確定文章的中心思想.教案

確定文章的中心思想，就是文章的立意。一、故事古代有個讀書人，走了三百里路，去向大師請教作文的訣竅。這位大師看了他的文章，把他帶到樹林邊，指著一個蜘蛛網(wǎng)說：你不要拜我為師，你拜它為師吧。那個書生對著蛛網(wǎng)呆看可三整天，忽然悟出了其中的道理，從此作文大有長進(jìn)，并且考場得意，中舉成名。事后有人問他原因。他說：“大師在告訴我：天下找不到一個沒有中心的蜘蛛網(wǎng)；蜘蛛織網(wǎng)是先有網(wǎng)的中心，再一圈一圈地圍繞中心編織?！倍?、與中心思想的知識1、什么叫中心？我們用一個比喻來形容，中心就好象射箭有了靶子，登山有了目標(biāo)，夜船有了航燈一樣。中心思想是作者通過記敘的內(nèi)容所要表達(dá)的寫作目的(即主要的意思)2、怎樣確立、提煉材料中的中心思想呢？（1）要了解“中心”一般所包含的內(nèi)容。小學(xué)階段，“中心”一般包含以下幾方面內(nèi)容：①表現(xiàn)社會（或集體）的某種風(fēng)尚或道德，如講奉獻(xiàn)、尊老愛幼等。②表明自己受到了什么教育，明白了什么道理。③抒發(fā)自己某種感情，如對大自然的贊美，對損公利己行為的痛恨，對一種事物的喜愛等。④表現(xiàn)他人的某種品質(zhì)，如關(guān)心同學(xué)、工作負(fù)責(zé)、生活樸素、刻苦學(xué)習(xí)、樂于助人等等。大家讀讀下面這個材料，想一想能從這個材料中提煉出怎樣的中心思想呢？或這個材料可以用來表現(xiàn)人物怎樣的品質(zhì)呢？粗心

上星期的一天，早上媽媽跟要上班的爸爸說：“你下午回家的時候，別忘了買點菜?！卑职帧笆鞘鞘恰贝饝?yīng)著走了。下午5點多了，我和媽媽在家里左等右等也不見爸爸回來。我對媽媽說：“爸爸再不回來，我就到樓下的食雜店買面包。要不餓死我了?！蔽业脑拕傉f完，就聽有人敲門。我想一定是爸爸。我跑過去把門打開一看，真是爸爸。爸爸手里拎著一個大兜子，我想準(zhǔn)是什么好吃的。我接過兜子打開一看，全是作業(yè)本。我小嘴一噘說：“菜買了沒有？”爸爸一拍腦門兒說：“呀，我又忘記了。”我說：“忘了，忘了，作業(yè)本怎沒忘拿回來呢？”爸爸拍著我的頭說：“誰讓我是老師？”沒辦法，我和媽媽只好買面包吃了。這都怪我的爸爸粗心爸爸粗心，忘記了買菜，卻不忘要批改的作業(yè)本。這樣對比起來思考，就不難發(fā)現(xiàn)，這個材料表現(xiàn)出了爸爸熱愛學(xué)生，熱愛工作，廢寢忘食的品質(zhì)。

以前自己家里沒有電視機(jī)，每晚總到別人家去看；好容易買了一臺12英寸黑白電視，全家人高興得了不得；后來，家里又買了一臺，東、西屋各放一個，大人、孩子互不影響；現(xiàn)在，家里又新購置了一臺29英寸平面直角遙控大彩電，放在了客廳，那兩臺黑白電視機(jī)從此被冷落了。這個材料可以說明什么呢？反復(fù)推敲、探究后，就可以得出這樣的認(rèn)識：家人的生活要求、標(biāo)準(zhǔn)逐步提高→是因為家庭生活水平日益提高→是因為國家改革開放、富民政策好。這樣，材料的“意”就被提煉出來了。(2）從題目中尋找。（根據(jù)文題立意）在作文前，我們常常會遇到作文題目。有些作文題目直接規(guī)定了中心思想。同學(xué)們通過認(rèn)真審題，抓住“題眼”，就能把握住文題所規(guī)定的中心。比如，《我愛家鄉(xiāng)的杏樹林》、《我從來沒有這樣悔恨過》，前者規(guī)定了“愛”，后者規(guī)定了“悔恨”，這就明確標(biāo)明了作文的中心思想，不需作者去“另辟蹊徑”。如，《一個關(guān)心集體的人》和《記一件文明禮貌的事》這兩個題目中的“關(guān)心集體”和“文明禮貌”就對文章的中心作出了明確的規(guī)定。審題時，只要抓住它們認(rèn)真理解其含義，并緊緊圍繞它們選材，組材就可以了。