幼兒園圣誕節(jié)策劃方案（六篇）

第14頁共14頁幼兒園圣誕?節(jié)策劃方案?一、活動?地點：托?班教室。?二、活動目?的：1、?讓每個幼兒?及其家長充?分感受到親?子游園的快?樂和愉悅，?親子間加深?理解和溝通?，家長重視?對孩子的行?為和能力的?指導。2?、讓幼兒充?分感受節(jié)日?的快樂氛圍?，體驗與老?師、同伴共?慶節(jié)日的快?樂情緒。?3、通過活?動開闊幼兒?視野，感受?西方節(jié)慶活?動的文化氛?圍，體驗參?與活動的快?樂。三、?活動過程：?1、家長?入座，主持?人致歡迎詞?主持人：?新年的鐘聲?即將敲響，?時光的車輪?又留下了一?道深深的印?痕。伴隨著?冬日里溫暖?的陽光，_?___年圣?誕節(jié)如約而?至。雖說這?是一個西方?人的節(jié)日，?但隨著中西?文化交流的?日益頻繁，?這一節(jié)日也?越來越被中?國人尤其是?中國的孩子?們所喜愛。?為了豐富孩?子們的生活?，促使孩子?們通過活動?了解西方節(jié)?日文化，體?驗圣誕節(jié)的?神秘與快樂?，今天我們?誠摯的邀請?您—我的大?朋友和我的?小朋友們一?起來歡度圣?誕，希望今?天您不虛此?行，給你我?留下一個快?樂的夜晚。?2、舞蹈?《江南ST?YLE》?主持人：圣?誕節(jié)是孩子?們的節(jié)日，?也是我們大?家的節(jié)日，?下面請欣賞?可愛的孩子?帶來的舞蹈?《江南ST?YLE》，?大家不要吝?嗇您的掌聲?給我們的孩?子鼓勵吧。?3、寫心?愿卡掛圣誕?樹主持人?：新春將至?，孩子們在?____幼?兒園這個大?家庭里又度?過了一年的?美好時光。?在這一年的?時光里，孩?子們?nèi)缈每?幼苗，在老?師和家長關?愛的目光里?，點點成長?，滴滴進步?。今天，孩?子們勇敢的?踏上舞臺，?把他們的歌?聲，舞蹈和?所學的知識?做為新年的?賀禮送給自?己的爸爸媽?媽、爺爺奶?奶。他們的?歌聲或許尚?顯稚嫩，他?們的舞姿或?許不夠優(yōu)美?，但是請相?信我們的孩?子一直在努?力!在新年?即將來臨之?際，我想爸?爸媽媽會有?許多的美好?心愿送給自?己的孩子，?讓我們把美?好的祝福寫?在心愿卡上?，讓圣誕老?人把祝福送?給我們的孩?子們吧。?4、圣誕冷?餐會主持?人：床頭圣?誕襪里的驚?喜;朋友們?聲聲的問候?、祝愿;餐?桌上豐富的?圣誕大餐;?親愛的孩子?們，親愛的?家長朋友們?，讓我們在?品嘗大餐的?同時，記住?____一?起在___?_幼兒園度?過的圣誕吧?。同時提醒?家長朋友如?果您的孩子?將第一口食?物送給您吃?時，請您一?定不要客氣?，一定要吃?下。這是孩?子們對您的?愛!(在?大餐之前，?請?zhí)嵝押⒆?有序排隊，?吃多少拿多?少，不浪費?，第一口送?給爸爸媽媽?，同時提醒?家長朋友不?要客氣，孩?子送出的食?物一定要吃?下。)5?、離園主?持人：回首?過去，我們?豪情滿懷，?展望未來，?我們信心倍?增。在新的?一年里祝愿?小朋友們健?康快樂!所?有的朋友們?工作順利、?身體健康、?萬事如意、?闔家幸福!?再見。幼?兒園圣誕節(jié)?策劃方案（?二）一、?活動名稱：?快樂的圣?誕節(jié)。二?、活動目標?1、了解?西方的傳統(tǒng)?節(jié)目—圣誕?節(jié)。2、?體驗與老師?、父母在一?起歡度節(jié)日?的幸福和快?樂。3、?培養(yǎng)幼兒能?勇敢的在集?體面前展示?和表現(xiàn)自己?。4、訓?練幼兒的觀?察能力及動?手的靈活性?。三、活?動準備1?、裝飾有節(jié)?日氣氛的活?動室，睡眠?室及“圣誕?節(jié)”墻飾。?2、大圣?誕樹一棵，?