版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年浣溪沙古詩(shī)文閱讀(7篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸俏覟榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
浣溪沙古詩(shī)文閱讀篇一
一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?
無(wú)可奈河花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。
22.這首詞中將詞人對(duì)美麗春天,大好年華以及美好事物的無(wú)限依戀之情表現(xiàn)得淋漓盡致的詞語(yǔ)是,感慨物是人非,時(shí)光易逝的詩(shī)句是,。(3分)
23.研讀全詞,品析“無(wú)可奈河花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)〞所表達(dá)的思想感情。
(3分)
22.詞語(yǔ)是徘徊,感慨物是人非,時(shí)光易逝的詩(shī)句是一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。(3分)
23.研讀全詞,品析“無(wú)可奈河花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)〞所表達(dá)的思想感情。(3分)
花開(kāi)花落是自然規(guī)律,所以人是無(wú)可奈何的;燕子每年都回來(lái)尋舊巢,所以說(shuō)似曾相像。這是對(duì)時(shí)光流逝的慨嘆。
浣溪沙古詩(shī)文閱讀篇二
一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何②花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑③獨(dú)徘徊。
[解釋]①選自《珠玉詞》。浣溪沙,唐教坊曲名,后用為詞牌。浣,洗濯。②無(wú)可奈何:不得已,沒(méi)有方法。③香徑:花間小路。
(1)這首詞多處用到對(duì)比的寫法,這樣寫有何表達(dá)作用?試作簡(jiǎn)要分析。
(2)“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回〞一句寓情于景,抒發(fā)了什么樣的感情?
1)詞上片“一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)〞兩句構(gòu)成“新〞與“舊〞的對(duì)比,下片“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)〞兩句構(gòu)成“來(lái)〞與“去〞對(duì)比。表達(dá)作用:舊的亭臺(tái)和新的詞的對(duì)比,突出了物是人非的惆悵情懷;“去〞的是落花,“來(lái)〞的是燕子,兩者對(duì)比,增加了對(duì)時(shí)光流逝的惋惜之情。
2)抒發(fā)了詞人惜春傷時(shí)的惆悵和寂寞,嘆惜年華將逝的情思
1.明主旨
文學(xué)作品往往通過(guò)故事反映社會(huì)生活的某一本質(zhì)方面,這就是主題。探討文總有一個(gè)中心論題,說(shuō)明自己的觀點(diǎn)并對(duì)此觀點(diǎn)加以論證,科普文章常指出某一個(gè)課題,通過(guò)實(shí)例或試驗(yàn)給以科學(xué)的分析解釋,即使是新聞報(bào)道,也以某一事件作為報(bào)道的主要內(nèi)容,將該事件的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、過(guò)程及結(jié)果等幾方面交代明白,從而引起讀者的普遍關(guān)心。因此,迅速把握文章的主題、中心、大意很關(guān)鍵。
2.抓要點(diǎn)
閱讀理解短文的信息較為密集,考試時(shí)并不要求每句都透徹理解并瞬間強(qiáng)記所有信息,在領(lǐng)會(huì)短文大意之后,可根據(jù)試題迅速抓住有關(guān)段落或句子核查與分析,然后作出合理判斷。
3.理順序
事件的前后因果關(guān)系、地點(diǎn)的大小、方向方位、物品的寶貴好壞、課程的內(nèi)容時(shí)間、人物的思想品質(zhì)等,必需根據(jù)試題要求進(jìn)行重點(diǎn)的比較和整理,然后作出判斷。
4.破疑點(diǎn)
快速閱讀中,必定會(huì)產(chǎn)生大量疑點(diǎn),如對(duì)某些詞語(yǔ)和句子的理解不確鑿、人物事件的關(guān)系不明白、的觀點(diǎn)態(tài)度不明朗等等,有時(shí)讀完一篇較難的短文,甚至有"如入云里霧中"的感覺(jué)。如何突破疑點(diǎn)從而改善閱讀的心態(tài)呢?第一,借助試題破疑點(diǎn);其次,比較用語(yǔ)的異同破疑點(diǎn)。
