體育老師教學個人工作總結

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體育老師教學個人工作總結1

體育事實上也是一個長期的，反復的過程所謂"拳不離手、曲不離口"要想有肯定的水平就需要多加練習，體育課本著培育同學身體素養(yǎng)，以同學進展為本的宗旨。從同學的愛好著手猶為重要。讓同學在輕松、開心的學習氛圍中熬煉身體。讓同學在不知不覺中對體育活動產(chǎn)生深厚的愛好。

我們在體育教學活動中把愛好作為讓同學喜愛上體育課地出發(fā)點，上什么內容都應力求找出同學簡單感愛好的地方，激發(fā)同學的求知欲望，從而培育同學對體育的深厚愛好，成為他們學習，熬煉和創(chuàng)新的動力。讓同學在小組合作中找到自身的價值，同時，可以進行適當?shù)卦u價，讓同伴之間進一步地溝通，簡約地說說他助跑直腿擺曳跳高的動作掌控狀況，為跳得更高作個預備。

感覺"轉變角色""尊敬性格""讓同學在自主、合作、探究中學習""重視學習過程和方法的指導""關注情感立場價值觀的培育"等新課程理念已成為老師教學實踐中的共識。同學們都有著良好的精神面貌課件下載，多數(shù)同學主動熱忱，課堂發(fā)言落落大方、充斥自信。課堂教學充斥活力。課堂氣氛和諧，師生關系融洽，呈現(xiàn)師生、生生互動的富有活力的局面。下面淺談幾點感想。

一、明確目標，讓教學實踐不盲目。

教學時要把握總體目標。明確階段性目標。定準課時目標。只有明確以上三個層面的目標，試驗才會做到既登高望遠，又腳踏實地。

二、整合課程資源，讓知識鮮活起來。

老師要活用教材資源、利用生活資源、捕獲課堂資源。課堂互動常常會生成各式各樣的資源。教學時特別關注并捕獲一些有價值的資源加以利用。如同學在練習時，有的'整套動作做得好，有的某一環(huán)節(jié)做得很棒，有的提出的問題特別有思索價值，有的涌現(xiàn)錯誤帶有普遍性等，實時捕獲并加以利用。

三、實施有效教學，使課堂活而不亂。

在新課程理念的指導下，課堂教學活起來了，師生關系融洽，同學競相發(fā)言，課堂特別喧鬧。需要理性對待，實施有效教學，讓課堂活而不亂。既要尊敬同學的性格，也要讓學課件下載生學會遵守規(guī)章。要重視培育同學須要的課堂習慣、獨立學習習慣、小組合作性學習習慣的養(yǎng)成。每一個教學活動的目標指向要清晰，過程要落實，要有實在的成效，真正讓孩子學有所得。要扎扎實實地進行雙基和良好習慣的訓練。

今后肯定要以記促思，以思促教，每天反思一點，每天進步一點，引導自己不斷在反思中成長。

體育老師教學個人工作總結2

一、在教學方面的成長

**年，我從熟識的語文課堂，轉到體育專職，心中有了很大的落差。原先每學期至少有一次可以參與市里的教研活動，從中學習提高?，F(xiàn)在任教體育，三年也沒有一次。上級擔心排，光靠我自己的學習，成長就很慢了！不學就不能適應日益改變的教學改革。在這個心理的劇烈驅動下，我參加了網(wǎng)絡上中學校體育老師的民間組織《中國學校體育》雜志的'群，建立了自己的專業(yè)個人博客，博客訪問量已達15000人次。在群友中，我認識了一批杰出的一線中學校體育工。在與他們溝通的過程中，我的體育專業(yè)知識有了很大的補充。再加上我與新老師應俏的師徒接對，在工作中，我們相互學習，團結合作，共同進步，使我在體育教學的課堂上，做到了更好，業(yè)務技能有了顯著的提高。**年上學期，我積極學習，參與了市教研室組織的“35周歲以下青年體育老師基本功比武”活動，在單元計劃、教學設計、教學教案的制訂和基本功兩項競賽中，獲得了市三等獎。

二、在工作技能方面的成長

我們體育工作得到了學校領導的大力支持，同事的鼎立幫助。一年來，我們做了國家同學體質健康測試的數(shù)據(jù)測試上報工作、學校特色體育項目的訓練、春季集體項目競賽、學校和市同學田徑運動會、市學校生籃球賽，體育強鎮(zhèn)創(chuàng)建、陽光體育冬季長跑活動等重大工作。這些工作的順當完成，無不凝集著同事們的聰慧和汗水。尤其是上學期同學田徑運動會，共有29人次打破17項學校班級記錄，在**月底的市中學校生田徑運動會上，獲得18分，列全市第17名的好成果。這些工作都是大家團結合作的結果。這讓我明白了相信同事，與同事合作共處的美妙效果。我們體育組年輕專職老師都上了一堂校內公開課，其中，應俏老師還上了市老師進修學校和中心學校的考核課，獲得了中心學校一等獎的好成果。

三、閱歷和不足

一年的工作下來，讓我充分體會到了年輕真好！年輕老師在一起共事，大家有干勁。年輕人負擔少，做事速度快，說干就干，這是一種珍貴的精神。發(fā)揮得當，能讓工作運轉快速。由于速度快了，做事考慮得就欠周全，許多環(huán)節(jié)就考慮不到，如運動會報名表填寫、運動會裁判的培訓、場地器材的安全設施等等，這些在學校領導的關懷和老老師的援助下，妥當處理，使工作能和諧地進行。

