關(guān)愛(ài)殘疾人的精彩演講稿范文（7篇）

第第頁(yè)關(guān)愛(ài)殘疾人的精彩演講稿范文（熱門7篇）關(guān)愛(ài)殘疾人的精彩演講稿范文第1篇尊敬的各位老師、同學(xué)：大家好！人間有真情，世間有大愛(ài)，我們始終提倡以愛(ài)待人，由于只有在這樣的環(huán)境中，我們的生活才會(huì)變得和諧，人與人之間也能更友好的相處，那么當(dāng)我們?cè)谡務(wù)撨@個(gè)話題的時(shí)候，我們不要忘掉，在社會(huì)中有這樣一群人，他們失去了一些本領(lǐng)，所以在我們力所能及的范圍內(nèi)要予以他們最友善的關(guān)愛(ài)。這也是我今日演講的主題《助力愛(ài)灑人間》。首先我們要敬重殘疾人，我們要時(shí)刻記得，敬重他人就是在敬重本身。而從另外一方面我們應(yīng)當(dāng)看到他們身上存在的優(yōu)秀品質(zhì)，盡管生活與本身開(kāi)了這么無(wú)趣的玩笑，但是他們依舊可以笑對(duì)人生，他們?cè)谝员旧淼姆绞较蚴廊俗C明，只要本身努力，沒(méi)有什么是不行的，這種剛強(qiáng)樂(lè)觀的心態(tài)不正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的嗎？所以他們是值得尊敬的！另一方面，我們要懂得幫扶禮讓，就像在碰到盲人偏離盲道時(shí)，我們可以將其帶領(lǐng)到正確的位置上，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不過(guò)就是舉手之勞的事情，但是與他們而言卻是莫大的幫忙，俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，不知大家是否有這樣的感覺(jué)，當(dāng)我們幫忙他人時(shí)，盡管是一件微不足道的小事，也會(huì)成為高興一成天的事情，所以我們要讓這種精神永存在生活中。你我共同伸出雙手，讓我們的家園充分更多的愛(ài)。同時(shí)，我們也要注意，提倡關(guān)愛(ài)殘疾人是希望我們每一個(gè)人奉獻(xiàn)出本身的愛(ài)心，但是肯定要記住這不代表著過(guò)度的“施舍”，假如幫扶過(guò)度性質(zhì)就變了，或許我們的本意是希望盡本身最大的努力，排出他們生活中的萬(wàn)難，但是我們可曾想過(guò)，于他們而言，有些時(shí)候他們更希望我們可以將他們看作是正常人，而不是各處需要他人的殘疾人，所以在我們奉獻(xiàn)出本身愛(ài)心的同時(shí)，也要估量到他們的感受，這份關(guān)愛(ài)是幫忙與敬重的結(jié)合。弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，所以恰逢世界殘疾人日，就讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)殘疾人，讓他們感受到這世間的美好，讓他們對(duì)生活的`重新燃起希望，信任我們共同的氣力，肯定會(huì)讓大愛(ài)灑滿人間！我的演講到此結(jié)束，感謝大家！關(guān)愛(ài)殘疾人的精彩演講稿范文第2篇尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今日我在國(guó)旗下講話的題目是《同一片藍(lán)天同一個(gè)理想》。當(dāng)我們沐浴著和煦的陽(yáng)光走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，當(dāng)我們賞識(shí)著美麗的世界，傾聽(tīng)鳥語(yǔ)蟲鳴的時(shí)候，或許，你并沒(méi)有發(fā)覺(jué)這個(gè)世界有什么不一樣?？墒牵阒绬?？在我們身邊，有些人可能永久都看不見(jiàn)花兒的笑容；永久都聽(tīng)不到鳥兒的歌聲；甚至永久都沒(méi)有“站起來(lái)”的機(jī)會(huì)。他們就是我們平常所說(shuō)的殘疾人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全世界約有6.5億殘疾人，而我國(guó)就有6000多萬(wàn)，他們?cè)谶@個(gè)世界上正困難地生活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的苦痛，經(jīng)過(guò)著極多的磨難，哪怕取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，用本身的意志去搏擊、去制造，為本身的人生譜寫出了壯麗的篇章。當(dāng)聾啞作家海倫。凱勒完成《假如給我三天光明》等十幾部作品時(shí)；當(dāng)高位截肢的姜德明拄著雙拐為《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的頒布不斷奔行時(shí)，當(dāng)殘奧健兒們摘金奪銀，讓五星紅旗一次次在賽場(chǎng)冉冉升起時(shí)，當(dāng)鄧樸方、張海迪不顧本身的身體，為我國(guó)殘疾人事業(yè)的進(jìn)展嘔心瀝血時(shí)……親愛(ài)的同學(xué)們，除了稱贊和佩服，莫非我們不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們堅(jiān)忍不拔的毅力、堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神和挑戰(zhàn)自身局限的勇氣嗎？