還有一種情況，題目沒有直接規(guī)定中心思想，但是規(guī)定了內(nèi)容范圍。我們就可以根據(jù)這個范圍，想想作文可以寫什么內(nèi)容，再由這個內(nèi)容分析一下作者要表達(dá)什么思想感情。例如，《我羨慕的一位同學(xué)》和《我的小伙伴》，第一個題目沒有直接規(guī)定中心，但對中心有所暗示，從“羨慕”二字可以看出，文章應(yīng)寫出我對這個人的羨慕，這就要求首先想一想誰讓你羨慕，然后再想一想他（她）什么地方值得你“羨慕”，是刻苦好學(xué)的精神，還是拾金不昧的品質(zhì)？這里的為什么值得你“羨慕”，就是作文的中心思想。第二個題目連暗示也沒有，這就要求你根據(jù)題意，想一想你的小伙伴中哪一位給你留下的印象比較深刻，他（她）有什么突出的事跡，這些事跡說明他（她）是怎樣的一個人。這樣，你就可以弄清文章的中心了。（3）要掌握寫人記事、寫景狀物材料的一般的立意思路。①拿到寫人的材料，要著力挖掘、探究材料中人物的思想動機(jī)——他為什么這樣說，為什么這樣做，他是怎么想的，為什么這么想，尋找出支配人物言行舉止的思想根源，進(jìn)而確定出這個材料可以用來表現(xiàn)人物什么特點，是贊揚(yáng)他某種好思想、好品質(zhì)，還是批評他某種錯誤的思想、行為。即假如你要寫一個人----一定要寫出他的閃光點。②拿到寫事的材料，要著力探求事件中所包含的思想意義，進(jìn)而確定出這個材料可以用來說明什么——是能夠正面說明一個什么道理，給人以啟迪；還是能夠從反面說明吸取了一個什么教訓(xùn)。即假如你要寫一件事----一定要說明一個道理。③遇到寫景狀物的材料，要發(fā)自內(nèi)心地體驗自己對這些景物有怎樣的情感，進(jìn)而確定出描寫景物時要表達(dá)的思想感。即假如你描寫一處景物----一定要寫出它的特點。④假如你要寫一次活動----一定要寫出自己的點滴感受。⑤假如你要寫一篇讀（觀）后感----一定要寫出你的感想。(4)多層次發(fā)掘文章的中心生活中的事物及現(xiàn)象，有很多不是一眼就能分辨其內(nèi)在所包含的深刻意思，需要我們進(jìn)行認(rèn)真、深入地分析，才能把握住的。如果我們對所寫的對象作深入分析，老師指導(dǎo)，我怎么能學(xué)會這些動作呢？因此，我懂得了這樣一個道理——只有虛心接受老師的指導(dǎo)，才能學(xué)到本領(lǐng)。同時，我也懂得了，遇到困難不要怕，只要你勇敢，而且掌握了克服困難的方法，困難就會向你投降，勝利是屬于勇敢的人的！大家一定看出來了，本文的中心思想有兩個：一是“只有虛心接受老師的指導(dǎo)，才能學(xué)到本領(lǐng)”；二是“遇到困難不要怕，只要你勇敢，而且掌握了克服困難的方法，困難就會向你投降，勝利是屬于勇敢的人的”。顯然，文章的中心思想不明確，不集中。作者到底想要說明什么呢？讀者無從知曉。這便嚴(yán)重影響了文章的質(zhì)量。作文或真切表達(dá)自己的志向、興趣愛好，或強(qiáng)烈抒發(fā)自己的喜怒愛憎情感，或著意體現(xiàn)時代的精神風(fēng)貌??總之，中心思想要明確、集中，最好不要既想表現(xiàn)這個，又想說明那個。5、在一篇文章的關(guān)鍵地方，用一句或幾句話點明要旨，即稱為“點睛”之筆。顯而易見，它是文章的眼睛，運(yùn)用得好，能使文章生動傳神，大放異彩。有了點睛之筆，就可揭全文之旨，使主題突出，內(nèi)容深化。三、佳作欣賞1、那天中午,我躡手躡腳地走進(jìn)大屋,拉開了放錢的抽屜。幾番猶豫后,我深吸了一口氣,顫抖著拿出一張50元的票子,然后飛快地推上了抽屜。下午錢花出去了,同學(xué)們的嘖嘖稱贊滿足了我的虛榮心,但這一時的滿足卻沒給我?guī)矶嗌倏鞓?帶來的是當(dāng)晚的失眠,帶來的是仿佛從耳邊傳來的陣陣責(zé)備聲:“你是小偷,你是小偷!”欺騙掩蓋不了真相,沒幾天,爸爸媽媽便發(fā)現(xiàn)了我這本不該有的秘密。