幼兒園圣誕活動(dòng)方案電子版（4篇）

第11頁共11頁幼兒園圣誕?活動(dòng)方案電?子版活動(dòng)?目標(biāo)一、?讓幼兒了解?圣誕老人、?圣誕樹的由?來，感受圣?誕節(jié)歡樂的?氣氛，一起?歡度圣誕節(jié)?二、了解?圣誕節(jié)的吉?祥物，知道?圣誕節(jié)是外?國人的節(jié)日?，與中國的?節(jié)日“春節(jié)?”進(jìn)行對比?，感受中西?節(jié)日的不同?。三、感?受節(jié)日的歡?快氣氛。?四、體驗(yàn)人?們互相關(guān)心?的美好情感??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1、收?集有關(guān)《圣?誕》收集有?關(guān)圣誕布置?的裝飾品、?食品、卡片?、圖片等進(jìn)?行圣誕節(jié)及?春節(jié)的主題?環(huán)境創(chuàng)設(shè)。?2、音樂?鈴兒響叮當(dāng)?、多媒體課?件。3、?剪刀、膠水?、操作作業(yè)?紙活動(dòng)過?程一、啟?發(fā)談話㈠?復(fù)習(xí)節(jié)奏樂?《鈴兒響叮?當(dāng)》激發(fā)幼?兒學(xué)習(xí)的興?趣，引出圣?誕節(jié)由來。?介紹圣誕節(jié)?的由來，初?步了解圣誕?節(jié)的由來，?請幼兒相互?交流自己對?圣誕節(jié)的經(jīng)?驗(yàn)，說說為?什么喜歡圣?誕節(jié)。㈡?播放媒體課?件，了解圣?誕老人的傳?說。圣誕老?公公是誰圣?誕老公公是?怎樣給小朋?友送禮物的??圣誕節(jié)與?春節(jié)的對比?。㈢欣賞?歌曲《圣誕?快樂》教師?進(jìn)行演示剪?裝飾過程讓?幼兒仔細(xì)觀?察二、教?師巡回指導(dǎo)?。老師把?做好的圣誕?老人”頭飾?帶上扮演老?人給小朋友?發(fā)放禮品，?同小朋友一?起做游戲，?在愉快的情?緒中結(jié)束。?三、展評?幼兒作品?活動(dòng)效果?在本節(jié)活動(dòng)?中，幼兒了?解了圣誕老?人、圣誕樹?的由來，感?受了圣誕節(jié)?歡樂的氣氛?，一起歡度?圣誕節(jié)。畫?出了心中的?圣誕樹，折?圣誕帽等活?動(dòng)，體驗(yàn)到?了節(jié)日的喜?悅。幼兒?園圣誕活動(dòng)?方案電子版?（二）一?、活動(dòng)意圖?：圣誕節(jié)?就要來臨了?，幼兒已經(jīng)?從電視、商?店里感受到?圣誕節(jié)的氣?氛，相互間?也偶爾送送?小禮物。為?了讓幼兒更?深刻地體會(huì)?圣誕節(jié)的樂?趣，我設(shè)計(jì)?了《圣誕節(jié)?》這一活動(dòng)?。二、閱?讀基礎(chǔ)：?我班作為實(shí)?驗(yàn)班，已經(jīng)?開展了五—?六節(jié)分享閱?讀活動(dòng)課，?幼兒對閱讀?活動(dòng)非常感?興趣，已經(jīng)?有了初步的?閱讀基礎(chǔ)，?掌握了一定?的閱讀技巧?。但他們的?閱讀往往指?向于鮮艷形?象的圖案，?還不能用適?當(dāng)準(zhǔn)確的語?言描述圖意?。三、環(huán)?境設(shè)計(jì)：?幼兒從家里?帶來一些自?己喜歡的小?禮物，如帽?子、圍巾、?襪子、手套?、小汽車、?糖果、水彩?筆等，和教?師一起在教?室里布置一?棵圣誕樹，?營造圣誕節(jié)?歡樂的氣氛?。四、閱?讀素材：《?圣誕節(jié)》?五、活動(dòng)目?的：1、?培養(yǎng)幼兒的?觀察能力和?口語表達(dá)能?力。2、?學(xué)習(xí)正確運(yùn)?用常見的量?詞。3、?鼓勵(lì)幼兒積?極參加活動(dòng)?，大膽發(fā)言?。六、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、知識準(zhǔn)?備：豐富幼?兒對圣誕節(jié)?的認(rèn)識。?2、圣誕老?人一個(gè)，小?盒子六個(gè)(?內(nèi)裝許多小?