教師招聘之幼兒教師招聘題庫練習(xí)提升B卷附答案

?教師招聘之幼兒教師招聘題庫練習(xí)提升B卷附答案

單選題（共50題）1、下列不屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)應(yīng)遵循的原則是（）A.方向性原則B.客觀性原則C.科學(xué)性原則D.應(yīng)激性原則【答案】D2、在母親離開時(shí)無特別緊張或憂慮的表現(xiàn)，在母親回來時(shí)，歡迎母親的到來，但這只是短暫的，這種孩子可能屬于（）依戀類型。A.回避型B.安全型C.反抗型D.遲鈍型【答案】A3、2017年9月29日,世界首條量子保密通信干線“京滬干線”正式開通,承擔(dān)這一保密通信的量子衛(wèi)星是()。A.墨子號(hào)B.悟空號(hào)C.天宮號(hào)D.蛟龍?zhí)枴敬鸢浮緼4、幼兒心理研究最基本的方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.自然實(shí)驗(yàn)法C.觀察法D.調(diào)查訪問法【答案】C5、兒童對(duì)語言的掌握都是從()開始的。A.語義B.語音C.語法D.字形【答案】B6、中世紀(jì)的西方受基督教的“原罪說”影響，粗暴地對(duì)待兒童，把兒童的贖罪作為教育的重要內(nèi)容。文藝復(fù)興時(shí)期，在人文精神的影響下，人們又提出尊重兒童。這種變化過程突出反映了（）對(duì)學(xué)前教育的影響。A.思想觀念B.社會(huì)形態(tài)C.文明進(jìn)程D.社會(huì)文化變遷【答案】D7、（）是我國外交政策的基本立場(chǎng)。A.和平共處五項(xiàng)原則B.維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展C.加強(qiáng)同第三世界的團(tuán)結(jié)與合作D.獨(dú)立自主【答案】D8、胸腺發(fā)育達(dá)到高峰的時(shí)期是（）A.胎兒期B.新生兒C.幼兒期D.青春期【答案】D9、在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中，讓孩子做手工泥娃娃屬于（）的教學(xué)活動(dòng)方法A.游戲法B.操作法C.直觀法D.發(fā)現(xiàn)法【答案】B10、幼兒計(jì)數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵階段是能夠（）A.口頭數(shù)數(shù)B.按物點(diǎn)數(shù)C.說出總數(shù)D.按數(shù)取物【答案】C11、幼兒階段最常見的游戲是()。A.感覺運(yùn)動(dòng)游戲B.象征性游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲【答案】B12、我國社會(huì)主義初級(jí)階段的時(shí)間是指（）A.中華人民共和國成立到社會(huì)主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)B.社會(huì)主義改造基本完成到社會(huì)主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)C.中華人民共和國成立到社會(huì)主義改造基本完成D.社會(huì)主義改造基本完成到實(shí)現(xiàn)發(fā)達(dá)的社會(huì)主義【答案】B13、幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程逐漸發(fā)展起來的．教師的作用應(yīng)主要激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的（）使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。A.認(rèn)識(shí)水平B.情感體驗(yàn)C.創(chuàng)造思維D.審美經(jīng)驗(yàn)【答案】D14、糖糖聽完《白雪公主故事》后，馬上假裝自己是王后，對(duì)著鏡子有模有樣地說：“魔鏡魔鏡，誰是世界上最美的女人？”，然后又跑到鏡子前，粗聲回答說“白雪公主是世界上最美的女人。”此時(shí)糖糖的想象屬于（）。A.無意想象B.再造想象C.創(chuàng)造想象D.