二年級環(huán)境教育計劃及教案

一、班級學生基本情況分二年級共有學生14人，人數較少。有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不二、學期教學總目（一）雙1、讓學生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來2、學會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境（二）思想教1、體驗健康生活離不開好的環(huán)境2、樹立愛護環(huán)境、保護大自然的情感意識三、教學基本內容說明（教材分2、為了健康——我們周圍的生活環(huán)3、一口痰的危4、布置我的房5、做個環(huán)保提示16、人類的好朋友——動物與植7、大家一起做環(huán)8、保護我們的家9、空氣與人的關（二）重點難1、學生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng)，團結協(xié)作的能力得到鍛煉2、學生對動物與人的關系有比較深入的認識和了解，理解愛護、保護動物的重要性。3、學生熱愛動物的情懷得到培養(yǎng)，團結協(xié)作的能力得到鍛煉4、體會自然之聲的美妙、和諧，保護大自然的意識增強四、提高教學質量的主要措1、精心準備，不斷探索，提高自身素質，切實加強健康教育2、充實教學內容，拓展教學空間3、設置情境激發(fā)學生的學習興4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動5、課堂中滲透思想品德教育2二年級環(huán)境教育學科教學進度教學內1、垃22、為了健康——我們周圍的生活環(huán)153、一口痰的危26國慶放14、布置我的房25、做個環(huán)保提示211-6、人類的好朋友——動物與植213-7、大家一起做環(huán)215-8、保護我們的家217-9、空氣與人的關2213 垃1、通過活動，使學生了解垃圾的危害，增強環(huán)保意識教學目

2、通過寫垃圾處理方案，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和想象能力3、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識1、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）教學準

2、錄象帶3、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆4、學生研究用的方案和宣傳稿教學過一、計算導入：（算一算1、出示題目某市約180000家庭，如果每戶家庭每天產生1千克的垃圾，那1如果30計算，每個月又會產生多少垃圾呢如果一年365計算，海寧市每年又會產生多少垃圾呢？日噸月噸年噸3、“看了上面的數據，你有什么話想說嗎44、“我們剛才算的，只是某市一年之內家庭產生的垃圾量，這個是不是最終的數據呢？為什么？（加上賓館、飯店以及某市大大小小的270005師就要和大家一起來研究有關垃圾的問題。這個問題可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)這個難題？”二、觀看錄象：（看一看1、學生觀看錄象2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎3巷，影響某市的形象嗎？你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何處理這些已經產生的垃圾？能接受嗎？”三、研究方案：（寫一寫1、學生研究，教師巡回指導2、全班交流，教師提要求交流建議3、隨機補充5在日常生活中，人們習慣將垃圾分成三類中國國家環(huán)?？偩纸障蛏鐣剂颂幚沓鞘欣膰倚袆臃桨高@個案規(guī)定：今后中國的城市垃圾將進行填埋處理，并把垃圾填埋產生的氣體收四、聯系實際：（說一說還可以申請專利！除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什么呢？”1、學生說說自己的想法2、教師評價五、活動延伸：（試一試）“剛才我們的同學都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學，畢竟量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使全校的同學6課課為了健康——我們周圍的生活環(huán)使學生了解環(huán)境致病的因素、階段、特點、類型，防止教室、家教學目居室環(huán)境問題的措施，養(yǎng)成良好的生活習慣了解環(huán)境致病的因素、階段、特點、類型，防止教室、家庭居室教學重境問題的措教學難點養(yǎng)成良好的生活習慣7一、人體健康與環(huán)境污環(huán)境致病的因素：生物性因素、化學性因素、物理性因環(huán)境致病的階段：潛伏期、病狀期、顯露期、危險環(huán)境致病的特點：復雜性、隱蔽校址與環(huán)教室的空氣污教室的光線問校園的環(huán)境衛(wèi)臥室環(huán)境污廁所環(huán)境污家庭公共場所環(huán)境污保護環(huán)境，從我做強身健體，樹立理8課 一口痰的危教學目

通過學習使學生懂得隨地吐痰的危害培養(yǎng)學生不隨地吐痰的良好習慣教學重點不隨地吐痰的良好習慣教學難點不隨地吐痰的良好習慣師提問：隨地吐痰有哪些危害讓學生討論。（細菌多，不衛(wèi)生，有害健康，不文明1、出示兒歌吸到人體里，健康要遭殃。隨地亂吐痰，破壞你形象地上痰跡多，有損城市文明樣。我們講衛(wèi)生，我們要健康四、小組討論，選派代表上臺發(fā)9五、教師小結七、教師總結課 布置我的房1、讓學生學會布置自己的房間，有舒適溫馨的生活環(huán)教學目