圖片)，圣?誕樹一棵(?上面掛滿各?種禮物)，?《圣誕節(jié)》?小書人手一?本。七、?活動(dòng)過程：?1、激發(fā)?幼兒參與活?動(dòng)的興趣。?師：今天?有一個(gè)特別?的客人要來?我們小(3?)班做客，?猜猜看他是?誰?幼(?七嘴八舌的?)：小兔子?、小青蛙、?奧特曼、圣?誕老人~~?~師(出?示圣誕老人?)：誰來了??幼(興?奮的大聲喊?)圣誕老人?。師：圣?誕老人來干?什么呢??幼：送禮物?。(圣誕?老人的出現(xiàn)?激起了幼兒?極大的興趣?，幼兒高興?的跳起來，?用各種不同?的方式向圣?誕老人打招?呼，活動(dòng)氣?氛頓時(shí)活躍?起來。)?2、幼兒自?己閱讀小書?。師：圣?誕老人把禮?物藏在小書?里，請小朋?友認(rèn)真看一?看，書里有?哪些禮物??(提要求)?請小朋友們?打開書，輕?輕地翻，一?頁一頁地翻?。(幼兒?分組閱讀小?書，教師觀?察幼兒的閱?讀情況，并?作指導(dǎo)：“?圖上有什么??”幼兒都?能說出圖上?物品的名稱?，如：小火?車、小汽車?、五角星等?。閱讀習(xí)慣?較好，能逐?頁輕輕翻閱?。)3、?師生一起閱?讀圖書，并?學(xué)習(xí)相應(yīng)的?數(shù)量詞。?師(指著封?面)：這本?書的名字叫?什么?(圣?誕節(jié))師?：輕輕的打?開書，翻到?第一頁，圖?上有什么??幼：布娃?娃。師：?一個(gè)布娃娃?。(幼兒跟?讀。)(?圖三)師?：圖上有什?么?幼：?小火車。?師：布娃娃?用一個(gè)來說?，小火車怎?么說呢??幼：一個(gè)小?火車。師?：火車很長?很長，我們?應(yīng)該說“一?列小火車”?。師：一?列小火車。?(幼兒跟讀?。)師：?誰開著小火?車來了??幼：圣誕老?人。師：?對，圣誕老?人開著小火?車來了。?(圖七)?師：圣誕節(jié)?到了，你想?對大家說句?什么話??幼：圣誕快?樂。(在?看圖書中，?幼兒興趣很?高，積極表?達(dá)自己的想?法，但對數(shù)?量詞的運(yùn)用?不夠恰當(dāng)，?喜歡用“個(gè)?”來描述不?同的東西。?)4、看?一看，說一?說。師(?出示圣誕樹?)：圣誕老?人還給我們?帶來了一棵?美麗的圣誕?樹，我們來?看看，樹上?有什么禮物??(請部?分幼兒到樹?前尋找自己?喜歡的禮物?，并用語言?描述出來。?如：幼兒拿?到圍巾，則?說“一條圍?巾”。)?師：你拿到?的是什么禮?物?幼：?圍巾。師?：圍巾可以?怎么說??幼：一條圍?巾。(一?幼兒拿了一?把牙刷)?師：你拿到?的是什么禮?物?幼：?一條牙刷。?師：一把?牙刷。(?幼兒對“個(gè)?”這個(gè)量詞?使用得較多?，大部分的?禮物都用“?個(gè)”來描述?。在教師的?幫助下能正?確使用量詞?，卻又容易?遷涉到下一?個(gè)禮物中。?如：一條圍?巾—一條牙?刷)5、?游戲：送禮?物師：圣?誕老人還把?禮物藏在一?個(gè)奇妙的盒?子里，請小?朋友從盒子?里抽出一張?圖片送給你?旁邊的朋友?或老師，別?忘了告訴他?你送了一份?什么樣的禮?物。(幼兒?分為六組參?加游戲，教?師逐桌進(jìn)行?指導(dǎo)，幫助?幼兒繼續(xù)學(xué)?習(xí)數(shù)量詞。?幼兒對游戲?很感興趣，?活動(dòng)氣氛再?次調(diào)動(dòng)了起?來，小孩子?們紛紛高興?的把圖片抽?出，并能清?晰說出圖片?的內(nèi)容，大?部分小孩子?能使用恰當(dāng)?的數(shù)量詞。?)八、活?動(dòng)延伸1?、在區(qū)角中?投放卡片，?讓幼兒玩抽?卡片的游戲?，繼續(xù)學(xué)習(xí)?數(shù)量詞。?2、在日常?生活中學(xué)習(xí)?數(shù)量詞。?幼兒園圣誕?活動(dòng)方案電?子版（三）?活動(dòng)名稱?：圣誕狂歡?—共享快樂?活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日上午8:?30—11?:00活?動(dòng)目的：?1.通過活?