東北亞課程綱要

《東北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展》課程教學(xué)綱要_、課程概述（一） 課程學(xué)時(shí)與學(xué)分開課專業(yè)：東北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展開課學(xué)期：第7學(xué)期課程總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)課程學(xué)分：2學(xué)分（二） 課程性質(zhì)《東北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展》是經(jīng)濟(jì)學(xué)院一門基礎(chǔ)必修課程，本課程主要面對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)院中的國(guó)經(jīng)與金融專業(yè)的學(xué)生，旨在講授目前東北亞各國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀與合作發(fā)展內(nèi)容，重點(diǎn)介紹東北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)概述、俄羅斯、韓國(guó)、日本、朝鮮和蒙古六國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程、存在的主要問題及對(duì)外關(guān)系等方面的，六國(guó)之間的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作、自貿(mào)區(qū)的建立和發(fā)展、勞務(wù)、旅游、投資金融、能源、科技等方面的合作與發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容。整個(gè)課程將運(yùn)用實(shí)例、運(yùn)用等教學(xué)方式來(lái)教學(xué)，以提高學(xué)生們對(duì)東北亞各國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的剖析及認(rèn)識(shí)能力。為拓寬學(xué)生們對(duì)東北亞各國(guó)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展的認(rèn)識(shí)起到積極作用。內(nèi)容包括兩大部分，第一大部分是東北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)概述及東北亞六國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和歷程及存在問題部分；第二大部分區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化時(shí)代的東北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作理論，包括東北亞六國(guó)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易能源等方面合作狀況和前景介紹。該課程是在學(xué)生第7學(xué)期末的必修課程，是在學(xué)生們掌握最簡(jiǎn)單基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生了解東北亞各國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、各國(guó)合作及發(fā)展而設(shè)置的一門基礎(chǔ)必修課，在目前世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)一體化的今天，學(xué)習(xí)了解與我國(guó)比鄰各國(guó)家經(jīng)濟(jì)合作與貿(mào)易，具有很總要的現(xiàn)實(shí)實(shí)用性。因此，本課程在經(jīng)濟(jì)學(xué)科體系中占據(jù)重要位置。（三） 教學(xué)目的通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握東北亞各國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀的同時(shí)，要多了解各國(guó)與我國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展情況。通過教學(xué)，要求學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)和掌握用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論來(lái)分析現(xiàn)實(shí)身邊的問題的本領(lǐng)，學(xué)以致用，不至于停留在理論基礎(chǔ)上紙上談兵，無(wú)所價(jià)值。通過教學(xué)，學(xué)生能夠在未來(lái)的工作和實(shí)踐中，會(huì)運(yùn)用在校所學(xué)去了解和分析現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的新問題新情況，以此達(dá)到預(yù)測(cè)未來(lái)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)的目的。隨著經(jīng)濟(jì)全球化這一世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)，經(jīng)濟(jì)區(qū)域性合作趨勢(shì)明顯增強(qiáng)大環(huán)境下，隨著人們對(duì)各個(gè)國(guó)家之間合作與貿(mào)易越來(lái)越重視，東北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展這門課作為最具活力的一門學(xué)科，不僅得到了令人矚目的發(fā)展，而且在經(jīng)濟(jì)生活中顯得越來(lái)越重要。學(xué)習(xí)本課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生在掌握東北亞各個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)基本情況基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究和了解各國(guó)與我國(guó)經(jīng)濟(jì)合作理論的實(shí)際分析能力，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，重點(diǎn)是各種綜合分析的運(yùn)用能力的培養(yǎng)，為未來(lái)對(duì)自己更好地運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去解決分析現(xiàn)實(shí)問題奠定牢固的知識(shí)基礎(chǔ)。（四）本課程與其他課程的聯(lián)系與分工本課程的先修課程及其基礎(chǔ)：《東北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展》是一個(gè)實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，需要以一定的相關(guān)理論為基礎(chǔ)?！稏|北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展》作為經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)經(jīng)與金融兩個(gè)主要專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐課程，是在《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《金融學(xué)》、《區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《管理學(xué)》等課程基礎(chǔ)上開設(shè)和學(xué)習(xí)的，同時(shí)本課程也為后續(xù)的《投資學(xué)》、《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《社會(huì)保障學(xué)》以及《投資學(xué)》等課程打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。授課教師在授課前和授課過程中，應(yīng)注意相關(guān)課程之間的相互銜接，對(duì)前期課程講過的相關(guān)理論在本課程應(yīng)注重應(yīng)用，避免理論上的重復(fù)講授，處理好分工協(xié)作關(guān)系。二、課程教學(xué)的基本內(nèi)容與要求東北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)概述（1） 教學(xué)目的及要求東北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)概述通過本單元的教學(xué)，要求學(xué)生了解東北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)的形成、特征和發(fā)展趨勢(shì)。東北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)概述，為本課其他內(nèi)容的探討打下良好的基礎(chǔ)。（2） 重點(diǎn)內(nèi)容本部分重點(diǎn)東北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)的特征是本部分課程的重要內(nèi)容（3）難點(diǎn)內(nèi)容本章的難點(diǎn)在于東北亞各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策取向，這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)又與各國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)政策及國(guó)際形式相關(guān)的問題。