班主任第二學期工作計劃

第第頁班主任第二學期工作計劃

班主任第二學期工作計劃篇1

一、狀況分析：

本班共有45名同學，其中有6名同學學習仔細，各方面表現(xiàn)突出。有10名同學聰慧伶俐，學習比較努力，學習成果優(yōu)良。有3名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成果差。

二、本期奮斗的目標：

1、針對我班同學的現(xiàn)狀，首先應做好同學的思想工作，鼓舞同學鼓足干勁，不畏困難，堅韌拼搏，努力學習，勇往直前。

2、讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。

3、引導同學轉變學習的觀念，提高學習的積極性，加強學習的愛好。

4、營造良好的學習氛圍，讓同學在輕松愉悅的中積極主動的去獵取知識。

5、引導同學參與有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友情，加強同學們的集體主義榮譽感。

6、老師要協(xié)調好與科任老師的關系，共同關懷同學的進步，爭取全班同學的成果有所上升。

7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

三、實現(xiàn)目標的措施

1、扎實開展愛國主義教育活動

〔1〕愛國主義讀書競賽活動。

〔2〕以重大節(jié)日或紀念日為契機，開展形式多樣的'系列活動。

2、強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”、“五星同學”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進行評比。每周一評比，每月一總結，分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以嘉獎，調動同學爭當小標兵的熱忱。

3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示同學性格、特長，并重視對同學進行賞識教育，催其奮進，促其自信，從而加強班集體建設。

4、督促同學上好“兩課三操”，鼓舞同學積極參與體育熬煉。

5、老師應做好學校與社會的協(xié)作，多去走訪同學，班主任多與同學家長溝通，了解同學在家的學習生活狀況，力爭做到學校與家庭通管通教，促進同學共同進步。

6、充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。

7、組織全班同學定期召開主題班會，讓每個同學在會上暢所欲言，老師那么真實的去感受同學們的學習生活狀況，去共享他們的歡樂與痛楚，讓老師與同學實現(xiàn)心與心的溝通。

班主任第二學期工作計劃篇2

在我?guī)瓿跞厴I(yè)班之后，按例我還是回到初一，繼續(xù)帶領新的初一同學開始新的工作。由于我在暑假前的初三畢業(yè)班中考成果特別好，所以學校領導也是予以了我很高的評價，所以我將帶來一個學習成果比較好的初一班級，盼望我能夠繼續(xù)帶出一個學習成果良好的班級！既然學校對我如此信任，我當然感到榮幸，我會為我自己的工作作出巨大的努力的！

俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好中學階段的班主任工作肯定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。

同學從學校進入中學，迎接他們的是全新的學習環(huán)境：新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入中學的初一同學從心理上對別人的依靠程度還特別之高，特別需要老師實時而積極的引導。因此，做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任需要做好的第一件事，也是關系到整個班集體是否能健康進展的關鍵。以下幾點是本人在做班主任過程中總結如何做好初一新生的入學教育工作的心得體會。

一、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。

班主任肯定要有的宏觀上把握住整個班集體技能。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要擅長去了解和發(fā)覺它們。例如，有些同學很喜愛打籃球，就積極去引導同學認識打籃球的好處：能夠放松身心，清除疲憊，熬煉身體。但是假如過分沉溺其中，就會影響學習。教育同學要正確安排學習和打籃球的時間。假如沒有老師的積極的引導，由于中同學辨別技能不強，部分同學就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學習。所以，作為班主任要用進展的眼光去看待他的每一個同學。

二、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。

“無規(guī)則不成方圓”，班級管理肯定要有一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。有人說：“不是已經有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎？”。理由很簡約：學校的校規(guī)的范圍太廣，內容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的詳細狀況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且簡單操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準那么，班主任開展工作就簡單多了。由于，同學們從心里面認同了這些行為準那么，假如誰違反了這些行為準那么，那么誰就應當受到紀律批判，就要接受同學們和老師的援助教育。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能援助班主任在班集體中樹立威信。當然，在制定班規(guī)的時候，肯定要留意以下一些問題：

〔一〕公正、公正、合理。

〔二〕詳細細致，可操作性強。

〔三〕不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。

〔四〕調動同學積極性，讓全體同學參與班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。

總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。

三、制造機會，培育同學的集體主義精神。

一個真正的班集體，應當有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)?！皥F結就是能量”，作為一個班主任需要深刻地認識到培育同學的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大能量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個同學都不得不參與共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育能量?！卑嗉w也是促進同學性格進展的一個重要因素。班集體還能培育同學的自我教育技能。那么如何培育他們的集體主義精神？

