職工培訓(xùn)上半年工作總結(jié)范文（3篇）

第10頁共10頁職工培訓(xùn)?上半年工?作總結(jié)范?文職工?培訓(xùn)是企?業(yè)對人力?資本的投?資，企業(yè)?真正重視?職工培訓(xùn)?，對企業(yè)?、對職工?將會是一?個雙贏的?選擇，然?而要讓培?訓(xùn)真正發(fā)?揮到雙贏?的作用，?就目前的?培訓(xùn)情況?來看還有?很大的差?距，下面?結(jié)合__?__公司?全年培訓(xùn)?工作做以?下總結(jié)：?一、_?___度?培訓(xùn)工作?概況截?至___?_月__?__日，?____?公司培訓(xùn)?完成情況?如下表所?示：_?___度?計劃內(nèi)未?完成培訓(xùn)?分別為：?《合同管?理》，原?因一是：?工作任務(wù)?緊，不能?集中授課?培訓(xùn);原?因二是：?公司所處?地區(qū)的培?訓(xùn)機構(gòu)不?能滿足我?們的培訓(xùn)?計劃要求?。二、?培訓(xùn)工作?分析(?一)取得?的成績?與___?_相比，?____?公司培訓(xùn)?工作不僅?在培訓(xùn)項?目數(shù)、培?訓(xùn)課程次?數(shù)、接受?培訓(xùn)的人?次等方面?都有一定?的增長，?特別是各?部門根據(jù)?實際情況?及現(xiàn)場施?工進展情?況臨時增?加了很多?培訓(xùn)。培?訓(xùn)而且培?訓(xùn)的參?加率，考?試合格率?也有很大?提高。工?人參加培?訓(xùn)的積極?性有很大?的提高，?而且在培?訓(xùn)過程中?，工人積?極主動向?培訓(xùn)教師?請教工作?中遇到的?實際問題?。(二?)培訓(xùn)工?作中存在?的不足?1、員工?接受培訓(xùn)?的意識薄?弱。其中?體現(xiàn)在管?理人員參?加培訓(xùn)的?積極性不?高，形成?了“參加?不參加都?無所謂”?的局面。?年度培訓(xùn)?總結(jié)2、?公司教育?培訓(xùn)的覆?蓋面不夠?，管理層?員工接受?教育培訓(xùn)?次數(shù)少，?需要在_?___年?去大力改?善。3?、培訓(xùn)形?式缺乏創(chuàng)?新。大多?培訓(xùn)教師?采用“你?說我聽，?課后考試?“的傳統(tǒng)?培訓(xùn)模式?，這種老?化的方式?導(dǎo)致參加?培訓(xùn)的職?工對培訓(xùn)?缺乏興趣?很難取得?很好效果?。4、?職工培訓(xùn)?授課者的?選擇缺乏?創(chuàng)新。工?人的學(xué)歷?、知識水?平有限，?培訓(xùn)教師?所傳達的?專業(yè)知識?，工人難?以理解。?(三)?培訓(xùn)工作?改進建議?1、職?工培訓(xùn)的?觀念要創(chuàng)?新。我們?必須轉(zhuǎn)變?職工培訓(xùn)?是浪費人?力物力財?力的觀念?，而要樹?立起職工?培訓(xùn)是企?業(yè)獲得長?期綜合收?益的行為?，是員工?不斷提高?專業(yè)知識?水平重要?途徑的觀?念。2?、職工培?訓(xùn)計劃要?有全面性?。既要考?慮施工的?需要，又?要考慮管?理人員不?斷提高知?識水平的?需要，制?定全面的?、系統(tǒng)的?培訓(xùn)計劃?。3、?職工培訓(xùn)?的模式要?創(chuàng)新，不?斷改進培?訓(xùn)方式，?積極探索?新的培訓(xùn)?模式。在?職工培訓(xùn)?方式上，?要體現(xiàn)出?層次性、?多樣性，?要拉開梯?度，采用?不同性質(zhì)?的、不同?水平的培?訓(xùn)。要靈?活、生動?、活潑，?易于被職?