期末初中英語教師工作總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁期末初中?英語教師?工作總結(jié)?一、政?治思想方?面：在?本學(xué)年的?教學(xué)中，?我認真_?___教?育方針，?不斷學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?法規(guī)，把?對學(xué)生的?思想品德?教育入在?首位，不?斷學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時?更新教育?理念，積?極地投身?于教育教?學(xué)工作之?中。新的?教育形式?要求我們?必須具有?先進的教?育觀念，?才能適應(yīng)?教育的發(fā)?展。所以?我積極參?加校本培?訓(xùn)，做了?大量的政?治筆記與?理論筆記?，從中汲?取營養(yǎng)，?不斷提高?思想認識?和政治修?養(yǎng)。二?、教育教?學(xué)方面：?要提高?教育教學(xué)?質(zhì)量，就?要搞好教?學(xué)中的各?個環(huán)節(jié)，?本學(xué)年我?做了下面?的工作：?1、備?好課，認?真鉆研教?材，從備?課本、備?學(xué)生、備?教法等方?面入手，?積極做好?課前準備?。2、?認真組織?教學(xué)，創(chuàng)?設(shè)良好的?課堂氛圍?，形成良?好的師生?關(guān)系，提?高每節(jié)課?的教學(xué)效?率。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，根據(jù)學(xué)?生的身心?特點，調(diào)?動學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)英語的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)?生的負擔?。加強課?外輔導(dǎo)，?深入學(xué)生?，認真耐?心地幫助?他們。?4、以身?作則，以?自己的一?言一行去?感染學(xué)生?。關(guān)心學(xué)?生、熱愛?學(xué)生，平?等的對待?每一個學(xué)?生。5?、積極挖?掘教育資?源，拓寬?學(xué)生的視?野，促進?學(xué)生全面?發(fā)展。?三、工作?考勤方面?：四、?取得的成?績與不足?。當然?，作為一?個新教師?，工作中?也存在不?少問題，?例如教學(xué)?方法、班?級管理、?反饋練習(xí)?、自身學(xué)?習(xí)等方面?的欠缺與?不足等。?但是，我?相信，在?我的不懈?努力下，?一定會有?很大的提?高。總?而言之，?在知識科?技日新月?異的今天?，教育教?學(xué)理念在?不斷更新?，對教師?的素質(zhì)要?求越來越?高，為了?適應(yīng)發(fā)展?潮流，培?養(yǎng)未來型?的社會人?才，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進，?為美好的?明天奉獻?自己的力?量。期?末初中英?語教師工?作總結(jié)（?二）半?年的英語?教學(xué)工作?結(jié)束了，?本學(xué)期，?我擔任初?一第二學(xué)?期(3)?(4)班?的英語教?學(xué)工作，?由于教學(xué)?經(jīng)驗尚淺?，因此，?我對教學(xué)?工作不敢?怠慢，認?真學(xué)習(xí)，?深入研究?教法，虛?心向同事?學(xué)習(xí)，經(jīng)?過又一個?學(xué)期的努?力，學(xué)到?了很多珍?貴的教學(xué)?經(jīng)驗，以?下是我在?本學(xué)期的?教學(xué)情況?總結(jié)：?一、取得?的成果：?1、備?課：課前?認真地備?好每一節(jié)?課，寫好?教學(xué)設(shè)計?。既備教?材，又備?學(xué)生，針?對學(xué)生分?析、概括?、表達能?力差的特?點，設(shè)計?好教學(xué)方?法。2?、上課：?課堂上盡?可能調(diào)動?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，讓學(xué)生?多動手、?多動口、?多動腦，?讓課堂氣?氛活躍起?來，充沛?調(diào)動學(xué)生?的主觀能?動性,力?圖讓學(xué)生?學(xué)有所得?。3、?作業(yè)和輔?導(dǎo)：作業(yè)?的安排適?量，有針?對性，重?點放在句?形轉(zhuǎn)換、?完成句子?，作業(yè)都?能做到全?批全改，?并做好評?講工作，?對學(xué)生的?輔導(dǎo)方面?，做到有?耐心，有?方法，因?材施教，?平時一些?無心向?qū)W?的學(xué)生，?經(jīng)過一個?學(xué)期的耐?心教育，?學(xué)習(xí)興趣?明顯提高?，成果也?有較大的?進步。?二、存在?問題：?1、課堂?中仍有局?部學(xué)生缺?乏鍛煉機?會，未能?充沛調(diào)動?每一個學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?仍有局部?學(xué)生課堂?