1、了解和討論同學。

開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班同學狀況，開學后通過觀測、談話、調查討論等方式了解同學。了解同學人數(shù)，男女生比例；同學家庭狀況；同學德育狀況，原學校班主任對同學的德育評語；同學入學成果，各科是否平衡；同學的愛好愛好性格等。

2、確定集體的奮斗目標。

目標是集體的進展方向和動力。培育班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等；中期目標，如成為優(yōu)秀班集體；遠期目標，如每個同學都成為全面進展的好同學。

3、有計劃的開展集體活動。

其實，在實際生活中是有許多機會可以加強同學的集體主義觀念的，關鍵在于你有沒有一雙擅長發(fā)覺的眼睛。

四、付出愛心，用愛去做教育的后盾。

世間上，有許多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民老師，歷史給予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱忱，用自己真實而又感性的愛心去感染同學。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜愛的是那種本人就喜愛孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種美滿和歡樂的人?！蹦敲丛鯓硬潘銗巯瑢W，怎樣去愛自己的同學？老師的愛應當表現(xiàn)在對同學的學習、思想和身體的關懷上，援助同學克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與同學同等相待，以誠相見；老師的愛還要表達對同學的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛；對于雙困生，班主任更要愛惜他們的自尊心，擅長發(fā)覺他們的'優(yōu)點，實時鼓舞，使他們在老師的關懷中成長。

當然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認為還需要有過硬的教學技能?！八嚫邽閹煟碚秊榉丁?，老師對教學方法掌控得不夠敏捷，缺乏教學技巧，很難讓同學從心底里去佩服你，從而在肯定的程度上影響班主任工作的開展。這一點，對于剛剛畢業(yè)的新老師特別要值得留意的。

科學、合理的開展初一新生入學的教育工作，能夠讓同學盡快適應中學階段的學習生活，明確學習目標，樹立正確的人生觀。初一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于老師的教學，同學的進步等多方面具有深遠的影響。

這個學期是同學升入中學的第一個學期，所以他們剛開始對中學生活還是不很了解，所以這就需要我長時間不斷的努力了。我需要援助同學首先從學校的學習思維中走出來，由于中學的學習和學校的學習是不一樣的，需要盡快確定新的學習方法。我會繼續(xù)不斷的努力，我相信我是能夠做好這一切的，由于這已經不是第一次當班主任了，我會一貫鍥而不舍的努力下去，直到勝利的那天！

班主任第二學期工作計劃篇3

金馬咆哮，萬木復蘇，新的一個學期又開始了。這是我們相處的第四個學期了，我與同學的感情漸漸變得深厚，在班主任工作方面也開展得井井有條，雖然本班級的各科成果還是排在后面，在上個學期的“文明班”評比中，也處在中下的水平，但在安全、品德、衛(wèi)生等方面，同學得到了提高，尤其是在班干部的培育方面，成果比較突出，在以**同學為正班長，**同學為副班長，以及其他班委成員的幫助下，我們的班務工作翻開了新的篇章。本學期，我們的班級計劃如下：

一、創(chuàng)建精英班級，做有志向的同學

就本班的實際而言，同學的學習成果差距很大，全級前20名中，有9位是本班的同學，但由于本班的合格邊緣生較多，還有甚者是個位數(shù)的成果。就上個學期來看，本班的精英同學不夠突出，反而多了一部分是中等生，在這個學期里，要切實提高我班的優(yōu)生率。

首先，把班里德、智、體、美與勞都出類拔萃的同學，選當班干部。我現(xiàn)在的班干模式是5男5女，每周采用1男1女合作的方式進行值日。值日班干的主要職責是：每天按時填寫好《班務日志》，主要記錄一些好人好事，以及一些做得不足的地方。比如，有同學打架了，讓值日班干去調查，把其中的來龍去脈了解清晰以后，再把肇事的同學一起，到班主任處匯報狀況，然后，由班干用書面的形式記錄下來，再讓肇事的同學聽取教育后，寫出自己的反思，以及自己的奮斗方向。

其次，在班級開展的各項活動中，我盡可能地把任務讓班干部去落實。比如，學校的一些通知，交給他們去收發(fā)。又如，每周的班會課主題，讓林毓霖同學書寫。在開學之初，我征集了“特色課程表”，也收到一些有創(chuàng)意的設計，并選用了由喬曜茹同學設計的表格，我再用書法填上課程。

