科幻寓言(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——科幻寓言(五篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

科幻寓言作文篇一

《克雷洛夫寓言》是克雷洛夫花費(fèi)一生時(shí)間去寫(xiě)的，共有二百零一篇。我記得其中有一篇是叫《矢車(chē)菊》，克雷洛夫是為一位為皇族的貴夫人而作的，他在這里委婉地表達(dá)了希望沙皇能像太陽(yáng)一樣不分貴賤地惠及全體人民。在他的寓言里，有一篇《獅子與蚊子》，讀了后我懂得了千萬(wàn)不可以嘲諷弱者，欺負(fù)弱者就更不應(yīng)當(dāng)了。弱小的.敵人報(bào)復(fù)起來(lái)，往往是十分厲害的。

克雷洛夫他還是“最人民性的詩(shī)人〞，那時(shí)我也很奇怪什么是“人民性〞，我讀了好多遍才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他的作品都是是深入人民生活、替人民內(nèi)涵、吐露人民心聲的。

在這里我要提醒一句；“驕傲自大，就是自取滅亡〞。這是我讀了幾遍之后的感受。讀后感是你讀后出來(lái)的感想，是你讀了這本書(shū)“吐〞出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，讀后感也教了我們要多讀書(shū)。

讀一讀克雷洛夫的寓言是有好處的，它讓我們懂得，在我們的社會(huì)里，還有些人背了因襲的重?fù)?dān)，還存在著舊思想舊作風(fēng)?？死茁宸蛟谝话俣嗄昵八I諷的毛病，現(xiàn)在某些人身上還找得出它們的剩余變種。

最終，我要說(shuō)；“我們正勤勞大膽地創(chuàng)造著祖國(guó)的幸福和宏偉前途。我們不僅要從克雷洛夫的作品中得到直接的教育和美學(xué)上的享受，假使你真的想這樣的話，你就該多讀書(shū)，來(lái)創(chuàng)造無(wú)數(shù)的讀后感吧！讀后感是聰慧的結(jié)晶??！

科幻寓言作文篇二

從前，有一只小袋鼠跟著媽媽學(xué)習(xí)騰躍，但它覺(jué)得很枯燥無(wú)味，它十分羨慕在天空自由飛行的老鷹和水里游泳的鱷魚(yú)。它往往夢(mèng)見(jiàn)自己在天上飛，在水里游泳，于是它準(zhǔn)備去拜老鷹和鱷魚(yú)為師。

小袋鼠走哇走，終究在雞舍邊遇見(jiàn)了老鷹?？吹嚼销?，小袋鼠迅速很尊敬地說(shuō)：“鷹先生，我從小希望自己能飛，您能教我飛嗎？〞看到小袋鼠這么懇切，鷹便允許了。

鷹每天教小袋鼠飛行的技巧和本卷須知，小袋鼠也很努力地傾聽(tīng)。一個(gè)星期過(guò)去了，鷹說(shuō)：“你現(xiàn)在試試看吧！我三天就學(xué)會(huì)了，你應(yīng)當(dāng)也可以了！〞小袋鼠爬上樹(shù)枝，滿(mǎn)懷希望地張開(kāi)雙手，準(zhǔn)備飛行時(shí)卻只聽(tīng)見(jiàn)“咚〞的一聲，小袋鼠從樹(shù)上重重地摔了下來(lái)，怎么也爬不起來(lái)，鷹搖搖頭覺(jué)得它無(wú)可救藥，飛走了。

小袋鼠頹喪極了，垂頭喪氣地尋覓鱷魚(yú)，在池塘邊找到了正在曬太陽(yáng)的鱷魚(yú)。小袋鼠客氣地說(shuō)：“鱷魚(yú)姑娘，請(qǐng)您教我學(xué)游泳，好嗎？〞鱷魚(yú)爽快地允許了，并說(shuō)：“你只要先跳到水里，我再漸漸地教你！〞小袋鼠聽(tīng)了立刻跳進(jìn)水里，結(jié)果差點(diǎn)沉入水底，要不是鱷魚(yú)用力地抓住了小袋鼠，他早就沒(méi)命了，濕漉漉的小袋鼠灰溜溜地跑回了家。

回家后，小袋鼠向媽媽訴說(shuō)了自己的煩擾，媽媽聽(tīng)了笑瞇瞇地對(duì)小袋鼠說(shuō)：“你呀，不要老看著別人的優(yōu)點(diǎn)，卻忘了自己的優(yōu)點(diǎn)。雖然我們袋鼠有自己的缺點(diǎn)，不會(huì)飛，不會(huì)游泳，但我們很會(huì)跳??！看看你爸爸媽媽跳得多高多遠(yuǎn)??！有一句話：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。你應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己跳得更高才對(duì)??！〞聽(tīng)了媽媽的話，小袋鼠笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

此后小袋鼠再也不羨慕能在天上飛的老鷹和能在水里游的鱷魚(yú)了，它開(kāi)始認(rèn)真地練習(xí)跳，很快就跳得比爸爸媽媽還要高了。

科幻寓言作文篇三

在一片森林里，四處綠草茵茵，動(dòng)物們要舉行“動(dòng)物大比拼〞。

小猴想向小兔學(xué)寫(xiě)作文，小兔說(shuō)：“開(kāi)頭很難，后面就很好寫(xiě)。只要努力，就能寫(xiě)好。〞小兔寫(xiě)的作文寫(xiě)得形象生動(dòng)，小猴寫(xiě)得亂七八糟，小猴覺(jué)得很煩躁，他就不寫(xiě)了。

