小橋流水人家

導(dǎo)入

說一說：你的家鄉(xiāng)有哪些美景？

8*小橋流水人家

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。預(yù)習(xí)要求：

1.把生字、新詞用筆做上標(biāo)記。

2.把課文讀通讀順讀讀記記潺潺婀娜粼粼舞姿干涸點綴螃蟹波紋浮現(xiàn)潮濕流通舒服印象守望相助唱和灌溉野菌扒開詞語：清澈見底的小溪

潺潺地環(huán)繞

婀娜的舞姿

黃色的野菌

流水唱和

點綴風(fēng)景

依依多情

日出而作

日入而息

守望相助

自學(xué)要求：

1.再讀課文，思考文中都描寫了家鄉(xiāng)的哪些景物？

2.課文哪幾個自然段著重寫“小橋流水”？哪幾個自然段著重寫“人家”？(1-4自然段)(5-6自然段)1、作者故鄉(xiāng)的這些景致給你怎樣的感受？2、你從這些景致描寫中體會到作者的什么情感？品讀課文（那么美，那么自然。）（對故鄉(xiāng)的無比熱愛和懷念。）

1、文章表達(dá)了作者十分熱愛和懷念家鄉(xiāng)的思想感情，能舉例說說你是從什么地方體會出來的嗎？作者深情地寫出了留在記憶中的美好的故鄉(xiāng)生活。表達(dá)了作者的思念家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)之情。

合作展示：

一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。

我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我們不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。

沿著溪岸向東行，還有一座長石橋，那是通到茶山去的。我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過茶葉，我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到茶樹，腦海里立刻會浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景來。

大家過著“日出而作”

“日入而息“

”守望相助“的太平生活。那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。

我愛我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。

清晨，可以看到太陽從后山上的樹叢里鉆出來。夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來，太舒服了！更美的是，我從東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多情的楊柳。

父親的書房就在前面，我可以天天去玩。那是一座空氣流通，陽光充足，有東南兩面大窗的漂亮房子。

我愛我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平方，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。

那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。

我愛我的老家,那是我出生的地方.那是一個充滿詩情畫意的地方流水潺潺垂柳依依水鳥歌唱人們守望相助那些美好的印象我一輩子不會忘記當(dāng)你長大了，也許你會離開家鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的印象也許會漸漸模糊，但是，請你記?。?/p>

“樹高千尺忘不了根”，“生于斯，長于斯，當(dāng)歸于斯”。家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)是我們魂牽夢縈的地方，那里，有我們快樂的童年，有我們熟悉的風(fēng)景，有我們牽掛的親人……

讓我們在心底輕輕地、深情地呼喊：家鄉(xiāng)，我愛你！永遠(yuǎn)——

永遠(yuǎn)——2、作者表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情，他是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的？這樣寫有什么好處？通過對故鄉(xiāng)的具體的人、事、景、物的描寫來表達(dá)的。領(lǐng)悟文章表達(dá)情感的方法：1.通過描寫美景來表達(dá)愛的情感。2.直接抒發(fā)對家鄉(xiāng)的愛、懷念。3.通過回憶有趣的往事來表達(dá)情感。板書景美﹛小溪楊柳我家﹛事歡捉小魚丟野花賞野菌﹜愛家鄉(xiāng)思家鄉(xiāng)小橋流水人家﹛讀讀記記