2023年教師的工作總結(jié)錦集篇

2023年教師的工作總結(jié)錦集篇老師的工作總結(jié)篇1

有喜有憂，有笑有哭，一學(xué)年的工作感受盡在此中。今日，站在期末的終點(diǎn)，回顧走過的路，無不充溢著我辛勤的汗水。

一學(xué)年來，我在政治思路上嚴(yán)格要求自己，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)政治理論，改造自己的世界觀，更加酷愛社會主義祖國，酷愛教化工作，平常，主動參與政治理論學(xué)習(xí)和學(xué)校的各項(xiàng)政治活動，每周的政治學(xué)習(xí)，我都仔細(xì)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，通過一學(xué)年的修養(yǎng)，自己覺得政治上成熟了很多。

教書育人，首先要方向明確，為此，我仔細(xì)執(zhí)行教化政策法規(guī)，以黨的教化方針為行動指南，自覺遵守師德規(guī)范，敬業(yè)愛崗。每天，晨光出露，我便來到了學(xué)校，傍晚，最終一個離開教室，為學(xué)生，我嘔心瀝血，這學(xué)年我擔(dān)當(dāng)四年級兩個班的教學(xué)任務(wù)，任務(wù)重，時(shí)間緊，為了精彩完成教學(xué)任務(wù)，我仔細(xì)地鉆研教材，編寫教案，以保證每一節(jié)課有質(zhì)量。學(xué)生的作業(yè)，我仔細(xì)批改，并做好批改記錄。每一節(jié)課，都記有課后記錄，并剛好反饋，調(diào)整教學(xué)方法，一學(xué)年來，我所任的學(xué)科成果明顯提高。在上學(xué)期期末全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)調(diào)驗(yàn)中，四（五）班的優(yōu)秀率、平均分名列前茅，在平常的單元測驗(yàn)中，成果也較好。

面對全體學(xué)生，關(guān)切和愛惜學(xué)生，以人為本。對學(xué)生我極盡關(guān)愛，致力于愛護(hù)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，學(xué)的開心，學(xué)得好玩，對待學(xué)生，我不卑視，耐性輔導(dǎo)，不厭其煩，與差生結(jié)對子取得了良好的效果。如我與四（五）班的z同學(xué)，自從結(jié)了對以后，我常常耐性的訓(xùn)誨他，開導(dǎo)他，并激發(fā)他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，當(dāng)他不懂的時(shí)候，總是細(xì)致地講解，經(jīng)過一年的努力，他的數(shù)學(xué)成果從原來的三四非常提高到七八非常。在平常善待學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，我總是樂意地幫助。

努力學(xué)習(xí)新的教化理論和教化理念，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，為自己不斷補(bǔ)充源頭活水，剛好了解教學(xué)信息，進(jìn)行教化改革和教學(xué)科學(xué)探討，仔細(xì)參與各級

各類教研任務(wù)，全學(xué)年聽課達(dá)20節(jié)。特殊是這學(xué)期我上的《歸一和歸總應(yīng)用題》的復(fù)習(xí)課。獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一樣好評，在教研活動的參加過程中，我都仔細(xì)虛心的想內(nèi)行學(xué)習(xí)，并做好記載。平常，依據(jù)教學(xué)實(shí)踐，主動撰寫論文、案例、教學(xué)故事。我指導(dǎo)的《巧算工資》的數(shù)學(xué)小論文獲鎮(zhèn)二等獎。

我特別關(guān)切，愛惜我工作的學(xué)校，視校為家，為集體操勞，如每當(dāng)我看到在教室里不應(yīng)當(dāng)亮燈的時(shí)候，不管是哪個班級的教室，我總是一聲不響地把燈關(guān)掉。我認(rèn)為學(xué)校的事無小事，無論份內(nèi)事，份外事，我都樂意做，仔細(xì)做。平常虛心謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同事，不計(jì)較個人得失，作風(fēng)正派，禮貌待人，自覺遵守勞動紀(jì)律，一學(xué)年全勤，從無遲到，早退，從無違紀(jì)犯規(guī)事務(wù)，為人師表。

對待工作像夏天一樣火熱，對待同事像春天般的暖和，對待學(xué)生像慈母般的關(guān)愛。一學(xué)年來，我從平實(shí)中走來靜默無聞的耕耘在三尺講臺，我將樂此不疲。

老師的工作總結(jié)篇2

本學(xué)期起先，我將接著擔(dān)當(dāng)6.1班數(shù)學(xué)教學(xué)。一學(xué)期來能仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