綜上所述，我綜上所述，我在今后的工作中，將戒驕戒躁，好好學習，努力工作，更好地為同學服務，為學校服務，為國家服務。

20**年12月22日

體育老師教學個人工作總結3

這一學期里，我的課程在《體育與健康課程標準》的指導下，以同學為本，強化健康第一的指導思想，以加強同學體質為宗旨，通過體育教育教學使同學生理、身心得到健康進展，從而讓同學喜愛體育，使同學成為學習的主人，讓同學玩中學、學中樂。現(xiàn)將本期七班級體育教學工作總結如下：

我的體育教學工作主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能改變規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減削損害事故的發(fā)生，使同學科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育同學科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學討論科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最末，我在教學中特別重視同學的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向同學進行思想教育。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇猛堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

在開學初我重點抓了廣播操，由于同學經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不實時抓緊復習，一旦同學養(yǎng)成壞習慣，再訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一，加強對同學的思想教育，使同學真正認識到做操的重要性和須要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。

第二，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使同學建立正確的'動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、精美。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓同學加深對動作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精確。

第五，訂正錯誤動作要實時。另外，在廣播操教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟全部老師的共同努力是分不開的。

總之，在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校予以的各項任務，為提高自身的素養(yǎng)，積極參與各項培訓，平常，常常查閱有關教學資料。同時常常在課外與同學聯(lián)系，時時關懷他們。當然，在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

體育老師教學個人工作總結4

我校被評為**示范性高中校以來，學校體育工作在校長的領導下有了新的突破，取得了更大的進展。

在體育教學方面為了擴展每位體育老師的視野，了解體育課程改革的最新動態(tài)與進展方向，我校特地聘請了海淀教委體衛(wèi)中心的教研員為我校全體體育老師和首都體育學院的'體育實習老師舉辦了專題講座。

參與了學校進行的青年老師評優(yōu)課及教案設計競賽，王芳、王海雁老師分獲老師評優(yōu)課、教案設計的一等獎。經(jīng)過看課與評課進一步提高了全組老師的教學水平及教案設計水平。

組織好高三班級體育會考、初三班級體育中考的工作。把握住健康關、安全關，校醫(yī)務室做好監(jiān)督、審查工作，任課體育老師每堂課有考勤，訓練有記錄，考核測驗有成果，做到對每一個同學負責。初三班級體育備課組的老師細心預備，與班級組協(xié)商共同制定出《初三班級體育晨練計劃》，為初三班級同學供應技術指導。高三體育老師，利用午時課外活動時間對高三同學進行指導練習，三月份全體高三同學順當經(jīng)過會考。

我校與首都體育學院進行合作，該院派同學到我校實習，我校部分體育老師對實習生進行教學指導。這種合作已經(jīng)進行多年，我校預備與該院進行多方面的合作，如教學、訓練和科研等方面。

在業(yè)余訓練方面，各位教練員利用課余和雙休日時間進行訓練。高中男籃在20__年8月獲得北京青少年錦標賽男子組冠軍。20__年12月我校承辦了×振興中華杯武術競賽，我校武術隊第七次蟬聯(lián)團體總分第一名。

田徑隊克服場地困難，20__年4月參與海淀區(qū)中同學田徑運動會獲得男高組10_冠軍，并到達一級運動員標準，男初獲得跳遠冠軍，團體總分在我區(qū)名列前茅。

為了擴展同學的進展方向，培育高素養(yǎng)人才，我校新成立團體育、科技為一體的無線電測向運動隊，學校給與了很大的支持，他們有信心在將來的競賽中取得優(yōu)異的成果。

我校課間操取得了優(yōu)異的成果，在全校各級領導的關注下，我們強調了同學的集合速度，在體育課上訂正同學的動作環(huán)節(jié)，課間操水平上了一個新的臺階。

豐富同學的課余文化體育生活，是體育工作的又一個重點，我們利用各班級的體育課外活動時間，進行各種體育競賽，其中籃球三對三競賽，可自由組隊，并可自訂性格隊名，全校總共有上百個隊報名，全部競賽，近千場，同時還有乒乓球及空竹競賽，大大地豐富了同學的課余文化活動。

監(jiān)督指導學校運動隊的訓練、競賽工作。積極組織好中學、高中體育特長生的招生工作，向高校推舉體育特長生，報考全國體育院校的報名、考試工作。

體育老師教學個人工作總結5

課程標準強調以同學為中心，突出同學的主體地位，學校低班級同學好玩、好動，求新、求異的心理較強，這就要求我們每節(jié)課都要有新意，用新鮮的事物、形式或角度來刺激同學，啟動同學活動的動力，滿意同學的心理需要，讓同學體會到運動的樂趣，從而到達“健康第一”的課程目標。新的體育課程標準提出以目標達成來統(tǒng)領教學內容，各地、各校以及老師都可以選擇多種不同的內容、采納不同的形式和方法去達成課程學習目標，在這個寬闊的空間內需要我們老師不斷地去發(fā)覺、去探究、去耕耘、去制造，以便我們的課堂更貼近同學的需要。

一、追求開放多樣的教學內容

1、做到教學內容多樣化

依據(jù)兒童好動、好玩的心理特點，每堂課的教學內容要多樣化，一般不少于三個項目，各項目標時間安排不宜過長，組織教學要緊湊。即使同一內容的教學也可以從不同的角度切入。例如，在30米跑的教學中，我們可以變換跑的形式，如來回跑、各種姿態(tài)的起跑、搶物跑、折線跑、過障礙跑等，豐富教學內容的內涵和外延。

2、做到教學內容游戲化

學校低班級的`教學內容一般都