幻想【答案】B15、《教育漫話》的作者是（）A.福祿貝爾B.盧梭C.蒙臺(tái)梭利D.洛克【答案】D16、先天語言能力說的代表人物是()。A.皮亞杰B.斯金納C.喬姆斯基D.布魯納【答案】C17、蘇蘇今年3歲．她喜歡在唱歌的時(shí)候把弟弟的奶瓶當(dāng)話筒，這充分體現(xiàn)了蘇蘇的（）。A.觀察力B.判斷力C.創(chuàng)造力D.模仿力【答案】C18、社會(huì)要求與()是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。A.幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律B.教育機(jī)構(gòu)C.政府D.父母【答案】A19、一種社會(huì)制度變革為另一種社會(huì)制度，究竟是歷史的進(jìn)步還是倒退，其判斷標(biāo)準(zhǔn)是（）A.新的社會(huì)制度是否以公有制為基礎(chǔ)B.新的社會(huì)制度是否反映無產(chǎn)階級(jí)的意志和利益C.新的生產(chǎn)關(guān)系是否對(duì)當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力起反作用D.新的生產(chǎn)關(guān)系是否適應(yīng)并促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展【答案】D20、幼兒測(cè)量身高的正確姿勢(shì)是要讓身體的哪三點(diǎn)靠在身高儀立柱上?()A.腳跟、腰部、后腦勺B.小腿、臀部、后腦勺C.腳跟、臀部、肩胛間D.小腿、腰部、肩胛間【答案】C21、影響幼兒心理健康的心理學(xué)因素不包括（）。A.需要B.動(dòng)機(jī)C.幼兒的情緒D.生化改變【答案】D22、古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為“傳道”“授業(yè)”“解惑”，其實(shí)質(zhì)是()。A.傳承和弘揚(yáng)B.改革和發(fā)展C.教書和育人D.實(shí)踐和創(chuàng)新【答案】C23、丁某趁其他顧客試戴、選購手表之際迅速從柜臺(tái)竊取了一塊價(jià)值5000元的手表放入口袋，轉(zhuǎn)身剛走出不到10米，就被一巡視的保安喝住，丁某心一慌，將手表扔在地上，迅速逃離，那么，丁某的行為屬于（）A.盜竊行為既遂B.盜竊行為中止C.盜竊行為未遂D.違反治安管理處罰法的行為，不構(gòu)成犯罪【答案】C24、下列不屬于幼兒前識(shí)字經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容的是()A.知道文字有具體意義B.理解文字的功能用途C.粗曉文字的來源D.掌握文字書寫的能力【答案】D25、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第二十六條規(guī)定，接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車駕駛員的條件之一，是最近三年內(nèi)任一記分周期的記錄沒有記滿（）。A.3分B.6分C.9分D.12分【答案】D26、鄧小平理論成熟的標(biāo)志是（）A.南方談話B.闡述了社會(huì)主義初級(jí)階段理論C.提出了社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)論D.提出了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義【答案】A27、學(xué)生在掌握了“銅”“鐵”等概念后，再學(xué)習(xí)“金屬”的概念，這種學(xué)習(xí)是()。A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.派生類屬學(xué)習(xí)【答案】A28、認(rèn)為后天教育經(jīng)驗(yàn)的存在與否直接決定了兒童某種能力的發(fā)生與否，這種作用模式是（）。A.誘導(dǎo)B.維持C.遞進(jìn)D.促進(jìn)【答案】A29、不喜歡說話，不易與陌生人接觸，不以語言來明顯地表示好感，受到表揚(yáng)沒有明顯的表示，稍加批評(píng)，就很難過，且持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，這是（）幼兒的特征。