動(dòng)讓孩子們?了解西方國?家的風(fēng)俗，?知道圣誕節(jié)?是西方的重?要節(jié)日2?.通過活動(dòng)?體驗(yàn)圣誕節(jié)?歡樂的氣氛?，并與同伴?，老師，家?長共同分享?節(jié)日快樂?人員邀請：?本班所有幼?兒家長，園?內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣?誕老人活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1.物品準(zhǔn)?備：(園)?氣球___?_個(gè)、大鈴?鐺掛飾__?__個(gè)，圣?誕老人拉花?米，大雪花?片____?片，邀請函?____張?，小禮物_?___個(gè)(?小喇叭)，?寬膠帶壹卷?，幻燈片圣?誕節(jié)來歷，?麥克風(fēng)，大?蠟燭壹支，?紅色小許愿?襪壹個(gè)，禮?花____?瓶(家)?幼兒卡通面?具，圣誕帽?及服飾，各?類食物(瓜?子、果凍、?硬糖除外)?小漏勺及小?勺各一個(gè)，?玩具水桶壹?個(gè)，要求家?長幼兒穿運(yùn)?動(dòng)休閑服裝?。(自制?)小碗__?__個(gè)，大?許愿盒一個(gè)?，碗底貼小?月亮2.?音樂準(zhǔn)備：?《小黃鴨》?律動(dòng)音樂，?《happ?ynewy?ear》《?jingl?ebell?s》__?__人員安?排：邸老師?負(fù)責(zé)活動(dòng)的?主持及幼兒?和家長的管?理和協(xié)調(diào)。?李丹老師負(fù)?責(zé)協(xié)助邸老?師，放音樂?及活動(dòng)物品?的準(zhǔn)備。伊?老師負(fù)責(zé)協(xié)?助主副班管?理幼兒的飲?水如廁及為?幼兒提供充?足的飲用水?等?；顒?dòng)?流程：(a?邸老師b張?老師)一?、播放《m?erryc?heris?tmasb?aby》背?景音樂主持?人致開場詞?。開場詞?(開場前背?景音樂me?rrych?ristm?as!)?a：各位家?長b:各?位小朋友們?ab:大?家上午好!?a：今天?，我們在小?三班共迎圣?誕!b：?今天，我們?在小三班歡?聚一堂!?ab：讓我?們把所有的?祝福送給您?.感受圣誕?給您帶來的?開心時(shí)刻。?a：請大?家跟隨小天?使一起動(dòng)起?來《小黃鴨?》(寶寶?戴面具出場?帶領(lǐng)家長隨?音樂起跳)?a:剛才?的表演將活?動(dòng)正式拉開?帷幕，請大?家隨我們壹?起觀看大屏?幕(播放?幻燈片)?b:觀看了?圣誕影片后?，有請我們?的院領(lǐng)導(dǎo)致?辭!掌聲歡?迎!請欣?賞皓淋家庭?帶來的歌曲?《天路》?(皓淋家庭?表演)a?:幸福是我?們每個(gè)人向?往并追求的?理想，請欣?賞優(yōu)優(yōu)家庭?帶來的歌曲?《幸?！?(優(yōu)優(yōu)家庭?演唱)b?:流行一直?是我們追求?的時(shí)尚，寶?寶們也不甘?落后，請欣?賞焦傲家庭?帶來的歌曲?《套馬桿》?(焦__?__家庭表?演)a:?可愛的小動(dòng)?物也想來參?加我們的圣?誕晚會(huì)，有?請寶貝們帶?來的兒歌串?燒!(伯?____家?庭帶來的兒?歌《小兔子?乖乖》呼_?___家庭?《小燕子》?)b：下?面請小朋友?們和我們的?爸爸媽媽一?起做一個(gè)熱?身游戲《生?生不息》?玩法：寶寶?站在紅色線?圈外，由家?長抱起寶寶?踩氣球，每?一組踩爆氣?球最多的為?勝利者。?要求：家長?不能代替寶?寶踩到氣球?a:(頒?獎(jiǎng))激烈有?趣的比賽將?活動(dòng)推向熱?潮，接下來?我們有請公?正漂亮的評?委邸老師來?公布比賽結(jié)?果有請勝利?的家庭派出?家庭最最重?要的家庭成?員(幼兒)?上臺領(lǐng)獎(jiǎng)?b:圣誕節(jié)?是外國小朋?友最喜歡的?節(jié)日，圣誕?老爺爺會(huì)將?神秘禮物分?發(fā)給每個(gè)可?愛懂事的小?天使，下面?請我們每個(gè)?人輕輕的圍?坐在燭光旁?，每個(gè)人許?