部編人教版六年級上冊語文 第8課 燈光 教育教學(xué)反思

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔《燈光》教學(xué)反思《燈光》是一篇略讀課文。這篇文章是一篇回憶往事的課文。課文通過對一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易，文章敘述的故事離現(xiàn)在甚遠，學(xué)生對于戰(zhàn)爭年代的苦難歲月知之甚少。如何帶領(lǐng)學(xué)生走入課文，理解革命先烈為了現(xiàn)在的幸福生活付出血和生命的代價——能否找到突破口為學(xué)生理解課文作鋪墊是取得本課教學(xué)成功的關(guān)鍵。教學(xué)效果本課教學(xué)緊扣單元訓(xùn)練點以及課文鏈接，抓住兩條線，即“多好啊”和“燈光”展開教學(xué)，效果明顯，以下幾點與大家分享：1.抓題眼，初識英雄形象。教學(xué)時，在學(xué)生了解課文主要內(nèi)容后，我就緊緊抓住課題引導(dǎo)學(xué)生進行思考：課文為什么以“燈光”為題？課文哪幾處寫到了燈光？以此引起學(xué)生的思考，打開學(xué)生的思路。圍繞寫到燈光的句子，根據(jù)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，老師做順勢引導(dǎo)，幫助學(xué)生逐層理解，漸漸深入，一邊讀，一邊理解。通過課文的進一步學(xué)習(xí)，學(xué)生了解到，郝副營長因書中看到孩子在燈光下看書而憧憬未來，郝副營長為了后續(xù)部隊找到突破口，點燃書本而暴露自己不幸犧牲，但卻贏得了圍殲戰(zhàn)的勝利。學(xué)生初步感受到郝副營長關(guān)心下一代和不怕犧牲的品質(zhì)。2.抓句子，提升英雄形象。緊緊抓住課文中三次出現(xiàn)的“多好啊”這一線索。細讀三處“多好啊”，學(xué)生明白，這里“多好啊”不僅僅指孩子能在燈光下學(xué)習(xí)，而且還指郝副營長憧憬戰(zhàn)爭取得勝利后，孩子們有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，老百姓能過上更好的日子，祖國能繁榮富強。正是對未來的這種美好憧憬，郝副營長才會在后續(xù)部隊找不到突破口的危急關(guān)頭，冒著生命危險，點燃書本，為后續(xù)部隊找到前進的方向取得戰(zhàn)斗勝利。此時，郝副營長的英雄形象已在學(xué)生心中樹立。3.比今昔，銘記英雄事跡。學(xué)到這里，我把學(xué)生的思緒從戰(zhàn)爭年代拉回現(xiàn)實，讓學(xué)生說說，我們現(xiàn)在的生活，和戰(zhàn)爭年代有什么不同？我們的幸福生活是怎么來的？此時，戰(zhàn)爭年代的苦難歲月學(xué)生已有了很多感受，而現(xiàn)在的優(yōu)越生活學(xué)生更是親身體驗，因此課堂氣氛非?；钴S。此時，我順勢讓學(xué)生思考、感受到我們的幸福生活來之不易，它是靠千千萬萬像郝副營長的革命先烈用鮮血和生命換來的。最后，我以我們要牢記這些革命先烈、珍惜現(xiàn)在的美好生活、努力學(xué)習(xí)，長大后盡自己最大的努力報效祖國結(jié)束本堂課。二、成功之處在教學(xué)這一課的時候，我覺得自己還是比較成功的，在這節(jié)課上我給了學(xué)生自主能動性，發(fā)揮師生之間、生生之間、文本之間的交互作用，讓學(xué)生有機會在課堂上表現(xiàn)自己。保證了學(xué)生在課堂上有足夠的學(xué)習(xí)時間和空間，有足夠的時間讀書、思考、說話。最后我還安排了小練筆：“郝副營長，我想對你說……”留給了學(xué)生發(fā)揮的自由空間，思維補白，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)動筆寫寫的機會。三、不足之處本課中，因為是略讀課文，我在課堂上對于字、詞的解釋過多，板書過于繁瑣，使得課堂任務(wù)加重。四、改進措施如果重上這節(jié)課的話，我會重新把握課堂的時間安排，不再過多地涉及字詞，設(shè)計簡單、明了的板書，把重點放在學(xué)生對課文的朗讀和對課文內(nèi)容的領(lǐng)悟上。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔8*燈光一、在括號里填上合適的詞語。激烈的（）（）的沙柳樹微弱的（）自制的（）（）的夜空猛烈地（）璀璨的（）黑魆魆的（）千鈞一發(fā)的（）（）地讀書默默地（）緊緊地（）二、下列詞語的反義詞。寬闊--（）暴露--（）挺進--（）璀璨--（）黑暗--（）漆黑--（）三、聯(lián)系課文，為英雄寫贊歌。一星，就是你的生命；一盞，就是你的追求。為了，為了，你點燃了心愛的書本，也點燃了生命的燈火。四、課內(nèi)閱讀。后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的路。可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。1．聯(lián)系上下文理解詞語。

黑魆魆：千鈞一發(fā)：2．文中“千鈞一發(fā)的時刻”是指：3.郝副營長為什么要點燃那本書？

參考答案一、圍殲戰(zhàn)茂密火光煙卷漆黑阻擊華燈圍墻時刻聚精會神沉思握住二、狹窄隱藏退卻暗淡光明明亮三、燈光電燈戰(zhàn)爭的勝利后代的幸福生活四、1.形容黑暗無光。