對(duì)于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來(lái)回復(fù):對(duì)于第一段的問(wèn)題,從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),是落筆點(diǎn)題,點(diǎn)明文章的中心,開(kāi)門見(jiàn)山,總領(lǐng)全文,或起到引起下文的作用;從內(nèi)容上來(lái)說(shuō),是為下文作鋪墊和襯托,為后面某某內(nèi)容的描寫埋下伏筆。中間某段的問(wèn)題,在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過(guò)渡的作用。
浣溪沙古詩(shī)文閱讀篇三
浣溪沙
姜夔
丙辰歲不盡五日,吳松作①
雁怯重云不愿啼,畫(huà)船愁過(guò)石塘西。打頭風(fēng)浪惡禁持②。
春浦漸生迎棹綠,小梅應(yīng)長(zhǎng)亞③門枝。一年燈火要人歸。
①丙辰歲不盡五日,意為丙辰年還有五日就終止了。吳松,今上海一帶,距詞人家杭州已近。②惡:猛烈,很;禁持:擺布。③亞:接近。
1.詞的首句雁怯重云不愿啼,在上闋中起什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析(5分)
答:
2.清代評(píng)家陳廷焯說(shuō):凡交情之冷淡,身世之飄零,皆可于一草一木發(fā)之。而發(fā)之又必若隱若現(xiàn),欲露不露,反復(fù)纏綿,終不許一語(yǔ)道破。(《白雨齋詞話》)請(qǐng)結(jié)合這首詞的下闋分析虛實(shí)結(jié)合的妙處。(6分)
答:
1.(5分)首句起興,營(yíng)造了壓抑的氣氛,寫出了歸雁無(wú)聲穿過(guò)重云時(shí)的緊張情狀,(2分)引出了對(duì)自己回家路途艱難的描寫,(1分)以歸雁自比,委婉地寫出近鄉(xiāng)情更怯的心理。(2分)
2.(6分)下闋先實(shí)寫春水展綠歡迎詞人歸來(lái)的盎然春意,從而寫出接近家鄉(xiāng)的喜悅;(2分)接著用虛筆寫想象中自家門前的小梅已然新枝生長(zhǎng),高與門齊,似有盼歸的殷切,寫自己歸鄉(xiāng)的心切;(2分)收尾句想象一年一度的除夕守歲之燈火催人還家團(tuán)聚,更是表達(dá)了自己渴盼回家的心情。(2分)
浣溪沙古詩(shī)文閱讀篇四
閱讀下面這首宋詞,完成21~22題。(7分)
浣溪沙
納蘭性德
誰(shuí)念西風(fēng)單獨(dú)涼,蕭蕭黃葉閉疏窗,深思往事立殘陽(yáng)。
被酒莫驚春睡重,賭書(shū)消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋常。
①、被酒:醉酒。
②、賭書(shū)潑茶:用李清照、趙明誠(chéng)典。形容伉儷(kànglì,指夫妻。)情深,志趣相投。
21、上片寫“西風(fēng)〞“黃葉〞“殘陽(yáng)〞有什么作用?(2分)
22、結(jié)合全詞,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“當(dāng)時(shí)只道是尋常〞。(5分)
參考答案
21.上片選用“西風(fēng)〞“黃葉〞“殘陽(yáng)〞意象描寫了蕭瑟、凄清的秋景,襯托出人物凄涼、凄愴的情感。(2分)
22.此句平淡如家常的話語(yǔ)道出了對(duì)早逝的妻子的無(wú)限思念和對(duì)往昔生活的深情懷想。(1分)詞的上片寫詩(shī)人在秋風(fēng)拂面的夕陽(yáng)下面對(duì)蕭蕭落葉獨(dú)守疏窗空室,不覺(jué)深思往事;下片寫詩(shī)人回憶起往昔自己與妻子的生活如李清照與趙明誠(chéng)的生活一樣簡(jiǎn)單、樸實(shí)而充滿深情厚誼。這些日常生活情景在當(dāng)時(shí)看來(lái)不以為意,僅當(dāng)平常事對(duì)待。如今回想起來(lái),往事的回憶彌足寶貴。(2分)詞句蘊(yùn)含著無(wú)限的懷戀、追悔、悵惘、凄愴的凄愴與無(wú)奈之情。(2分)
浣溪沙古詩(shī)文閱讀篇五
①
納蘭性德(清)
誰(shuí)念西風(fēng)單獨(dú)涼,蕭蕭黃葉閉疏窗,深思往事立殘陽(yáng)。
被酒②莫驚春睡重,賭書(shū)消得潑茶香③,當(dāng)時(shí)只道是尋常。
①本詞為納蘭追念其早逝的妻子盧氏而作。②被酒:醉酒。③賭書(shū)潑茶:用李清照、趙明誠(chéng)典,形容伉儷情深,志趣相投。
6.(1)詞的上闋刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的人物形象?是如何刻畫(huà)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
答:
(2)你認(rèn)為“當(dāng)時(shí)只道是尋常〞一句有何深意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)
