边w江西行尚書省左丞，時鐘光明以循州叛，殺掠州縣，千里丘墟，帝命如德統(tǒng)四省兵討之。諸將欲直搗其巢穴，如德曰：“今田野之氓，疲于轉輸，重困斯民，而自為功，吾不為也?！庇谑乔彩褂饕缘湼?，賊感如德誠信，即擁十余騎詣贛州石城縣降。平章政事奧魯赤怒其跋扈不臣，欲以事殺光明，如德聞之曰“皇元仁厚，未嘗殺降，光明叛人，何足惜，所重者，信不行失耳!”年四十有四，卒于軍。〔節(jié)選自《元史·管如德傳》〕【小題1】以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項〔 〕先是/如德嘗被俘虜/思其父與同輩/七人間道南馳/為邏者所獲械/送于郡/如德伺邏者怠/即引械擊死數十人/各破械脫走/間關萬里達父所//如德嘗被俘虜/思其父與同輩/七人間道南馳/為邏者所獲/械送于郡/如德伺邏者怠/即引械擊死數十人/各破械脫走/間關萬里達父所//如德嘗被俘虜/思其父/與同輩七人間道南馳/為邏者所獲械/送于郡/如德伺邏者怠/即引械擊死數十人/各破械脫走/間關萬里達父所//如德嘗被俘虜/思其父/與同輩七人間道南馳/為邏者所獲/械送于郡/如德伺邏者怠/即引械擊死數十人/各破械脫走/間關萬里達父所/2】以下對文中加點詞語的相關內容的講解，不正確的一項為哪一項〔 〕也用于教徒朝拜。為兩半。錢幣，等等。間的愛稱?！拘☆}3】以下對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項為哪一項〔 〕如德忠孝兩全，深得賞識。他的孝心被世祖贊揚；他拉強弓，世祖擔憂他的手會受傷；世祖出獵遇到水溝，他脫衣游過去，被世祖贊揚。刀，管如德用之作戰(zhàn)，刀刃盡缺，后將刀呈上去，皇帝贊他樸實。丞相阿塔?？垩翰簧蠄?；他直言告知皇帝江南民眾沒有二心。承受懷柔政策使叛賊歸附；有人要殺叛亂分子，他表示反對?！拘☆}4】把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。使果有貳志，臣曷敢飾辭以欺陛下乎!五、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。蔣捷【小題1】以下對本詞的理解和賞析，不正確的一項為哪一項的景致，如同一幅秀雅的水墨圖。絲絲”這一疊詞，既逼真地再現了柳枝隨風婆娑起舞的柔姿，也生動地描畫了春雨綿綿的形象。樓兒忒小不藏愁”與李煜的“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”都把愁情具體化、形象化。人，這樣用“借”字，顯得不同凡響。六、情景默寫補寫出以下句子中的空缺局部?！盾髯印駥W》中“ ， 劣馬拉車來比方堅持學習必定會有所收獲。在《琵琶行》中，白居易善用形象寫聲音，“ ”借鳥聲寫樂聲的動聽流暢；“ ”借泉水寫樂聲的壓抑滯澀。，莊子寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會由于外界的評價而更加奮勉或懊喪的句子是“ ， ”。七、選擇題組閱讀下面的文字，完成以下小題。文物要真正“活”在當代，離開了具體的生活場景，離開了地域文化的浸潤，作為游客 ，很難領悟其精粹。對傳統(tǒng)文化內核的精準生疏，在表現形式上融合好科技力氣，充分調動傳播推廣的途徑，是讓文物“活”起來、讓傳統(tǒng)文化“潮”起來的有效路徑。在營造社教活動、沉醉式體驗、文創(chuàng)產品等品牌體系的同時，必需堅守底線思維，避開不過度消遣化、媚俗化，一味追求所謂的關注度、流量和出圈。文物活起來，并不是簡潔地走進生活。要把文物分散的文化信息推向社會，這有助于我們更清楚地生疏自身的文化根源。優(yōu)秀文化產品在多元文化盛行的今日并非 ，更不是乏人問津。博物館要真正放下 ，和年輕人進展真誠的溝通和對話，在內容和形式上進展好玩的創(chuàng)。作為文物考古工作者，要正視和順應公眾的多元需求，以更加包涵和開放的心態(tài)開門辦考古，不僅讓世界看得到，也能讓世界看得懂， 增進世界對中國的認知和理解?！拘☆}1】依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當的一項為哪一項〔 A．淺嘗輒止 高深莫測 抱負 反而浮皮潦草 曲高和寡 包袱 反而浮皮潦草 高深莫測 抱負 從而淺嘗輒止 曲高和寡 包袱 從而【小題2】文中畫橫線的句子有語病，以下修改最恰當的一項為哪一項〔 〕建筑社教活動、沉醉式體驗、文創(chuàng)產品等品牌體系的同時，必需堅守底線思維，避開不過度消遣化、媚俗化，一味追求所謂的關注度、流量和出圈思維，避開過度消遣化、媚俗化，一味追求所謂的關注度、流量和出圈思維，避開過度消遣化、媚俗化，一味追求所謂的關注度、流量和出圈思維，避開不過度消遣化、媚俗化，一味追求所謂的關注度、流量和出圈【小題3】以下各句中的雙引號，和文中雙引號作用一樣的一項為哪一項〔 A．中國一向是所謂“閉關主義”，自己不去，別人也不許來。B．我們有些同志寵愛寫長文章，真是“懶婆娘的裹腳布，又長又臭”?！?0態(tài)度。子專家”的稱謂。八、選擇+簡答閱讀下面的文字，完成以下小題。“疫苗遲疑”，即盡管疫苗可及，卻遲遲未接種或拒絕接種疫苗。在世界威逼中，“疫苗遲疑”與埃博拉病毒、艾滋病并立其中?，F如今， ① ，疫苗接種是解決此問題的根本措施?！耙呙邕t疑”很可能逆轉在應對疫苗可預防疾病方面取得的顯著進