中考化學(xué)復(fù)習(xí)第二部分實(shí)驗(yàn)探究一有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣變質(zhì)的探究試題

專題五 試驗(yàn)探究試驗(yàn)探究一有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣變質(zhì)的探究期末化學(xué)試驗(yàn)教師整理藥品時(shí)，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)]，他讓小劉和小趙對這瓶氫氧化2鈣粉末的組成進(jìn)展試驗(yàn)探究。提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣(CaCO)而變質(zhì)？3進(jìn)展猜測：試驗(yàn)步驟取樣，加適量水，攪拌，過濾①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液②取少量濾渣于試管中，參與鹽酸試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)步驟取樣，加適量水，攪拌，過濾①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液②取少量濾渣于試管中，參與鹽酸試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論①濾液不變色②有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}請你另選擇一種猜測參與探究，完成下表。試驗(yàn)步驟試驗(yàn)步驟取樣，加適量水，攪拌，過濾①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液②取少量濾渣于試管中，參與鹽酸試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論① ② (4)原理與用途：①氫氧化鈣俗稱 ，農(nóng)業(yè)上一般承受氫氧化鈣改進(jìn) 性土壤(填“酸”或“堿”)。②氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的 發(fā)生反響的緣由，反響的化學(xué)方程式為： ，因此氫氧化鈣應(yīng) 保存。2．(2023年廣州)試驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某爭論性學(xué)習(xí)小組覺察KOH1KOH;2KOHKCO假設(shè)3KCO2 3; 2 3KCO

的緣由是 (用化學(xué)方程式答復(fù))。2 3取少量樣品于試管中，參與足量稀鹽酸，觀看到 ，說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。進(jìn)一步探究的過程如下：①“操作1”的名稱是 。②“固體A”的化學(xué)式是 。CaCl2

溶液的作用是 。變質(zhì)試劑也有利用價(jià)值，從KOHKCO

的組成和性質(zhì)看，這瓶變質(zhì)試劑的用途是 (寫2 3出一條)。3．(2023下：試驗(yàn)一：取少量樣品于試管中，滴加適量稀鹽酸，觀看到有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉已變質(zhì)，變質(zhì)的緣由是 (用化學(xué)方程式表示)。試驗(yàn)二：取16.0g枯燥的樣品 白色沉淀 10.0g白色固體通過試驗(yàn)二，能進(jìn)一步推算出氫氧化鈉變質(zhì)的程度。請計(jì)算試驗(yàn)二中參與反響的碳酸鈉質(zhì)量。結(jié)論16.0枯燥的樣品中已變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量是 g。4．(2023氣和二氧化碳反響而變質(zhì)。某同學(xué)對一瓶久置的堿石灰進(jìn)展了如下探究：【猜測與假設(shè)】猜測一：沒有變質(zhì)，只含有氧化鈣和氫氧化鈉。猜測二：局部變質(zhì)。猜想三：完全變質(zhì)，含有 和 。則氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是： ?！具M(jìn)展試驗(yàn)】試驗(yàn)如以以下圖所示：【解釋與結(jié)論】由操作②的現(xiàn)象推斷：猜測三 (填“成立”或“不成立”)；由操作⑤⑥的現(xiàn)象推斷濾液中含有 ，由此推斷猜測一不成立，得出結(jié)論?！痉此寂c評價(jià)】試驗(yàn)室中堿石灰應(yīng)當(dāng) 保存。某興趣小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下，對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進(jìn)展探究，請你一起參與?！咎岢鰡栴}】該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)？【猜測與假設(shè)】猜測①：氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì)，變成碳酸鈣。猜測②：氫氧化鈣溶液可能局部變質(zhì)，其成分是 ?！驹囼?yàn)探究】試驗(yàn)步驟 試驗(yàn)現(xiàn)象 試驗(yàn)結(jié)論取樣于試管中，滴加稀鹽酸 有 生成 原溶液里確定有碳酸鈣(2)另取樣于試管中，滴加酚酞試液 溶液成紅色 原溶液確定有 【試驗(yàn)結(jié)論】綜合上述試驗(yàn)，你得出的結(jié)論是猜測 成立?！痉此纪卣?1)氫氧化鈣露置于空氣中易變質(zhì)緣由是 (用化學(xué)方程式表示)。(2)在分析化學(xué)反響的物質(zhì)成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需考慮的是 。6．(2023征得教師同意后，開展了以下探究：【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？試驗(yàn)操作取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)操作取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩試驗(yàn)現(xiàn)象 試驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈉溶液確定變質(zhì)了【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是局部變質(zhì)呢？【猜測與假設(shè)】猜測12：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)?！静殚嗁Y料】氯化鋇溶液呈中性。2】試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論(1)取少量該溶液于試管中，向溶液蕩有 生成說明原溶液中確定有碳酸鈉取步驟(1)試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液

