二年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃

第第頁(yè)二年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃

二班級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇1

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

二班級(jí)共五個(gè)班，我教其中三個(gè)班，同學(xué)經(jīng)過(guò)去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有了肯定的認(rèn)識(shí)，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、觀賞。同學(xué)對(duì)美術(shù)有肯定的愛(ài)好，同學(xué)比較活躍。由于同學(xué)的年齡小耐性較差，因此對(duì)待作業(yè)的立場(chǎng)不夠認(rèn)真。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

〔一〕全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：

第二冊(cè)美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、觀賞與評(píng)述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要來(lái)培育同學(xué)綜合技能和繪畫、手工制作技能的探究

〔二〕、教學(xué)總目標(biāo)：

(1)、認(rèn)知目標(biāo)：

通過(guò)輕松的教學(xué)游戲，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫方法；認(rèn)識(shí)和了解繪畫基礎(chǔ)知識(shí)。

(2)、智力技能目標(biāo)：

培育同學(xué)造型技能；培育同學(xué)的制造性思維；培育同學(xué)對(duì)美妙事物的感知技能。

(3)、思想品德目標(biāo)：

培育同學(xué)健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀測(cè)事物；進(jìn)一步培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好。

〔三〕教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析)：

本冊(cè)的重點(diǎn)在于促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和性格的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好為前提兼顧同學(xué)性格進(jìn)展和知識(shí)技能兩方面的需要，按部就班的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高同學(xué)的生活技能，徑直參加并親身經(jīng)受各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓舞同學(xué)查找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。

〔四〕教學(xué)的主要措施：

1、老師方面：做同學(xué)進(jìn)展的.組織者、促進(jìn)者，充分尊敬同學(xué)的主體地位，放手讓同學(xué)去實(shí)踐、去思索、去探究、去爭(zhēng)論、去創(chuàng)作，鼓舞同學(xué)通過(guò)自己的想象展示作品。

2、同學(xué)方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí)，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作，并妥當(dāng)保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)閱歷。

三、教學(xué)進(jìn)度表：

周次課題

1添畫

2吃蟲草

3認(rèn)識(shí)身邊的樹

4給畫游戲

5紙盒變家具

6節(jié)節(jié)蟲

7吊飾

8洗澡

9假如我是巨人

10頭飾設(shè)計(jì)

11藝術(shù)作品中的動(dòng)物

12和媽媽在一起

13怪獸

14我的保藏卡

15做筆筒

16畫夜景

17畫影子

18童年

19我喜愛(ài)的鳥

二班級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇2

一、同學(xué)狀況：

我校二班級(jí)同學(xué)因入校剛一年，年齡小、活潑好動(dòng)，留意力易分散，自控技能差，行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培育。經(jīng)過(guò)一年的培育，不少同學(xué)對(duì)于美的事物有愛(ài)好，有初步感受美的技能，作畫時(shí)初步培育了觀測(cè)習(xí)慣，對(duì)于想象畫、命題畫有較大的愛(ài)好，能依據(jù)自己的感受大膽的描繪。完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成，少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)技能還停留在幼兒園的水平。

二、教材簡(jiǎn)析：

二年一期采納湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材第三冊(cè)。教材依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

“造型、表現(xiàn)”〔即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂(lè)趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域〕。

“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”〔指運(yùn)用肯定的'物質(zhì)材料和手段，圍繞肯定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞，溝通信息，梅花生活及環(huán)境，培育設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！?/p>

“觀賞、評(píng)述”〔指同學(xué)對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)行觀賞和評(píng)述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)觀賞技能的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。〕

“綜合、探究”〔指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)探究、討論、制造以及綜合解決問(wèn)題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。〕

教材留意將觀測(cè)技能、想象技能、和表現(xiàn)技能的進(jìn)展結(jié)合到詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的培育。著重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，著重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性。而且該教材課程量?jī)H為14課，極大的減削了課時(shí)量，便于老師對(duì)教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探究、改革。利于同學(xué)愛(ài)好的培育。老師還可依據(jù)學(xué)情、教學(xué)進(jìn)度自編教材。

三、教學(xué)目的要求：

1、知識(shí)教育要點(diǎn)

〔1〕感知各種任意外形。

〔2〕認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。

〔3〕運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

〔4〕學(xué)習(xí)運(yùn)用各種簡(jiǎn)易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿態(tài)與習(xí)慣。

〔5〕觀賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

2、技能培育要點(diǎn)

〔1〕在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)展同學(xué)的想象力和制造力，積極促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過(guò)渡到制造想象。

〔2〕在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓舞兒童通過(guò)繪畫表達(dá)自己的心情情感。