上不敢開?口講話，?存在怕羞?的心理。?三、具?體改進措?施如下：?1、激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的?積極性，?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?的興趣。?好的開端?是勝利的?一半，這?樣入門階?段的課堂?教學(xué)顯得?尤為重要?老師應(yīng)晝?用直觀、?形象的教?學(xué)方法并?結(jié)合簡筆?畫、掛圖?、扮演等?進行教學(xué)?，使學(xué)生?感到新穎?，有趣味?，調(diào)節(jié)課?堂氣氛，?充沛發(fā)揮?學(xué)生的主?體作用。?鼓勵學(xué)生?大膽地說?英語。?2、重視?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?(1)?、首先樹?立起學(xué)生?的自信心?。初學(xué)英?語時，多?褒揚，少?批評，通?過循序漸?進的學(xué)習(xí)?，在學(xué)生?心中建立?成績感。?(2)?、正確拼?讀單詞。?目的就是?要培養(yǎng)學(xué)?生從單詞?的拼法判?斷其讀音?，從單詞?的讀音雇?其拼法的?能力，做?到“見形?知其音，?見音知其?形”。?(3)、?大聲朗讀?語句和課?文。在入?門階段要?求學(xué)生能?基本正確?地運用語?調(diào)、單詞?重音朗讀?句子，運?用正確的?語音、語?調(diào)、停頓?、句子重?音朗讀短?文。這就?要求學(xué)生?大膽地說?，大膽地?讀，注意?克服畏難?、害羞、?不敢開口?的心理。?(4)?、課堂內(nèi)?外多聽多?說英語。?期末初?中英語教?師工作總?結(jié)（三）?本學(xué)期?，我擔任?七年級(?1)和(?2)班英?語教學(xué)工?作，在工?作中我從?各方面嚴?格要求自?己，結(jié)合?學(xué)生的實?際情況，?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)工作。?為了促進?以后的教?學(xué)工作更?上一層樓?，我現(xiàn)對?本學(xué)年教?學(xué)工作做?出總結(jié)，?希望能發(fā)?揚優(yōu)點，?克服不足?，總結(jié)檢?驗教訓(xùn)。?首先，?我在課前?認真?zhèn)湔n?。備課時?，我不但?備學(xué)生而?且備教材?、教法，?根據(jù)教材?內(nèi)容及學(xué)?生的實際?在在培養(yǎng)?學(xué)生興趣?的基礎(chǔ)上?訓(xùn)練學(xué)生?認讀單詞?的能力。?另外，設(shè)?計課的類?型，擬定?采用的教?學(xué)方法，?認真寫好?教案。我?每堂課都?在課前做?好充分的?準備并制?作各種利?于吸引學(xué)?生注意力?的有趣課?件，做到?“有備而?來”，課?后及時對?該課做出?總結(jié)，寫?好教學(xué)反?思并認真?按搜集每?課書的知?識要點。?其實，?增強上課?技能，提?高教學(xué)質(zhì)?量，使課?堂線索清?晰，層次?分明。在?課堂上我?特別注意?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，加強師?生交流，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?體作用，?基本做到?了讓學(xué)生?學(xué)得輕松?愉快。在?課堂上我?講得盡量?少，精講?精練，讓?學(xué)生有更?多動口動?手動腦的?機會;同?時在每一?堂課上都?充分考慮?每一個層?次的學(xué)生?學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能?力，讓各?個層次的?學(xué)生都得?到提高。?再次，?多向前輩?請教、探?討，自己?是一名非?師范專業(yè)?毫無初中?教學(xué)經(jīng)驗?的支教老?師，我明?白要多與?有經(jīng)驗有?閱歷的教?師進行彼?此溝通，?學(xué)習(xí)別人?的長處，?克服自己?的不足。?第四，?我認真批?改作業(yè)。?布置作業(yè)?做到精讀?精練，及?時批改學(xué)?生的作業(yè)?、認真分?析并記錄?學(xué)生的作?業(yè)情況，?將他們在?作業(yè)過程?出現(xiàn)的問?題做出分?類總結(jié)，?并進行專?門評講。?此外，我?培養(yǎng)小組?長幫助我?檢查其他?學(xué)生朗讀?、背誦課?文。最?后，堅持?用英語組?織課堂教?學(xué)，在課?堂上盡量?用英語表?達，讓學(xué)?生更多的?接受英語?環(huán)境。具?體做法是?：一、?用英語組?織課堂教?學(xué)。二?、用英語?授課。?三、力求?自己的語?音、語調(diào)?、語言規(guī)?范和準確?，并根據(jù)?不同年級?的學(xué)生我?就調(diào)整語?速的快慢?。四、?努力創(chuàng)造?和設(shè)計英?語語言情?景。當?然，我這?學(xué)期的教?學(xué)工作也?存在一些?不足之處?，每個班?英語基礎(chǔ)?差的學(xué)生?在關(guān)