個(gè)美好的愿?望，圣誕老?人一定會(huì)幫?你實(shí)現(xiàn)的。?來，我們一?起許個(gè)愿，?填到賀卡上?，一起吹滅?蠟燭，投進(jìn)?愿盒。噴?放禮花：彩?花從天而降?，隨著歡樂?的音樂和孩?子們的歡笑?，圣誕老人?推著禮物出?現(xiàn)在大家面?前。音樂?起a：我?們班的項(xiàng)浩?原要代表全?班小朋友用?自己的歌聲?來感謝圣誕?老爺爺精心?為小朋友們?準(zhǔn)備的小禮?物，有請寶?貝家庭演唱?《abc》?(項(xiàng)__?__家庭表?演)b：?人之初，性?本善，性相?近，習(xí)相遠(yuǎn)?，請欣賞李?傲然家庭帶?來的《三字?經(jīng)》(李?傲然家庭表?演)a：?外國的小朋?友喜歡和中?國的小朋友?做好伙伴，?請欣賞陸家?祺家庭帶來?的歌曲《印?第安男孩》?(陸__?__家庭表?演)b：?手指可以做?很多事情，?敖其爾家庭?帶來了好玩?的手指操《?手指變變變?》看看誰的?手指最靈活?!(敖_?___家庭?表演)a?：精彩的表?演讓我們意?猶未盡，下?面我們再來?做一個(gè)有趣?的游戲《水?中撈月》?玩法：家長?站到終點(diǎn)，?前面放盛滿?水的碗，漏?勺，海綿，?小勺，幼兒?站在起點(diǎn)處?，面前放空?碗，口令發(fā)?出后在__?__分鐘時(shí)?間內(nèi)將水盛?到空碗里，?時(shí)間到水多?的為勝。?要求：家長?不可以以任?何形式提示?頒獎(jiǎng)：孩?子們高興不?高興?哈哈?，激烈的比?賽把我們的?寶貝們變成?了跳跳糖，?那我們來看?看比賽結(jié)果?誰是最后的?贏家嘞??b：美麗的?小公主如花?仙子般走來?，并帶來她?的拿手曲目?《荷塘月色?》請大家欣?賞美女家庭?的表演(?付____?家庭、翟_?___家庭?演唱)結(jié)?束活動(dòng)：致?家長感謝信?，播放共唱?《happ?ynewy?ear》。?家長疑問?解答安全?事項(xiàng)：注意?孩子們的安?全問題。在?游戲過程中?防止幼兒擁?擠以及磕碰?現(xiàn)象。緊?急預(yù)案：如?果有家長缺?席，配班老?師來和該幼?兒做親子游?戲，照顧到?孩子的心情?。處理原?則：游戲過?程中注意幼?兒的分配，?防止擁擠，?出現(xiàn)磕碰現(xiàn)?象立刻請校?醫(yī)處理注?：對每個(gè)認(rèn)?真表演，做?游戲的幼兒?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?幼兒園圣誕?活動(dòng)方案電?子版（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1.在聽?、說、讀、?寫的環(huán)境中?初步了解一?些新年的事?情，激發(fā)體?驗(yàn)過新年的?樂趣。2?.培養(yǎng)觀察?力和動(dòng)手操?作能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.聽故事?材料：故事?磁帶、錄音?、耳機(jī)、蠟?筆、紙。?2.給小動(dòng)?物讀信材料?：長毛絨玩?具若干，信?封上畫上小?動(dòng)物頭像或?他們的名字?，信紙上也?畫小動(dòng)物頭?像或他們的?名字，每張?信紙上都有?單幅或多幅?看圖講述。?3.新年?大餐菜譜材?料：蔬菜和?葷菜圖片、?菜譜貼在一?次性盤子上?，雙面膠。?4.寫祝?賀語材料：?祝賀語已經(jīng)?寫在長方形?紅紙上。記?號、磁板。?5.制作?賀卡材料：?蠟筆、紙。?6.裝飾?“我的家”?：娃娃家場?景布置。拉?花、縐紙、?吸管、糨糊?、彩燈、橡?皮泥、糖紙??；顒?dòng)過?程(一)?激發(fā)幼兒過?新年的情感?(二)分?組進(jìn)行過新?年的準(zhǔn)備?1.聽――?故事《小馬?過生日》?玩法：幼兒?帶好耳機(jī)聽?故事，根據(jù)?故事要求畫?出小動(dòng)物及?送給小馬的?禮物。2?.說――給?小動(dòng)物讀信?玩法：幼?兒自由