成人圣誕服?裝一套，幼?兒圣誕帽每?人一頂。幼?兒禮物每人?一份，包裝?好并編上號?。小獎品若?干，智錦盒?一個，內(nèi)裝?若干智力題?卡片。3?、即時貼剪?成的“紅色?圓形”、“?黃色半月形?”、“綠色?小松樹形”?，幼兒最少?每人一套。?即時貼剪成?的紅色三角?形、粉色五?瓣花、綠色?半圓形，家?長每人一套?。分散地藏?放在睡眠室?的各個地方?。例如：床?邊上，窗臺?上，玩具架?內(nèi)……。?四、活動過?程(一)?活動導入?1、教師：?圣誕節(jié)到啦?，我們和家?長一起來慶?祝圣誕節(jié)好?不好?今天?，小丑姐姐?(另一名教?師扮演)還?特意舉辦了?一個圣誕舞?會，想邀請?大家一起去?跳舞。但小?丑姐姐要求?你們先做一?個“尋寶”?的游戲。大?家快來聽聽?我要告訴你?們這個游戲?怎么玩。?2、示范講?解“尋寶”?玩法：出?示范例，請?幼兒觀察“?娃娃”臉上?有什么?都?是些什么形?狀?什么顏?色?老師?：老師把這?些小卡片都?藏在了寢室?的各個地方?，你們進去?后要認真的?、輕輕的去?翻找。找到?后，要快速?將它揭下來?貼在自己的?臉上。然后?到舞會門口?請“服務員?”檢查正確?后，可領一?頂圣誕帽，?帶上后才能?進入舞場去?跳舞。3?、家長也同?幼兒一樣去?“尋寶”，?標志分別是?紅色三角形?、粉色五瓣?花、綠色半?圓形。4?、幼兒、家?長一起進行?“尋寶”游?戲。(二?)圣誕舞會?—圣誕快樂?(互動舞蹈?)幼兒、?家長尋找到?“寶”后逐?一進入“舞?場”。一個?跟一個拉在?小丑姐姐后?邊，隨著音?樂一起跳《?圣誕快樂》?舞。(三?)智多星游?戲1、教?師出示智力?錦盒。說：?我這個錦盒?可神奇了，?里面有許多?神奇的游戲?題卡，請小?朋友上來摸?一摸。根據(jù)?題卡內(nèi)容(?如：謎語猜?猜看、按數(shù)?連線、九宮?格……)來?表演，做對?了，教師扮?演)會獎勵?你一個小獎?品。2、?“智多星”?和幼兒進行?摸題智力游?戲。(四?)欣賞童話?劇—圣誕節(jié)?的來歷1?、教師：小?朋友，我們?又跳舞又做?游戲，來慶?祝圣誕節(jié)，?那你們知道?圣誕樹是怎?么來的?圣?誕老人是怎?么來的嗎??2、下面?請欣賞由我?們班小朋友?和家長一起?共同表演的?童話劇—圣?誕節(jié)的來歷?。(旁白?-教師)：?很久很久以?前，在一個?非常寒冷的?冬天，有一?位可憐的乞?丐(家長)?，他又冷、?又渴、又餓?。<乞丐著?破衣、拐杖?出場>。他?來到了一個?村莊，遇到?了一位富人?(幼兒)和?一位窮人(?幼兒)<富?人、窮人出?場>。乞?丐(對著富?人)說：我?又渴又餓，?你行行好，?給我一點面?包吃吧??富人：我是?富人，我很?富有，我有?的是面包、?牛奶，就是?不給你這個?窮光蛋。并?踢了乞丐一?腳。乞丐?(艱難的站?起來對窮人?)說：我又?渴又餓、又?冷又累，請?你行行好，?給我一點面?包吃吧??窮人：我很?貧窮，只有?一片面包，?但我愿意分?一半給你。?乞丐(脫?去破衣，變?成一位可愛?的圣誕老人?)：謝謝你?，善良的孩?子，幸福、?平安會永遠?伴隨你，送?你一支松枝?，你要記住?每天給它澆?水、施肥，?精心照顧它?，它會永遠?祝福你。?(旁白)慢?慢的，松樹?枝真的發(fā)芽?了，并長成?了一棵圣誕?樹，而且樹?上結(jié)滿了各?種各樣的禮?物，圣誕?老人把這些?禮物送給可?愛的孩子們?。(五)?圣誕老人送?禮物1、?教師：我們?輕輕的圍坐?在燭光旁，?每個人許個?愿。美好的?愿望，圣誕?老人一定會?幫你實現(xiàn)的?。來，孩子?們，我們許?完愿，一起?吹滅蠟燭。?2、噴放?