一、做好課前的打算工作，仔細(xì)備課

仔細(xì)鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材之外深化了解學(xué)生，因材施教地留意了解每個學(xué)生的學(xué)問水平、智力水平和特性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，并探討相應(yīng)對策。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，支配具體的教學(xué)過程的程序，仔細(xì)寫好教案。每堂課都在課前做好充分的打算，吸引學(xué)生留意力，課后剛好做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

二、課堂上，組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

組織好課堂教學(xué)，這是順當(dāng)進(jìn)行正常教學(xué)的保證。依據(jù)六年學(xué)生的年齡特征，特殊是小學(xué)生的留意力簡單分散，留意的集中是相對的，分散是肯定的，因此，把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中。其次，依據(jù)學(xué)生的不憐憫況，設(shè)計(jì)不同的問題，采納不同的方式，主動主動的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，留意調(diào)動學(xué)生的主動性，面對全體學(xué)生，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，留意精講精練，并進(jìn)行有針對性，切合實(shí)際的個別輔導(dǎo)，這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到肯定作用的。

三、課后作業(yè)，仔細(xì)批改作，針對問題分類總結(jié)

作業(yè)的選取有針對性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，然后進(jìn)行評講，并針對有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、課后輔導(dǎo)后進(jìn)生，增加學(xué)習(xí)信息，提高學(xué)習(xí)愛好

小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，耐性地幫助他們，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題，補(bǔ)了基礎(chǔ)，教了方法，更重要的是增加了他們的信念，提高了他們的愛好，對他們精神上是一個很大的激勵，從而產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。

五、擴(kuò)寬學(xué)問面，提高業(yè)務(wù)水平

仔細(xì)學(xué)習(xí)新教化教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推動新課程改革的深化開展。今年自學(xué)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的思索》等和很多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)案例，班級學(xué)生在區(qū)里質(zhì)量測試中取了較好成果，兼職的科學(xué)課也獲得省里優(yōu)秀課一等獎。這學(xué)年來能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教化教學(xué)工作安排，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，改革教學(xué)。

六、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法

主動主動與同備課老師同事溝通，共同探究教化教學(xué)。主動參加學(xué)校公開周公開課教學(xué)，公開課課題為《比的基本性質(zhì)》，反映效果不錯。這學(xué)期除聽本校老師的課外，還到區(qū)內(nèi)其它學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。

但教學(xué)過程中存在不足：1班學(xué)習(xí)成果兩極分化;部分男生基礎(chǔ)較差，產(chǎn)生厭學(xué)，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象。在今后的教化教學(xué)工作中，我不斷嚴(yán)格要求自己，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學(xué)理念，不遺余力做好自己的教學(xué)工作，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進(jìn)。

老師的工作總結(jié)篇3

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，到了龍年年末，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面：仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、酷愛學(xué)生，同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)實(shí)力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并主動各類現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)初步駕馭了多媒體課件制作。

21世紀(jì)的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

老師的工作總結(jié)篇4

時(shí)間如梭，一年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。每年末我們都會把工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)、反思和提高的機(jī)會，現(xiàn)將分園的成立以來銷售部各項(xiàng)工作狀況加以梳理、盤點(diǎn)，并在梳理中發(fā)覺不足，在盤點(diǎn)中找出差距，謀求進(jìn)一步新的提高。

思想方面：

秉承中心“與您協(xié)力培育健康、歡樂、又具創(chuàng)建力的寶寶”的教化目標(biāo)，一切從幼兒健康成長動身，關(guān)注家長教化困惑和幼兒學(xué)習(xí)樂趣，制定并實(shí)施不同的活動和宣揚(yáng)方式。在工作中聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，克服困難，任勞任怨，主動仔細(xì)的完成工作任務(wù)，團(tuán)結(jié)同事，一切以大局為重，傳遞正能量。