A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】D30、下列關(guān)于嬰兒注意選擇的偏好的描述中正確的是（）。A.偏好分散刺激多于集中刺激B.偏好直線多于曲線C.偏好規(guī)則模式多于不規(guī)則模式D.偏好復(fù)雜的刺激【答案】D31、在適宜條件下，中班幼兒注意力集中的時(shí)間達(dá)到()。A.5分鐘B.10分鐘C.15分鐘D.20分鐘【答案】B32、學(xué)前教育行動(dòng)研究的目的是()。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育的規(guī)律B.解決學(xué)前教育的問題C.解釋學(xué)前教育的現(xiàn)象D.解釋學(xué)前教育的因素【答案】B33、下列活動(dòng)中，不是用來描述幼兒個(gè)性的詞語是（）。A.能歌善舞B.興趣廣泛C.活潑可愛D.相貌出眾【答案】D34、按引導(dǎo)發(fā)展原則的基本要求，幼兒教師應(yīng)（）。A.用懷疑的眼光看待幼兒B.用靜態(tài)的眼光看待幼兒C.用批評(píng)的眼光看待幼兒D.用動(dòng)態(tài)的眼光看待幼兒【答案】D35、教師用講解示范的方法向幼兒傳授手指操,其使用的教學(xué)策略是()A.直接教學(xué)B.間接教學(xué)C.支架教學(xué)D.互動(dòng)式教學(xué)【答案】A36、我國第一所幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)是（）。A.香山慈幼院B.武昌蒙養(yǎng)園C.南京鼓樓幼稚園D.湖北幼稚園【答案】D37、實(shí)心球的原地練習(xí)有四種方法：前拋練習(xí)、后拋練習(xí)、旋轉(zhuǎn)練習(xí)和下拋練習(xí)。合適的練習(xí)形式是()。A.整體練習(xí)B.部分練習(xí)C.隨機(jī)練習(xí)D.區(qū)組練習(xí)【答案】D38、甲將自己的一輛機(jī)動(dòng)車賣給乙，雙方貨款兩清，但未辦理變更登記，乙駕車撞傷丙，應(yīng)負(fù)全責(zé)，保險(xiǎn)賠償后尚有不足。對(duì)不足部分的賠償，應(yīng)當(dāng)采取的處理方式是（）A.由甲承擔(dān)賠償責(zé)任B.由甲、乙各承擔(dān)一半的賠償責(zé)任C.由乙承擔(dān)賠償責(zé)任D.由甲、乙承擔(dān)連帶責(zé)任【答案】C39、世界兒童文學(xué)制作的正式開端為()。A.《鵝媽媽的故事》B.《海的女兒》C.《講給孩子們聽的故事》D.《丑小鴨》【答案】A40、幼兒園課程不僅體現(xiàn)在有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)中，而且更重要的體現(xiàn)在環(huán)境、生活、游戲及教師不經(jīng)意的行為中，這體現(xiàn)了幼兒園課程特點(diǎn)之()。A.活動(dòng)性B.全面性C.生活性D.潛在性【答案】D41、有關(guān)法律規(guī)定：對(duì)使用特殊音響警報(bào)和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車，其他車輛應(yīng)當(dāng)避讓。這體現(xiàn)了行政職權(quán)的()特征。A.優(yōu)異性B.強(qiáng)制性C.單方性D.執(zhí)行性【答案】B42、幼兒園基本活動(dòng)是（）。A.游戲活動(dòng)B.幼兒學(xué)習(xí)C.教師有計(jì)劃的教學(xué)D.幼兒的一日生活E.幼兒體育活動(dòng)【答案】A43、我國政府職能的主要實(shí)施手段是（）A.依法行政B.行政手段C.經(jīng)濟(jì)手段D.其他手段【答案】A44、感知常見事物的大小、多少、高矮、粗細(xì)等特征，學(xué)習(xí)使用相應(yīng)的詞匯描述，這是引導(dǎo)幼兒感知理解（）。A.集合B.形C.量D.數(shù)【答案】C45、調(diào)高存款準(zhǔn)備金率屬于哪種貨幣政策（）A.擴(kuò)張性貨幣政策B.緊縮性貨幣政策C.均衡性貨幣政策D.