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文檔簡介

有機化學實驗復習以課本為基礎以考綱為指導以培養(yǎng)能力為核心

實驗復習的主導思路立足教材

回歸基礎

注重發(fā)散

尋求創(chuàng)新理解原理，掌握方法學會分析，注重表達注重教材實驗的開發(fā)、遷移。增強實驗問題的探究與創(chuàng)新性。復習策略1、對課本中出現(xiàn)過的每一個基本實驗均應詳盡復習,搞清楚每一個實驗的原理、操作過程、反應現(xiàn)象、原因、結論、注意事項。2、對實驗中經(jīng)常碰到的一些裝置或操作應適當?shù)倪M行歸納和延伸。3、重視研究性實驗試題的開發(fā)與訓練，將一些操作簡單、時間短、污染少的驗證實驗改為探究實驗。讓同學自己動手體驗探究的全過程。復習教材中的有機演示實驗、學生實驗，熟悉實驗步驟，記住實驗現(xiàn)象，理解實驗要點

實驗復習，不僅要知其然，而且要知其所以然。不僅要掌握實驗如何做，還要去研究如何改進實驗裝置，怎樣做才能更好。在不斷進行實驗分析的基礎上，使分析問題的能力不斷提高。

主要內容：有機物的制備：乙烯、乙炔、乙酸乙酯等有機物的分離與提純物質的鑒別與檢驗儀器的洗滌與事故的處理有機綜合實驗有機物的制備：乙烯、乙炔制取乙炔的注意事項：不能用啟普發(fā)生器雜質氣體的除去減緩反應速率啟普發(fā)生器乙酸乙酯的制取注意事項：長導管作用：防止倒吸飽和Na2CO3溶液作用：濃H2SO4在此反應中作用：性質實驗：銀鏡反應銀氨溶液的制備反應原理反應條件試管的洗滌物質的鑒別——思路原則利用被鑒別物質的物理性質（包括焰色反應），如顏色（包括水溶液中的離子）、氣味、溶解性等。利用被鑒別物質的化學性質，如酸堿性及其它典型的化學性質有機物常用鑒別試劑1、溴水

注意區(qū)分：溴水褪色：發(fā)生加成、取代、氧化還原反應水層無色：發(fā)生上述反應或萃取3、銀氨溶液：—CHO（醛類）4、新制氫氧化銅懸濁液（1）H+（2）—CHO5、三氯化鐵溶液：苯酚2、酸性高錳酸鉀溶液有機物常用鑒別試劑1、先分析被鑒別物質的水溶性、密度、溶液酸堿性，確定能否選用水或酸堿指示劑鑒別2、在鑒別多種酸、堿、鹽的溶液時，可依據(jù)

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