中學(xué)鼓勵教師參加培訓(xùn)方案

匯源中學(xué)鼓勵教師參加培訓(xùn)方案為了更好地培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍,提高教師的職業(yè)道德水平。依據(jù)上級指示精神，五年內(nèi)每位教師應(yīng)接受360學(xué)時的培訓(xùn)，即每學(xué)年72學(xué)時、每學(xué)期36學(xué)時。一、指導(dǎo)思想以新課改理念為指導(dǎo)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、專家型教師團隊,促進(jìn)教師專業(yè)成長，為提高課堂教學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅實師資條件。二、總體目標(biāo)1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的專業(yè)水平，打造學(xué)習(xí)型校園，努力形成讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。2、深入開展教研活動，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思,提高教師教育教學(xué)能力和研究能力，部分教師能在一定范圍內(nèi)交流自己的成功經(jīng)驗。3、實施名師工程，培養(yǎng)和造就一批骨干教師。三、培訓(xùn)內(nèi)容1、師德師風(fēng)培訓(xùn)。牢固樹立學(xué)高為師，身正為范的從業(yè)準(zhǔn)則，大力實施“師德工程”，開展教師素質(zhì)提升工作的系列活動。通過學(xué)習(xí)、交流、討論等途徑，積極引導(dǎo)教師樂于奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步加強自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以良好的師表形象塑造學(xué)校的整體形象，獲取學(xué)生的信賴，贏得家長的信任。2、青年教師培訓(xùn)。本年度將著力為青年教師專業(yè)化發(fā)展構(gòu)建平臺,抓實教研組業(yè)務(wù)活動，抓好抽簽課課、常規(guī)課、示范課、，充分發(fā)揮我校名師資源優(yōu)勢，開展傳幫帶活動，幫助青年教師盡快成長。3、生命化課堂的構(gòu)建。構(gòu)建具有高效的生命話課堂教學(xué)模式是我校今后幾年的主課題，圍繞這一課題開展一系列研究活動，對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等作深入研究,探尋高效教學(xué)的模式，提高教學(xué)效率,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。四、培訓(xùn)形式1、教研組集中培訓(xùn)為了使全體教師對中考要求有更加明晰的了解，把脈中考的各個環(huán)節(jié)，有針對性的對日常教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)有所指導(dǎo),2022年2月26日在進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行九年級中招備考會培訓(xùn)會。我校語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史、地理、政治、生物九個學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)。2、參加網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)。2022年6月28日一2022年8月31日，我校教師將在網(wǎng)上進(jìn)行教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。3、繼續(xù)開展教師聽評課活動。我們匯源中學(xué)的教師聽評課活動是我校教師培訓(xùn)工作的一大亮點。利用教師講壇這個平臺，每周一次，將優(yōu)秀教師高超的課堂技能進(jìn)行展示，大大促進(jìn)了我校教師專業(yè)素質(zhì)的提升。聽完課后及時評課，對上課教師的課堂教學(xué)及時進(jìn)行指導(dǎo)，對于老師們的課堂教學(xué)幫助很大。5、分散學(xué)習(xí)根據(jù)個人情況讀書、研修、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。6、開展支教工作。每年我校抽取5名教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行支教，傳授教學(xué)經(jīng)驗并互相交流。7、繼續(xù)開展聯(lián)片教研活動。(1)活動目的通過聯(lián)片教研活動，交流各校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，解決教學(xué)中存在的疑惑，達(dá)到取人之長、補己之短，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源互補共享的目的，從而推動學(xué)校的教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(2)交流學(xué)校一高附中、第三十二初級中學(xué)、量周一中、董周二中、觀音寺中學(xué)，土門中學(xué)、張店一中、張店二中。屆時組織部分學(xué)科教師講課、聽課、評課、交流、探討，并邀請教研室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)。調(diào)研考試十校進(jìn)行綜合評估。(2)活動方式研討課，主題交流和互動交流。五、工作措施學(xué)校在以分管副校長為組長的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，加大培訓(xùn)投入，狠抓落實。本學(xué)期,我校校本教研要以課堂教學(xué)改革為中心，以提高課堂教學(xué)效益為目的，繼續(xù)堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思