溶液變紅色

說明原溶液中確定有【試驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液 (填“局部”或“全部”)變質(zhì)?！痉此寂c評價(jià)】在上【試驗(yàn)探究2中小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鋇溶液你認(rèn)為該方案 (填“可行”或“不行行”)，理由是 ?！纠斫馀c應(yīng)用】氫氧化鈉溶液簡潔變質(zhì)，必需密封保存。試驗(yàn)室必需密封保存的藥品還有很多，試另舉一例： 。7．(2023年肇慶二模)某些食品的包裝袋內(nèi)，放有裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“枯燥劑，主要成分為生石灰”。某同學(xué)對一袋久置空氣中的枯燥劑進(jìn)展了探究。他先取局部久置枯燥劑倒入適量水中，充分?jǐn)嚢琛⑦^濾，得到白色固體和濾液。然后對濾液的酸堿性和白色固體的組成進(jìn)展探究?！驹囼?yàn)探究一】探究濾液的酸堿性。該同學(xué)測定了濾液的酸堿性，你認(rèn)為該濾液顯 (填“酸性”“堿性”或“中性”)?！驹囼?yàn)探究二】探究白色固體的組成。該同學(xué)認(rèn)為白色固體中可能含有的物質(zhì)是CaO、Ca(OH)、CaCO2 3他查閱有關(guān)資料得知：CaO【分析推斷】你認(rèn)為該白色固體中確定不含有的物質(zhì)是 。試驗(yàn)操作①取少量白色固體，倒入適量水，充分?jǐn)嚢琛㈧o置；試驗(yàn)操作①取少量白色固體，倒入適量水，充分?jǐn)嚢琛㈧o置；②向上層清液中滴加無色酚酞溶液另取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論上層清液呈現(xiàn) 色白色固體中確定含有氫氧化鈣 白色固體中確定含有碳酸鈣【總結(jié)反思】只通過以上試驗(yàn)，還不能證明這袋久置于空氣中的枯燥劑中是否含有CaO。請用化學(xué)方程式表示緣由： 。請你簡述一個(gè)證明這袋枯燥劑中含有較多量CaO的簡易試驗(yàn)： 。專題五試驗(yàn)探究試驗(yàn)探究一有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣變質(zhì)的探究【演練·專項(xiàng)提升】1．(3)(合理即可)

試驗(yàn)現(xiàn)象①濾液變?yōu)榧t色②有氣泡產(chǎn)生①濾液變?yōu)榧t色②無氣泡產(chǎn)生(或無現(xiàn)象)

試驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈣局部變?yōu)樘妓徕}氫氧化鈣沒有變質(zhì)(4)熟石灰酸CO2COCa(OH)===CaCO↓＋HO密封2 2 3 22．(1)2KOH＋CO===KCO＋HO2 2 3 2(2)有氣泡產(chǎn)生(3)①過濾②CaCO3③使碳酸鉀完全反響，防止對氫氧化鉀檢驗(yàn)的干擾(4)作鉀肥(其他答案合理則可)3．2NaOH＋CO===NaCO＋HO82 2 3 24．[猜測與假設(shè)]碳酸鈣碳酸鈉2NaOH＋CO===NaCO＋HO2 2 3 2[解釋與結(jié)論]不成立NaCO2 3[反思與評價(jià)]密封5．[猜測與假設(shè)]碳酸鈣和氫氧化鈣[試驗(yàn)探究]氣泡氫氧化鈣[試驗(yàn)結(jié)論]②[反思拓展](1)COCa(OH)===CaCO↓＋HO2 2 3 2(2)反響物是否有剩余61]有氣泡產(chǎn)生2](1)白色沉淀(2)氫氧化鈉[試驗(yàn)結(jié)論]局部[反思與評價(jià)]不行行氫氧化鈣與碳酸鈉反響會生成氫氧化鈉[理解與應(yīng)用]濃硫酸7．[試驗(yàn)探究一]堿性(或中性)[分析推斷]CaO[試驗(yàn)操作]紅產(chǎn)生氣泡[總結(jié)反思](1)CaO＋HO===Ca(OH)2 2(2)取少量枯燥劑于試管中，參與少量水，振蕩，觸摸試管壁，感覺較熱則證明有較多量的氧化鈣渾濁[試驗(yàn)反思]大于2023-2023A．生活常識B．節(jié)約意識C．安全常識D．環(huán)保意識一、選擇題〔此題包括12個(gè)小題，每題3分，共A．生活常識B．節(jié)約意識C．安全常識D．環(huán)保意識以下有關(guān)試驗(yàn)方案或試驗(yàn)事實(shí)的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A．用水和生石灰制取熟石灰B．用稀鹽酸除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋅粉C．可用過量的Cu〔OH)2除去CuSO4溶液中的少量H2SO4D．用潮濕的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣時(shí)，試紙會變?yōu)榧t色托盤天安靜止時(shí)，指針偏向右邊，假設(shè)不再調(diào)平，就稱藥品，則讀數(shù)為5時(shí)，藥品實(shí)際質(zhì)量〔 〕A．等于5克 B．小于5克 C．大于5克 D．無法確定4．以下有關(guān)表達(dá)及其原理〔用化學(xué)方程式表示、根本反響類型均正確的選項(xiàng)是〔 〕用鹽酸除去銀粉中的銅粉Cu+2HCl=CuCl+H 置換反響2 2工業(yè)制二氧化碳CaCO=CaO+CO 分解反響3 2鐘乳石、石筍的形成Ca(HCO)32

3

O+CO↑分解反響2 2鐵絲在氧氣中燃燒4Fe+3O2

點(diǎn)燃2FeO2 3

化合反響以下詩句描述的過程包含化學(xué)變化的是( )千錘萬鑿出深山B．雪融山頂響流泉C．蠟炬成灰淚始干D．吹盡狂沙始到金6．3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水．則對該物質(zhì)相關(guān)推斷正確的選項(xiàng)是〔 〕A．該物質(zhì)只含碳、氫元素該物質(zhì)確定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C．該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成D．該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1：17．空氣中含量最多的氣體是A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳8．以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．牛奶富含蛋白質(zhì)B．蔬菜、水果富含維生素A．