珍愛生命預(yù)防溺水主題班會課件-參考

珍愛生命預(yù)防溺水主題班會：1珍愛生命主題班會：12233A：據(jù)統(tǒng)計我國每年有14460名中小學(xué)生在各種意外事故中死亡；大約每月死亡1200多人；每天死亡39人（相當(dāng)一個班）的人數(shù)。

B：溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位，占死亡人數(shù)的70%。

從發(fā)生事故的原因分析，這些溺水死亡的學(xué)生大都是在雙休日或放學(xué)后在溪、河、湖、塘邊玩?；蛳礀|西時，不慎掉進水中而造成溺水事故的發(fā)生。特別是隨著氣候轉(zhuǎn)暖，中小學(xué)生溺水事故還將會逐漸增加，安全形勢將趨于嚴(yán)峻。4A：據(jù)統(tǒng)計我國每年有14460名中小學(xué)生在各種意外事故中死亡◆（1）大量水藻、草類、泥沙進入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息?！簦?）驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息?！簦?）淡水淹溺，大量水分入血，血被稀釋，出現(xiàn)溶血，血鉀升高導(dǎo)致心室顫動―――心跳停止；海水淹溺，高鈉引起血滲透壓升高，造成嚴(yán)重肺水腫，導(dǎo)致心力衰竭而死亡。

溺水致死原因包括5◆（1）大量水藻、草類、泥沙進入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而自救具體方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進行呼吸。呼氣淺而吸氣深，因為深吸氣時，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。

溺水的急救措施如下：

6自救溺水的急救措施如下：6（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

溺水自救7（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張互救水性好者盡量脫去外衣、褲及鞋襪，迅速游至溺水者附近，從其后方前進，用左手握其右手或拖住頭部用仰泳方式拖向岸邊，也可從其背部抓住腋窩推出。8互救899

不會游泳者切忌用手直接拉溺水者，而應(yīng)在現(xiàn)場找一根竹竿或繩索，讓他拽住再拖上岸，否則溺水者會把救護人員拖入水中。10101111

不會游泳時，為保自己的安全用竹竿或長繩子實施營救。12不會游泳時，為保自己的安全用竹竿或長繩子實施營

如果看見有人溺水，可立刻打電話或大聲呼救。13如果看見有人溺水，可立刻打電話或大聲呼救。13

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

如何開展岸上急救14如何開展岸上急救1415151616

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。不要坐等醫(yī)生到來或不經(jīng)處理直接送醫(yī)院，喪失最初寶貴的搶救時機。

17（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止181819192020

特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材營救，未成年人保護法也規(guī)定“未成年不能參加搶險等危險性活動”溺水的急救：21特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能下水營救，應(yīng)立即大聲222223232424

希望每一個同學(xué)牢記這句話：流水無情,生命可貴。

記?。翰粫斡静灰ネ嫠?5希望每一個同學(xué)牢記這句話：記?。?5

珍愛生命預(yù)防溺水

簽名行動26珍愛生命預(yù)防溺水26讀一讀，記一記。＊安全重于泰山,生命高于一切＊萬家平安是我們共同的心愿!＊讓平安的種子播撒進自己的心田!＊讓歡樂和幸福永遠圍繞在我們身邊!＊讓平安伴隨我們大家健康成長!27讀一讀，記一