與貨幣政策無關(guān)【答案】B46、在幼兒園科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，屬于封閉性問題的是（）。A.“你發(fā)現(xiàn)了什么?”B.“它是什么樣的?”C.“你有什么辦法?”D.“它們一樣嗎?”【答案】D47、行政領(lǐng)導(dǎo)者決策能力的強(qiáng)弱與決策藝術(shù)高低主要體現(xiàn)在（）上。A.宏觀決策B.風(fēng)險(xiǎn)型決策C.非程序性決策D.理想決策【答案】C48、幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展是在人際交往和社會(huì)環(huán)境的相互合作中進(jìn)行的，在人際交往和社會(huì)適應(yīng)過程中，幼兒進(jìn)行社會(huì)學(xué)習(xí)的主要方式不包括()。A.自律B.模仿C.體驗(yàn)D.同化【答案】A49、兒童能辨別上下的年齡是（）A.3歲B.4歲C.5歲D.7歲【答案】A50、3歲幼兒自己活動(dòng)時(shí)，顧及不到別人，只能自己?jiǎn)为?dú)玩，是因?yàn)椋ǎ〢.游戲水平差B.注意分配能力差C.喜歡自己一個(gè)人玩D.與教師的教育有關(guān)【答案】B多選題（共25題）1、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育總目標(biāo)表述以下哪些思想（）。A.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)的情感、態(tài)度的目標(biāo)B.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)方面的目標(biāo)C.培養(yǎng)幼兒觀察、思考和解決“數(shù)學(xué)”問題的初步能力D.培養(yǎng)認(rèn)識(shí)能力，特別是思維能力的目標(biāo)，同時(shí)還提出培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性、自主性的要求E.培養(yǎng)幼兒正確使用數(shù)學(xué)操作材料的技能和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)【答案】ABD2、中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就是黨的理論、路線、方針、政策和各項(xiàng)工作（）A.必須努力符合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律B.應(yīng)注重改善和調(diào)整落后的生產(chǎn)關(guān)系C.尤其要體現(xiàn)推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求D.必須體現(xiàn)不斷推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的要求【答案】ABCD3、下列各項(xiàng)正確反映意識(shí)的能動(dòng)作用原理的有()。A.志不強(qiáng)者智不達(dá)B.理想是前進(jìn)的燈塔C.知識(shí)就是力量D.巧婦難為無米之炊【答案】ABC4、憲法的特征主要有（）A.憲法具有最高法律效力B.憲法規(guī)定國家的根本性問題C.憲法的制定要通過特定的程序D.憲法的修改要通過特定的程序【答案】ABCD5、關(guān)于堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖，下面正確的說法是（）A.表明我黨的堅(jiān)持這一路線的堅(jiān)定性和長(zhǎng)期性B.是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的客觀要求C.只是一種口號(hào)，并不一定實(shí)行D.克服了在黨的基本路線問題上的各種模糊認(rèn)識(shí)與“左”和“右”的阻力【答案】ABD6、幼兒園教育評(píng)價(jià)應(yīng)自然地伴隨著整個(gè)教育過程進(jìn)行，采用（）等方法進(jìn)行。A.跟蹤觀察B.觀察C.談話D.家庭訪問E.社區(qū)訪問F.作品分析【答案】BC7、對(duì)近年來我國頻發(fā)的災(zāi)難性事件，正確的認(rèn)識(shí)是（）A.