工作方面：

1、主動仔細(xì)的做好本職工作，每天做好日結(jié)賬，一絲不茍，嚴(yán)格遵守會計(jì)規(guī)章制度，做到賬目清楚、賬目理清。

2、每月都細(xì)致的做好中心老師的績效工資考核發(fā)放，保證不出現(xiàn)錯發(fā)、漏發(fā)。

3、帶領(lǐng)銷售團(tuán)隊(duì)，勝利組織了親子爬行競賽、專注力推廣、劍橋英語推廣等各種促單宣揚(yáng)活動，努力完成銷售任務(wù)，幫助年輕老師主動派單，邀約，關(guān)單，面對年輕老師的疑問，全力以赴、毫不保留的幫助解決，幫助其成長。每次宣揚(yáng)活動都依據(jù)宣揚(yáng)任務(wù)的要求，帶領(lǐng)顧問主動協(xié)作好每次的宣揚(yáng)工作，責(zé)任明確，相互協(xié)調(diào)的完成工作任務(wù)，共同提中學(xué)心的知名度。中心組織的豐富的嬉戲活動，緊密聯(lián)系嬰幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，使孩子們在精彩的表演中體現(xiàn)了自我，增加了嬰幼兒的自我表現(xiàn)力和自信念、體現(xiàn)了中心幼兒的行為風(fēng)采和學(xué)習(xí)水平，豐富了周邊社區(qū)嬰幼兒的活動，得到了周邊社區(qū)和中心嬰幼兒家長的一樣首肯和贊揚(yáng)。

4、組織顧問定期學(xué)習(xí)有關(guān)早教方面的教化信息和規(guī)章制度，樹立為家長服

務(wù)的意識，以最大的努力、最高的熱忱、最真誠的看法、最專業(yè)的學(xué)問和良好的素養(yǎng)投身于早教工作中，為家長供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使家長滿足、孩子快樂。

5、為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的活動環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。對中心內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)平安維護(hù)和管理，加強(qiáng)衛(wèi)生清潔和保持，為嬰幼兒及家長供應(yīng)最整齊的活動環(huán)境。

學(xué)習(xí)方面：

個人成長不斷提高，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，主動參與了心理詢問師培訓(xùn)，以更好的提高和家長的溝通，為家長排憂解難，提高家長對早教中心老師的認(rèn)可。同時(shí)主動參與幼兒園內(nèi)外組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的修養(yǎng)和專業(yè)水平。

帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)、座談、心得溝通等活動，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，使老師不斷提高自身修養(yǎng)和政治素養(yǎng)，樹立良好的師德形象，增加了老師的事業(yè)心和責(zé)任感。

早教中心分部的成立使得工作量加大，個人也依據(jù)工作實(shí)際，做了許多工作調(diào)整，盡管任勞任怨，因?yàn)榉謭@的成立，工作量大，任務(wù)雜，我隨本著一切從工作實(shí)際和聽從領(lǐng)導(dǎo)安排的思想動身，依據(jù)實(shí)際的工作需求，隨時(shí)調(diào)整自己的工作方式，但由于自己的閱歷不足，工作中遇到的許多不足，一是，因平常工作時(shí)間協(xié)調(diào)不夠完善，顧問培訓(xùn)沒有更剛好的進(jìn)行，銷售水平和技巧須要接著提高；二是老師人力資源有限，工作壓力大，致使幼兒活動開展質(zhì)量有待提高。三是，在活動起先前沒有演練，宣揚(yáng)活動中，顧問、老師協(xié)作有待完善提高。

在新的一年，我會更加努力，全心狠抓銷售工作和顧隊(duì)伍建設(shè)工作，以更好的協(xié)作銷售活動，爭取更好的完成工作任務(wù)。

老師的工作總結(jié)篇5

上周是本學(xué)期的第八周，值周老師是黃利君老師、李勤老師、焦細(xì)林老師。三位老師工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，堅(jiān)守崗位，圓滿完成值周任務(wù)。上周星期一到星期四是陰雨連綿，教室和走廊特別濕滑，但全體老師都能克服困難，按時(shí)到校，自覺地按學(xué)校的工作安排做好各項(xiàng)工作，體現(xiàn)了瀏小人的精神風(fēng)貌。值得欣慰的是在一周又一周的領(lǐng)導(dǎo)和值日老師的規(guī)范下，同學(xué)們的行為習(xí)慣越來越文明白，亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學(xué)生少了，在校內(nèi)內(nèi)吃零食的學(xué)生少了，喜愛讀書的學(xué)生增多了，讓整個校內(nèi)春意盎然。回顧上周工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)校各教研組組長對全體老師常規(guī)教學(xué)(備課、作業(yè)批改)工作進(jìn)行了檢查。加強(qiáng)了教學(xué)工作的過程管理，對教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了實(shí)時(shí)監(jiān)控。星期五湖南一師崗位培訓(xùn)班的楊老師在22班上了一節(jié)生動活潑的活動課。

