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第二,活動(dòng)日期:中秋節(jié)小學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)方案,也是夏利八515四、內(nèi)中秋活動(dòng)的風(fēng)俗和歷兩個(gè)月餅活1感覺(jué)月餅甜四個(gè)合作交流活動(dòng)小學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)方五、應(yīng)用和深生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。六、反思和發(fā)展小學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)方期待著每一位學(xué)生都參與,相信我們的未來(lái)會(huì)更漂亮-[知識(shí)目了解中秋節(jié)的由了解中秋節(jié)的習(xí)了解中秋節(jié)月餅的由了解有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)[能力目1與人交往、合作的能力。2、學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力1多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。通過(guò)本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活。2樂(lè)?；顒?dòng)時(shí)間：3~5活動(dòng)一：開(kāi)題活動(dòng)一：開(kāi)題師生談大傳統(tǒng)節(jié)日。對(duì)于中秋節(jié)的傳說(shuō)也是各種各樣，你們想了解嗎？生：自由討論，交流限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。你想知道些什么？生：自由發(fā)言b、中秋節(jié)的習(xí)俗活活動(dòng)二：分組，落實(shí)任選擇研究主題。分析討論定下研究計(jì)劃并完成表格?；罨顒?dòng)三、開(kāi)展調(diào)查研習(xí)俗調(diào)錄下來(lái)，回到班里進(jìn)行交流。月餅調(diào)巧手作寫一在了解了各地和家鄉(xiāng)過(guò)中秋的習(xí)俗后，請(qǐng)學(xué)生訂一份簡(jiǎn)單的節(jié)日方案，教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。做一話語(yǔ)，寄給自己最親近的人。攜手共灣的小伙伴，期盼著祖國(guó)的早日統(tǒng)一。有條件的話，教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)，通過(guò)發(fā)email的形式給遠(yuǎn)方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福。活活動(dòng)四、綜合成果展來(lái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)交流?；顒?dòng)活動(dòng)活動(dòng)

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