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．探究二氧化碳能與水反響C．探究木炭具有吸附性CA．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．探究二氧化碳能與水反響C．探究木炭具有吸附性D．探究溶劑性質(zhì)對溶解的影響D．探究溶劑性質(zhì)對溶解的影響A．t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5Bt2℃降溫到t1℃，溶液仍飽和C．t1℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D．水蒸氣〕Dt2t1℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等A．A．檢驗(yàn)溶液酸堿性B．溶解固體試驗(yàn)內(nèi)容試驗(yàn)結(jié)論A帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復(fù)燃氧氣有可燃性試驗(yàn)內(nèi)容試驗(yàn)結(jié)論A帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復(fù)燃氧氣有可燃性B二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色二氧化碳有酸性C稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀看到明顯現(xiàn)象二者沒有發(fā)生化學(xué)變化D氯化鈣溶液滴入某溶液中，消滅白色沉淀CO32-C．傾倒液體D．熄滅酒精燈A．A B．B C．C D．D二、填空題〔4728分〕H、O、C、N、Cl、Na六種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合以下要求的物質(zhì),并用化學(xué)式填空:空氣中含量最多的物質(zhì) ；質(zhì)量一樣時(shí)，所含分子數(shù)最多的物質(zhì) ；食鹽的主要成分 ；胃液中胃酸的主要成分 ；煉鐵時(shí)作為復(fù)原劑的化合物 。用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：2個(gè)氮分子 ；最簡潔的有機(jī)物是 ；X2-與Ne的核外電子排布一樣，則X的元素符號為 。菠蘿是最近市場熱銷的水果之一，菠蘿養(yǎng)分豐富。適宜生長在pH5~6的土壤環(huán)境中，為了提高菠蘿的產(chǎn)量并防治病蟲害，可施加一些磷酸二氫鉀〔KH2PO4〕做根外追肥。依據(jù)上述材料答復(fù)以下問題：成熟的菠蘿果實(shí)含有甜味，這種呈甜味的養(yǎng)分素是 。假設(shè)將pH為4的土壤改進(jìn)為中性，通常使用的堿是 〔填化學(xué)式。磷酸二氫鉀屬 〔選填氮肥、磷”、鉀肥、復(fù)合肥。16．化學(xué)與生活親熱相關(guān)。膳食合理、養(yǎng)分均衡是安康的根本保證。以下食物中，富含糖類的是 母序號，下同)，能供給大量蛋白質(zhì)的是 。A饅頭B水果C魚肉以下日常生活中的做法，可以削減環(huán)境污染的是 。A承受汽車限號行駛B分類回收處理垃圾C削減使用玻璃幕墻D提倡居民節(jié)約用水 被稱為化石燃料，是不行再生的能源。目前，人們利用和開發(fā)核能、潮汐能和 (答出一種即可)等能源，可節(jié)約化石燃料，削減環(huán)境污染。三、試驗(yàn)題〔此題包括2個(gè)小題，每題7分，共14分〕17．某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質(zhì)組成。它在面包制作過程中發(fā)生分解反響。化學(xué)小組為驗(yàn)證該膨松劑的成分，查閱資料，設(shè)計(jì)如以下圖試驗(yàn)(試驗(yàn)開頭前彈簧夾都處于關(guān)閉狀態(tài))。資料：①碳酸氫銨加熱分解成三種氣體〔含水蒸氣；②通常狀況下，1700體積氨氣，氨氣溶于水所得溶液為氨水?！?〕A

