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文檔簡介

太姥山之行

若有小孩和大人，買門票共花了元，問每張門票需付多少錢呢？

太姥山之行3502名1名a名b名

m思考：若對上述代數(shù)式進行分類，你會怎么分？分數(shù)整式？整數(shù)整數(shù)整式整式分式類比思想5.1分式義務教育課程標準實驗教科書七年級（下冊）數(shù)學

像這樣的代數(shù)式就叫做分式.認識分式兩個整式相除，除式中含有字母．剖析分式的概念滿足兩個要點：(1)______________（2）_________________

下列代數(shù)式中，哪些是整式？哪些是分式？

整式分式整式整式分式分式熟識分式分式與整式的本質(zhì)區(qū)別是：分母中是否含有字母請你任選兩個整式,組成一個分式.

，，，熟識分式

10

-1根據(jù)下列x的值填表。你發(fā)現(xiàn)了什么？？？－110無意義無意義走進分式1.分式無意義的條件：2.分式有意義的條件：3.分式值為零的條件：分母=0

.分母0

.分子=0且分母0.走進分式走進分式分式何時有意義？填一填：（1）當y______時，分式無意義；（2）當y______時，分式有意義；分式何時為0？（3）當y________時，分式的值是0？=-0.5例1對于分式（1）當取什么數(shù)時，分式有意義？（2）當取什么數(shù)時，分式的值是零？（3）當時，分式的值是多少？走進分式例２.甲﹑乙兩人從一條公路的某處出發(fā)，同向而行．已知甲每時行a千米，乙每時行b千米，a＞b．如果乙提前１時出發(fā)，那么甲追上乙需要多少時間？當a=6，b=5時，求甲追上乙所需要時間？b甲乙應用生活（1）乙先行1時的路程是

千米（2）甲比乙每小時多行

千米1×b=b(a-b)

若取a＝5，b＝5，分式有意義嗎？它們表示的實際情景是什么？

當a＝5，b＝5時，分式無意義，它表示甲永遠也追不上乙。

回首：在用分式表示實際問題時，

字母的取值一定要符合實際。

要使甲追上乙，則必須a>b想一想1.編寫一個實際生活背景，使所列的分式為構(gòu)造分

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