華東師范大學(xué)輔導(dǎo)員工作-華東師范大學(xué)-信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院專業(yè)班主任管理細則（試行稿）為了促進我院專業(yè)班主任隊伍建設(shè)制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，完善專業(yè)班主任工作機制，進一步加強對專業(yè)班主任的管理，充分發(fā)揮專業(yè)班主任的作用，調(diào)動專業(yè)班主任工作的積極性，結(jié)合我院工作實際，特制訂本管理細則。第一章專業(yè)班主任的選聘與管理第一條聘用條件1、為人師表，作風(fēng)正派，肯于奉獻。2、原則上應(yīng)具有博士學(xué)位，有一定的科研能力和成果。3、能保證有足夠的時間開展專業(yè)班主任工作，完成工作任務(wù)。4、關(guān)心學(xué)生成長，具有較強的工作責(zé)任感。第二條聘用程序經(jīng)各系推薦，學(xué)院黨委同意，由學(xué)院學(xué)生工作委員會組織聘任。第三條專業(yè)班主任一經(jīng)選聘，聘期一般為四年，不少于兩年。因某種原因中途變更者，應(yīng)向?qū)W院學(xué)生工作委員會提出申請，經(jīng)學(xué)院黨委審核批準，并為班級配備新的專業(yè)班主任后方可變更。因各種原因不再適合做專業(yè)班主任的予以解聘。第四條專業(yè)班主任的日常管理，在學(xué)院黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)生工作委員會指定的年級輔導(dǎo)員負責(zé)。第二章專業(yè)班主任的工作職責(zé)第五條關(guān)心、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，嚴格學(xué)習(xí)紀律，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。專業(yè)班主任應(yīng)特別重視并積極引導(dǎo)和組織學(xué)生參與專業(yè)競賽和科研項目。第六條配合輔導(dǎo)員及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)業(yè)方面遇到的困難和問題，并指導(dǎo)他們及時有效的解決。對于多門課程不及格的學(xué)生，應(yīng)配合輔導(dǎo)員做好學(xué)生的學(xué)業(yè)警示和教育引導(dǎo)工作。第七條與學(xué)院的學(xué)生工作委員會、教務(wù)辦公室和所在班級學(xué)生保持經(jīng)常性的聯(lián)系，每月至少參加1次學(xué)生工作例會；每月召開一次班會；及時通過任課教授、輔導(dǎo)員等掌握學(xué)生上課出勤情況。第八條做好工作筆記，每學(xué)期結(jié)束時上交一份工作總結(jié)。第三章專業(yè)班主任的工作考核第九條專業(yè)班主任的考核以學(xué)年度為單位進行，在每學(xué)年的第二學(xué)期末完成，由學(xué)院組織召開專業(yè)班主任考核會議。第十條專業(yè)班主任的考核實行由所在系考核、學(xué)生評議和自評相結(jié)合的方式。其中系考核占30%，學(xué)生評議占50%，自評占20%。學(xué)生考評由輔導(dǎo)員組織學(xué)生完成。專業(yè)班主任的自評、學(xué)生考評和系考評具體參照《專業(yè)班主任工作考核細則》。第十一條考核實行百分制，結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格。經(jīng)考評獲得“優(yōu)秀”的專業(yè)班主任，可獲得學(xué)院發(fā)放的津貼5000元/人。經(jīng)考評獲得“合格”及以上的專業(yè)班主任，最多以60分的考核工作量計入當年度聘期考核結(jié)果。經(jīng)考評獲得“不合格”的專業(yè)班主任，由系主任面談并建議不再繼續(xù)承擔專業(yè)班主任工作。第十二條對于工作時間不滿1年的專業(yè)班主任，其工作量以如下方式計算：實際工作量=考核工作量*實際工作月數(shù)/10。第十三條附則。本辦法自2014年9月起試行，由學(xué)院學(xué)生工作委員會負責(zé)解釋。信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院2015年6月附：《信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院專業(yè)班主任考核工作自評表》《信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院專業(yè)班主任考核學(xué)生評議表》

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院專業(yè)班主任考核工作自評表系 姓名 年月日項目評估內(nèi)容單項評分標準得分職業(yè)素質(zhì)（分）1政治素質(zhì)優(yōu)秀：一分良好：一分稱職：分不稱職：分及以下2道德素質(zhì)3業(yè)務(wù)素質(zhì)特色和創(chuàng)新工作（分）1創(chuàng)新工作2特色工作3專業(yè)化工作班級管理（分）人次數(shù)1聽課2定期參與班會3參與學(xué)風(fēng)建設(shè)個別化輔導(dǎo)（分）1學(xué)習(xí)困難指導(dǎo)優(yōu)秀：一分良好：一分稱職：一分不稱職：分及以下2專業(yè)發(fā)展困惑指導(dǎo)3時間管理指導(dǎo)科創(chuàng)指導(dǎo)（分）1科創(chuàng)項目指導(dǎo)2科學(xué)競賽指導(dǎo)3專利指導(dǎo)4論文指導(dǎo)專業(yè)興趣培養(yǎng)（分）1選課指導(dǎo)2學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)3專業(yè)座談4企業(yè)或?qū)嶒炇覅⒂^基礎(chǔ)工作（分）、定期與輔導(dǎo)員保持聯(lián)系，了解學(xué)生情況全部完成：一分基本完成：一分未完成：取消考核資格2及時答復(fù)學(xué)生專業(yè)問題自身建設(shè)（附加分）1、年內(nèi)指導(dǎo)班級學(xué)生科創(chuàng)、科研獲得相應(yīng)獎項力口分總計得分

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院專業(yè)班主任考核學(xué)生評議表同學(xué)，您好！老師是您所在班級的專業(yè)班主任。每學(xué)年，學(xué)校都要對專業(yè)班主任工作進行考核?，F(xiàn)請您配合以無記名的方式對該專業(yè)班主任老師的工作作出客觀評價，以便進一步加強和改進專業(yè)班主任隊伍建設(shè)。項目評估內(nèi)容單項評分標準得分職業(yè)素質(zhì)（分）1政治素質(zhì)優(yōu)秀：一分良好：一分稱職：分不稱職：分及以下2道德素質(zhì)3業(yè)務(wù)素質(zhì)班級管理（分）1聽課2定期參與班會3學(xué)風(fēng)建設(shè)特色和創(chuàng)新工作（分）1創(chuàng)新工作2特色工作3專業(yè)化工作個別化輔導(dǎo)（分）1學(xué)習(xí)困難指導(dǎo)優(yōu)秀：一分良好：一分稱職：一分不稱職：分及以下2專業(yè)發(fā)展困惑指導(dǎo)3時間管理指導(dǎo)科創(chuàng)指導(dǎo)（分）1科創(chuàng)項目指導(dǎo)2科學(xué)競賽指導(dǎo)3專利指導(dǎo)4論文指導(dǎo)專業(yè)興趣培養(yǎng)（分）1選課指導(dǎo)2學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)3專業(yè)座