![波爾圖大學(xué)建筑系館案例分析_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d411be010978cc7d4fe3a4ecd05802ee/d411be010978cc7d4fe3a4ecd05802ee1.gif)
![波爾圖大學(xué)建筑系館案例分析_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d411be010978cc7d4fe3a4ecd05802ee/d411be010978cc7d4fe3a4ecd05802ee2.gif)
![波爾圖大學(xué)建筑系館案例分析_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d411be010978cc7d4fe3a4ecd05802ee/d411be010978cc7d4fe3a4ecd05802ee3.gif)
![波爾圖大學(xué)建筑系館案例分析_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d411be010978cc7d4fe3a4ecd05802ee/d411be010978cc7d4fe3a4ecd05802ee4.gif)
![波爾圖大學(xué)建筑系館案例分析_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d411be010978cc7d4fe3a4ecd05802ee/d411be010978cc7d4fe3a4ecd05802ee5.gif)
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波爾圖大學(xué)建筑系館之分析--白色建筑--大方的四格分窗很純潔大方--富有雕塑感的一角波爾圖大學(xué)建筑系館簡(jiǎn)介位于葡萄牙波爾圖的波爾圖大學(xué)建筑系館是由本國(guó)設(shè)計(jì)師阿爾瓦羅·西扎設(shè)計(jì),建造于1986年,竣工于1996年的。學(xué)院位于一塊三角形地域的西北。整個(gè)建筑分為兩翼,中間為一個(gè)帶有花園的天井。建筑較矮的一側(cè)正面朝向杜埃洛河,分為五棟小樓,其中四棟為5層高的相同樣式建筑,作為辦公室和教室使用。一個(gè)獨(dú)層走廊連接起所有的小樓,整個(gè)綜合建筑由地下通道相連建成。另一側(cè)是包括行政管理辦公室,一個(gè)展覽室,大小不同的禮堂及一個(gè)圖書(shū)館。圖書(shū)館是整個(gè)綜合建筑中最為莊嚴(yán)和壯觀的局部?;胤治龌匚挥贒ouro河和ViaPanoranica高速公路之間的平臺(tái)上,整體的設(shè)計(jì)如一座衛(wèi)城。所有的元素根據(jù)基地地形及文脈景觀的角度排列。設(shè)計(jì)師跟據(jù)基地周?chē)慕ㄖy理,在與河平行的一定高度布置建筑體量,以構(gòu)成此區(qū)域建筑景觀的整體美感。體量相似的四棟教學(xué)樓,以屋頂及開(kāi)窗的變化,其擁有各自的建筑表情卻不流于混亂。首層平面二層平面四層平面分析界定出整個(gè)三角形的設(shè)計(jì)平面,建筑物被成排并列于靠近公路及河邊的兩側(cè)。運(yùn)用“漫步建筑〞的概念〔每一個(gè)不同的地點(diǎn),經(jīng)過(guò)人的行為活動(dòng),便會(huì)漸漸形成建筑與文脈間確實(shí)切關(guān)系。〕將設(shè)計(jì)建立在人的活動(dòng)之中,無(wú)論在空間、流線、結(jié)構(gòu)或細(xì)部處理上均與整個(gè)文脈緊密地結(jié)合在一起。建筑隱約地流露出一種特別的新現(xiàn)代主義的味道。五個(gè)單體跟地形緊密聯(lián)系在一起,很有韻味。作為辦公室和教室用,顯得比較同學(xué)獨(dú)立思考,老師獨(dú)立授課。也適合同學(xué)創(chuàng)作學(xué)習(xí)。從外觀來(lái)看,簡(jiǎn)潔干凈的藝術(shù)感和雕塑感比較顯眼。不過(guò)進(jìn)入室內(nèi),才覺(jué)察它的非凡:通過(guò)地下3米處一條長(zhǎng)而窄的走廊把各個(gè)單體連成一體,室內(nèi)空間的流動(dòng)隨處可見(jiàn),流線型的坡道即起聯(lián)系空間的作用,也作為一個(gè)學(xué)生作品的展覽空間,行程有趣多變細(xì)部賞析···漫步空間思想--隨意的是交流展覽空間--狹長(zhǎng)到開(kāi)敞空間的線性比照閱覽室--最獨(dú)特的地方在于它有個(gè)呈透明龍骨樣式的大天窗,天窗照亮整個(gè)二層樓高的放滿書(shū)架
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