從他們氣憤、失望的眼神中,我看出自己的.....2、我從小就生活在農(nóng)村，家里并不富裕，爸爸媽媽用錢總是精打細(xì)算，學(xué)習(xí)用品每次都是他們幫我買好。我的零花錢更是少得可憐。不值得一提，每次要用錢總得向父母說明緣由并苦苦哀求才能勉強(qiáng)討得塊把錢。那一次，我和同學(xué)去超市閑逛，一支圓珠筆引起了我的注意。我精致的圓珠筆啊，美麗的圖案，能寫出閃亮的字，我拿在手上總舍不得放下。這時售貨員阿姨走過來問我：“小朋友，要買筆是嗎？這筆不貴，只需一塊錢?！笨伤睦镏溃姨Z中羞澀，不用說是一元錢，就是連一毛錢也沒有。向同學(xué)借嗎？什么時候才能還上?；丶蚁驄寢屢獑幔繈寢尶隙▊髡f，那么多筆，用完再說，絕對是徒勞無功的。回到家，那圓珠筆的影子不停的在我的眼前閃現(xiàn)，媽媽怎么去田里還不回來？于是，我打開了媽媽經(jīng)常放錢的抽屜，怎么沒錢，不可能。昨天，媽媽才賣了一只大公雞，這錢總是藏了起來。我開始翻箱倒柜，原來媽媽的錢藏在了衣柜里的衣服口袋里，整整九十八元。看著這錢，我仿佛看到了那圓珠筆好像已經(jīng)就在我口袋一樣。手剛伸過去，我猶豫了：這錢能拿去嗎？要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？非給媽媽打個屁滾尿流不可。一股不可抗拒的力量促使我把手伸向了那一疊的錢，從中抽出了一張一元的紙幣塞進(jìn)口袋，然后把其余的錢原樣放回。便向兔子一樣沖向超市買回了那只圓珠筆。買回了筆，我的心里別提有多高興，早已把剛才偷錢的一幕忘得一干二凈。拿起那只筆，開始做作業(yè)，剛做不久，媽媽回來了，看到我做作業(yè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就說：“我的香香讀書寫字更自覺了，真乖！”媽媽向我走過來，這時，我才發(fā)現(xiàn)自己是在用一只新的圓珠筆，我趕緊把圓珠筆往口袋里放，可是，想藏已經(jīng)來不及了。媽媽看到我驚惶失措的樣子，很是奇怪。其實，她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，知女莫若母嗎，我的一點舉動早已在媽媽的視線里。媽媽來到我的身邊，臉上的笑容消失了，顯得有些嚴(yán)肅又是那么的慈祥，對我說：“香香，買了新筆也不給媽媽看看。孩子莫以惡小而為之??！”媽媽的話像一把利劍刺入了我的心坎，拿著新筆的手不由得顫動起來。是啊，莫以惡小而為之，多么有警戒的名言。它將伴隨著我的一生，時刻提醒著我。3、、自從學(xué)了三毛的《膽小鬼》，不禁感慨萬千，正巧彭老師讓我們寫一篇關(guān)于自己小時候“偷錢”的事，我從小一缺錢就問媽媽要，不必偷，可也有特殊情況……

一天，我正在家里，媽媽已經(jīng)去上班了，突然有人來叫我玩，我連忙穿上衣服，在穿衣服的時候，忽然看見地上有一張棕色的小紙片，上滿印著一個老爺爺?shù)念^像，我當(dāng)時還小，不知道什么是錢，可媽媽教過，我也不知道是多少錢，就裝著膽子拿起了那一張人民幣。我迅速把這張人民幣放到自己口袋里，我想揣了一只小兔子似的，提心吊膽的出了家門，到了門外，我心里有點慚愧，臉有點紅，我?guī)е@樣的心情，下去跟來找我的小伙伴玩，玩兒了一會兒，我有點口渴了，又想起兜里那滾燙的一張人民幣，最后，終于下定決心，去買一瓶汽水，到付錢的時候，我耳邊響起兩種聲音，第一種說：“張?zhí)忑?，你不能買，那是你偷的錢，你媽媽會打你的?！绷硪环N聲音說:“張?zhí)忑?，沒事，你媽媽不會打你的，他又不知道?！弊罱K，我還是因為嘴饞而買下了這瓶汽水，我在掏錢的時候，我就感覺這張錢比1噸石頭還重，壓得我喘不過氣來，付完了款，我趕緊一溜小跑出了商店，然后一口氣咕嘟咕嘟的把這瓶汽水消滅了。我喝下去了以后滿臉通紅，像剛熱火朝天的干完家務(wù)一樣。朋友問我怎么了，我只得說：沒事了，咱們走吧?！蔽覀冊谕娴臅r候，我