工接受。?要緊密聯(lián)?系實際，?形成雙方?良性互動?。例如：?可以在上?課期間讓?員工提出?工作中遇?到的實際?問題，從?而進行共?同探討解?決。4?、職工培?訓(xùn)授課者?的選擇要?創(chuàng)新。對?于生產(chǎn)工?人培訓(xùn)師?的選擇要?合理。選?專業(yè)技能?水平及表?達能力較?強的班組?長或普通?員工擔(dān)任?培訓(xùn)師有?以下幾個?方面的優(yōu)?勢：他們?要擔(dān)任培?訓(xùn)教師，?就會自覺?學(xué)習(xí)相關(guān)?知識，本?身是一種?“培訓(xùn)”?的方式;?其次他們?在培訓(xùn)自?己的同事?，更能保?證培訓(xùn)內(nèi)?容與工作?有關(guān)，再?次他們相?對通俗的?表達讓工?人更容易?理解;最?后有利于?增強班組?的凝聚力?。職工?培訓(xùn)上半?年工作總?結(jié)范文（?二）職?工教育培?訓(xùn)工作按?照《貴州?電力職工?教育培訓(xùn)?中心(學(xué)?院)__?__年職?工教育培?訓(xùn)計劃》?的要求，?在中心(?學(xué)院)領(lǐng)?導(dǎo)班子的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在各?部門的全?力配合下?，全面抓?好教師隊?伍建設(shè)，?提高管理?人員的綜?合素質(zhì)和?管理水平?，抓好專?業(yè)技術(shù)人?員的技術(shù)?培訓(xùn)，抓?好“雙師?型”教師?隊伍的建?設(shè)，作好?“教師轉(zhuǎn)?型”培訓(xùn)?工作，提?高專業(yè)技?術(shù)人員的?崗位適應(yīng)?能力，立?足崗位全?面推行全?員培訓(xùn)工?作，取得?了良好的?效果。以?“爭創(chuàng)學(xué)?習(xí)型企業(yè)?，爭做知?識型員工?”為契機?，以推行?學(xué)時、學(xué)?分管理辦?法為手段?，加快了?中心(學(xué)?院)向?qū)W?習(xí)型企業(yè)?邁進的步?伐。一年?來我們主?要開展了?以下幾方?面的工作?：一、?有計劃、?有重點地?開展全員?培訓(xùn)工作?(一)?管理人員?培訓(xùn)1?、a級管?理人員?全年培訓(xùn)?人數(shù)__?__人，?培訓(xùn)合格?率達__?__%。?2、b?級管理人?員全年?培訓(xùn)人數(shù)?____?人，培訓(xùn)?合格率達?____?%。3?、c級管?理人員?全年應(yīng)培?訓(xùn)人數(shù)為?____?人，__?__人完?成c級管?理人員公?共必修課?程培訓(xùn)，?完成率為?____?%。(?二)專業(yè)?技術(shù)人員?的培訓(xùn)?全年培訓(xùn)?人數(shù)__?__人，?培訓(xùn)覆蓋?率達__?__%。?(三)?一線員工?全年培訓(xùn)?人數(shù)__?__人，?培訓(xùn)覆蓋?率達__?__%。?二、一?線員工持?證上崗與?培訓(xùn)情況?(一)?一線員工?____?人，其中?____?人持有技?術(shù)技能等?級資格證?書，新進?崗人數(shù)_?___人?，___?_名員工?崗前培訓(xùn)?____?%。(?二)教師?轉(zhuǎn)型培訓(xùn)?1、為?加強中心?(學(xué)院)?“轉(zhuǎn)型”?師資隊伍?建設(shè)，提?高教師技?能訓(xùn)練和?教學(xué)指導(dǎo)?能力，一?線教師_?___人?