2、德育處組織評比了18班、20班、26班三個長沙市優(yōu)秀班級。

3、接著加強(qiáng)了平安衛(wèi)生工作，對學(xué)生進(jìn)行了手足口病的預(yù)防和宣揚(yáng)教化，衛(wèi)生監(jiān)督崗的學(xué)生對學(xué)校各處衛(wèi)生進(jìn)行了檢查和監(jiān)督。春季是各種病菌傳播的季節(jié)，希望同學(xué)們養(yǎng)成愛惜清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。

校內(nèi)美麗整齊是我校的特點(diǎn)，我們要做到不亂扔，同時(shí)在校內(nèi)內(nèi)要接著開展“彎腰”活動，只有越來越多的同學(xué)們加入到了“彎腰”。

活動中來，我們的校內(nèi)才會變得更美，保持校內(nèi)衛(wèi)生是我們每個瀏小人的責(zé)任。

4、上周行政和值周老師狠抓早到?，F(xiàn)象，星期五早到校學(xué)生明顯削減，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校到校時(shí)間，珍視自身生命平安。

在上周的值日中我們也發(fā)覺有不和諧的音符，雖然這些事務(wù)是偶然的，也是極個別的，但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些問題：

一、課間午間要文明休息

有些同學(xué)課間玩的都是些追逐打鬧的嬉戲，舍命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會變得沒有精神，有時(shí)在跑時(shí)會撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做到，并且有很大義務(wù)做到的事。

另外，在午間休息時(shí)段，許多同學(xué)會處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，但有的學(xué)生在大聲吵鬧，有的學(xué)生在操場上玩耍，要值日老師督促才進(jìn)教室。在校內(nèi)里間或還能聽到同學(xué)們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學(xué)們肯定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年。

二、下樓梯不要奔跑

我們視察到，一部分同學(xué)在樓梯間行走時(shí)，隨意奔跑現(xiàn)象非常嚴(yán)峻，特殊是中餐時(shí)有的男同學(xué)可以說是飛奔下樓，有些同學(xué)甚至還要相互拉扯，因而存在特別嚴(yán)峻的平安隱患。假如你在拉扯中跌倒，后面的同學(xué)又止不住腳步，那么是否要發(fā)生嚴(yán)峻的踩XX故，危及我們的生命呢。所以我要提示這些同學(xué)特殊是中高年級同學(xué)要加強(qiáng)平安意識，增加秩序感。

三、關(guān)于早晨和中午早到學(xué)校的問題

我們發(fā)覺有很多學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門口，有的在學(xué)校對面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊閑聊，還有的從這邊跑到路對面。值日老師督促其進(jìn)學(xué)校，有的學(xué)生怕，就沖到公路對面的商店。早到學(xué)校，在上學(xué)路上存在很大的平安隱患，希望同學(xué)們重視自身平安，嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時(shí)間。

學(xué)校通過每周舉薦優(yōu)秀書目的活動，著力打造書香校內(nèi)。因?yàn)樽x書是師生精神成長的重要源泉。要建設(shè)“書香校內(nèi)”，就是要崇尚良好的校內(nèi)讀書風(fēng)氣，我們提倡師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養(yǎng)料、進(jìn)步的階梯。本周舉薦的書是《動植物之謎》，書中有“食人的花”、“領(lǐng)航的海豚”“奇異的雙頭蛇”等，它能把你帶進(jìn)一個好玩而神奇的動植物世界，讓我們一起去探究未知的動植物世界吧!

最終，祝大家在新的一周工作順當(dāng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情開心!上周獲得流淌紅旗的有11個班級，他們分別是：18班、20班、22班、23班、25班、26班、28班、33班、34班、37班、41班。

老師的工作總結(jié)篇6

本學(xué)期我校的體育工作從全面落實(shí)“健康第一”思想動身，堅(jiān)固樹立和堅(jiān)持教化面對全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和相識了實(shí)施素養(yǎng)教化、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素養(yǎng)的思想指導(dǎo)下，學(xué)校始終把提高學(xué)生身體素養(yǎng)、培育學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的動身點(diǎn)。依據(jù)學(xué)期工作安排的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成果?，F(xiàn)就本期學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：