再次，不管在我所任教的語文科目上，還是平常的班主任工作中，我都會有一些“可選”的任務供同學去完成。比如，作文展，我讓同學寫好以后，再在班里宣讀自己的作品，然后，我再對這些作品逐個面批，最末讓他們抄正后，在班里展示。這樣，對于一些想在習作方面下功夫的同學來說，他們就將會獲得更多的輔導機會和展示機會。

最末，要成為一個精英班級，還應當要學會“讓出舞臺”。我的課堂里，幾乎不少于10分鐘，讓同學上黑板去書寫。比如，一些字詞、寫句子、設計板書等。在每天的中午寫字課的時候，我先讓班長張錦城把三個例字寫在黑板上，然后請三位同學到黑板上寫，其他同學在臺下用田字本寫，我主要以輔導黑板上的同學來指導，一般到黑板上寫的我都是優(yōu)、良、中各叫一個，這樣更簡單起到帶頭的作用。

二、重視實踐操作，拓展活動空間

1、提高同學全面素養(yǎng)

我認為班主任要著重抓好以下幾方面：

一是轉變教育觀念。改革課堂教學模式，讓孩子們在課堂上自己提出問題，自己分析問題，自己解決問題。在老師的啟發(fā)下，使孩子們有發(fā)覺、有爭辯、有創(chuàng)新，敢想、敢思、敢問、敢說、敢試。

二是改革作業(yè)。把作業(yè)分為基本作業(yè)、選擇作業(yè)、超額作業(yè)，讓不同層次同學得到不同的提高；開放作業(yè)的形式，讓同學在多種形式的訓練中，逐步形成聽、說、讀、寫的技能，開發(fā)潛在的制造力。

三是開展課外閱讀。同學的知識不能只靠老師的傳授，應當由同學自己獵取，因此要鼓舞同學多讀課外書，不斷拓寬知識背景，為創(chuàng)新技能的進展奠定基礎。班主任要向同學推舉閱讀書目，指導同學摘錄讀書卡片，舉辦讀書溝通會，讓同學大談課外閱讀的樂趣、收獲及感想。

四是實行真正解放。開放學校的試驗室、美術室、書法室、電腦室、音樂室、舞蹈室等，讓孩子們依據(jù)自己的愛好愛好學其所好。

2、形成健康文明行為

作為班主任，更是應當抓好每個環(huán)節(jié)，對班級里涌現(xiàn)的小小的不規(guī)范的行為都不能掉以輕心，要對同學諄諄教導，曉之以理，動之以情，讓同學對日常文明行為形成一種習慣。同時，在班級里開展爭做“文明生”、“守紀生”、“愛同學”、“孝敬生”、“守信生”、“自律生”等系列活動，讓同學在爭創(chuàng)過程中對自身的文明行為有一個再創(chuàng)過程，提高自己的道德修養(yǎng)。另外，少先隊中隊工作要有條不紊，常常性地開展雛鷹爭章、雛鷹文明路、紅領巾小銀行、勞動實踐體驗、主題班隊、“假日小隊”等活動，讓少先隊員在社會大熔爐中經受熬煉，獲得服務他人、服務社會的真實感受，養(yǎng)成遵守法律、老實守信、喜愛勞動、擅長理財?shù)钠焚|，學會適應不同生活環(huán)境、用雙手制造美妙生活的本事，形成正確的人生觀、價值觀。

三、營造班級文化，開展形式多樣的班級活動

一個良好班集體形成的標識表達在：目標是方向、領導是核心、活動是命脈、輿論是靈魂、組織是功能保證。我打算從以下方面改進：

〔1〕確立班級奮斗目標：

開學第一周，我就要求同學對語文、數(shù)學、英語三門課程都要定一個學習計劃。并且把這些計劃寫在一張大紙上，把它張貼在家里，每天都去對比看一看。并且，利用班里的.宣揚欄進行相互學習。然后，我打算利用班會課，讓同學把自己的學習計劃進行溝通，我再依據(jù)同學的意愿，確立班級奮斗目標。

〔2〕組建班委會：

依據(jù)同學的意愿，對班里成果優(yōu)異、行為習慣表現(xiàn)好，樂于為班集體服務的同學提升做班干部。除了學校要求的班干部外，我還對班里的同學進行分組，既有平常的六人學習小組，組長采納流淌式。也有學習愛好小組的組長，他們是自愿方式產生，并得按要求完成任務。

