結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分表

結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分表（普通類(lèi)/專(zhuān)業(yè)知識(shí)類(lèi)）注意：本表各要素得分不得涂改，涂改后本表無(wú)效，須重新填寫(xiě)。序號(hào)姓名性別年齡學(xué)歷報(bào)考職位測(cè)評(píng)要素語(yǔ)言表達(dá)綜合分析能力應(yīng)變能力人際交往能力計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力專(zhuān)業(yè)知識(shí)舉止、儀表合計(jì)權(quán)重15202015202010觀(guān)察要點(diǎn)1、口齒是否清晰，語(yǔ)言是否流暢？2、用詞是否得當(dāng)、意思表達(dá)是否準(zhǔn)確？3、內(nèi)容是否有條理和邏輯性？1、能否對(duì)問(wèn)題或現(xiàn)象作深入剖析？2、對(duì)問(wèn)題或現(xiàn)象的產(chǎn)生根源有無(wú)認(rèn)識(shí)？3、能否針對(duì)問(wèn)題或現(xiàn)象提出相應(yīng)對(duì)策？對(duì)策是否可行？4、有無(wú)獨(dú)到見(jiàn)解？1、面對(duì)壓力或問(wèn)題情緒是否穩(wěn)定？2、思維反應(yīng)是否敏捷？3、考慮問(wèn)題是否周全？4、解決辦法是否有效可行？1、有無(wú)主動(dòng)與人合作意識(shí)？2、與人能否有效進(jìn)行溝通？3、對(duì)人際關(guān)系的處理是否違背原則或者影響工作？1、能否根據(jù)工作目標(biāo)預(yù)見(jiàn)有利因素和不利因素？2、能否根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)效果作出計(jì)劃、決策？3、能否合理配置人財(cái)物等資源？1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握程度？2、應(yīng)急措施是否得當(dāng)？3、對(duì)癥下藥是否準(zhǔn)確？1、穿著打扮是否得體？2、言行舉止是否符合一般的禮節(jié)？3、有無(wú)多余的動(dòng)作？評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)好08－1015－2015－2015－2015－2015－2008－10中04－0707－1407－1407－1407－1407－1404－07差00－0300－0600－0600－0600－0600－0600－03要素得分考官評(píng)語(yǔ)考官簽名：結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分表（共100分）姓名性別年齡應(yīng)聘職位工作年限畢業(yè)院校專(zhuān)業(yè)學(xué)歷評(píng)分要素參考標(biāo)準(zhǔn)得分????舉止儀表（8分）儀表端正，裝扮得體，舉止有度???對(duì)本職位的欲望（8分）對(duì)本單位做過(guò)初步了解；面試經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備；面試態(tài)度認(rèn)真；待遇要求理性綜合能力（25分）自我認(rèn)知能力（4分）能準(zhǔn)確確判斷自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，并針對(duì)劣勢(shì)提出彌補(bǔ)措施。溝通表達(dá)能力（6分）準(zhǔn)確理解他人意思；有積極主動(dòng)溝通的意識(shí)和技巧；用詞恰當(dāng)，表達(dá)流暢，有說(shuō)服力分析能力（5分）思路清晰，富有條理；分析問(wèn)題全面、透徹、客觀(guān)應(yīng)變能力（4分）有壓力狀況下：思維反應(yīng)敏捷；情緒穩(wěn)定；考慮問(wèn)題周到。執(zhí)行力（6分）在任何情況下都能服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，全力以赴完成工作任務(wù)綜合素質(zhì)（35分）可塑性（6分）擁有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力；能理性接受他人的觀(guān)點(diǎn)；對(duì)他人、他事無(wú)成見(jiàn)情緒穩(wěn)定性（5分）在特殊情況下（如較大的壓力、被冤枉、被指責(zé)）能保持情緒穩(wěn)定，不會(huì)做出極端言行求職動(dòng)機(jī)（3分）需要生存？