一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教化理念。

改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價(jià)方式，這就須要每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中仔細(xì)反思，努力鉆研，不斷地更新教化觀念，才能精確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在開學(xué)初，切實(shí)落實(shí)體育課工作，得到學(xué)生普遍歡迎和寵愛，異樣是我們這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，學(xué)生基本上都是農(nóng)夫的子女，他們以前未理解過正規(guī)體育活動訓(xùn)練，體質(zhì)差，活動項(xiàng)目又少。此刻讓他們有更多的時(shí)間，更好條件進(jìn)行體育活動，學(xué)生們非?？釔?，極大的激發(fā)了他們學(xué)習(xí)、熬煉愛好，有利于學(xué)生健康、快樂成長。同時(shí)，本學(xué)期我們嚴(yán)抓了廣播操動作的規(guī)范性，一方面讓他們學(xué)習(xí)新操，另一方面加強(qiáng)了他們組織紀(jì)律性教化。各老師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求動身，加強(qiáng)教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有安排的教學(xué)實(shí)踐，增加了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到常常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，剛好發(fā)覺問題，解決問題，逐步相識和駕馭新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。依據(jù)所制定的體育教學(xué)工作安排教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情景上好每節(jié)課。

二、常抓不懈，推動“二操一活動”。

有序開展學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整風(fēng)光 貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動素養(yǎng)教化的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要資料。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來，體育組接著嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。接著實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改善廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強(qiáng)體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，督促兩操一活動的正常開展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評制度。針對全年級廣播操質(zhì)量不高的情景，經(jīng)過組織全年級廣播操競賽，以競賽促質(zhì)量，大大地改善了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試登記工作

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生進(jìn)取進(jìn)行身體熬煉的教化手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的詳細(xì)實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順當(dāng)完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成果，期初即特制定學(xué)?！督】禈?biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)安排，要求各達(dá)標(biāo)班級仔細(xì)開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，以一到五年級班主任為組織者，以任課體育老師為指導(dǎo)，體育老師、校醫(yī)室協(xié)同協(xié)作，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，進(jìn)取發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參與體育熬煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動。經(jīng)過多方面的努力，本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試順當(dāng)進(jìn)行，成果優(yōu)良。

四、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競訓(xùn)工作。

為更好地統(tǒng)籌支配各項(xiàng)資源，做到教練員、運(yùn)動員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場地器材四落實(shí)，及早地制訂了切實(shí)可行的安排。經(jīng)過努力，取得了我區(qū)春運(yùn)會道德風(fēng)尚獎、春運(yùn)會第九名、秋運(yùn)會第七名、岳雷均獲得全國傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽男子太極拳第一名，李祎獲得我省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽女子劍槍全能第一名、省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽女子自選長拳第一名、郭策獲得省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽男子刀棍全能第一名、魏李旭獲得省館校武術(shù)套路錦標(biāo)賽男子查拳第一名，魏換強(qiáng)老師獲得了區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀老師、省優(yōu)秀優(yōu)秀裁判員的稱號。并被聘為區(qū)體育兼職教研員，指導(dǎo)區(qū)四位青年老師參與市體育老師素養(yǎng)大賽并全部獲得一等獎。

五、重視場地器材建設(shè)。

當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀。依據(jù)教化部印發(fā)的.《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備書目》，逐步配齊體育器材設(shè)施，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期，教化局又投入資金購買了各種體育器材。

六、查漏補(bǔ)缺，重視學(xué)校體育檔案資料的整理運(yùn)用和保管工作，順當(dāng)經(jīng)過了學(xué)校工作綜合評估的自評、上報(bào)、驗(yàn)收。

總之，我校的體育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有了很大的提高，但也存在著不足之處，在今后的工作中應(yīng)更加努力。

老師的工作總結(jié)篇7

時(shí)間荏苒，一個學(xué)期的時(shí)間讓人乏累，全身心投入的學(xué)習(xí)的過程讓人收獲許多，讓學(xué)習(xí)不因?qū)W期終了而停滯?，F(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面

我能夠主動參與政治學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)政治理論學(xué)問，仔細(xì)細(xì)致的做好政治學(xué)習(xí)。關(guān)切國家大事，將實(shí)事教學(xué)應(yīng)用到課堂，理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生更好的理解教材學(xué)問點(diǎn)，擁護(hù)黨的基本路途，擁護(hù)黨中心的領(lǐng)導(dǎo)，主動的參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動使自己在教化科研、教化理論上都有所成長和進(jìn)步。

二、教學(xué)方面

集體備課：從開學(xué)初，主動參與教研組組織的教研活動，仔細(xì)的打算說課、備課、集體備課，仔細(xì)的利用好每周三的教研時(shí)間。和老老師一起探討教材，探討重難點(diǎn)。并且針對重難點(diǎn)制定一些措施。學(xué)備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

