幼兒園大班活動(dòng)方案創(chuàng)新幼兒活動(dòng)范本（四篇）

第8頁共8頁幼兒園大班?活動(dòng)方案創(chuàng)?新幼兒活動(dòng)?范本活動(dòng)?目標(biāo)1、?通過參觀或?觀看錄像等?，了解部隊(duì)?有多種偽裝?方法，能大?膽設(shè)想并綜?合運(yùn)用多種?材料偽裝自?己和他人，?理解不同的?環(huán)境、不同?的物體的偽?裝方法各不?一樣，培養(yǎng)?幼兒觀察、?比較及口語?表述能力。?2、愿意?大膽嘗試，?并與同伴分?享自己的心?得。3、?探索與實(shí)驗(yàn)?，激發(fā)幼兒?主動(dòng)探索的?積極性。?4、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征。5?、使小朋友?們感到快樂?、好玩，在?不知不覺中?學(xué)習(xí)了知識(shí)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備不同顏?色的服裝、?油性化妝顏?料、毛筆、?水槍等。?活動(dòng)過程?看一看、想?一想，為了?防御敵人的?進(jìn)攻，我們?用什么方法?把自己隱藏?起來，不易?被敵人發(fā)現(xiàn)??幼兒討?論。(1?)打仗時(shí)，?給自己化妝?才不容易被?敵人發(fā)現(xiàn)。?(2)穿?綠色的衣服?。(3)?在頭上戴上?一圈小草。?試一試，?你想怎樣給?自己偽裝。?教師出示?各種物品，?讓幼兒嘗試?給自己或他?人偽裝。幼?兒選擇服飾?、油彩進(jìn)行?偽裝化妝。?(1)穿?上迷彩服，?戴上綠色的?軍帽。(?2)在自己?的臉上涂上?綠色的油彩?。(3)?用綠色的皺?紋紙剪成小?草的樣子戴?在頭上。?藏一藏，你?在哪里最安?全?教師?和幼兒一起?到沙地、草?叢中偽裝自?己。怎樣才?能讓自己“?不見了”??(1)藏?在樹叢中。?(2)趴?在草地上。?(3)躲?在大樹的后?面。說一?說我的偽裝?結(jié)果。(?1)綠色和?樹林、草地?很像。穿上?綠色的衣服?可以偽裝。?(2)樹?枝、樹葉也?是很好的偽?裝物。(?3)頭上的?小草就像樹?葉一樣，敵?人就找不到?我了。想?一想，在海?邊或沙池，?怎樣才能讓?自己“不見?了”?(?1)穿藍(lán)色?衣服在海邊?最隱蔽。?(2)在沙?地上要穿上?黃色的衣服?。幼兒園?大班活動(dòng)方?案創(chuàng)新幼兒?活動(dòng)范本（?二）一、?活動(dòng)目標(biāo)：?大地春回?、萬物復(fù)蘇?，鮮花也都?競相綻放。?我們小班的?孩子將和老?師一起到戶?外去享受溫?暖的陽光、?沐浴和煦的?春風(fēng)，一年?一度的春游?活動(dòng)即將拉?開帷幕!春?游不僅開闊?了孩子們的?視野，也增?長了孩子的?見識(shí)，更增?進(jìn)了師幼間?的情感。傳?統(tǒng)文化和大?自然的熏陶?，啟迪孩子?用一顆真摯?的童心，去?探索美好的?世界。二?、活動(dòng)方案?：1、時(shí)?間：初定_?___月_?___日(?周二)2?、活動(dòng)地點(diǎn)?安排：幼兒?園附近的田?野3、春?游活動(dòng)跟班?教師安排：?兩位教師一?起參加活動(dòng)?，班主任負(fù)?責(zé)帶隊(duì)組織?活動(dòng)。(組?織幼兒游戲?、幼兒安全?、隊(duì)伍的排?列、清點(diǎn)人?數(shù)、活動(dòng)小?結(jié)等等)。?副班主任負(fù)?責(zé)協(xié)助(幼?兒安全、隊(duì)?伍的排列、?觀察體弱幼?兒)。三?、活動(dòng)計(jì)劃?：(一)?安全教育：?1、排隊(duì)?行走安全：?一切行動(dòng)聽?從老師指揮?，緊跟隊(duì)伍?，不掉隊(duì)，?在隊(duì)伍中行?走不喧嘩，?不擁擠，不?吃東西。?2、游玩安?全：(1?)不鉆草叢?、樹叢，不?做危險(xiǎn)游戲?;(2)?在老師視線?范圍內(nèi)活動(dòng)?