自我提高？自我實(shí)現(xiàn)？職業(yè)規(guī)劃？主動(dòng)性（7分）找借口還是找方法；工作方法的靈活多樣性服從性（7分）能服從自己不認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)；服從并接受自認(rèn)為不合理的處罰；能接受工作職責(zé)外的任務(wù)；團(tuán)隊(duì)意識(shí)（7分）過(guò)去自認(rèn)為驕傲的經(jīng)歷中有團(tuán)隊(duì)合作事項(xiàng)；能為團(tuán)隊(duì)做出超越期望值的付出職位匹配性（24分）經(jīng)歷（5分）是否經(jīng)常換工作，工作穩(wěn)定性，平均每份工作時(shí)間最少應(yīng)超過(guò)1年性格（7分）自信、謙和、積極樂(lè)觀(guān)、心態(tài)成熟、性格與崗位要求相匹配專(zhuān)業(yè)背景（7分）所學(xué)是否相關(guān)專(zhuān)業(yè)；有無(wú)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；對(duì)本職位的認(rèn)識(shí)（5分）了解本各位的工作內(nèi)容和工作方式，能預(yù)見(jiàn)并接受可能出現(xiàn)的困難評(píng)定總分評(píng)語(yǔ)及

錄用建議面試人?????(簽字)日期：年?月?日面試評(píng)分表面試考生序號(hào)性別面試地點(diǎn)報(bào)考職位面試要素語(yǔ)言表達(dá)能力邏輯思維能力責(zé)任感與進(jìn)取心組織協(xié)調(diào)能力應(yīng)變能力舉止儀表分值20分20分20分20分15分5分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分要點(diǎn)好15—20分15—20分15—20分15—20分11—15分4—5分表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔大方，敘述流暢得體，無(wú)語(yǔ)病層次清晰，主次分明，條理清楚，善于綜合分析，邏輯性強(qiáng)，思維面廣。誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)，自信而又務(wù)實(shí)，既有進(jìn)取意識(shí)而又踏實(shí)、謙遜，回答極有分寸。有極強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力，計(jì)劃能力，計(jì)劃周密可行組織能力極強(qiáng)；有極強(qiáng)的合作意識(shí)，合作技巧高，協(xié)調(diào)溝通方法得當(dāng)對(duì)事物的變化反映敏捷自然，有較強(qiáng)的應(yīng)急能力，處理問(wèn)題恰當(dāng)、得體，心理承受能力強(qiáng)文化素養(yǎng)高，舉止文雅，穿著得體，無(wú)多余動(dòng)作中10—14分10—14分10—14分10—14分5—10分2—3分表達(dá)尚清楚，敘述較通順，不夠簡(jiǎn)潔，有些語(yǔ)病有條理，有主次有一定邏輯性，能分析歸納問(wèn)題有一定自信心和進(jìn)取精神，但有些好高騖遠(yuǎn)，不夠?qū)嶋H辦事有計(jì)劃，但不夠嚴(yán)密，有一定組織能力；有合作意識(shí)，懂得一些協(xié)調(diào)方法能對(duì)事物變化作出反映，有一定心理承受能力，應(yīng)變能力尚可能處理一些刺手問(wèn)題有文化素質(zhì)，舉止不夠大方，穿著整齊差0—9分0—9分0—9分0—9分0—5分0—1分表達(dá)不準(zhǔn)確，語(yǔ)言不通順，說(shuō)話(huà)嚕蘇、累贅、混亂條理混亂，內(nèi)容凌亂，缺乏邏輯性，思維面窄回答問(wèn)題繞彎子辦事不付責(zé)任，無(wú)進(jìn)取心或華而不實(shí)、嘩眾取寵辦事無(wú)計(jì)劃性，考慮事情極不周到，缺乏組織管理意識(shí)；缺乏合作意識(shí)，協(xié)調(diào)溝通方法差對(duì)事物的反映遲鈍，不知所措,處事不當(dāng);或情緒激動(dòng)，對(duì)外部壓力極為敏感，不能控制自己文化素養(yǎng)差，穿著不得體，舉止不得當(dāng)，多余動(dòng)作多擇重考題二題為主，兼顧一題一題為主三題為主四題為主全過(guò)程初評(píng)得分終評(píng)得分分項(xiàng)