裝置中，膨松劑在加熱過程中發(fā)生兩個(gè)分解反響：

2NaHCO

Δ O+CO

K，打CO+HNa3 2 3 2 2 1CO+HNa開K2，充分加熱當(dāng)觀看 現(xiàn)象時(shí)，說明有碳酸氫銨存在。翻開K2，關(guān)閉K1，當(dāng)觀看 現(xiàn)象時(shí)，說明有碳酸氫鈉存在。是否需要將裝置B中的水換成澄清石灰水，說明理由。 〔2〕假設(shè)沒有裝置C，可能會對試驗(yàn)造成的影響是什么？ 18．某化學(xué)興趣小組利用以以下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，答復(fù)以下問題：寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：b 。用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，其反響的化學(xué)方程式為 。用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)刻是 。該小組設(shè)計(jì)了如以以下圖所示的試驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。①當(dāng)翻開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進(jìn)展的試驗(yàn)是 〔填字母。大理石與稀鹽酸反響制取二氧化碳鋅與稀硫酸反響制取氫氣②當(dāng)翻開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)試驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 。假設(shè)要證明二氧化碳能與水發(fā)生反響，應(yīng)向燒杯的水中參與 。四、計(jì)算題〔112分〕1〔6分〕求C2(OH2C3的相對分子質(zhì)量及含銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參考答案一、選擇題〔12336分．每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意〕1．D【解析】【詳解】ACO中毒，一氧化碳不溶于水，放水是不正確的，故A錯(cuò)誤；B、為防止污染，剩余藥品不應(yīng)放回原瓶。取用藥品要按要求，沒要求時(shí)，取少量，故B錯(cuò)誤；C、為防止發(fā)生爆炸，煤氣泄漏不應(yīng)翻開排氣扇，電器著火應(yīng)先斷掉電源，故C錯(cuò)誤；D、使用含磷洗衣粉會污染水源是正確的，使用可降解塑料，能削減白色污染是正確的，故D正確。D。2．D【解析】試題分析：A．用水和生石灰制取熟石灰試驗(yàn)方案是正確的；由于生石灰和水能發(fā)生反響生成熟石灰；B．用稀鹽酸除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋅粉試驗(yàn)方案是正確的；鎂粉和鋅粉與鹽酸反響而銅粉不反響；C．可用過量Cu〔OH)2CuSO4H2SO4試驗(yàn)方案是正確的；D．用潮濕的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣時(shí)，試紙會變?yōu)樗{(lán)色，故答案選擇D考點(diǎn)：試驗(yàn)方案評價(jià)、現(xiàn)象的表達(dá)3．C【解析】【詳解】當(dāng)指針不在分度盤中心而偏右時(shí)，就開頭稱量，說明在未加砝碼時(shí)，右邊已經(jīng)重了；在稱量時(shí)是左物右碼，只55g的藥品才能使天平到達(dá)平衡，則稱5克。應(yīng)選C。4．C【解析】【分析】檢查化學(xué)方程式要遵守二個(gè)原則：反響符合試驗(yàn)事實(shí)和質(zhì)量守恒定律?！驹斀狻緼、用鹽酸不能除去銀粉中的銅粉，由于銅不能與鹽酸反響，不符合題意；B、工業(yè)制取二氧化碳用碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w，不符合題意；C、鐘乳石、石筍的形成，是由于石灰石中的碳酸鈣和水、二氧化碳反響生成可溶的碳酸氫鈣，碳酸氫鈣分解生成難溶的碳酸鈣沉淀起來形成的，符合題意；D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不符合題意。應(yīng)選C。5．C【解析】A、千錘萬鑿出深山中沒有物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤；B、雪融是雪的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤；C、蠟炬成灰淚始干預(yù)及了蠟燭的燃燒，包含化學(xué)變化，正確；D、吹盡狂沙始到金中沒有物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤。應(yīng)選C。6．C4.4gCO24.4gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：4.4g×100%=1.2g，1.8g水中含有氫元素的質(zhì)量為：1.8g×100%=0.2g4.4g二氧化碳和1.8g×100%=0.2g4.4g二氧化碳和1.8g水所含碳、氫元素的質(zhì)量和=1.2g+0.2g=1.4g，1.4g＜3g，D、依據(jù)化合物原子的個(gè)數(shù)比=，則該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為：=1：A、由上述分析可知，該物質(zhì)中確定含有碳、氫、氧三種元素，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、依據(jù)化合物原子的個(gè)數(shù)比=，則該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為：=1：2，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C．7．A【解析】【分析】21%0.94%0.03%、其他氣0.03%”?！驹斀狻靠諝庵泻孔疃嗟臍怏w是氮?dú)?，?yīng)選A。8．