2023年裳裳者華詩經(jīng)(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年裳裳者華詩經(jīng)(3篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

裳裳者華詩經(jīng)篇一

裳裳者華，其葉湑兮。我覯之子，我心寫兮。我心寫兮，是以有譽(yù)處兮。

裳裳者華，蕓其黃矣。我覯之子，維其有章矣。維其有章矣，是以有慶矣。

裳裳者華，或黃或白。我覯之子，乘其四駱。乘其四駱，六轡沃若。

左之左之，君子宜之。右之右之，君子有之。維其有之，是以似之。

鮮花盛開多輝煌，葉子繁茂綠蒼蒼。遇見這位賢君子，我的心情真舒暢。我的心情真舒暢，因有美譽(yù)大家享。

鮮花盛開多輝煌，怒放黃花多鮮亮。遇見這位賢君子，才華橫溢有教養(yǎng)。才華橫溢有教養(yǎng)，因此喜慶事兒降。

鮮花盛開多輝煌，有的白色有的黃。遇見這位賢君子，駕著四馬氣昂揚(yáng)。駕著四馬氣昂揚(yáng)，六根韁繩閃著光。

左邊有人來輔佐，君子應(yīng)付很適合。右邊有人來相佑，君子發(fā)揮有余地。只因君子有其長，所以祖業(yè)能承繼。

裳裳：“堂堂〞之假借，花顯明美盛的樣子。

華：花。

湑：葉子繁茂的樣子。

覯：遇見。

之子：此人。

寫：通“瀉〞，心情舒暢。

是以：因此。

譽(yù)處：指君臣處于美好的聲譽(yù)之中。一說“譽(yù)〞通“豫〞，安樂。

蕓其：即“蕓蕓〞，花色調(diào)濃艷的樣子。

章：文章，指其人有教養(yǎng)，有才華。一說為“紋章〞，服飾文采。

駱：黑鬃黑尾的白馬。

六轡：六條韁繩。

沃若：光滑溫和的樣子。

左：和下文的“右〞，指左右輔弼，君子的幫手。

君子：指前所言“之子〞。一說指古之明王。

宜：安定。

有：取。意為取用他們。

似：當(dāng)為“嗣〞之假借，繼承。

全詩共四章，每章六句。詩前三章是結(jié)構(gòu)相像的重調(diào)，每章的前兩句寫花起興，從“其葉湑兮〞到“蕓其黃矣〞再到“或黃或白〞，將花繁葉茂的盛景充分地表露出來，也由此襯托出抒情主人公心中的無比歡娛。

在首章，詩人并沒有詳寫“我〞所遇的“之子〞的具體模樣，而只寫了自己的主觀心理感受“我心寫兮〞，“是以有譽(yù)處兮〞，心中煩憂盡瀉，充滿開心。為了說明“之子〞使得“我〞如此歡悅的原因，此詩其次章給“之子〞一個(gè)特寫鏡頭，這個(gè)鏡頭沒有對準(zhǔn)他的面部，也沒有對準(zhǔn)他的眼睛，而是對準(zhǔn)其服飾：“維其有章矣。〞這樣的表達(dá)中滲透著稱贊之情，由于服飾之美在先秦時(shí)期是身份和地位的外在表現(xiàn)。至此，詩人仍覺不足，又將目光轉(zhuǎn)向全景，在第三章寫“之子〞的車馬之盛，“乘其四駱，六轡沃若〞，十足風(fēng)光，十分氣派。如此一層一層推進(jìn)，在形象的騰躍式表達(dá)中顯示出歡快的激情。

詩若就此打住，便顯得情感過于淺直，而且缺少了雅詩中應(yīng)有的那份平和與理性，于是詩第四章從節(jié)奏和用韻兩方面都變得舒緩起來，“左之左之，君子宜之；右之右之，君子有之〞，從左右兩方面寫君子無所不宜的品性和才能，有了這方面的謳歌，使得前面三章的稱贊有了理性依據(jù)?！熬S其有之，是以似之〞，兩句總括全篇，稱贊君子表里如一、德容兼美的風(fēng)貌，以平和安詳作結(jié)。

整首詩以花起興，贊頌人物之美，節(jié)奏變化有致，結(jié)構(gòu)收束得當(dāng)，讀來興味盎然，且無阿諛之感，確是一首輕松歡快又不失穩(wěn)當(dāng)?shù)难旁姟?/p>