〔3〕提高手部運(yùn)動(dòng)的敏捷性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

〔4〕提高對(duì)色調(diào)美、外形美的技能。

3、審美教育要點(diǎn)

〔1〕培育兒童喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)家鄉(xiāng)、喜愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。

〔2〕讓同學(xué)感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)制造活動(dòng)的愛(ài)好。

四、教學(xué)措施：

針對(duì)我校學(xué)情及二班級(jí)同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，制訂以下教學(xué)措施：

1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂(lè)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和自主性。

2、培育同學(xué)良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、著重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道，豐富教學(xué)形式。培育同學(xué)表達(dá)自己感受和意愿的技能。

4、著重課評(píng)方式的多樣性，課評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的鼓舞性。以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好為宗旨，發(fā)揮同學(xué)的主體性和制造技能。

五、課時(shí)安排：

課題課時(shí)

第1課影子大王2課時(shí)

第2課灑水成畫1課時(shí)

第3課自畫像3課時(shí)

第4課漂亮的昆蟲3課時(shí)

第5課神鳥變樹2課時(shí)

第6課聽聽畫畫2課時(shí)

第7課烏龜滾下山2課時(shí)

第8課奇妙的小畫冊(cè)3課時(shí)

第9課大嘴巴2課時(shí)

第10課童話屋3課時(shí)

第11課搖滾小精靈3課時(shí)

第12課紅燈停綠燈走3課時(shí)

第13課捏泥動(dòng)物2課時(shí)

第14課請(qǐng)你告知我1課時(shí)

二班級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇3

一、學(xué)清分析：

二班級(jí)的同學(xué)經(jīng)過(guò)去年一年多的學(xué)習(xí)，已掌控了一些簡(jiǎn)約的基本繪畫知識(shí)和技能，同學(xué)想象力豐富、大膽，對(duì)想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，色調(diào)表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平進(jìn)步很快。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)約工具制作。

3、培育同學(xué)空間知覺(jué)，形象記憶，制造等技能。

三、教材分析：

本冊(cè)教材共二十二課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、觀賞、評(píng)述、綜合探究等方面。內(nèi)容形象生動(dòng)，如：“小兔子變作大灰狼，小伙伴成了巨人；小小蝌蚪游啊游，它們找到媽媽了嗎？有趣的故事自己畫，可愛(ài)的形象做出來(lái)！”在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)課里，我們將學(xué)習(xí)制作奇妙的小畫冊(cè)，畫畫頂天立地的“大”人物；學(xué)習(xí)色調(diào)的`基礎(chǔ)知識(shí)，和“紅”“黃”“藍(lán)”三個(gè)小伙伴做游戲；畫畫水中的蝌蚪，畫畫地上的螞蟻；畫畫自畫像，畫畫記憶中看醫(yī)生的情形；我們會(huì)用紙條、紙片制作各種有趣的小動(dòng)物，還要做一個(gè)怪面具，讓你猜猜我是誰(shuí)？由此看出本冊(cè)教材滿意了各種同學(xué)制造美和表現(xiàn)美的愿望。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

1，想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培育同學(xué)的制造性思維。

2，在課堂教學(xué)中〔特別是繪畫練習(xí)中〕進(jìn)一步培育同學(xué)的觀測(cè)力、制造力和表現(xiàn)力。在繪畫、工藝教學(xué)中，使同學(xué)的觀測(cè)力、制造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培育，動(dòng)手技能，立體造型，空間想象力也有所進(jìn)展。

3，進(jìn)行工藝制作，培育動(dòng)手技能，立體造型，想象力和概括力。提高同學(xué)觀賞水平，培育美術(shù)愛(ài)好。

五、提高教學(xué)效率的主要措施：

1、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透，采用好同學(xué)帶動(dòng)差同學(xué)的方法。

2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、通過(guò)課堂講評(píng)作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)的愛(ài)好，提高技能表現(xiàn)。

六、本學(xué)期教學(xué)的總要求：

1、知識(shí)教育要點(diǎn)

〔1〕對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受。

〔2〕運(yùn)用繁復(fù)平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

〔3〕用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺(jué)記憶表象。

〔4〕運(yùn)用各種平面材料，援助同學(xué)認(rèn)識(shí)對(duì)稱形和不對(duì)稱形。

〔5〕學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。

〔6〕了解我國(guó)聞名畫家的作品，觀賞祖國(guó)自然風(fēng)光。

2、技能培育要點(diǎn)

〔1〕激發(fā)同學(xué)觀測(cè)生活、自然的愛(ài)好。初步培育留意力和觀測(cè)力。

〔2〕在繪