人與自然要和諧相處B.要敬畏大自然C.要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律D.人在大自然面前是蒼白無力的【答案】AC8、下列屬于幼兒教師優(yōu)良的個(gè)性心理素質(zhì)的有（）。A.理智B.剛毅C.熱情D.自主E.偏心【答案】ABCD9、行政訴訟案件移送必須具備的條件有（）A.移送法院已受理此案B.案件不屬于移送法院管轄C.接受移送的法院對(duì)該案有管轄權(quán)D.上級(jí)人民法院批準(zhǔn)【答案】ABC10、新規(guī)定幼兒園長(zhǎng)具有（）A.教師資格證B.中專以上學(xué)歷C.三年幼兒園工作經(jīng)歷D.園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書【答案】ACD11、近些年，黨和國家出臺(tái)了許多惠民利民富民政策，但有些好政策“寫在紙上”“掛在嘴上”“走在路上”，落實(shí)不到群眾的身上，停留在“最后一公里”上。下列關(guān)于“最后一公里”現(xiàn)象分析正確的是（）A.“最后一公里”意即“行百里者半九十”B.從管理學(xué)上看，“最后一公里”現(xiàn)象歸根結(jié)底是執(zhí)行力不夠C.“最后一公里”是密切聯(lián)系群眾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)D.打通“最后一公里”，須以制度入手，久久為功【答案】ABCD12、德育模式中，體諒模式的特點(diǎn)有()。A.堅(jiān)持性善論B.主張人具有一種天賦的自我實(shí)現(xiàn)趨向C.主張人的本質(zhì)是理性的D.倡導(dǎo)民主的德育觀【答案】ABD13、下列各項(xiàng)正確反映意識(shí)的能動(dòng)作用原理的有()。A.志不強(qiáng)者智不達(dá)B.理想是前進(jìn)的燈塔C.知識(shí)就是力量D.巧婦難為無米之炊【答案】ABC14、健康維護(hù)產(chǎn)品沒有官方的權(quán)威定義，一般指能夠（）促進(jìn)和改善人類健康的相關(guān)產(chǎn)品，以及（）與人接觸但通過改善人的生活環(huán)境而發(fā)生促進(jìn)健康作用的產(chǎn)品。A.直接和間接、不直接B.直接和間接、直接C.直接或間接、不直接D.直接或間接、直接【答案】C15、市場(chǎng)機(jī)制的構(gòu)成主要有（）A.供求機(jī)制B.價(jià)格機(jī)制C.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制D.價(jià)值機(jī)制【答案】ABC16、學(xué)與教相互作用的過程是個(gè)系統(tǒng)過程。該系統(tǒng)包含的要素有（）。A.幼兒B.教師C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)媒體E.教學(xué)環(huán)境【答案】ABCD17、高速鐵路給人們帶來高效率的同時(shí)，也帶來了高票價(jià)。這告訴我們（）A.要一分為二地看問題B.新事物代替舊事物是必然規(guī)律C.要用綜合的思維方式認(rèn)識(shí)事物D.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)【答案】AC18、明星丁某在賑災(zāi)晚會(huì)上公開承諾給災(zāi)區(qū)捐款80萬元，但事后只捐30萬元，對(duì)余款50萬元的捐贈(zèng)，下列說法錯(cuò)誤的有（）A.丁某只是口頭承諾，可以撤銷捐贈(zèng)B.贈(zèng)與是實(shí)踐合同，因丁某尚未給付，可以撤銷捐贈(zèng)C.丁某不可以撤銷這一捐贈(zèng)，因?yàn)檫@是救災(zāi)D.丁某不可以撤銷這一捐贈(zèng)，因?yàn)樗枪娙宋铩敬鸢浮緼BD19、黨的十八屆四中全會(huì)提出建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時(shí)公開向憲法宣誓。建立憲法宣誓制度（）A.能增強(qiáng)公職人員的公仆意識(shí)B.旨在將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里C.