答:
6.(1)一個(gè)形單影只、陷入對(duì)亡妻無(wú)限哀思的詞人的形象。(2分)既有直接描寫,也有景物的襯托渲染。先以“西風(fēng)〞中單獨(dú)凄愴奠定一種感傷的基調(diào),繼而以蕭瑟的“黃葉〞、緊閉的“疏窗〞和即將墜落的“殘陽(yáng)〞與之呼應(yīng),渲染追念之苦。(2分,意思對(duì)即可)
(2)當(dāng)時(shí)只是尋常情景,只有失去它之后才懂得珍惜。往日的幸福未能珍惜,今天卻再也無(wú)法挽回,表現(xiàn)了的凄愴與無(wú)奈。(1分)這一句字字含淚,深刻表現(xiàn)了亡妻之痛。(1分)
浣溪沙古詩(shī)文閱讀篇六
閱讀下面一首詞,完成8~9題。
蒲松齡
舊向長(zhǎng)堤纜畫(huà)橈①,秋來(lái)秋色倍蕭蕭,空垂煙雨拂橫橋。
斜倚西風(fēng)無(wú)限恨,懶將憔悴舞纖腰,離思別緒一條條。
①畫(huà)橈:指畫(huà)舫,油漆彩繪之舟。
8.“舊向長(zhǎng)堤纜畫(huà)橈〞中“纜〞字運(yùn)用了什么表達(dá)技巧?有何妙處?(4分)
9.這首詞是怎樣寓情于景的?試結(jié)合詞作內(nèi)容分析。(4分)
8.①“纜〞字可以是名詞也可是動(dòng)詞,運(yùn)用了擬人的手法。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)堤上的垂柳如纜,仿佛要挽住遠(yuǎn)行的畫(huà)舫,寫出了楊柳的幽美與多情。(2分)②浮現(xiàn)出了春天的活力與氣象,與下一句的秋色蕭蕭構(gòu)成對(duì)比,畫(huà)面感猛烈。(2分)
9.秋色蕭蕭、煙雨縹緲、西風(fēng)又起、楊柳低垂的景象共同渲染出一幅蕭瑟、悲涼的圖景,(2分)有力地表現(xiàn)出了離別后的惆悵之情。(2分)
浣溪沙古詩(shī)文閱讀篇七
浣溪沙
周邦彥
樓上晴天碧四垂,樓前芳草接天涯。勸君莫上最高梯。新筍已成堂下竹,落花都上燕巢泥。忍聽(tīng)林表杜鵑啼。
17.(1)詞中能反映時(shí)序變化的兩句是(2分)
(2)賞析“樓上晴天碧四垂〞一句中“垂〞字的妙處。(3分)
(3)請(qǐng)結(jié)合“芳草〞和“杜鵑〞兩個(gè)意象賞析本詞所表達(dá)的感情。(5分)
參考答案:
17.(1)新筍已成堂下竹,落花都上燕巢泥。(2分)
(2)“垂〞,確鑿地描繪出詞人從樓上看四周,只見(jiàn)晴朗高
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二四年基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目施工圖設(shè)計(jì)委托合同3篇
- 2025年度高端健身房裝修施工合同范本4篇
- 2025版木雕工藝品市場(chǎng)調(diào)研與品牌推廣合同3篇
- 水稻種植保險(xiǎn)服務(wù)2025年度合同2篇
- 二零二五版門窗行業(yè)環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展合作合同3篇
- 2025年電梯安裝與城市更新項(xiàng)目合同2篇
- 二零二五年度船舶船員勞務(wù)合同(海洋工程咨詢)3篇
- 二零二五年度廚房電器配件采購(gòu)合同樣本4篇
- 2025年度新能源汽車核心部件承攬合同(GF(2024版)規(guī)范)4篇
- 2025年鎂質(zhì)磚項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 鄉(xiāng)村治理中正式制度與非正式制度的關(guān)系解析
- 2024版義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 智能護(hù)理:人工智能助力的醫(yī)療創(chuàng)新
- 國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)培訓(xùn)專題講座
- 5G+教育5G技術(shù)在智慧校園教育專網(wǎng)系統(tǒng)的應(yīng)用
- 服務(wù)人員隊(duì)伍穩(wěn)定措施
- VI設(shè)計(jì)輔助圖形設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)勞動(dòng)教育的開(kāi)展與探究 論文
- 2023年全國(guó)4月高等教育自學(xué)考試管理學(xué)原理00054試題及答案新編
- 河北省大學(xué)生調(diào)研河北社會(huì)調(diào)查活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)
- JJG 921-2021環(huán)境振動(dòng)分析儀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論