禮花：彩花?從天而降，?隨著歡樂的?音樂和孩子?們的歡笑，?圣誕老人推?著禮物出現(xiàn)?在大家面前?。3、圣?誕老人：孩?子們，你們?要說出自己?所選擇禮物?上的號碼后?，將會得到?一份心愛的?圣誕禮物。?4、幼兒?說號碼選禮?物。(六?)自助餐?幼兒拿著心?愛的禮物，?快樂的與家?長、老師一?起自選水果?沙拉及小食?品，分享著?節(jié)日的快樂?!幼兒園?圣誕節(jié)策劃?方案（三）?一、活動?地點：托?班教室。?二、活動目?的：1、?讓每個幼兒?及其家長充?分感受到親?子游園的快?樂和愉悅，?親子間加深?理解和溝通?，家長重視?對孩子的行?為和能力的?指導。2?、讓幼兒充?分感受節(jié)日?的快樂氛圍?，體驗與老?師、同伴共?慶節(jié)日的快?樂情緒。?3、通過活?動開闊幼兒?視野，感受?西方節(jié)慶活?動的文化氛?圍，體驗參?與活動的快?樂。三、?活動過程：?1、家長?入座，主持?人致歡迎詞?主持人：?新年的鐘聲?即將敲響，?時光的車輪?又留下了一?道深深的印?痕。伴隨著?冬日里溫暖?的陽光，_?___年圣?誕節(jié)如約而?至。雖說這?是一個西方?人的節(jié)日，?但隨著中西?文化交流的?日益頻繁，?這一節(jié)日也?越來越被中?國人尤其是?中國的孩子?們所喜愛。?為了豐富孩?子們的生活?，促使孩子?們通過活動?了解西方節(jié)?日文化，體?驗圣誕節(jié)的?神秘與快樂?，今天我們?誠摯的邀請?您—我的大?朋友和我的?小朋友們一?起來歡度圣?誕，希望今?天您不虛此?行，給你我?留下一個快?樂的夜晚。?2、舞蹈?《江南ST?YLE》?主持人：圣?誕節(jié)是孩子?們的節(jié)日，?也是我們大?家的節(jié)日，?下面請欣賞?可愛的孩子?帶來的舞蹈?《江南ST?YLE》，?大家不要吝?嗇您的掌聲?給我們的孩?子鼓勵吧。?3、寫心?愿卡掛圣誕?樹主持人?：新春將至?，孩子們在?____幼?兒園這個大?家庭里又度?過了一年的?美好時光。?在這一年的?時光里，孩?子們?nèi)缈每?幼苗，在老?師和家長關?愛的目光里?，點點成長?，滴滴進步?。今天，孩?子們勇敢的?踏上舞臺，?把他們的歌?聲，舞蹈和?所學的知識?做為新年的?賀禮送給自?己的爸爸媽?媽、爺爺奶?奶。他們的?歌聲或許尚?顯稚嫩，他?們的舞姿或?許不夠優(yōu)美?，但是請相?信我們的孩?子一直在努?力！在新年?即將來臨之?際，我想爸?爸媽媽會有?許多的美好?心愿送給自?己的孩子，?讓我們把美?好的祝福寫?在心愿卡上?，讓圣誕老?人把祝福送?給我們的孩?子們吧。?4、圣誕冷?餐會主持?人：床頭圣?誕襪里的驚?喜；朋友們?聲聲的問候?、祝愿；餐?桌上豐富的?圣誕大餐；?親愛的孩子?們，親愛的?家長朋友們?，讓我們在?品嘗大餐的?同時，記住?____一?起在___?_幼兒園度?過的圣誕吧?。同時提醒?家長朋友如?果您的孩子?將第一口食?物送給您吃?時，請您一?定不要客氣?，一定要吃?下。這是孩?子們對您的?愛！(在?大餐之前，?請?zhí)嵝押⒆?有序排隊，?吃多少拿多?少，不浪費?，第一口送?給爸爸媽媽?，同時提醒?家長朋友不?要客氣，孩?子送出的食?物一定要吃?下。)5?、離園主?持人：回首?過去，我們?豪情滿懷，?展望未來，?我們信心倍?增。在新的?一年里祝愿?小朋友們健?康快樂！所?有的朋友們?工作順利、?身體健康、?萬事如意、?闔家幸福！?再見。幼?兒園圣誕節(jié)?策劃方案（?四）一、?設計的意圖?：圣誕節(jié)?雖然是一個?西方國家的?洋節(jié)日，但?因其充滿童?話色彩而備?受孩子們的?