〔3〕組織開展班級活動：

1、“法在我身邊”系列活動。

可以在班級里開展“七個一”活動：記住一條法律小知識；進行一次“法在我身邊”演講競賽；搞一次法制手抄報競賽；觀看一場少年犯罪的電影；進行一次法律知識競賽；請派出所同志作一次法制講座；刊出一期法制宣揚?？＜訌姺ㄖ?、交通安全、吃苦耐勞教育，加強孩子們的法制觀念，提高超辨是非技能，使少年兒童從小養(yǎng)成遵守法律的好習慣。

2、開展“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?。

如進行收集廢電池，撿白色垃圾，寫“環(huán)保”作文，進行“樹文明新風，樹環(huán)保意識”大地繪畫競賽，評比“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”，申請“生態(tài)環(huán)保監(jiān)護站”等，從施展個人的讀、寫、說、畫、行等水平的基礎上讓同學明白綠化、清除污染的重要性，從而也為孩子們將來走向社會具有自己獨特的思維角度播下了種子。

3、體驗“感恩”系列活動。

通過登高、遠游、燒菜、做飯、推銷、算賬、編劇、導演等親自體驗，讓少年兒童在不斷的實踐中熬煉成長，把做人的基本道理內化為健康的心理品行，轉化為良好的行為習慣，更重要的是在親自實踐體驗的過程中，孩子們融入了自己真實的情感，真正開動了自己的大腦，眼、耳、口、鼻、舌等多種感官共同參加，性格的靈動充分出現(xiàn)。如我校每月進行一次小型體育競賽活動，項目有接力賽、仰臥起座競賽、籃球傳球競賽、排球墊球競賽、廣播體操競賽、扔壘球競賽、越野跑、跳繩競賽、踢毽子競賽等等，讓每一個同學都享受到勝利的喜愛以及為班集體爭光的榮耀。

4、評優(yōu)系列活動。

學校可以常常開展評比“百花獎”〔全優(yōu)生〕、學科尖子生、各項“小明星”、十佳小〔〕家、愛〔〕生等活動，每學年或每學期評比一次，長期堅持，形成制度，讓每個孩子可以依據(jù)自身特點自定目標，自己為實現(xiàn)目標而不懈努力，既表達一個向目標奮進的創(chuàng)生過程，也加強自己的自信心。

如在“百花獎”的評比過程中，我們要通過班級民意調查，語文、數(shù)學、英語三門課程的筆試和面試，音樂、體育、美術、書法、電腦等課程的智力測試和實踐測試，再匯總評定后在網上進行公示，最末才能成為這屆的“百花獎”得主，它要比三好生的榮譽還高，凡被評為“百花獎”的同學在期末可以徑直享受三好生的待遇。

班主任第二學期工作計劃篇4

一、班上基本狀況

八班級〔9〕班本學期共68人，其中男生36人，女生32人，留守兒童49人，校外住宿生1人，而且留守兒童和校外住宿生相對較缺乏上進心，自制技能差，上課時愛隨意說話或者做小動作，課后無家長看管，時常不能掌握自己，簡單學壞。而且男生多，有些同學過于活躍，在管理方面也有肯定的難度。

二、管理目標：

1.情感道德目標：

在學習過程中

①培育同學的愛國主義精神，激發(fā)同學喜愛祖國，喜愛生活，喜愛學習的感情

②培育同學的良好的心理素養(yǎng)和思想品質

③開拓視野，進展智力，培育同學開拓創(chuàng)新精神和制造技能

④進展性格，逐步形成健全人格

⑤提高同學的文化品位，培育健康的審美情趣

⑥培育同學團結互助、遵守法律、有愛心。

⑦培育同學的崇高抱負和責任感。

2.知識技能目標：

①、培育同學德、智、體、美、勞全面進展。

②、培育同學協(xié)作、團結的精神和技能。

③、培育同學探究問題的'技能。

④、培育同學開拓創(chuàng)新的技能。

⑤、培育同學獨立學習、獨立生活、獨立工作的技能

3.成果目標：

①、尖子生要達到15％；平均70分以上者35％；平均60分者達75％

②、培育的尖子生：張少杰、張文輝、王慧穎、王康、王長青等同學。

③、著重對學困生、后進生的提高

王