能增強(qiáng)公職人員的法治意識(shí)D.能從根本上保障人民當(dāng)家作主【答案】AC20、公文的標(biāo)題一般由（）組成。A.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱B.抄送機(jī)關(guān)C.事由D.文種【答案】ACD21、凝血機(jī)制的共同途徑是指A.從Ⅶ激活到Fb形成階段B.從Ⅻ到Ⅹ激活階段C.從Ⅻ激活到Fb形成階段D.從Ⅹ激活到Fb形成階段E.從Ⅶ激活到Ⅹ激活階段【答案】D22、補(bǔ)體經(jīng)典途徑激活后形成的膜攻擊復(fù)合物組成是A.C2～C9B.C3～C9C.C4～C9D.C5～C9E.C6～C9【答案】D23、犯罪未遂具有的特征有（）A.已經(jīng)著手實(shí)行犯罪B.犯罪沒有得逞，即沒有具備構(gòu)成某個(gè)具體犯罪的全部要件C.犯罪沒有得逞是由于犯罪分子意志以外的原因D.以上答案都不對(duì)【答案】ABC24、人的每一種品德都由（）等幾個(gè)要素構(gòu)成。．A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為E.道德情景【答案】ABCD25、下列不是學(xué)前語言教育的總目標(biāo)的是()。A.使幼兒養(yǎng)成強(qiáng)壯的身體B.能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的英文字母C.能背誦簡(jiǎn)單的古詩D.樂意與人交談。講話禮貌【答案】ABC大題（共10題）一、閱讀材料,按要求作答。材料大班的李老師帶領(lǐng)孩子們?cè)趹敉饨虒W(xué)時(shí),亮亮摘起一片花瓣說;“老師,這花瓣真好看!"這時(shí)其他小朋友圍了過來,七嘴八舌地說了起來。李老師說;“這花瓣為什么好看呢?”亮亮說;咽因?yàn)榛ò晗裥〈粯?可以在水上漂?！崩罾蠋熣f;“亮亮把花瓣比作小船,還用上了‘像…一樣’的句子,這句話說得真好!"…問題;(1)結(jié)合材料分析日常交談活動(dòng)的特點(diǎn)。(4分)(2)寫出教師進(jìn)一步組織指導(dǎo)該交談活動(dòng)的策略（6分）【答案】（1）首先,日常交談活動(dòng)有一個(gè)具體有趣的中心話題案例中教師讓學(xué)生說說花瓣的,就是中心話題的體現(xiàn)。其次,教師與幼兒交談時(shí)建立了一個(gè)寬松自由的語言交流氣氛。教師及時(shí)對(duì)學(xué)生所說的句子進(jìn)行評(píng)價(jià)和表揚(yáng),幼兒感到開心。再次,教師在活動(dòng)中起著間接引導(dǎo)的作用。案例中的教師通過亮亮的回答,指導(dǎo)幼兒使用像???一樣的句子進(jìn)行談話,體現(xiàn)了間接引導(dǎo)。而且教師看到幼兒對(duì)花瓣感興趣用提問的方式引導(dǎo)學(xué)生說出為什么好看,也是間接指導(dǎo)的體現(xiàn)。然后,教師要調(diào)動(dòng)幼兒多方面的信息交流，讓幼兒調(diào)動(dòng)起自己各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)參與交談,提供運(yùn)用語言的機(jī)會(huì)。最后,談話活動(dòng)還需要有豐富的感興趣的談話素材。案例中的談話素材是幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)范圍內(nèi)的。(2)寫出教師進(jìn)一步組織指導(dǎo)該交談活動(dòng)的策略（6分）1.教師在談話活動(dòng)中應(yīng)該進(jìn)一步讓幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自由交談。在該過程要做到“一個(gè)圍繞,兩個(gè)中心”的。圍繞中心話題大膽與同伴交談,教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境給幼兒交談的機(jī)會(huì),同時(shí)對(duì)幼兒交談內(nèi)容給與及時(shí)的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。兩個(gè)自由可以是交談的內(nèi)容自由和交談的對(duì)象自由。允許幼兒想說,喜歡說,敢說。2.