歷代學(xué)者大多認(rèn)為這是周王稱贊諸侯的詩歌。《毛詩序》以為“刺幽王也。古之仕者世祿，小人在位，則讒諂并進(jìn)，棄賢者之類，絕功臣之世焉〞。朱熹《詩集傳》以為此系天子稱贊諸侯之辭。魏源《詩古微》以為此詩為“朝于東都所作〞。

裳裳者華詩經(jīng)篇二

：佚名

朝代：先秦

裳裳者華，其葉湑兮。我覯之子，我心寫兮。我心寫兮，是以有譽(yù)處兮。

裳裳者華，蕓其黃矣。我覯之子，維其有章矣。維其有章矣，是以有慶矣。

裳裳者華，或黃或白。我覯之子，乘其四駱。乘其四駱，六轡沃若。

左之左之，君子宜之。右之右之，君子有之。維其有之，是以似之。

花兒朵朵在盛開，葉兒繁茂長勢旺。我遇見了那個(gè)人，我的心啊真舒暢。我的心啊真舒暢，于是有了安樂的地方。

花兒朵朵在盛開，鮮亮秀美黃又黃。我遇見了那個(gè)人，他的服飾有文章。他的服飾有文章，于是有了喜慶的排場?；▋憾涠湓谑㈤_，有黃有白多嬌艷。我遇見了那個(gè)人，四匹黑鬣白馬駕在前。四匹黑鬣白馬駕在前，六根韁繩光滑又溫和。

要向左啊就向左，君子應(yīng)付很適合。要向右啊就向右，君子發(fā)揮有余地。因他發(fā)揮有余地，所以后嗣能承繼。

⑴裳裳：猶“堂堂〞，旺盛嬌艷的樣子。華：花。⑵湑（xǔ）：繁茂的樣子。⑶覯（gòu）：遇見。⑷寫：通“瀉〞，心情舒暢。⑸譽(yù)：通“豫〞，安樂。⑹蕓：色調(diào)濃艷。⑺章：紋章，服飾文采。⑻駱：黑鬣（liè）白馬。⑼沃若：光滑溫和的樣子。⑽似：嗣，繼承祖宗功業(yè)。

全詩共四章，每章四句。

詩前三章是結(jié)構(gòu)相像的重調(diào)，每章的前兩句寫花起興，從“其葉湑兮〞到“蕓其黃矣〞再到“或黃或白〞，將花繁葉茂的盛景充分地表露出來，也由此襯托出抒情主人公心中的無比歡娛。而“我〞所遇的“之子〞又是什么樣子呢？在首章，詩人只寫了自己的主觀心理感受“我心寫兮〞，“是以有譽(yù)處兮〞，心中煩憂盡瀉，充滿開心。是什么樣的人使得“我〞如此歡悅？詩其次章給“之子〞一個(gè)特寫鏡頭，這個(gè)鏡頭沒有對準(zhǔn)他的面部，也沒有對準(zhǔn)他的眼睛，而是對準(zhǔn)其服飾：“維其有章矣。〞這樣的表達(dá)中滲透著稱贊之情，由于服飾之美在先秦時(shí)期是身份和地位的外在表現(xiàn)。至此，詩人仍覺不足，又將目光轉(zhuǎn)向全景，在第三章寫“之子〞的車馬之盛，“乘其四駱，六轡沃若〞，十足風(fēng)光，十分氣派。如此一層一層推進(jìn)，在形象的騰躍式表達(dá)中顯示出歡快的激情。詩若就此打住，便顯得情感過于淺直，而且缺少了雅詩中應(yīng)有的那份平和與理性，于是詩第四章從節(jié)奏和用韻兩方面都變得舒緩起來，“左之左之，君子宜之；右之右之，君子有之〞，從左右兩方面寫君子無所不宜的品性和才能，有了這方面的謳歌，使得前面三章的稱贊有了理性依據(jù)。“維其有之，是以似之〞，兩句總括全篇，稱贊君子表里如一、德容兼美的風(fēng)貌，以平和安詳作結(jié)。方玉潤《詩經(jīng)原始》謂“末章似歌非歌，似謠非謠，理瑩筆妙，自是名言，足垂不朽〞，極是。