，參加轉(zhuǎn)?型培訓(xùn)人?數(shù)為__?__人，?占一線員?工教師的?____?%。其中?____?月和__?__月選?派___?_名一線?教師到寧?波職業(yè)技?術(shù)學(xué)院進?行教師教?學(xué)能力培?訓(xùn)，培訓(xùn)?結(jié)束后，?____?名老師均?取得結(jié)業(yè)?證書。_?___月?____?日-__?__日_?___名?一線教師?到西安參?加高職高?專精品課?建設(shè)培訓(xùn)?研討班。?____?月和__?__月選?派___?_名一線?教師到六?盤水供電?局、貴陽?供電局、?安順供電?局、貴陽?發(fā)電廠進?行生產(chǎn)現(xiàn)?場掛職實?習(xí)。實習(xí)?結(jié)束后各?單位對其?工作表現(xiàn)?和專業(yè)能?力做出綜?合考核評?議，回單?位上公開?課。2?、為了充?分發(fā)揮仿?真部變電?仿真和火?電仿真系?統(tǒng)運行的?能力，_?___月?____?日至__?__日_?___位?一線教師?利用暑假?時間參加?了崗位培?訓(xùn)，成績?合格。?3、為了?提高教師?的業(yè)務(wù)水?平與多元?化發(fā)展需?要，__?__月_?___日?-___?_日動力?系___?_名一線?教師到新?華電腦學(xué)?校進行軟?件aut?ocad?應(yīng)用培訓(xùn)?。(三?)教師到?生產(chǎn)單位?實習(xí)為?了提高廣?大教師從?事職業(yè)教?育的教學(xué)?能力__?__我單?位派出_?___名?一線教師?到生產(chǎn)單?位現(xiàn)場實?習(xí)鍛煉。?____?人到貴陽?發(fā)電廠進?行發(fā)電廠?運行、檢?修、調(diào)式?實訓(xùn)，_?___人?到六盤水?供電局、?貴陽供電?局、都勻?供電局進?行電氣設(shè)?備調(diào)研調(diào)?撥，__?__人到?清鎮(zhèn)供電?局進行服?務(wù)營銷實?習(xí)，其余?老師根據(jù)?自己所教?授的專業(yè)?分別到其?他電廠和?供電局進?行實習(xí)。?實習(xí)結(jié)束?后，各實?習(xí)單位對?每個老師?的工作表?現(xiàn)和專業(yè)?能力做出?了綜合考?核評議，?老師們回?單位后按?要求公開?上課。老?師們的感?受很多，?在實習(xí)過?程中老師?們學(xué)到了?現(xiàn)場突發(fā)?事件的處?理方法，?對一些實?操也有了?更進一步?的認識和?了解，受?益匪淺，?對他們今?后的教學(xué)?工作幫助?很大。?三、人才?評價(?一)為對?公司高層?次專業(yè)技?術(shù)人才進?行有效管?理，進一?步加強公?司專業(yè)技?術(shù)人才隊?伍建設(shè)，?按照《貴?州電網(wǎng)公?司技術(shù)專?家選聘管?理辦法(?試行)》?(黔電人?【___?_】__?__號)?的要求，?擬對我單?位已聘_?___名?技術(shù)專家?進行期滿?考核，考?核結(jié)果均?為良好。?(二)?為進一步?加強公司?評標專家?管理，充?實完善評?標專家?guī)?，根據(jù)《?貴州電網(wǎng)?公司招標?管理辦法?(試行)?》(黔電?辦【】_?___號?)和《貴?州電網(wǎng)公?司評標專?家管理暫?行辦法》?黔電辦【?____?】___?_號)等?有關(guān)規(guī)定?，我單位?____?名同志經(jīng)?過嚴格考?核，成為?貴州電網(wǎng)?公司新增?補評標專?家。(?