【表格】人才盤點(diǎn)(模板)

人才使用策略參考圖,,,,

說明：1）屬于藍(lán)色區(qū)域的，基本上可定義為關(guān)鍵人才；屬于5（中規(guī)中矩）區(qū)域的，可選擇性定義為關(guān)鍵人才。,,,,

2）屬于淺紅色區(qū)域的，是需要進(jìn)一步關(guān)注和提升的人才，盡量培養(yǎng)；,,,,

3）屬于白色區(qū)域的，選擇性培養(yǎng)，策略性淘汰。,,,,

,,奮斗精神,,

,,低（0-70分，需提升）,中（70-85分，符合要求）,高（85-100分，超出期望）

素質(zhì)能力,"高

（85-100分，優(yōu)秀）",6、選用之才：客觀情況與第8點(diǎn)相同，但其是可用之才，需要思考如何更好的使用與激勵(lì)。,3、可造之才：業(yè)績(jī)合格潛能較好的員工，是企業(yè)中堅(jiān)力量。,1、超級(jí)明星：業(yè)績(jī)和潛能雙優(yōu)的明星員工，有能力承擔(dān)更高層級(jí)的任務(wù)。

,,?

策略：可給予一些具有挑戰(zhàn)性但有較強(qiáng)激勵(lì)的工作項(xiàng)目（崗位），重點(diǎn)進(jìn)行過程管理（包括行動(dòng)與個(gè)人內(nèi)心價(jià)值觀的疏通），但需要限制使用，當(dāng)負(fù)能量太高時(shí)需要考慮后備人才替換。,"?

策略：1、賦予工作目標(biāo)，對(duì)其本人進(jìn)行更多的關(guān)注與鼓勵(lì)；2、引導(dǎo)其培養(yǎng)人才；3、可重點(diǎn)解決復(fù)雜問題

",?

策略：1、考慮晉升并賦予更重要的工作職責(zé)；2、聘為教練，賦予培養(yǎng)后備人才的責(zé)任；3、給予更強(qiáng)的工作自由度，只需對(duì)關(guān)鍵成果進(jìn)行管理；4、關(guān)注離職風(fēng)險(xiǎn)。

,"中

（70-85分，符合要求）",8、強(qiáng)弩之末：業(yè)績(jī)偏低潛能員工，員工有一定能力還未轉(zhuǎn)化為績(jī)效表現(xiàn)。,5、中規(guī)中矩：大部分員工的位置，業(yè)績(jī)與潛能均合格，可進(jìn)一步提升業(yè)績(jī),2、業(yè)務(wù)骨干：在一定范圍領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色，可以賦予更大的責(zé)任，同時(shí)需要提供其能力再發(fā)展空間（如崗位、培訓(xùn)機(jī)會(huì)等）

,,?

策略：部門內(nèi)調(diào)崗或調(diào)部門，深入交談解決其個(gè)人困惑（HR可參與），三個(gè)月后觀察實(shí)效，不行則考慮淘汰。,?

策略：培訓(xùn)發(fā)展、賦予更多責(zé)任。,"?

策略：培訓(xùn)發(fā)展、賦予更大的責(zé)任、以結(jié)果為導(dǎo)向管理其工作成果。

"

,"低

（0-60分，需提升）",9、濫竽充數(shù)：基本不會(huì)給組織帶來價(jià)值，應(yīng)立即替換。,7、需考察者：工作表現(xiàn)良好，其他方面表現(xiàn)不佳或很差；,4、可用之才）：（經(jīng)驗(yàn)豐富的專家）：能在同一層級(jí)的相似崗位上高效工作；

,,?

策略：立即辭退；,?

策略：崗位分析、給予適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)或崗位輪換機(jī)會(huì)，再考察，如不能往5方向發(fā)展，則可考慮替換。,?

策略：培訓(xùn)發(fā)展其他能力并擴(kuò)大工作范圍，可加大對(duì)其學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方面的壓力。

,,工作業(yè)績(jī),,

,,低（0-70分，需提升）,中（70-85分，符合要求）,高（85-100分，超出期望）

如目前評(píng)價(jià)