同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需要你付出一只手的氣力，給他們一個(gè)座位只需要你付出多站一會(huì)兒的辛苦。今日是12月3日，是國(guó)際助殘日，我謹(jǐn)代表四（3）班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，掛念、珍惜、敬重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出本身的一份愛(ài)心，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天，讓殘疾人跟我們實(shí)現(xiàn)同一個(gè)理想！感謝大家！關(guān)愛(ài)殘疾人的精彩演講稿范文第3篇尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是四（2）中隊(duì)的陳玥彤，我是四（2）中隊(duì)的'梁梓涵。今日我們演講的主題是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。同學(xué)們，當(dāng)你每天迎著朝陽(yáng)走進(jìn)虢鎮(zhèn)小學(xué)的校門時(shí)，你可曾想到在我們的四周有一群人卻要依靠冰冷的輪椅度過(guò)生活的每一天；當(dāng)你和父親媽媽齊聚在電視機(jī)旁，共同賞識(shí)精彩的節(jié)目時(shí)，你可曾想起在我們四周還有一群人卻連賞識(shí)藍(lán)天也是一種奢望；當(dāng)你和小伙伴在美妙的音樂(lè)中感受美妙的音符時(shí)，你可曾想到在我們四周還有一群人永久生活在無(wú)聲的世界中……同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活相比我們是多么的不幸和艱辛，面對(duì)命運(yùn)的不公正，他們更需要家人的親情和世人的溫情。因此，國(guó)家確定每年五月的第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人，他們帶著殘缺的身體生活在這個(gè)世界，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的苦痛，經(jīng)過(guò)過(guò)極多的磨難，堅(jiān)強(qiáng)的生活著。他們身殘志堅(jiān)，用剛強(qiáng)的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂(lè)章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌，有的成為音樂(lè)家、作家等，如張海迪她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無(wú)法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，還學(xué)了德語(yǔ)日語(yǔ)等，翻譯了16萬(wàn)字的外文著作；又如周婷婷，從一位啞女變成了神童，被知名的哈佛大學(xué)錄取；還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，表演全是聾啞人！這些成績(jī)的取得，他們不知付出了多少的心血和努力，忍受了多少磨難，經(jīng)過(guò)了多少挫折！因此，在生活中，面對(duì)殘疾人，我們不應(yīng)有鄙視，不應(yīng)有隔閡，有的只能是扶持和幫忙。其實(shí)，真正的掛念就在身邊的小事之中，給殘疾人一個(gè)攙扶，給他們讓一個(gè)座位，珍惜他們的專用設(shè)施，這些我們輕而易舉就能做到的事情卻能給他們帶去便利與暖和。同學(xué)們，予以一份愛(ài)能給別人送去幫忙，同時(shí)也能給本身帶來(lái)一份歡樂(lè)。這是一種善良，是一種美德，更是一種精神。讓我們懷有一顆博愛(ài)之心，用真心關(guān)愛(ài)他人，用本身的行動(dòng)關(guān)愛(ài)殘疾人，讓我們?nèi)咳硕夹腋５纳钤谶@片藍(lán)天下。我們的演講完畢，感謝大家！關(guān)愛(ài)殘疾人的精彩演講稿范文第4篇尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！你們知道每年的12月3日是什么紀(jì)念日嗎？這是一個(gè)世界性的紀(jì)念日，就是“國(guó)際殘疾人”紀(jì)念日。今日我國(guó)旗下講話的題目，就是《關(guān)愛(ài)殘疾人，從我做起》。同學(xué)們，我們每個(gè)人都是幸福的，由于我們有美麗的學(xué)校，有不冷不熱的老師，更緊要的是，我們有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美妙與奇妙，我們能用眼睛飽覽多彩的.