三)根據(jù)?中國南方?電網(wǎng)有限?責(zé)任公司?人才評價?中心《_?___度?專業(yè)技術(shù)?資格評定?工作安排?____?》(人評?[___?_]__?__號)?和《中國?南方電網(wǎng)?有限責(zé)任?公司專業(yè)?技術(shù)資格?管理辦法?》(南方?電網(wǎng)【】?____?號)的文?件精神，?我單位擬?報高級職?稱___?_名已批?____?人，待批?____?人，認定?初級職稱?____?名，員級?____?名。四?、不斷提?高培訓(xùn)管?理水平?(一)根?據(jù)“創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型組?織，爭做?學(xué)習(xí)型職?工”要求?和活動方?案，抓好?中心(學(xué)?院)的“?創(chuàng)爭”活?動，開展?好職工培?訓(xùn)工作。?(二)?為確保全?年職工教?育培訓(xùn)工?作的順利?完成，加?大培訓(xùn)管?理及監(jiān)督?力度，年?初召開了?中心(學(xué)?院)職工?教育培訓(xùn)?工作會，?明確了_?___的?職工教育?培訓(xùn)工作?目標。?(三)加?強培訓(xùn)班?管理和獎?罰力度。?為保證培?訓(xùn)效果，?不使培訓(xùn)?流于形式?，對培訓(xùn)?班嚴格管?理，從嚴?考核。中?心(學(xué)院?)鼓勵教?師參加更?高層次的?學(xué)歷及進?修培訓(xùn)，?對教師參?加高層次?學(xué)歷培訓(xùn)?取得證書?的職工，?給予報銷?學(xué)費的獎?勵。五?、明年工?作打算?在今后的?工作中我?們要堅持?____?，繼續(xù)以?南方電網(wǎng)?公司戰(zhàn)略?總體目標?和大政方?針為指導(dǎo)?，抓好人?才的“培?養(yǎng)、吸引?和使用”?工作，著?力建立高?級經(jīng)營管?理人才、?專業(yè)技術(shù)?人才隊伍?，繼續(xù)探?索教育培?訓(xùn)與上崗?準入、人?才評價與?使用、待?遇等掛鉤?的方式、?方法，進?一步提高?中心(學(xué)?院)職工?教育培訓(xùn)?管理水平?，不斷創(chuàng)?新職工教?育培訓(xùn)管?理體制，?明年主要?圍繞以下?幾方面開?展工作。?1、按?照“創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型組?織，爭做?知識型職?工”活動?要求和目?標，加大?“創(chuàng)爭”?活動的宣?傳力度，?搞好“創(chuàng)?爭”活動?的組織協(xié)?調(diào)工作。?參與督促?各部門擬?訂“創(chuàng)爭?”活動實?施計劃，?按照活動?要求組織?開展好各?項活動及?培訓(xùn)工作?。2、?以全年職?工教育培?訓(xùn)思路為?指導(dǎo)，根?據(jù)崗位需?求和教師?隊伍建設(shè)?的工作實?際，開展?好全員培?訓(xùn)工作，?全面提高?干部的管?理水平及?職工的專?業(yè)技術(shù)水?平。職?工培訓(xùn)上?半年工作?總結(jié)范文?（三）?公司安排?我本月_?___號?培訓(xùn)，我?首先感謝?公司給予?的這次難?得的機會?，雖然只?有短短的?一天時間?，但是我?覺得在這?一天我得?到了一個?充分的學(xué)?習(xí)，學(xué)到?了很多在?工作和生?活中遇到?的問題。?下面我就?談?wù)勥@次?培訓(xùn)的一?些體會。?成功-?-從優(yōu)秀?員工做起?。