專題三中考總復(fù)習(xí)專題突破課件：-平等溝通-友好交往-明禮誠信-學(xué)會競爭合作(共19張PPT)

友好交往明禮誠信專題三平等溝通學(xué)會競爭合作知識點基本要求一、平等溝通友好交往1.學(xué)會與父母平等溝通理解學(xué)會與父母平等溝通，了解與父母溝通的方法，正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，掌握克服“逆反”心理的有效方法2.孝敬父母和長輩理解理解自己的生命來自父母，體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩3.交往與友誼對生命成長的意義理解了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格，交往與友誼對生命成長的意義4.師友結(jié)伴同行運用學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠友誼，正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握尺度與原則理解知道新型的師生關(guān)系，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進(jìn)與教師的感情(續(xù)表)知識點基本要求二、文明禮貌1．做文化交流的使者運用了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往2．文明交往的個人意義和社會意義理解理解文明交往的個人意義和社會意義三、競爭合作與人為善1．競爭與合作理解理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)2．學(xué)會換位思考理解學(xué)會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善，懂得人們之間需要理解和寬容的意義3．人在人格和法律上是平等的理解知道每個人在人格和法律地位上都是平等的4．誠實守信理解領(lǐng)會誠實是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識生活中誠實的復(fù)雜性，知道誠信才能得到信任，努力做誠實的人易錯易混淆知識點：要區(qū)別“誠實守信”“實事求是”與“善意的謊言”的內(nèi)在聯(lián)系。

學(xué)習(xí)提示：①本專題知識點不多，主要是禮貌、禮儀、誠信三個問題，每個問題均可按“是什么——為什么——怎么辦”的思路去復(fù)習(xí)。注意聯(lián)系實際，學(xué)會追問：正確的做法是什么？我怎么做？②誠信問題則一直是近年中考的熱點話題，常與專題四“消費者權(quán)益”、專題七“思想道德建設(shè)”等知識結(jié)合起來考查。備考過程中，注意將教材的原理觀點與現(xiàn)實問題結(jié)合，學(xué)以致用，知行統(tǒng)一，提升自身素質(zhì)?！纠?】(2012·廣州市中考題)人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧(《荀子·修身》)。這段話告訴我們()①對人不講禮，很難與人友好共處②是否文明禮貌，不是個人的私事和小事③傳統(tǒng)的禮儀必須適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的要求④外交禮儀周全，各國就能相互尊重與文明交往A．①②C．③④B．①③D．②④

解析：以古文名句為背景，考查講禮貌禮儀的作用和意義。解答此題，學(xué)生需要有一定的古文功底，并能與相關(guān)知識對接?！叭藷o禮則不生”，對人不講禮，就很難與人友好共處，①入選；“國無禮則不寧”，可見是否文明禮貌關(guān)系到國家，不是個人的私事和小事，②入選。③講的是傳統(tǒng)禮儀要與時俱進(jìn)，本身正確但不符合題意；各國能否相互尊重與文明交往取決于很多因素，④的認(rèn)識過于片面。答案：A

【例2】(2014·廣東省中考)“記得當(dāng)時年紀(jì)小，你愛談天我愛笑，并肩坐在桃樹卜，風(fēng)在林梢鳥兒在叫?！鼻啻旱男@總是洋溢著濃濃的同學(xué)情誼，這詩情畫意的文句告訴我們()

A．異性同學(xué)之間不會有真正的友誼

B．異性同學(xué)之間不可能有正常交往

C．要珍愛青春年華和純真美好情感

D．男女交往要把握相同原則與尺度

解析：材料將的是青春的校園總是洋溢著濃濃的同學(xué)情誼，并沒有說是異性同學(xué)的友情，所以ABD選項不符合題意，應(yīng)該選擇C。

答案：C

【例3】(2012·廣州市中考題)全國誠實守信模范孫影經(jīng)手的200多萬元公益項目資金從未出過任何差錯。她公開承諾，向社會各界募集的愛心善款“一分錢，我都不會亂花”。她的事跡啟示我們要()A．傳遞愛心、放棄個人權(quán)益B．對人守信、對事負(fù)責(zé)C．對人守信、不留個人隱私D．對人寬容、做事靈活

解析：以全國誠實守信模范孫影的事跡為背景，考查誠信的基本要求，以及獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力?！皬奈?/p>