，不得隨意?離開，有事?離隊(duì)要老師?陪伴而行。?(二)文?明教育：?1、在途中?要注意文明?，不亂穿莊?稼。2、?在游玩過程?中要注意衛(wèi)?生文明：不?亂丟廢棄物?，扔在自己?帶的塑料袋?里，離開休?息地，要搞?好衛(wèi)生。?3、在游玩?過程中要注?意語言文明?：不講臟話?，不大聲喧?嘩;4、?在游玩過程?中要注意行?為文明：不?追跑打鬧、?不損壞公共?財(cái)物，在游?玩過程中做?到文明、安?全。(三?)互助教育?：幼兒間要?團(tuán)結(jié)互助，?主動(dòng)幫助有?困難的伙伴?。(四)?活動(dòng)流程：?1、8：?30集中清?點(diǎn)人數(shù)。?2、到地點(diǎn)?，班主任再?一次清點(diǎn)人?數(shù)。3、?觀賞風(fēng)景—?放飛風(fēng)箏—?組織游戲—?合影留念—?集中清點(diǎn)人?數(shù)—返回?4、回到教?室討論交流?，班主任總?結(jié)活動(dòng)。?幼兒園大班?活動(dòng)方案創(chuàng)?新幼兒活動(dòng)?范本（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、自?由探索輪胎?的不同玩法?，發(fā)展推、?跑、平衡等?基本動(dòng)作，?提高幼兒動(dòng)?作的協(xié)調(diào)性?、靈敏性。?2、在情?境中大膽嘗?試在不同難?度的路面上?推滾輪胎，?培養(yǎng)幼兒勇?敢、機(jī)智的?良好品質(zhì)及?自控能力。?3、愿意?參與體育游?戲，體驗(yàn)在?游戲中奔跑?、追逐的樂?趣。4、?培養(yǎng)競爭意?識(shí)，體驗(yàn)游?戲帶來的挑?戰(zhàn)與快樂。?5、喜歡?與同伴合作?，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)?的挑戰(zhàn)與快?樂?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、輪胎、小?球若干、小?鼓一面、大?籃子一個(gè)?2、操場上?設(shè)置：草席?直線跑道、?滑坡跑道、?塑料欄桿道?、水桶區(qū)跑?道。3、?運(yùn)輸路線示?意圖、奧運(yùn)?五環(huán)圖、奧?運(yùn)五環(huán)頭飾?人手一個(gè)。?活動(dòng)過程?：一、熱?身運(yùn)動(dòng)：我?和小鼓做游?戲。(聽?辨節(jié)奏，能?隨著節(jié)奏變?化迅速作出?反應(yīng)。)?二、自由探?索：玩輪胎?1、過渡?語：想想我?們可以怎么?玩輪胎?有?哪些不一樣?的辦法??引導(dǎo)幼兒自?由(個(gè)人或?合作)玩輪?胎，探索不?同的玩法。?2、相互?交流不同的?玩法，示范?模仿。(將?個(gè)別經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)?化為集體經(jīng)?驗(yàn))例如?：轉(zhuǎn)圈、跳?、跨跳、翻?輪胎、推滾?、抬圈等。?3、出示?奧運(yùn)五環(huán)，?說說你知道?這次的奧運(yùn)?會(huì)是第幾屆??在哪里舉?行?什么時(shí)?間?有哪些?奧運(yùn)會(huì)比賽?項(xiàng)目?(?____年?____月?____日?第____?屆奧運(yùn)會(huì)在?中國北京舉?行。共有_?___項(xiàng)，?例如：田徑?、羽毛球、?籃球、足球?、拳擊、體?操、舉重、?柔道、摔跤?、跆拳道、?乒乓球、射?箭等)三?、游戲:奧?運(yùn)陽光運(yùn)輸?隊(duì)1、過?渡語：奧運(yùn)?會(huì)在北京舉?行，中國人?真了不起。?可是那么多?的比賽項(xiàng)目?，那么多的?奧運(yùn)選手，?他們的食物?不夠了。想?要我們小朋?友幫幫忙，?組成一個(gè)“?奧運(yùn)陽光運(yùn)?輸隊(duì)”，把?