上課：上好課的前提是做好課前打算。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實(shí)力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學(xué)困生回答。可以做到因材施教，教學(xué)方法受到學(xué)生的寵愛。學(xué)生主動的回答問題，能夠和學(xué)生主動的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順當(dāng)完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的志向。

作業(yè)：依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實(shí)力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)建性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)細(xì)致的批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教化。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)剛好的批改，仔細(xì)的書寫評語，依據(jù)學(xué)生的自身狀況，有區(qū)分的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。

三、反思

由于本人教學(xué)閱歷不足，在教學(xué)過程中也存在許多不足，期末將近本人進(jìn)行如下反思：

一、認(rèn)清老師角色

本人在教學(xué)過程中對老師角色相識不清，把學(xué)生當(dāng)摯友，在起先的教學(xué)管理過程中很好地和學(xué)生打成一片，但隨著學(xué)生人生觀世界觀的形成，弊病漸漸顯露，導(dǎo)致教學(xué)過程出現(xiàn)很大失誤。老師不僅要傳道授業(yè)解惑，尤其是政治老師還要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀世界觀?？梢宰鰧W(xué)生生命中的貴人，但是首先更應(yīng)做好一個老師。所以在今后工作中要明確老師角色，仔細(xì)貫徹教學(xué)思想。

二、變更自己江山易改稟性難移，老師的教學(xué)和老師脾氣秉性有很大關(guān)系。由于本人性格急躁導(dǎo)致教學(xué)過程的急躁。在教學(xué)中常常把高估學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力，認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力很強(qiáng)，講課時(shí)常常講的過快過于急躁，學(xué)生理解會有很大難度。在今后教學(xué)時(shí)，要主動變更自己急躁的教學(xué)方法在深刻把握教材的基礎(chǔ)上，仔細(xì)探討教學(xué)方法，讓學(xué)生對教材學(xué)問有更深刻了解。教化工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我用我的情去培育我的學(xué)生，一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感！

老師的工作總結(jié)篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家下午好！

首先，特別感謝各位能夠給我這次試崗的機(jī)會。在校領(lǐng)導(dǎo)和科室科長言傳身教、關(guān)切培育下，在同事支持幫助下，我加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對工作精益求精，個人思想政治素養(yǎng)和工作實(shí)力都得到了進(jìn)步，為今后工作和學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在試崗期間，我嚴(yán)格要求自己，不遲到不早退，遵守紀(jì)律，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)安排給我的每一項(xiàng)任務(wù)。通過參與這次試崗，我受益匪淺，感受頗多。自從工作以來，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê椭鲃拥臒岢劳渡碛诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，過程中有勝利的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會競爭使我充分地相識到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的衛(wèi)生教化工作者的重要性。特殊是通過這次的學(xué)習(xí)，我深深地明白了：實(shí)踐工作和書本上的理論是存在著肯定的差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，嫻熟的操作，對學(xué)生還要有足夠的愛心，耐性和熱心等。作為一名教化工作者，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有高度的責(zé)任心，在工作中不僅能夠聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，接受指責(zé)，還應(yīng)當(dāng)有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累。

俗話說：人生最歡樂是事就是做自己喜愛做的事。我很慶幸有機(jī)會能走上憧憬已久的三尺講臺。我的志向是用我的學(xué)問、我的理念來教化培育一批批的白衣天使，成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美妙的想法在走上講臺后給我敲響了警鐘，它告知我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對老師這一職業(yè)有一個醒悟的相識：老師，任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。相識到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的主動性，而是讓我在有心理打算的狀況下毫不松懈地努力。

我在學(xué)校試崗一周來感受到學(xué)校的朝氣，對將來充溢了信念，我情愿為XX學(xué)校貢獻(xiàn)一份微薄的力氣。我知道自己還存在一些不足，若有機(jī)會在今后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平。

最終，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事在試崗過程中對我的關(guān)切與愛惜，感謝大家！

老師的工作總結(jié)篇9

大楊樹第四中學(xué)20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期老師工作安排進(jìn)行了仔細(xì)檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果通報(bào)如下：

一、上交狀況。按學(xué)校要求，老師要在3月7日前完成教學(xué)工作安排制定并按時(shí)上交。截止3月7日，沒按時(shí)上交的有11人，在教務(wù)處督促下，3月10前11人補(bǔ)交齊。沒按時(shí)上交的緣由：