整首詩以花起興，贊頌人物之美，節(jié)奏變化有致，結(jié)構(gòu)收束得當(dāng)，讀來興味盎然，且無阿諛之感，確是一首輕松歡快又不失穩(wěn)當(dāng)?shù)难旁姟?/p>

裳裳者華詩經(jīng)篇三

裳裳者華

〔先秦〕佚名

裳裳者華，其葉湑兮。我覯之子，我心寫兮。我心寫兮，是以有譽(yù)處兮。

裳裳者華，蕓其黃矣。我覯之子，維其有章矣。維其有章矣，是以有慶矣。

裳裳者華，或黃或白。我覯之子，乘其四駱。乘其四駱，六轡沃若。

左之左之，君子宜之。右之右之，君子有之。維其有之，是以似之。

鮮花盛開多輝煌，葉子繁茂綠蒼蒼。遇見這位賢君子，我的心情真舒暢。我的心情真舒暢，因有美譽(yù)大家享。鮮花盛開多輝煌，怒放黃花多鮮亮。遇見這位賢君子，才華橫溢有教養(yǎng)。才華橫溢有教養(yǎng)，因此喜慶事兒降。鮮花盛開多輝煌，有的白色有的黃。遇見這位賢君子，駕著四馬氣昂揚(yáng)。駕著四馬氣昂揚(yáng)，六根韁繩閃著光。左邊有人來輔佐，君子應(yīng)付很適合。右邊有人來相佑，君子發(fā)揮有余地。只因君子有其長，所以祖業(yè)能承繼。

1、裳（cháng）裳：“堂堂〞之假借，花顯明美盛的樣子。

2、華（huā）：花。

3、湑（xǔ）：葉子繁茂的樣子。

4、覯（gòu）：遇見。

5、之子：此人。

6、寫：通“瀉〞，心情舒暢。《毛傳》：“輸寫其心也。〞是說心中話都傾吐出來，憂愁消除，心情舒暢。

7、是以：因此。

8、譽(yù)處：指君臣處于美好的聲譽(yù)之中。《孔疏》：“君臣相得，是以有聲譽(yù)之美而處之兮。〞一說“譽(yù)〞通“豫〞，安樂。

9、蕓其：即“蕓蕓〞，花色調(diào)濃艷的樣子。

10、章：文章，指其人有教養(yǎng)，有才華。一說為“紋章〞，服飾文采。

11、駱：黑鬃黑尾的白馬。

12、六轡（pèi）：六條韁繩。

13、沃若：光滑溫和的樣子。

14、左：和下文的“右〞，指左右輔弼，君子的幫手。

15、君子：指前所言“之子〞。一說指古之明王。

16、宜：安定。

17、有：取。意為取用他們。

18、似：當(dāng)為“嗣〞之假借，繼承。

全詩共四章，每章六句。詩前三章是結(jié)構(gòu)相像的重調(diào)，每章的前兩句寫花起興，從“其葉湑兮〞到“蕓其黃矣〞再到“或黃或白〞，將花繁葉茂的'盛景充分地表露出來，也由此襯托出抒情主人公心中的無比歡娛。

在首章，詩人并沒有詳寫“我〞所遇的“之子〞的具體模樣，而只寫了自己的主觀心理感受“我心寫兮〞，“是以有譽(yù)處兮〞，心中煩憂盡瀉，充滿開心。為了說明“之子〞使得“我〞如此歡悅的原因，此詩其次章給“之子〞一個(gè)特寫鏡頭，這個(gè)鏡頭沒有對準(zhǔn)他的面部，也沒有對準(zhǔn)他的眼睛，而是對準(zhǔn)其服飾：“維其有章矣。〞這樣的表達(dá)中滲透著稱贊之情，由于服飾之美在先秦時(shí)期是身份和地位的外在表現(xiàn)。至此，詩人仍覺不足，又將目光轉(zhuǎn)向全景，在第三章寫“之子〞的車馬之盛，“乘其四駱，六轡沃若〞，十足風(fēng)光，十分氣派。如此一層一層推進(jìn)，在形象的騰躍式表達(dá)中顯示出歡快的激情。

詩若就此打住，便顯得情感過于淺直，而且缺少了雅詩中應(yīng)有的那份平和與理性，于是詩第四章從節(jié)奏和用韻兩方面都變得舒