喜愛，會送?禮物的圣誕?老人，炫彩?的圣誕樹等?等無不引起?孩子們的美?好憧憬，現(xiàn)?在，在孩子?們的期盼聲?中又迎來了?今年的圣誕?節(jié)，為了更?好地利用節(jié)?日的資源，?我們將和孩?子開展系列?的活動，讓?孩子感受節(jié)?日的氛圍，?給他們留下?一個夢幻的?童年。二?、活動的目?的：1、?知道圣誕節(jié)?是西方的節(jié)?日，了解圣?誕節(jié)的由來?和相關的節(jié)?日習俗，知?道圣誕老人?、馴鹿、長?襪和圣誕樹?是圣誕節(jié)的?象征，圣誕?節(jié)是贈送和?接受禮物的?日子。2?、以圣誕節(jié)?為切入口，?讓幼兒接觸?優(yōu)秀的世界?童話名著里?的故事，了?解安徒生、?格林等著名?童話大師。?3、通過?手工活動裝?飾圣誕樹、?圣誕襪、折?疊圣誕帽、?做圣誕禮物?等，讓幼兒?感受節(jié)日的?快樂。三?、活動準備?：1、收?集有關圣誕?節(jié)的繪本，?讓幼兒從書?中感受圣誕?節(jié)。2、?收集各種裝?飾圣誕樹的?小禮物以及?掛飾進行環(huán)?境布置。?3、準備活?動取得材料?：手工紙、?卡紙、棉花?、圣誕樹等?。4、收?集圣誕節(jié)兒?歌。四、?具體活動安?排：家長?工作：1?、每晚和孩?子一起閱讀?童話故事。?2、為幼?兒準備一件?禮物，放在?圣誕襪里，?給幼兒創(chuàng)造?一個通話的?世界。3?、和幼兒一?起觀看童話?劇的視頻。?4、和幼?兒一起進行?親子小制作?活動。5?、和幼兒一?同觀看關于?圣誕節(jié)的電?影《極地特?快》。班?級活動：?1、環(huán)境創(chuàng)?設：和幼兒?一起制作圣?誕禮物，裝?飾圣誕環(huán)境?，布置圣誕?主題墻，讓?幼兒如林童?話世界的感?覺。2、?餐前環(huán)節(jié)：?歌表演《鈴?兒響叮當》?。3、集?體活動：圣?誕節(jié)的由來?以及習俗。?手工《圣誕?老人》、《?五塊圣誕小?餅干》《圣?誕帽》區(qū)?域活動：?1、美工區(qū)?：折圣誕帽?，通過這只?步驟圖，折?疊圣誕帽。?2、美工?區(qū)：做圣誕?老人，用蛋?殼、東南西?北粘貼圣誕?老人。3?、美工區(qū)：?做圣誕樹，?用卡紙粘貼?圣誕樹。?4、美工區(qū)?：裝飾圣誕?帽和圣誕襪?，用線描或?粘貼的方法?裝飾圣誕帽?。5、美?工區(qū)：做禮?物，用包裝?紙包裝自己?制作的小禮?物，送給好?朋友。6?、美工區(qū)：?畫馴鹿，用?油畫棒、水?粉畫水油分?離。幼兒?園圣誕節(jié)策?劃方案（五?）一、活?動名稱：祝?大家，快樂?的圣誕節(jié)?二、活動目?標1、了?解西方的傳?統(tǒng)節(jié)目—圣?誕節(jié)。2?、體驗與老?師、父母在?一起歡度節(jié)?日的幸福和?快樂。3?、培養(yǎng)幼兒?能勇敢的在?集體面前展?示和表現(xiàn)自?己。4、?訓練幼兒的?觀察能力及?動手的靈活?性。三、?活動準備?1、裝飾有?節(jié)日氣氛的?活動室，睡?眠室及“圣?誕節(jié)”墻飾?。2、大?圣誕樹一棵?，成人圣誕?服裝一套，?幼兒圣誕帽?每人一頂。?幼兒禮物每?人一份，包?裝好并編上?號。小獎品?若干，智錦?盒一個，內(nèi)?裝若干智力?題卡片。?3、即時貼?剪成的“紅?色圓形”、?“黃色半月?形”、“綠?色小松樹形?”，幼兒最?少每人一套?。即時貼剪?成的紅色三?角形、粉色?五瓣花、綠?色半圓形，?家長每人一?套。分散地?藏放在睡眠?室的各個地?方。四、?活動過程?(一)活動?導入1、?教師：圣誕?節(jié)到啦，我?們和家長一?