1、部分音體美和不考試學(xué)科老師沒有接到教務(wù)處下發(fā)的表格。

2、部分老師因工作特別或請假等緣由沒能剛好填寫。

3、個別老師本身就不想做這項(xiàng)工作。

二、質(zhì)量狀況。絕大多數(shù)老師能依據(jù)學(xué)情、學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)成果仔細(xì)查找教學(xué)過程中存在問題，并能對存在的問題仔細(xì)分析，找到切實(shí)可行的方法和措施。

大部分老師的安排制定有比較詳細(xì)，有實(shí)效性，可操作性強(qiáng)。但是部分老師主觀上沒有仔細(xì)對待，行動上應(yīng)付了事。有抄襲別人的，有別人替寫的，有文不對題的，有部分欄目空白的，有全篇不超過50字的，有字跡過于潦草認(rèn)不清的，有句子不通順的等等。

學(xué)校布置的每項(xiàng)教學(xué)工作都是經(jīng)過反復(fù)探討和細(xì)心選擇，都是提高教學(xué)質(zhì)量和老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)必做的工作，希望廣闊老師能站在為學(xué)校負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)的高度上，在思想上和行動上重視起來，真抓實(shí)干，克服困難，高質(zhì)量完成任務(wù)。為了削減以上類似問題的發(fā)生，在以后的檢查中，學(xué)校將借鑒杜郎口中學(xué)“問題暴光”的方式，鞭策后進(jìn)。

三、在老師的教學(xué)安排中可以看出，大多數(shù)老師能仔細(xì)查找教學(xué)過程中存問題，找出來的問題許多具有典型性和普遍性?，F(xiàn)將各位老師查找出的部分問題匯總歸類如下：

1、學(xué)生學(xué)問點(diǎn)記憶不到位，遺忘率過高。

2、備課不夠充分，課堂教學(xué)過程中時(shí)間按排和問題處理不到位，導(dǎo)致課效率不高。

3、和學(xué)生溝通的細(xì)心和耐性不夠，導(dǎo)至情感、看法、價(jià)值觀目標(biāo)完成不好，對后進(jìn)生幫扶不夠。

4、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性欠佳，對學(xué)習(xí)的重要性相識不深刻。

5、學(xué)生不會學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)沒方法，學(xué)習(xí)效率極低。

6、教學(xué)設(shè)備利用率低，學(xué)生動手實(shí)力差，缺乏學(xué)生動手實(shí)力的培育。

7、盲目大搞題海戰(zhàn)術(shù)，不重視習(xí)題的質(zhì)和量，訓(xùn)練效率不高。

8、成果差的學(xué)生作業(yè)偏難，導(dǎo)致部分學(xué)生因不會而抄作業(yè)。

9、相當(dāng)大的一部分學(xué)生，愛好點(diǎn)不在學(xué)習(xí)上，課下時(shí)間是在網(wǎng)吧和嬉戲中渡過，為了完成老師布置的作業(yè)，只能靠抄，抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)峻。