小猴又去找小雞，小雞剛巧在吹喇叭，吹得順耳動(dòng)人，小猴也跟著吹，吹得一點(diǎn)兒都不好聽(tīng)。小猴又不想學(xué)了。小雞告訴他說(shuō)：“你看我吹得多好聽(tīng)，只要堅(jiān)持就會(huì)吹得很好的。〞小猴說(shuō)：“我不是這塊料，我不想學(xué)了。〞

接下來(lái)，小猴跟山羊伯伯跑步。山羊伯伯是跑步高手，，像離弦的箭一樣向前沖，小猴跑了一會(huì)就累得滿(mǎn)頭大汗，小猴又不想學(xué)了。

到了“動(dòng)物大比拼〞的時(shí)間了，小兔寫(xiě)的作文很好，小雞吹喇叭也吹得很好，山羊伯伯跑步很快，他們都得了金光閃閃的獎(jiǎng)牌。小猴由于沒(méi)有耐心，半途而廢，所以什么都不會(huì)，他慚愧地低下了頭。

這個(gè)故事告訴了我，半途而廢是學(xué)不到才干的。

科幻寓言作文篇四

“葉公好龍〞并不可笑

葉公很喜歡龍，他的衣帶鉤上畫(huà)著龍，酒杯、酒壺上畫(huà)著龍，房子里的房梁和柱子上也雕著龍，墻里墻外，凡是能畫(huà)畫(huà)的地方，都繪上了龍的畫(huà)像。天上的真龍知道了，便特地來(lái)到葉公家訪問(wèn)他。真龍的身子很長(zhǎng)，它把頭伸進(jìn)葉公的窗子里張望，尾巴還托在大廳里。葉公見(jiàn)到真龍從天而降，嚇得轉(zhuǎn)身就沒(méi)命地逃跑了。

我一直搞不懂，葉公好龍這則寓言終究想要表達(dá)什么?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)這個(gè)成語(yǔ)的解釋是：比喻表面上愛(ài)好某件事物，實(shí)際上并不愛(ài)好。那么，怎樣才算是真正愛(ài)好某件事物呢？

譬如現(xiàn)在有好多人喜歡研究外星人，電腦里、墻上貼了不少外星人的照片。可是外星人畢竟什么樣子，只怕并沒(méi)有人真正見(jiàn)到過(guò)。假使有一天外星人突然來(lái)到地球，出現(xiàn)在誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的窗臺(tái)上，那家人不被嚇得驚慌失措才叫怪呢。傳聞中的動(dòng)物突然出現(xiàn)，任誰(shuí)也會(huì)覺(jué)得怪異可怖，何況是文弱的葉公？你想一條龍突然“把頭伸進(jìn)葉公的窗子里張望，尾巴還托在大廳里〞，葉公身上的自我保護(hù)機(jī)制要健全的話，第一反應(yīng)就應(yīng)當(dāng)是“嚇得轉(zhuǎn)身就沒(méi)命地逃跑〞，這還算是比較大膽些的，只怕有的人碰見(jiàn)這種狀況早嚇得癱爛如泥或干脆暈菜了。

葉公終究喜不喜歡龍？在我看來(lái)他是喜歡的。誰(shuí)要認(rèn)為葉公不喜歡龍，你把自己不喜歡的動(dòng)物譬如蒼蠅蜈蚣蟑螂之類(lèi)畫(huà)像貼在自己皮帶、酒杯、酒壺、房間墻壁等等滿(mǎn)處都是試試，看能不能受得了。那么葉公既然喜歡龍，為什么見(jiàn)到真龍卻要跑？方才說(shuō)過(guò)了，由于乍一見(jiàn)到傳聞中的真龍讓人膽寒。但也還有一點(diǎn)，可能葉公喜歡的只是精神中的龍，并不喜歡真實(shí)的龍。

前些日子有位女網(wǎng)友寫(xiě)了篇文章，說(shuō)自己在上和同城的一位男士聊得很投機(jī)，后來(lái)兩個(gè)人忍不住突破規(guī)則互報(bào)個(gè)人真實(shí)資料，結(jié)果這位女網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)那男的竟是自己一位同學(xué)的老公，頓感索然無(wú)味。距離產(chǎn)生美，一但突破這個(gè)距離規(guī)則走近了，美的感覺(jué)被粉碎也是很正常的。那位葉公自見(jiàn)到可怖的真龍后，此后會(huì)不會(huì)再喜歡龍，就很難說(shuō)了。

科幻寓言作文篇五

在一位小朋友的筆盒里，有一支名叫“聰聰〞的鉛筆和一塊名叫“樂(lè)樂(lè)〞的橡皮，他們每天都會(huì)吵架。

一天，聰聰和樂(lè)樂(lè)又吵了起來(lái)，聰聰?shù)难劬Φ傻么蟠蟮模f(shuō)：“你看你，都被小主人弄得不成樣子了！再看看我，多美麗，多好看，身上有那么多五彩繽紛的條紋，簡(jiǎn)直就是鉛筆皇后！〞樂(lè)樂(lè)的嗓門(mén)提得高高的，他大聲說(shuō)：“就你這個(gè)小蝦米還鉛筆皇后呢！死了這條心吧！你看我，多純潔，小主人每天都會(huì)用到我！〞

聰聰生氣了，他大聲說(shuō)：“小主人每天都拿我寫(xiě)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)哪會(huì)注意到你這個(gè)小不點(diǎn)？〞樂(lè)樂(lè)憤怒了，他的聲音就像銅鼓敲：“小主人有那么多支鉛筆，他會(huì)注意到你嗎