（4） 授課課時(shí)安排2課時(shí)（5） 具體的教學(xué)內(nèi)容1） 東北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)的形成2） 東北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)的特征3） 東北亞各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策取向俄羅斯經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展（1） 教學(xué)目的及要求本單元的教學(xué)目的，就是向?qū)W生闡述目前俄羅斯經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀、主要問題、與我們國(guó)家及東北亞其他各國(guó)的經(jīng)濟(jì)合作狀況，未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。通過本部分的教學(xué)，要求學(xué)生掌握俄羅斯與我們國(guó)家及東北亞其他各國(guó)的經(jīng)濟(jì)合作狀況，未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。（2） 重點(diǎn)內(nèi)容本部分的重點(diǎn)內(nèi)容是俄羅斯與我國(guó)及東北亞其他各國(guó)的經(jīng)濟(jì)合作狀況及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。（3） 難點(diǎn)內(nèi)容本部分的難點(diǎn)在于通過對(duì)俄羅斯經(jīng)濟(jì)合作現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，更好的分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來(lái)。（4） 授課課時(shí)安排講授6課時(shí)，討論4課時(shí)（5）具體的教學(xué)內(nèi)容1） 俄羅斯的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀2） 俄羅斯與中國(guó)經(jīng)濟(jì)合作現(xiàn)狀3） 俄羅斯經(jīng)濟(jì)合作的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)朝鮮經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展（1）教學(xué)目的及要求本單元的教學(xué)目的，就是向?qū)W生闡述目前朝鮮經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀、主要問題、與我們國(guó)家及東北亞其他各國(guó)的經(jīng)濟(jì)合作狀況，未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。通過本部分的教學(xué)，要求學(xué)生掌握朝鮮與我們國(guó)家及東北亞其他各國(guó)的經(jīng)濟(jì)合作狀況，未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。(2)重點(diǎn)內(nèi)容本部分的重點(diǎn)內(nèi)容是朝鮮與我國(guó)及東北亞其他各國(guó)的經(jīng)濟(jì)合作狀況及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。(3)難點(diǎn)內(nèi)容本部分的難點(diǎn)在于通過對(duì)朝鮮經(jīng)濟(jì)合作現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，更好的分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來(lái)。授課課時(shí)安排講授4課時(shí)具體的教學(xué)內(nèi)容朝鮮的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀朝鮮與中國(guó)經(jīng)濟(jì)合作現(xiàn)狀朝鮮經(jīng)濟(jì)合作的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)韓國(guó)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展教學(xué)目的及要求本單元的教學(xué)目的，就是向?qū)W生闡述目前韓國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀、主要問題、與我們國(guó)家及東北亞其他各國(guó)的經(jīng)濟(jì)合作狀況，未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。通過本部分的教學(xué)，要求學(xué)生掌握韓國(guó)與我們國(guó)家及東北亞其他各國(guó)的經(jīng)濟(jì)合作狀況，未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。(2)重點(diǎn)內(nèi)容本部分的重點(diǎn)內(nèi)容是韓國(guó)與我國(guó)及東北亞其他各國(guó)的經(jīng)濟(jì)合作狀況及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。(3)難點(diǎn)內(nèi)容本部分的難點(diǎn)在于通過對(duì)韓國(guó)經(jīng)濟(jì)合作現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，更好的分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來(lái)。授課課時(shí)安排講授6課時(shí)，討論4課時(shí)具體的教學(xué)內(nèi)容韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀韓國(guó)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)合作現(xiàn)狀韓國(guó)經(jīng)濟(jì)合作的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)日本經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展教學(xué)目的及要求本單元的教學(xué)目的，就是向?qū)W生闡述目前日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀、主要問題、與我們國(guó)家及東北亞其他各國(guó)的經(jīng)濟(jì)合作狀況，未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。通過本部分的教學(xué)，要求學(xué)生掌握日本與我們國(guó)家及東北亞其他各國(guó)的經(jīng)濟(jì)合作狀況，未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。重點(diǎn)內(nèi)容本部分的重點(diǎn)內(nèi)容是日本與我國(guó)及東北亞其他各國(guó)的經(jīng)濟(jì)合作狀況及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。(3)難點(diǎn)內(nèi)容本部分的難點(diǎn)在于通過對(duì)日本經(jīng)濟(jì)合作現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，更好的分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來(lái)。授課課時(shí)安排講授3課時(shí)具體的教學(xué)內(nèi)容日本的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀日本與中國(guó)經(jīng)濟(jì)合作現(xiàn)狀日本經(jīng)濟(jì)合作的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)蒙古經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展教學(xué)目的及要求本單元的教學(xué)目的，就是向?qū)W生闡述目前俄羅斯經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀、主要問題、與我們國(guó)家及東北亞其他各國(guó)的經(jīng)濟(jì)合作狀況，未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。通過本部分的教學(xué)，要求學(xué)生掌握蒙古與我們國(guó)家及東北亞其他各國(guó)的經(jīng)濟(jì)合作狀況，未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。重點(diǎn)內(nèi)容本部分的重點(diǎn)內(nèi)容是蒙古與我國(guó)及東北亞其他各國(guó)的經(jīng)濟(jì)合作狀況及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。(3)難點(diǎn)內(nèi)容本部分的難點(diǎn)在于通過對(duì)蒙古經(jīng)濟(jì)合作現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，更好的分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來(lái)。（4） 授課課時(shí)安排講授3課時(shí)（5） 具體的教學(xué)內(nèi)容1） 蒙古的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀2） 蒙古與中國(guó)經(jīng)濟(jì)合作現(xiàn)狀3） 蒙古經(jīng)濟(jì)合作的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)三、教學(xué)方式與方法本門課程屬于實(shí)用性經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科，教學(xué)上應(yīng)以課堂理論講授為主，并結(jié)合學(xué)生們的討論，以便于同學(xué)理解和掌握。同時(shí)在課堂理論教學(xué)中，盡可能使用多媒