教師需要圍繞中心話題拓展交談內(nèi)容,以提問或啟發(fā)的方式幫助幼兒學(xué)習(xí)新的談話技能和談話規(guī)則,掌握正確的談話思路和方法。3.最后教師隱形示范新的談話經(jīng)驗(yàn)。教師以平行者的身份,通過隱形示范向幼兒提供談話范例,幫助幼兒掌握新的談話經(jīng)驗(yàn),提高談話水平。二、某幼兒，4歲。父母均為大學(xué)學(xué)歷，父親是某公司銷售經(jīng)理，母親是某公司業(yè)務(wù)骨干，家庭結(jié)構(gòu)是三代同堂，經(jīng)濟(jì)情況較好。父母工作繁忙，孩子由祖輩撫養(yǎng)。老一輩過分寵愛，對(duì)孩子的要求不用開口就滿足，使得該幼兒從小缺乏語言訓(xùn)練；同時(shí)，老人缺乏必要的教育幼兒的知識(shí)，僅限于孩子吃好、穿好，少了些互相交流。由此，該孩子性格內(nèi)向，不愛講話，如果問他一些問題，要么點(diǎn)頭，要么搖頭，要么干脆一聲不吭，不得已時(shí)偶爾蹦出一兩個(gè)單詞來。家長(zhǎng)反映孩子在家也很少說話，碰到生人就更不用說了。但是，孩子的語言器官本身并無損害，其癥狀是不能像正常幼兒那樣用語言進(jìn)行交流，語言發(fā)育遲滯。請(qǐng)分析案例中的家庭學(xué)前教育環(huán)境，從創(chuàng)設(shè)的角度分析存在的問題以及如何創(chuàng)造良好的家庭學(xué)前教育環(huán)境。【答案】存在的問題：(1)過分滿足孩子的任何要求。如案例中老一輩過分寵愛，對(duì)孩子的要求不用開口就滿足，使得該幼兒從小缺乏語言訓(xùn)練。(2)老人缺乏必要與陌生人交流的經(jīng)驗(yàn)。案例中的長(zhǎng)輩僅限于孩子吃好、穿好，少了些互相交流。(3)幼兒缺少與陌生人交流的經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)反映孩子在家也很少說話，碰到生人就更不用說了。本案例中老人對(duì)幼兒僅限于孩子吃好、穿好，少了些互相交流。創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境不僅僅在物質(zhì)上滿足要求，也要滿足精神需求，比如讓孩子多動(dòng)手操作，促進(jìn)探索能力的發(fā)展，家長(zhǎng)要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的人際交往能力，多和同伴交往，有需要要讓幼兒說出來，鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。父母對(duì)孩子缺乏關(guān)心和教育，老一輩過分寵愛孩子，對(duì)孩子的要求不用開口就滿足，使得孩子語言交流出現(xiàn)障礙。【命題立意】考查如何創(chuàng)造良好的家庭學(xué)前教育環(huán)境。★★★三、現(xiàn)代教育外部環(huán)境呈現(xiàn)出復(fù)雜和多元的特性，據(jù)中國日?qǐng)?bào)報(bào)道：2010年6月13日下午，湖北仙桃某小學(xué)的課堂上，班主任胡老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生黃某在課堂上玩手機(jī)后，當(dāng)即將手機(jī)收過來，放在講臺(tái)前砸爛，然后丟進(jìn)了垃圾桶。問題：作為一名教師。你對(duì)胡老師砸手機(jī)的行為如何看，并作分析。【答案】四、進(jìn)餐時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)的手臂被面條燙傷了，在醫(yī)生到之前，教師給強(qiáng)強(qiáng)的手臂涂抹了牙膏。問題：(1)該教師的處理方法是否恰當(dāng)?結(jié)合材料分析理由。(2)說明幼兒燙傷的正確處理方法?！敬鸢浮?1)教師的做法不合理，由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后容易發(fā)生感染引起并發(fā)癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)立即用冷水沖洗。(2)一旦發(fā)生燙傷，應(yīng)立即將傷口置于冷水中沖洗，以使血管收縮達(dá)到減少滲出的目的。