幼兒園開學第一課新冠病毒疫情健康教案2020

幼兒園開學第一課冠病毒疫情安康教案2020【--工作打算范文】教案是教師為順當而有效地開展教學活動，依據(jù)課程標準，教學大綱和教科書法等進展的具體設(shè)計和安排的一種有用性教學文書。以下是共享的[幼兒園開學第一課冠病毒疫情安康教案]，期望能幫助到大家!活動目標初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。把握預防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?；顒宇A備活動過程一、問題導入，引出冠狀病毒教師引導幼兒爭論假期人們的變化。是呆在家里的間多一點，還是出去玩的間多呢?(幼：呆在家里的間更多一點)些圖片來提示幼兒)候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿姨量體溫;公園里出來玩的小朋友也少了什么出去了還要戴口罩，量體溫;引出冠狀病毒。里搗亂。(教師可出示病毒圖片)教師出示冠狀病毒圖片，引導幼兒生疏冠狀病毒。師：(1)這次消滅在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手?(幼：兩只)它們手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它們有幾只腳呢?(幼：八只)花瓣)1.教師表達冠狀病毒的危害。讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒適，然后這個小朋友就生病了。1：噴嚏雨玩法：(1)師：有，病毒也會藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽，嘴巴里的口水就會噴出來。僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就中招了。噴嚏或咳嗽的人應當怎么做?或咳嗽噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了;而我們在打噴嚏或咳嗽要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。2：病毒傳傳看玩法：(1)A搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。BABBCCC(5)教師引導幼兒爭論這些狀況如何避開。三、通過推斷做法的方式，加深印象教師出示圖片，請幼兒推斷哪個小朋友的做法正確，哪個是錯誤的。師總結(jié)：小朋友們，今日我們生疏了病毒的威力，真是太強大了，假設(shè)我們所以啊，我們出門要戴口罩;假設(shè)想打噴嚏或咳嗽，要用衛(wèi)生紙捂住口鼻，然后將衛(wèi)生紙扔進垃圾桶;還要常常依據(jù)正確的步驟，用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就不會輕易找上門啦~活動延長2020一、活動背景成良好的衛(wèi)生習慣格外有必要。二、活動目標12、知道預防冠肺炎的正確做法和錯誤做法;3三、教學重點1賜予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情生疏和感受的時機。2毒和疫情，可以更多的共享和爭論一日生活安排、寵愛做的事、學會的本領(lǐng)自己。四、活動過程1、談話導入春節(jié)是萬家團聚的日子，大家走親戚，串門，拜年是我們播途徑侵害我們的安康，所以我們度過了一個格外格外長的假期。在這個假期2冠病毒從哪里來?是怎么傳播的?教師小結(jié)：冠病毒來自于野生動為了戰(zhàn)勝冠病毒我們做了什么呢?學生發(fā)言，主要是在家做了什么?家人做了什么?教師小結(jié)：對的，我們很多小朋友說不要出門，有的說要勤洗炎的正確做法有哪些呢?3能促進陳代謝，有助排出體內(nèi)的毒素和垃圾，增加免疫力。勤洗手：有些病所以勤洗手格外重要，每次洗手最好不少于20秒。不吃野生動物：野生動物身上可以能帶有病毒。消滅發(fā)熱、干咳等病癥準時看醫(yī)生。熬煉身體外出正確做法戴口罩：在冠肺炎高發(fā)期間盡量不出門，假設(shè)必需外N95避開在人員密集場所逗留。做好個人衛(wèi)生：打噴嚏要遮擋，不隨地吐痰。外出期間不揉眼睛，不用手接觸五官和面部。說話時保持肯定距離：冠病毒主要好把鞋子和衣服脫下來放在固定的地方，可適量噴灑酒精消毒。摘除的口罩不還知道哪些預防冠肺炎的正確做法呢?小朋友知道預防冠肺炎的錯誤做法是什么嗎?(爭論，教師小結(jié)：就是與正確方法相反的，比方打噴嚏不遮擋、與人說話不保持肯定距離、用過的口罩隨便五、戰(zhàn)勝病毒小衛(wèi)士小朋友們，現(xiàn)在你們都是合格的小衛(wèi)士了，以后我讓他們也成為保護自己和家人安康的衛(wèi)士!一、設(shè)計意圖近期冠狀病毒得到肯定程度的抑制，我們還是不能放兒進一步知道怎樣預防冠狀，保護自己的重要性。二、活動目標，學會保護自己。要性。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師和幼兒共同收集預防非典的圖片，布置成版面。假設(shè)干、電子版獎狀。四、活動過程(一)讓幼兒看看收集的圖片，自由爭論。1.人們?yōu)槭裁匆诠跔钇陂g，人多擁擠的地方戴口罩?人怎么會感染這些病毒的?動物身的病毒怎么會傳到人身的?醫(yī)生和護士為