10、學(xué)生上課走神和睡覺現(xiàn)象不容忽視。

11、有的學(xué)科進(jìn)度過快，學(xué)生跟不上，出現(xiàn)學(xué)問斷層。

12、老師對作業(yè)檢查的力度不夠，要求不嚴(yán)，評價(jià)不到位，作業(yè)出現(xiàn)的問題訂正不剛好，個別輔導(dǎo)跟不上。

13、邊緣生個別輔導(dǎo)時(shí)間不夠，外界力氣借的不夠，耐性程度不夠，思想工作做的不夠，針對性不夠。

14、學(xué)生讀書少，語文“名著導(dǎo)讀”題得分率低。

15、片面機(jī)械訓(xùn)練是低效勞動。

16、對學(xué)生實(shí)力的培育缺乏連續(xù)性，實(shí)力沒形成之前半途而廢。

17、學(xué)生應(yīng)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題實(shí)力差。

18、下午七、八節(jié)課常常被占，進(jìn)度不齊，影響教學(xué)時(shí)間。

19、學(xué)生學(xué)習(xí)沒有大目標(biāo)，也沒有小目標(biāo)，沒有精神動力和學(xué)習(xí)激情。

20家長課下對學(xué)生的學(xué)習(xí)監(jiān)管力度不夠。

21、教學(xué)脫離生活實(shí)際和學(xué)生實(shí)際現(xiàn)象存在。

22、堂清工作形式主義嚴(yán)峻，缺乏實(shí)效，日日清工作不到位，老師參加時(shí)間較少。

23、學(xué)生回答問題時(shí)表達(dá)實(shí)力過差，部分學(xué)生不愿參加到教學(xué)活動中。

24、考試心理驚慌和答題技巧應(yīng)引起重視。25、英語學(xué)科單詞積累少，閱讀實(shí)力差。

26、學(xué)生普遍存在手懶不愛動筆的毛病。27學(xué)生普遍存在不愛思索，思維不深刻的習(xí)慣，見到困難就躲，遇到難題就跑。

28、學(xué)生沒有吃苦精神，課下復(fù)習(xí)時(shí)間短，題做的少，不用功。

29、有的老師講的過多，學(xué)生練的時(shí)間和自主學(xué)習(xí)時(shí)間不足，也是課堂教學(xué)效率過低的一個緣由。

30、外地許多好閱歷沒有結(jié)合到老師的教學(xué)實(shí)踐中去。

四、在老師教學(xué)安排中還看到，老師找到了許多解決問題的方法和措施，現(xiàn)將部分方法和措施匯總歸類如下：

1、老師要查找學(xué)生錯題緣由，跟蹤訓(xùn)練，舉一反三。

2、“精講多練”不如“精講細(xì)練”和精講精練。

3、注意培育學(xué)生利用物理、數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題實(shí)力。

3、老師自已編題或自已組合習(xí)題，選擇符合學(xué)生實(shí)際的針對性的訓(xùn)練題，是提高訓(xùn)練效率的前題。

4加大對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，用不斷重復(fù)、多次強(qiáng)化的方法，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、主動和家長聯(lián)系，家長和老師共同監(jiān)管學(xué)生課下學(xué)習(xí)。

6、備課要精細(xì)化，只有課前打算充分才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

7、用變式訓(xùn)練的方法，提高當(dāng)堂訓(xùn)練效果和效率。

8、一般狀況下，中學(xué)生留意力集中時(shí)間不足20分鐘，老師最好在20分鐘時(shí)間里將主要學(xué)問傳授完畢，超過20分鐘效果不好。

9、加大對學(xué)生做題的規(guī)范性和嚴(yán)密性訓(xùn)練，使學(xué)生在考試中，會的題不丟分。

10、課堂教學(xué)要聯(lián)系生活實(shí)際，從生活中來到生活中去。

11、分層教學(xué)和分層作業(yè)是因材施教詳細(xì)化的好方法。

12、梳理學(xué)問點(diǎn)，將學(xué)問點(diǎn)納入整個學(xué)問系統(tǒng)中，建構(gòu)學(xué)問間聯(lián)系的框架，對學(xué)問的理解和加深幫助特別大。

13、加強(qiáng)思想工作和心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信念。

14培優(yōu)補(bǔ)差是老師教學(xué)工作的重要目標(biāo)。

15、兵教兵是解決日日清工作的主要方法之一。

16、小組間的比學(xué)趕幫能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

17、中、高考要回來課本，強(qiáng)化雙基。

18、利用試驗(yàn)開展探究活動，培育學(xué)生的學(xué)科愛好和實(shí)力。

19、仔細(xì)探討新課標(biāo)，新課標(biāo)是一切考試的總指揮棒。

20、記憶單詞和學(xué)問點(diǎn)要按遺忘規(guī)律，定期復(fù)習(xí)和重復(fù)，重復(fù)的力氣特別強(qiáng)大。

21、對學(xué)習(xí)不仔細(xì)或懶散的學(xué)生應(yīng)實(shí)行必要的懲處措施。

22、初三堂清的重點(diǎn)是邊緣生，邊緣生清到位了，及格率就提高了?；A(chǔ)年級堂清的目的是不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。

23、利用堂清反饋的信息，給沒達(dá)標(biāo)的學(xué)生供應(yīng)二次學(xué)習(xí)機(jī)會。

24、現(xiàn)代教化技術(shù)設(shè)備是教學(xué)協(xié)助手段，不能喧賓奪主。

25、加大課內(nèi)外閱讀，讓學(xué)生獲得更多的信息，豐富學(xué)問，培育愛好。

26、堂清考試代替課堂練習(xí)，使學(xué)生每節(jié)課都象考試一樣仔細(xì)。

27、限制課的進(jìn)度，重視第一遍教學(xué)。

28、三不講。學(xué)生會的不講，學(xué)生能學(xué)會的不講，老師講了也不會的不講。

29、