世界，能用耳朵賞識(shí)美妙的音樂(lè)，能歡樂(lè)地游戲，盡情地玩耍。可是，在我們身邊也生活著一些不幸的人們，身體的殘疾讓他們無(wú)法享受生活的歡樂(lè)，他們的生活是黑暗的，他們從不知道花兒是什么顏色，鳥兒是如何唱歌的，他們不能用話語(yǔ)表達(dá)本身的愿望，更不能用歌聲表達(dá)本身的歡樂(lè)。他們同樣是祖國(guó)的將來(lái)，同樣充分著對(duì)將來(lái)的美好憧憬，他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候，需要敬重自己、自信、自強(qiáng)、獨(dú)立的樂(lè)觀向上精神，更需要我們的理解、支持和幫忙！同學(xué)們，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫忙！從公交車上的自動(dòng)讓座，到挪開(kāi)盲道上的障礙物，再到耐性聽(tīng)完智障人的困難表述等等。同學(xué)們，就讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，伸出友愛(ài)之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空，讓他們的心情永久如陽(yáng)光般絢麗！關(guān)愛(ài)殘疾人的精彩演講稿范文第5篇尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！你們知道每年的12月3日是什么紀(jì)念日嗎？這是一個(gè)世界性的紀(jì)念日，就是“國(guó)際殘疾人”紀(jì)念日。今日我國(guó)旗下講話的題目，就是《關(guān)愛(ài)殘疾人，從我做起》。同學(xué)們，我們每個(gè)人都是幸福的，由于我們有美麗的學(xué)校，有不冷不熱的老師，更緊要的是，我們有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美妙與奇妙，我們能用眼睛飽覽多彩的世界，能用耳朵賞識(shí)美妙的音樂(lè)，能歡樂(lè)地游戲，盡情地玩耍。可是，在我們身邊也生活著一些不幸的人們，身體的殘疾讓他們無(wú)法享受生活的歡樂(lè)，他們的生活是黑暗的，他們從不知道花兒是什么顏色，鳥兒是如何唱歌的'，他們不能用話語(yǔ)表達(dá)本身的愿望，更不能用歌聲表達(dá)本身的歡樂(lè)。他們同樣是祖國(guó)的將來(lái)，同樣充分著對(duì)將來(lái)的美好憧憬，他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候，需要敬重自己、自信、自強(qiáng)、獨(dú)立的樂(lè)觀向上精神，更需要我們的理解、支持和幫忙！同學(xué)們，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫忙！從公交車上的自動(dòng)讓座，到挪開(kāi)盲道上的障礙物，再到耐性聽(tīng)完智障人的困難表述等等。同學(xué)們，就讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，伸出友愛(ài)之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空，讓他們的心情永久如陽(yáng)光般絢麗！感謝大家！關(guān)愛(ài)殘疾人的精彩演講稿范文第6篇尊敬的各位老師、同學(xué)：大家好！人間有真情，世間有大愛(ài)，我們始終提倡以愛(ài)待人，由于只有在這樣的環(huán)境中，我們的生活才會(huì)變得和諧，人與人之間也能更友好的相處，那么當(dāng)我們?cè)谡務(wù)撨@個(gè)話題的時(shí)候，我們不要忘掉，在社會(huì)中有這樣一群人，他們失去了一些本領(lǐng)，所以在我們力所能及的范圍內(nèi)要予以他們最友善的關(guān)愛(ài)。這也是我今日演講的主題《助力愛(ài)灑人間》。首先我們要敬重殘疾人，我們要時(shí)刻記得，敬重他人就是在敬重本身。而從另外一方面我們應(yīng)當(dāng)看到他們身上存在的優(yōu)秀品質(zhì)，盡管生活與本身開(kāi)了這么無(wú)趣的玩笑，但是他們依舊可以笑對(duì)人生，他們?cè)谝员旧淼姆绞较蚴廊俗C明，只要本身努力，沒(méi)有什么是不行的，這種剛強(qiáng)樂(lè)觀的心態(tài)不正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的嗎？所以他們是值得尊敬的！另一方面，我們要懂得幫扶禮讓，就像在碰到盲人偏離盲道時(shí)，我們可以將其帶領(lǐng)到正確的位置上，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不過(guò)就是舉手之勞的事情，但是與他們而言卻是莫大的幫忙，俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，不知大家是否有這樣的感覺(jué)，當(dāng)我們幫忙他人時(shí)，盡管是一件微不足道的小事，也會(huì)成為高興一成天的事情，所以我們要讓這種精神永存在生活中。