C【解析】【詳解】A、牛奶含有豐富的蛋白質(zhì)，故A正確；B、蔬菜水果中含有豐富的維生素，故B正確；C、甲醛有毒，不能用于食品保鮮，故C錯(cuò)誤；D、大米中含有的淀粉屬于糖類物質(zhì)，故D正確；C．9．D【解析】【詳解】A而反響容器不密閉，應(yīng)選項(xiàng)試驗(yàn)不能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康?。B、左邊試管中的紅色石蕊試紙與水不接觸，右邊紅色石蕊試紙與水接觸，其它條件一樣，但兩者都沒有現(xiàn)象，因此不能探究二氧化碳與水反響，應(yīng)選項(xiàng)試驗(yàn)不能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康?。C、木炭復(fù)原氧化銅生成銅和二氧化碳，試管中澄清石灰水會變渾濁，該試驗(yàn)探究木炭具有復(fù)原性，應(yīng)選項(xiàng)試驗(yàn)不能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康摹、將等質(zhì)量的氯化鈉分別放入等質(zhì)量的水和汽油中，依據(jù)溶解狀況，可探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響，故選項(xiàng)試驗(yàn)?zāi)艿竭_(dá)試驗(yàn)?zāi)康?。?yīng)選：D。10．C【解析】試題分析：At240g2:5，是正確的表達(dá)；B選項(xiàng)由于乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的上升而增加，故降低溫度有晶體析出，仍為飽和溶液是正確的表達(dá)；C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的表達(dá)，雖然溶解度的數(shù)值相等，但溶液的質(zhì)量不愿定相等，溶質(zhì)的質(zhì)量不愿定相等；D選項(xiàng)甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，是正確的表達(dá)，在該溫度下溶解度相等且降溫的過程中均析出晶體，得到該溫度下的飽和溶液；故答案選擇C考點(diǎn)：溶解度曲線11．D【解析】【詳解】A、檢驗(yàn)溶液酸堿性的方法，指示劑不能直接滴入，會污染試劑，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、量筒只能量取液體，不能用來溶解配制溶液，可以用燒杯配制，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅，選項(xiàng)D正確。應(yīng)選D。12．D【解析】3試題分析：A帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復(fù)燃可說明氧氣有助燃性而不是可燃性；此項(xiàng)不正確。B二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色；說明二氧化碳可與水反響生成呈酸性的碳酸；而不能說明二氧化碳有酸性。此項(xiàng)不正確。C稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀看到明顯現(xiàn)象，不能說明二者沒有發(fā)生化學(xué)變化。此項(xiàng)不正確。D氯化鈣溶液滴入某溶液中，消滅白色沉淀可能為碳酸鈣，所以可說明溶液中可能含有CO2-；此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選D項(xiàng)。3考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別二、填空題〔此題包括4個(gè)小題，每題7分，共28分〕13．N2 H2 NaCl HCl CO【解析】【詳解】空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)猓侍睿篘2；質(zhì)量一樣時(shí)，所含分子數(shù)最多得物質(zhì)是氫氣．故填：H2；食鹽的主要成分是氯化鈉．故填：NaCl；胃液中胃酸的主要成分是氯化氫．故填：HCl；煉鐵時(shí)作為復(fù)原劑的化合物是一氧化碳．故填：CO。14．2N2 CH4 O【解析】【詳解】〔1〕22N2；最簡潔的有機(jī)物是甲烷，化學(xué)式為CH4；X2-與Ne的核外電子排布一樣，即核外10個(gè)電子，則X質(zhì)子數(shù)為8，為氧元素，則X的元素符號為O；15．糖類 Ca(OH)2 復(fù)合肥【解析】【詳解】成熟的菠蘿果實(shí)含有甜味，這種甜味的養(yǎng)分素是糖類；pH=4的土壤顯酸性，屬于酸性土壤，改進(jìn)酸性土壤常用熟石灰，即氫氧化鈣，化學(xué)式為：Ca(OH)2；磷酸二氫鉀中含有鉀元素與磷元素，屬于復(fù)合肥。1〔〕AC〔〕ABC〔3〕煤、石油、自然氣 太陽能〔或風(fēng)能、乙醇、氫氣等，合理均可〕【解析】A、饅頭中所含的主要養(yǎng)分素是淀粉，淀粉屬于糖類B、水果中所含的主要養(yǎng)分素是維生素C、魚肉中所含的主要養(yǎng)分素是蛋白質(zhì)A，C環(huán)境污染主要指的是大氣污染、水污染、固體廢棄物污染以及光污染等A、承受汽車限號行駛，削減了汽車尾氣的排放，從而削減了空氣污染B、分類回收處理垃圾，不但回收了可再利用的資源，而且削減了固體廢棄物污染C、玻璃幕墻相當(dāng)于平面鏡，當(dāng)光照耀到上面時(shí)，會發(fā)生光的反射，從而造成光污染，削減使用玻璃幕墻就是削減了光污染D、提倡居民節(jié)約用水是增加人們的節(jié)水意識，而不是削減水污染的方法，因而不能削減水污染ABC化石燃料指的是煤、石油及自然氣等，能源有太陽能、風(fēng)能、水能、潮汐能、核能等三、試驗(yàn)題〔2714分〕酚酞溶液變紅 A中試管底部仍有固體殘留物 不需要，裝置B中水的作用只是推斷試管內(nèi)反響是否進(jìn)展完全〔沒有氣泡說明反響完了〕 不能檢驗(yàn)出碳酸氫銨的存在【解析】【詳解】加熱碳酸氫銨分解生成氨氣、水和二氧化碳，氨氣溶于水顯堿性，可使酚酞變紅；碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉固體和水、二氧化碳，所以翻開K1，關(guān)閉K2，充分加熱當(dāng)觀看酚酞溶