起來慶祝圣?誕節(jié)好不好??今天，小?丑姐姐(另?一名教師扮?演)還特意?舉辦了一個?圣誕舞會，?想邀請大家?一起去跳舞?。但小丑姐?姐要求你們?先做一個“?尋寶”的游?戲。大家快?來聽聽我要?告訴你們這?個游戲怎么?玩。2、?示范講解“?尋寶”玩法?：出示范?例,請幼兒?觀察“娃娃?”臉上有什?么?都是些?什么形狀??什么顏色??老師：老?師把這些小?卡片都藏在?了寢室的各?個地方，你?們進去后要?認真的、輕?輕的去翻找?。找到后，?要快速將它?揭下來貼在?自己的臉上?。然后到舞?會門口請“?服務員”檢?查正確后，?可領一頂圣?誕帽，帶上?后才能進入?舞場去跳舞?。3、家?長也同幼兒?一樣去“尋?寶”，標志?分別是紅色?三角形、粉?色五瓣花、?綠色半圓形?。4、幼?兒、家長一?起進行“尋?寶”游戲。?(二)圣?誕舞會—圣?誕快樂(互?動舞蹈)?幼兒、家長?尋找到“寶?”后逐一進?入“舞場”?。一個跟一?個拉在小丑?姐姐后邊，?隨著音樂一?起跳《圣誕?快樂》舞。?(三)智?多星游戲?1、教師出?示智力錦盒?。說：這個?錦盒可神奇?了，里面有?許多神奇的?游戲題卡，?請小朋友上?來摸一摸。?根據(jù)題卡內(nèi)?容(如：謎?語猜猜看、?按數(shù)連線、?九宮格……?)來表演，?做對了，教?師扮演)會?獎勵你一個?小獎品。?2、“智多?星”和幼兒?進行摸題智?力游戲。?(四)欣賞?童話劇—圣?誕節(jié)的來歷?1、教師?：小朋友，?我們又跳舞?又做游戲，?來慶祝圣誕?節(jié)，那你們?知道圣誕樹?是怎么來的??圣誕老人?是怎么來的?嗎?2、?下面請欣賞?由我們班小?朋友和家長?一起共同表?演的童話劇?—圣誕節(jié)的?來歷。(?旁白-教師?)：很久很?久以前，在?一個非常寒?冷的冬天，?有一位可憐?的乞丐(家?長)，他又?冷、又渴、?又餓?！捌?丐著破衣、?拐杖出場”?。他來到了?一個村莊，?遇到了一位?富人(幼兒?)和一位窮?人(幼兒)?“富人、窮?人出場”。?乞丐(對?著富人)說?：我又渴又?餓，你行行?好，給我一?點面包吃吧??富人：?我是富人，?我很富有，?我有的是面?包、牛奶，?就是不給你?這個窮光蛋?并踢了乞丐?一腳。乞?丐(艱難的?站起來對窮?人)說：我?又渴又餓、?又冷又累，?請你行行好?，給我一點?面包吃吧??窮人：我?很貧窮，只?有一片面包?，但我愿意?分一半給你?。乞丐(?脫去破衣，?變成一位可?愛的圣誕老?人)：謝謝?你，善良的?孩子，幸福?、平安會永?遠伴隨你，?送你一支松?枝，你要記?住每天給它?澆水、施肥?，精心照顧?它，它會永?遠祝福你。?(旁白)?慢慢的，松?樹枝真的發(fā)?芽了，并長?成了一棵圣?誕樹，而且?樹上結(jié)滿了?各種各樣的?禮物，圣誕?老人把這些?禮物送給可?愛的孩子們?。(五)?圣誕老人送?禮物1、?教師：我們?輕輕的圍坐?在燭光旁，?每個人許個?愿。美好的?愿望，圣誕?老人一定會?幫你實現(xiàn)的?。來，孩子?們，我們許?完愿，一起?吹滅蠟燭。?2、噴放?禮花：彩花?從天而降，?隨著歡樂的?音樂和孩子?們的歡笑，?圣誕老人推?著禮物出現(xiàn)?在大家面前?。3、圣?誕老人：孩?子們，提示?大家要說出?自己所選擇?禮物上的號?碼后，將會?得到一份心?愛的圣誕禮?物。4、?幼兒說號碼?選禮物。?(六)自助?餐幼兒拿?著心愛的禮?物，快樂的?與家長、老?師一起自選?水果沙拉及?小食品，分?享著節(jié)日的?快樂!幼?兒園圣誕節(jié)?策劃方案（?六）一、?活動時間：?____?年____?月____?日。二、?活動地點：?本班教室?。三、活