時(shí)著衣部位，先要用冷水使?fàn)C傷處冷卻20一30分鐘，然后剪開衣服，并脫下來，注意保持創(chuàng)傷面的清潔；若是燙傷嚴(yán)重、燙傷面積較大的，應(yīng)給予簡(jiǎn)單處理后迅速送醫(yī)院治療。五、閱讀材料，回答問題。小偉的父母看到許多小朋友參加了各種興趣班，也給小偉報(bào)了好幾個(gè)興趣班，可小偉不愿意，父母為了讓小偉能參加興趣班，絞盡腦汁，想盡辦法，甚至不惜用“威逼利誘”的方法讓小偉服從。(1)小偉父母的做法對(duì)嗎?請(qǐng)用現(xiàn)代兒童觀分析材料。(2)試提出合理建議?！敬鸢浮?1)小偉父母的做法不對(duì)，兒童觀是成人如何看待和對(duì)待兒童的觀點(diǎn)的總和?，F(xiàn)代兒童觀認(rèn)為：①應(yīng)該尊重兒童。②發(fā)揮每個(gè)兒童的潛能。③讓兒童成為學(xué)習(xí)的主體。④改變傳統(tǒng)教育觀念。⑤發(fā)揮兒童的主體能動(dòng)性。⑥尊重兒童的個(gè)性。(2)興趣班的學(xué)習(xí)，應(yīng)該旨在提高孩子學(xué)習(xí)各種技能技巧的興趣，而不能成為孩子的負(fù)擔(dān)。有效的興趣班并不是孩子成才的主要途徑，他們只是給孩子提供一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)，家長(zhǎng)不要奢望自己孩子通過興趣班的學(xué)習(xí)就可以成為音樂界名人或者畫家、藝術(shù)家。因此，在選擇興趣班上，家長(zhǎng)應(yīng)該做到：①根據(jù)孩子的興趣和發(fā)展情況，適當(dāng)選擇。②糾正“丁欲善其事，必先利其器”的錯(cuò)誤想法，暫時(shí)的領(lǐng)跑未必會(huì)是最后的勝利。③將孩子參加興趣班的年齡推遲至小學(xué)階段，幼兒園階段應(yīng)以培養(yǎng)幼兒基本能力、發(fā)展幼兒動(dòng)手能力、想象能力以及良好的生活習(xí)慣為主。六、光明幼兒園小李老師因?yàn)榻?jīng)常體罰孩子而被家長(zhǎng)舉報(bào)到教育行政部門。教育行政部門要求該幼兒園園長(zhǎng)將其辭退，但園長(zhǎng)卻因?yàn)樾±罾蠋熃虒W(xué)成績(jī)特別棒，在事件過后又將其請(qǐng)回幼兒園繼續(xù)教學(xué)。請(qǐng)就此案例中小李老師和園長(zhǎng)的行為進(jìn)行分析?！敬鸢浮俊吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。《幼兒園工作規(guī)程》第六條也規(guī)定，幼兒園教職工應(yīng)當(dāng)尊重、愛護(hù)幼兒，嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。材料中的小李老師經(jīng)常體罰孩子，除有悖于《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定外，還違背了作為一名教師應(yīng)有的職業(yè)道德，因此小李老師的行為是應(yīng)堅(jiān)決抵制的。材料中的園長(zhǎng)不但沒有因小李老師的惡劣行為將其辭退，反而因小李老師教學(xué)成績(jī)好，在事件過后又將其請(qǐng)回幼兒園繼續(xù)教學(xué)。該園長(zhǎng)既沒有尊重幼兒和幼兒家長(zhǎng)，也違背了作為一位園長(zhǎng)應(yīng)該履行的職責(zé)。七、檢中差異化服務(wù)模式包括（）等項(xiàng)。【答案】檢中差異化服務(wù)模式分類方法包括：①根據(jù)體檢目的分為健康體檢和專項(xiàng)體檢；②按體檢項(xiàng)目組合分為全面體檢和專病體檢；③按是否整合其他功能分為單純體檢和復(fù)合體檢；④按體檢的實(shí)施分為院內(nèi)體檢和院外體檢；⑤按受檢人群可以分為團(tuán)體體檢和個(gè)人體檢。八、閱讀材料，回答問題。小偉的父母看到許多小朋友參加了各種興趣班，也給小偉報(bào)了好幾個(gè)興趣班，可小偉不愿意，父母為了讓小偉能參加興趣班，絞盡腦汁，想盡辦法，甚至不惜用“威逼利誘”的方法讓小偉服從。(1)小偉父母的做法對(duì)嗎?請(qǐng)用現(xiàn)代兒童觀分析材料。(2)試提出合理建議?！敬鸢浮?1)小偉父母的做法不對(duì)，兒童觀是成人如何看待和對(duì)待兒童的觀點(diǎn)的總和?，F(xiàn)代兒童觀