食物裝在輪?胎里面(內(nèi)?側(cè))運(yùn)到目?的地去，行?嗎?怎么送?呢?2、?教師出示運(yùn)?輸路線示意?圖，展示不?同難度的路?面。自己示?范或個(gè)別示?范了解示意?圖的含義。?路線：把?小球放在輪?胎內(nèi)側(cè)，先?后經(jīng)過草席?直線跑道、?滑坡跑道、?塑料欄桿道?、水桶區(qū)s?行跑道。作?后抵達(dá)終點(diǎn)?，把小球取?下放入大籃?子中。3?、提問：要?怎么推才能?安全到達(dá)呢??(推得慢?一點(diǎn)，穩(wěn)一?點(diǎn)，相互之?前保持距離?，不推不擠?等，增強(qiáng)自?我保護(hù)的意?識(shí)。)4?、過渡語：?來!把每一?位參加的小?朋友都戴上?這頂奧運(yùn)帽?，為我們中?國的奧運(yùn)選?手送去他們?需要的東西?吧!5、?幼兒組成一?隊(duì)，按照示?意圖示在預(yù)?設(shè)的運(yùn)輸?shù)?路上推滾輪?胎運(yùn)輸食物?。(提醒幼?兒注意安全?，遵守規(guī)則?，控制自己?的平衡，并?鼓勵(lì)個(gè)別膽?小的孩子堅(jiān)?持到底)?四、放松運(yùn)?動(dòng)：幫助整?理玩具，坐?在輪胎車上?休息。調(diào)整?活動(dòng)量，注?意休息和擦?汗，關(guān)注個(gè)?別。幼兒?園大班活動(dòng)?方案創(chuàng)新幼?兒活動(dòng)范本?（四）活?動(dòng)目標(biāo)1?、幼兒通過?實(shí)踐活動(dòng)，?了解周圍環(huán)?境中的垃圾?是哪里來的?，認(rèn)識(shí)其危?害。2、?啟發(fā)幼兒積?極思考解決?環(huán)境衛(wèi)生的?辦法，并通?過不同的方?式表達(dá)出來?。3、引?導(dǎo)大班幼兒?為維護(hù)環(huán)境?衛(wèi)生做一些?力所能及的?事。4、?愿意大膽嘗?試，并與同?伴分享自己?的心得。?5、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征。活?動(dòng)準(zhǔn)備1?、課前讓幼?兒兩人一組?，調(diào)查并且?用自己的方?法記錄，收?集周圍環(huán)境?的垃圾分布?情況。2?、投影片數(shù)?張，投影儀?。3、幼?兒操作材料?：橡皮泥、?積木、繪畫?紙、筆。?活動(dòng)過程?一、組織交?流調(diào)查周圍?環(huán)境情況?1、師：這?幾天，我們?對(duì)周圍的環(huán)?境進(jìn)行了調(diào)?查，并作了?記錄，現(xiàn)在?誰來向大家?介紹一下調(diào)?查的情況??(4～__?__人作介?紹)2、?打出投影片?。師：在?草地上我們?發(fā)現(xiàn)了什么??在操場上?我們發(fā)現(xiàn)了?什么?在教?室里我們發(fā)?現(xiàn)了什么??除了這些地?方，我們還?發(fā)現(xiàn)哪些地?方有臟東西??3、談?談這些垃圾?是從哪里來?的?師：?為什么這些?地方總是有?垃圾?二?、了解垃圾?對(duì)環(huán)境、人?、動(dòng)物、植?物的危害?師：有垃圾?的這些地方?給人什么感?覺，對(duì)環(huán)境?有什么影響?，(打出投?影)問：對(duì)?人、動(dòng)物、?植物有什么?危害?知道?了垃圾有這?么多害處，?那我們應(yīng)該?怎么做??三、怎樣保?護(hù)環(huán)境怎?樣才能使我?們周圍的環(huán)?境保持衛(wèi)生??(草坪、?操場、教室?)打出投影?，各種清潔?機(jī)器，分別?介紹給幼兒?。師：工?人叔叔發(fā)明?了這么多機(jī)?器，讓人們?有一個(gè)干凈?衛(wèi)生的環(huán)境?，我們應(yīng)該?怎樣向工人?叔叔學(xué)習(xí)呢??四、教?師出示各種?材料，讓幼?兒操作師?：把你們的?想法，好的?主意，用這?些材料，做?出來或畫出?來，介紹給?老師和同伴?。五