小學(xué)留守兒童之家領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度范本

小學(xué)留守兒童之家領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度1.前言留守兒童是指由于父母離鄉(xiāng)外出務(wù)工等原因，長時間獨自生活在農(nóng)村或城市的他鄉(xiāng)，缺乏父母關(guān)愛和監(jiān)護(hù)的兒童。為了關(guān)愛這些小學(xué)留守兒童，小學(xué)留守兒童之家成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，旨在為留守兒童提供關(guān)愛和幫助。本文檔旨在規(guī)范小學(xué)留守兒童之家領(lǐng)導(dǎo)小組的工作制度，以確保工作的順利開展和留守兒童的權(quán)益得到保障。2.領(lǐng)導(dǎo)小組成員2.1校長：負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)和決策，制定留守兒童之家的發(fā)展方向和長期規(guī)劃。2.2副校長：協(xié)助校長工作，負(fù)責(zé)留守兒童之家的具體管理工作。2.3班主任：負(fù)責(zé)對班級內(nèi)的留守兒童進(jìn)行關(guān)注和了解，及時反饋問題和需求。2.4心理輔導(dǎo)老師：負(fù)責(zé)留守兒童的心理輔導(dǎo)工作，幫助他們解決心理問題。2.5外聯(lián)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)與社會各界進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，籌集資源并提供支持。2.6財務(wù)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)留守兒童之家的財務(wù)管理和報賬工作。3.工作職責(zé)3.1校長和副校長-負(fù)責(zé)制定留守兒童之家的年度計劃和工作目標(biāo)。-組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究和解決留守兒童問題。-協(xié)調(diào)教師和相關(guān)職能部門，確保資源的合理分配和使用。-建立健全留守兒童檔案，定期評估工作成效。3.2班主任-關(guān)注班級內(nèi)的留守兒童，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)。-與家長保持良好的溝通，及時反饋問題和需求。-組織班級活動，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。-協(xié)助心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作。3.3心理輔導(dǎo)老師-開展留守兒童心理輔導(dǎo)活動，幫助他們解決心理問題。-組織小組活動，促進(jìn)留守兒童的社交能力和心理健康成長。-與班主任、家長等進(jìn)行溝通和合作，共同關(guān)注留守兒童的健康發(fā)展。3.4外聯(lián)負(fù)責(zé)人-與社會各界進(jìn)行聯(lián)系和協(xié)調(diào)，爭取資源的支持。-籌集善款、捐贈物資等，滿足留守兒童的基本需求。-組織志愿者開展講座、培訓(xùn)等活動，提高留守兒童的綜合素質(zhì)。3.5財務(wù)負(fù)責(zé)人-負(fù)責(zé)留守兒童之家的財務(wù)管理和預(yù)算編制工作。-統(tǒng)計、核對和審核留守兒童相關(guān)經(jīng)費的使用情況。-編寫工作報告，及時向校長和副校長匯報工作進(jìn)展和問題。4.工作流程4.1年度計劃制定-根據(jù)留守兒童的實際情況和需求，制定年度計劃和工作目標(biāo)。-領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同商討，確定具體可行的工作方案。4.2工作分工-根據(jù)各成員的專業(yè)特長和工作經(jīng)驗，進(jìn)行工作分工。-確定各成員的職責(zé)和工作目標(biāo)，明確工作重點。4.3定期開會-以月為單位召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，分享工作進(jìn)展和問題。-對重大事項進(jìn)行討論和決策，制定相應(yīng)的措施和計劃。4.4定期評估-根據(jù)年度計劃和工作目標(biāo)，定期評估工作成效。-收集留守兒童和家長的反饋意見，及時調(diào)整工作方向。4.5資源爭取-外聯(lián)負(fù)責(zé)人與社會各界進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，爭取資源的支持。-定期籌集善款、捐贈物資等，以確保留守兒童之家的運(yùn)行。5.工作紀(jì)律5.1準(zhǔn)時上班-所有領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)按時上班，確保工作的正常開展。5.2工作積極主動-領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)積極主動地履行各自的工作職責(zé)，關(guān)注和解決問題。5.3保守工作機(jī)密-所有領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)對工作中涉及到的涉密信息保密，防止泄露。5.4尊重他人意見-領(lǐng)導(dǎo)小組成員之間應(yīng)互相尊重，尊重他人的意見和建議。5.5做好記錄和整理-領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)及時記錄和整理工作中的重要文件和資料，以備查閱。結(jié)語小學(xué)留守兒童之家的領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度將確保留守兒童得到有