你我共同伸出雙手，讓我們的家園充分更多的愛(ài)。同時(shí)，我們也要注意，提倡關(guān)愛(ài)殘疾人是希望我們每一個(gè)人奉獻(xiàn)出本身的愛(ài)心，但是肯定要記住這不代表著過(guò)度的“施舍”，假如幫扶過(guò)度性質(zhì)就變了，或許我們的本意是希望盡本身最大的努力，排出他們生活中的萬(wàn)難，但是我們可曾想過(guò)，于他們而言，有些時(shí)候他們更希望我們可以將他們看作是正常人，而不是各處需要他人的殘疾人，所以在我們奉獻(xiàn)出本身愛(ài)心的'同時(shí)，也要估量到他們的感受，這份關(guān)愛(ài)是幫忙與敬重的結(jié)合。弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，所以恰逢世界殘疾人日，就讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)殘疾人，讓他們感受到這世間的美好，讓他們對(duì)生活的重新燃起希望，信任我們共同的氣力，肯定會(huì)讓大愛(ài)灑滿人間！我的演講到此結(jié)束，感謝大家！關(guān)愛(ài)殘疾人的精彩演講稿范文第7篇尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今日，我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人》光陰似箭，歲月如梭，秋的收獲與凋落還來(lái)不及收尾，冬季便邁著寒冷與蕭索匆忙走來(lái)。但冬的酷寒絲毫驅(qū)不走我們心頭的暖意，由于我們生活在一個(gè)充分愛(ài)的世界里，無(wú)論貧困富貴，無(wú)論是關(guān)愛(ài)他人還是被他人關(guān)愛(ài)，我們依舊覺(jué)得幸福，由于我們能用眼睛去看美麗的世界，能用耳朵傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)，能用四肢盡情的游戲，能用話語(yǔ)表達(dá)本身的愿望。可是，有這樣一群人，他們由于天生遺傳因素或是后天的不幸失去了這些本領(lǐng)。他們內(nèi)心的孤獨(dú)和脆弱，正渴望著愛(ài)的撫慰。早在距今兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)的大思想家孔子就提出了“鰥寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)”的觀點(diǎn)，關(guān)愛(ài)弱者、心存大愛(ài)的思想早已成為中華民族的優(yōu)秀文化之一、余秋雨先生也曾在他的《山河之書》中提到過(guò)，“中華文化為什么能成了全人類唯一沒(méi)有停止和湮滅的`古文明？必定與一次次的守望相助有關(guān)”，那么，這可不行說(shuō)明，善良互助的美好本性，早已于無(wú)形間融于我們的文化血脈之中了。目前，全球共有6.5億殘疾人，這個(gè)特別而困難的群體約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在進(jìn)展中國(guó)家。與正常人相比，殘疾人在學(xué)習(xí)、求職、工作、生活等問(wèn)題上會(huì)碰到更多、更大的困難，甚至由于生理上的缺陷，限制了他們活動(dòng)的天地、職業(yè)的選擇、工作的開(kāi)展和學(xué)習(xí)的進(jìn)行。因此，他們比正常人更需要?jiǎng)e人掛念、幫忙、支持和激勵(lì)。當(dāng)然，僅僅對(duì)他們抱以憐憫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，停留在口頭上的關(guān)愛(ài)更是泛泛之談。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣將關(guān)愛(ài)殘疾人的想法體現(xiàn)在本身的行動(dòng)上呢？首先，在公共場(chǎng)所要各處禮讓殘疾人，盡可能為他們供給便利和幫忙，但在供給幫忙的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)要敬重他們的意志，不將殘疾人作為逗樂(lè)、欺侮的對(duì)象。其次，殘疾人在生活中常常會(huì)碰到一些障礙，我們應(yīng)自動(dòng)幫他們解決。如：殘疾人在搭乘公共交通工具時(shí)，我們可以給他們讓座、按下車鈴；在一些公共休閑場(chǎng)所完善無(wú)障礙設(shè)施時(shí)，我們可以讓電梯的按鈕再低些、盲道再寬些；在日常生活中，我們可以學(xué)習(xí)使用手語(yǔ)，盡量與殘疾人溝通。其實(shí)，幫忙殘疾人并不需要我們做出多么驚天動(dòng)地的事情。只要我們從身邊做起，從本身力所能及的小事做起，就能予以他們黑夜中照明的燈塔，予以他們暖和與氣力。我們把愛(ài)予以了他們，便讓世界又多充分了一點(diǎn)愛(ài)。天地萬(wàn)物，都在為我們敘述著愛(ài)的故事，使我們感受著愛(ài)的氣息。讓我們