主要?講了優(yōu)秀?員工必備?的五大關(guān)?鍵，分別?是能力、?結(jié)果、專?注、道德?、態(tài)度。?我想這也?是一個員?工需要具?備的最基?本的條件?。二、?優(yōu)秀員工?的五大準?則。1?、凡是負?責(zé)任，關(guān)?于凡是負?責(zé)任這也?是我們在?工作中具?備的一個?很重要的?條件，首?先作為基?層員工的?我們，就?要負起基?層的責(zé)任?，這也有?利于我們?的成長和?自生能力?的一個提?升，這樣?老板才會?放心。?2、凡事?顧客之上?，顧客，?我想不不?管在什么?行業(yè)或者?領(lǐng)域都會?有的一個?角色，為?他們服務(wù)?是我們的?目標，服?務(wù)好才是?一個好的?結(jié)果，我?們要把服?務(wù)做成款?待，這樣?我想我們?的客戶不?滿意也不?行。3?凡事高標?準要求，?這個是對?我們自身?的一些要?求，什么?是高標準?，老師舉?了這樣一?個例子“?普通人將?就，成功?者講究。?”也可以?這樣去說?，就是嚴?格要求自?己，從小?事做起，?每日必問?，今天我?那里做的?很好，今?天我那里?還可以做?的更好。?這樣慢慢?我們就能?養(yǎng)成高標?準要求自?己了。?4、凡事?要主動積?極，俗話?說：“看?法決定活?法”在工?作中，只?要是自己?的事，我?們就要主?動去把他?完成，然?后讓領(lǐng)導(dǎo)?檢查確認?，不要讓?領(lǐng)導(dǎo)去催?你，這樣?領(lǐng)導(dǎo)會對?我們做事?在時間上?來說是很?放心的。?如里連這?一點都做?不到，何?談優(yōu)秀啊?，在工作?中主關(guān)鍵?是主動還?是被動，?如果是被?動做成了?也是犧牲?，如果是?主動做不?成也是幸?福的。所?以不過是?在什么時?候，我們?做事都要?積極主動?去對待，?這樣我想?我們會工?作的很輕?松，很快?樂的。?5、凡事?團隊第一?，團隊在?一個企業(yè)?中是扮演?著很重要?的角色的?，首先我?們要在這?個團隊中?能發(fā)揮作?用，必須?要學(xué)會溝?通，學(xué)會?團結(jié)，只?有所有人?團結(jié)起來?，才能把?事做好，?要取長補?短，我想?別人身上?的不足就?是我坐在?的價值，?團隊核心?成員要明?確團隊成?員具有的?優(yōu)勢和劣?勢、對工?作的喜好?、處理問?題的解決?方式、基?本價值觀?差異等，?通過這些?分析，最?后獲得在?團隊成員?之間形成?共同的信?念和一致?的對團隊?目標的看?法，以建?立起團隊?運行的游?戲規(guī)則，?通過分析?團隊所處?環(huán)境來評?估團隊的?綜合能力?，找出團?隊目前的?綜合能力?對要達到?的團隊目?的之間的?差距，以?明確團隊?如何發(fā)揮?優(yōu)勢、回?避風(fēng)險、?提高迎接?挑戰(zhàn)的能?力。要這?樣去想我?們才能真?正的融入?團隊合作?，才能發(fā)?揮團隊作?用。優(yōu)秀?員工的五?大心態(tài)。?1、有?事業(yè)心，?把工作當(dāng)?作事業(yè)對?待，踏踏?實實，榮?辱與共，?才會共同?提高，共?鑄輝煌。?把工作當(dāng)?作工作來?做，上一?天班，拿?一天工資?，只會一?世平庸，?碌碌無為?。2、?有付出心?，沒有付?出，就沒?有收獲。?先付出，?后收獲。?付出越多?，收獲越?大。3?、有學(xué)習(xí)?心，學(xué)習(xí)?決定成長?，學(xué)習(xí)的?速度決定?了成長的?速度?，F(xiàn)?在的學(xué)習(xí)?，會很快?有回報，?俗話說活?到