培養(yǎng)孩子自信要注意哪些細(xì)節(jié)

培養(yǎng)孩子自信要注意哪些細(xì)節(jié)培養(yǎng)孩子自信要注意哪些細(xì)節(jié)培養(yǎng)孩子自信要注意哪些細(xì)節(jié)培養(yǎng)孩子自信要注意哪些細(xì)節(jié)一個(gè)人的自信其實(shí)不是遺傳而來，須經(jīng)事后天的培養(yǎng)。在培養(yǎng)孩子的自信時(shí)，要關(guān)注易被常人所忽略的一些生活細(xì)節(jié)。在寶寶2—3個(gè)月剛剛學(xué)會(huì)微笑時(shí)，你就應(yīng)當(dāng)對(duì)他發(fā)出的每一次微笑都報(bào)以同樣誠(chéng)摯的微笑。感覺到重視和關(guān)注的寶寶的自信會(huì)隨之大增。當(dāng)寶寶半歲多在床上學(xué)爬時(shí)，你就應(yīng)當(dāng)對(duì)其做出衷心的贊美：“寶寶爬得真帶勁，寶寶真是好樣的!”只管他還聽不懂你的贊美，但他定會(huì)領(lǐng)悟到大人在必然自己，由此他的自信會(huì)更為充分。寶寶剛剛學(xué)說話時(shí)，可能會(huì)把“牛奶”說成“牛萊”。此時(shí)不用急于糾正他的發(fā)音，更不要恥笑他。沒關(guān)系耐心地等一段時(shí)間再教他，相信他必然會(huì)做到字正腔圓的。要知道，在寶寶的學(xué)話階段，來自傲人的任何急于求成或冷言冷語(yǔ)都會(huì)讓他喪失學(xué)習(xí)語(yǔ)言的信心。寶寶學(xué)用餐具時(shí)撒野了飯菜，此時(shí)你千萬(wàn)不要為了防范麻煩而干脆“代辦”。因?yàn)椤靶袨榈雇恕睍?huì)使得他對(duì)自己的著手能力產(chǎn)生懷疑。讓寶寶多做點(diǎn)小事，如要求“把筆遞給媽媽好嗎”或“請(qǐng)幫爸爸關(guān)上門”等等。孩子每次達(dá)成試一試后，你都應(yīng)當(dāng)不忘作出致謝。無疑，成功和致謝都會(huì)使他信心備添。學(xué)會(huì)傾聽寶寶的傾訴。只有經(jīng)過耐心的傾聽，大人才能發(fā)現(xiàn)孩子問題的癥結(jié)所在，進(jìn)而迅速有效地予以解決。而每次寶寶心結(jié)的瓜熟蒂落都可能最大程度地恢復(fù)其自信心。不要小瞧寶寶獲獎(jiǎng)的小紅花、小金星——沒關(guān)系將它們部署在寶寶房間的醒目地址。事實(shí)上，榮譽(yù)比贊美更能提升孩子的自信。準(zhǔn)備一個(gè)玻璃柜，展出寶寶的手工、書法和圖畫作品。成就感也會(huì)平增孩子的自信。讓你的家庭生活充滿溫馨——這會(huì)讓寶寶心態(tài)沉寂平和，而這種心態(tài)反過來又有助于寶寶“自我感覺”優(yōu)秀。重視培養(yǎng)寶寶擁有一顆“平常心”。要知道，若是一個(gè)孩子有了太多的“好勝心”，那么他即可能難以抗擊波折或傷心，甚至凡是碰上失敗或挫折便一敗涂地。為寶寶多多供應(yīng)成功的機(jī)會(huì)。要保證孩子經(jīng)常獲得“成功”，便應(yīng)當(dāng)多多向他們供應(yīng)各種他們“力所能及”而不是“遙不可以及”的“任務(wù)”?？湟獙?shí)時(shí)、誠(chéng)摯、中肯、詳細(xì)。有的孩子十分敏感，特別是對(duì)來自傲人的夸耀簡(jiǎn)單起疑，思疑大人可是是“說著玩”。理智的做法是：在平常生活中抓住孩子展現(xiàn)出他們“聰穎能干”的每個(gè)實(shí)例及時(shí)作出詳細(xì)的必然。如說孩子“你畫的花兒真美”，就比空洞地贊美“你是個(gè)優(yōu)秀的小畫家”更簡(jiǎn)單被孩子接受。給寶寶更多的關(guān)愛。少兒心理改正專家早就發(fā)現(xiàn)，被包圍在關(guān)愛氣氛中的孩子，經(jīng)常比那些缺乏關(guān)愛的孩子更具自信心。這是因?yàn)橛H人的愛是孩子信心的依賴和支持。自己為寶寶成立樣板。想讓孩子充滿自信，父親母親自己第一也須有自信。引導(dǎo)孩子認(rèn)可自己的長(zhǎng)相。如可告訴他，他的個(gè)子雖矮，但動(dòng)作靈便、形體健美同樣值得稱道。其實(shí)，孩子的很多不自信可能來自對(duì)自己長(zhǎng)相的疑慮。耐心地聽寶寶講故事，寶寶唱歌時(shí)予以應(yīng)和，寶寶說笑話時(shí)隨著會(huì)心地大笑——大人的參加經(jīng)常使得孩子感覺碰到敬愛，而這又是生成更多自信的催化劑。讓寶寶結(jié)交盡可能多的朋友。贏得友誼自己即可激勵(lì)寶寶戰(zhàn)勝失意或沮喪。幫助寶寶戰(zhàn)勝困難實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。對(duì)五歲孩子來說，要自行制作一架模型飛機(jī)確實(shí)很難。但父親母親仍是積極為孩子準(zhǔn)備資料和圖片，幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。孩子此后對(duì)自己的才干更是信心實(shí)足。沒關(guān)系面對(duì)孩子如實(shí)認(rèn)可自己的過錯(cuò)，如騎車撞上了樹等，讓孩子認(rèn)識(shí)：人人都可能出錯(cuò)誤。這樣在他自己有過錯(cuò)時(shí)便不會(huì)墜入自輕自賤的泥塘難以自拔了。嚴(yán)禁體罰。因?yàn)橛?xùn)罵能夠?qū)⒆拥淖宰?、自信起極大的負(fù)面影響。率領(lǐng)孩子參加各種社區(qū)活動(dòng)和旅游活動(dòng)。見過世面的孩子經(jīng)常更具自信。不要故意改變孩子的個(gè)性，因?yàn)檫@只會(huì)讓他感覺不安和悲觀。沒關(guān)系自但是然再善加引誘。存心忘掉負(fù)面的經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷。幼兒的自信喪失可能是以前某些負(fù)面的“經(jīng)歷”使然。故父親母親沒關(guān)系存心幫助孩子忘掉，如最簡(jiǎn)單有效的方法閉口不談。讓孩子參加家中某些事情的決議。如購(gòu)物時(shí)可征采他的建議：“你看買哪一種燈漂亮?”主人翁的感覺會(huì)使他感覺自己的重要，進(jìn)而會(huì)進(jìn)一步必然自己。多說幾遍“我相信你能行”。這句話對(duì)寶寶有一種潛藏的激勵(lì)力量，特別在孩子退卻畏難時(shí)可起到激勵(lì)之效。自然，自信也應(yīng)有“度”。