2、幫助學生形成學生自己的事情自己動手的習3、體會美與生活的直接聯教學重 學會布置自己的房 一、激情導如果家具與室內裝飾色彩協(xié)調，擺放合理，在加上有花草等裝飾物品的點綴，會讓我們更感到生活的舒適溫馨。讓我們來一起學習、自己動手來把我們自己的房間打扮一番吧！1、疑惑千千家居環(huán)境應注意什么問題呢 向小組的其他同學描述一下自己房間的布置，可用圖畫的形式展示四、我是設計1、幫助一個喜歡讀書、繪畫的男孩子設計一個適合他的小房間2、設計自己未來的課 做個環(huán)保提示教學目

1、使學生了解身邊的環(huán)境問題2、通過討論，讓學生知道環(huán)保是每個人的責任，要從身邊的教學重點培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。教學難點讓學生懂得環(huán)保要從小事做起。一、引發(fā)討的高度度重視。朱總理在同學來信上批示說，初二學生如此關心環(huán)保，實令我等長輩慚愧。?同學們，你們對此有何感想呢？三、生活中的環(huán)保提示1、教師引導學生討論雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。設計一個環(huán)保提示牌就是一個很好的主意。下面同學們討論一下你想設計怎樣的環(huán)保提示牌。2、學生討論教師總結我認為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識要讓大家都認識到保護境與資源和我們每個人息息相關。只要我們從自己做起，從小事做起，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。課 人類的好朋友——動物與植使學生了解一些常見的動植物的作用教學目

使學生了解保護環(huán)境的重要掛圖或幻燈片──我們常見的一些動植物教學準

掛圖或幻燈片──地球生存環(huán)境日益惡化關于動植物的錄像帶教學過（一）教學引放映關于動物和植物幻燈或錄像談話：同學們通過觀看幻燈片（或錄像帶），有什么想法和問題（板書課題：人類的好朋友--動物和植物（二）學習新人類的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻燈片）請同學們帶著以下的問題觀察這些都是什么植物？它們有哪些作用人類的好朋友——動物（出示一些熟悉的動物的幻燈片）師生共同談論交流（三）鞏這節(jié)課我們認識了我們的一些好朋友也懂得了要好好保護它們提問你知道動植物對于我們人類有哪些作用我國為野生動植物采取了哪些措施小實驗課課大家一起做環(huán)通過活動，使學生認識環(huán)境污染的危害了解一些環(huán)境保護的教學目標識，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的決心，表達學生對美化環(huán)境、保護境的美好愿望教學準收集有關環(huán)境污染的情況、事例教學過生：工廠向江河排放廢水生：人們向江河投放垃圾生三、分析事實，深化認識活污水流進河里，有很多的小蟲子在游來游去，不能游泳了，而且還有一股臭味，非常難聞。今年初在粵東一帶海面出現的赤潮科學家也說是海水受污染所造成的還有森林里的動物越來越少比如大熊貓和老虎有些動物甚至絕跡了請同學們匯報自己所了解的當地環(huán)境污染的情況對我們的生存環(huán)境是十分關心的。但很多人可能不知道為什么要保護環(huán)境？怎樣保護環(huán)境？你能想出一些建議嗎？要求學生討論后，發(fā)表意見七、教師總結課 保護我們的家教學目

責任3、思考我們小學生能為環(huán)境保護做些什么教學重

1讓學生了解人類與自讓的關系2樹立學生保護環(huán)境的觀念3、1、讓學生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性2、如何使學1、學生對環(huán)境保護資料的一些收集教學準

2、調查生活中破壞環(huán)境的普遍現象3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例4、動物因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料教學過一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系6、讓學生意識到保護環(huán)境的必要性三、播放錄像（人類自己造成的災難,例如：1998長江流域的特大洪災是四、讓學生談談觀后感和體會五、進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環(huán)境六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。規(guī)定九、制定環(huán)保措施1、學生討論（引導學生從實際生活出發(fā)想辦法）。3、教師小結十、總結延伸1、設計環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護。3、如何在實際生活中保護環(huán)課 空氣與人的關教學目

1、讓學生都有環(huán)保意識。知道凈化空氣人人有責2、人人行動起來，保護我們的學校，保護我們的家園教學準

兩只較大的塑料袋，一只裝有助動車尾氣，一只裝有普通空氣的塑料袋。教學過1鐘不呼吸空氣就會死亡?？梢?，空氣與人的關系是何等的密切和重要。但是，不是什么樣