2023年簡約淡雅部編版六年級上冊語文課件我的伯父魯迅先生

2023/9/30分享人：AlexandeMyuncleMr.LuXun'steachingplanTEAM我的伯父魯迅先生教案魯迅先生在現代文學史上的地位魯迅先生的文學作品分析魯迅先生的人生經歷魯迅先生對社會的影響魯迅先生的文學成就魯迅先生簡介目錄01魯迅先生簡介IntroductiontoMr.LuXun魯迅先生簡介IntroductiontoMr.LuXun教學難點教學目標教學準備教學重點1.引導學生傳承魯迅先生的精神遺產，培養(yǎng)其成為具有社會責任感和擔當精神的新時代青年。2.帶領學生深入理解魯迅先生的思想觀念，從而培養(yǎng)其獨立思考和批判精神。1.引導學生回憶魯迅先生的生平事跡，了解其對中國現代文學的巨大貢獻，進而感悟魯迅先生的偉大人格。2.帶領學生了解魯迅先生在生前所經歷的重大事件，深入理解其思想觀念，從而培養(yǎng)其獨立思考和批判精神。1.教師需要準備一些關于魯迅先生的相關資料和視頻，以便在課堂上進行展示。2.教師需要準備一些關于魯迅先生生平和文學創(chuàng)作的課件，以便在課堂上進行演示。3.教師需要準備一些課堂互動環(huán)節(jié)，以便在課堂上進行學生互動和討論。1.引導學生了解魯迅先生的生平事跡和思想觀念。2.帶領學生探究魯迅先生在文學創(chuàng)作方面的成就。01020304魯迅先生生平魯迅是誰？你們了解他嗎？齊讀課題，讀好課題1.

魯迅是誰？你們了解他嗎？2.魯迅坎坷一生，課文學習其偉大精神

魯迅是一個偉大的作家，他的貢獻是非常巨大的，今天我們就要來學習一下關于魯迅的課文。3.

魯迅于1881年出生在浙江紹興一個大家庭里，他一生命坎坷，在1936年因肺病逝世。臨終前，他給秘書許廣平留下遺言：“趕快收殮，趕快埋掉，趕快撤離。4.魯迅偉大一生影響深遠，其作品被廣泛傳播

魯迅是一個偉大的人，他的生平是非常值得我們去了解的。5.

魯迅一生在文學、思想和翻譯等領域的成就非常巨大，他的作品被廣泛傳播和影響了一代又一代人。6.魯迅的文學成就主要表現在小說、散文、雜文等文學形式上，他的作品深刻地反映了那個時代的社會現實和人民的生活狀態(tài)，具有極高的藝術價值和歷史意義。7.除了文學成就外，魯迅的思想也非常深刻，他主張民主、科學、自由等價值觀，倡導人道主義精神，對中國現代思想史的發(fā)展產生了深遠的影響。魯迅先生奮斗目標思想感情棄醫(yī)從文抱負孺子牛批判偉大精神崇高品質魯迅先生成就教學目標：1.理解課文內容，體會魯迅先生關懷人民的思想和為別人想得多，為自己想得少的崇高品質。2.有感情地朗讀課文。背誦魯迅給自己的題詞。2.學習魯迅先生關心勞動人民，特別是窮苦人的高尚品質。重點難點：體會魯迅先生關懷人民的思想和為別人想得多的高尚品質。教學準備：小黑板、投影儀、圖片。教學時間：二課時教學過程：第一課時3.啟發(fā)談話，導入新課2.

魯迅是偉大的無產階級文學家、思想家、教育家，是中國文化革命的主將。他為革命作出了許多卓越的貢獻，受到人民的尊敬愛戴。我們學過的《我的伯父魯迅先生》一文，回憶了伯父生前的幾個動人故事，反映了人民群眾對魯迅先生的愛戴和懷念。今天我們學習一篇新的課文《我的伯父魯迅先生》。（板書課題）

介紹作者周曄，這篇課文是魯迅的侄女周曄寫的。周曄是魯迅的三弟周建人的女兒。3.初讀課文，了解大意1.聽課文錄音，注意生字讀音。2.自由讀課文，標好自然段。4.分段指讀，注意正音。魯迅先生思想02魯迅先生的文學成就Mr.LuXun'sLiteraryAchievements魯迅先生簡介我的伯父魯迅先生教案教學目標：1.了解魯迅先生的生平、文學成就及影響。2.了解本文圍繞魯迅先生逝世，社會各界的挽聯、花圈和挽幛，表現了人們對魯迅先生的崇敬和愛戴，以及對他一生中優(yōu)秀品質的回憶。3.能通過重點語句的品讀，體會魯迅先生的高貴品質。2.有感情地朗讀課文。背誦魯迅先生逝世后人們送來的挽聯。教學重點：了解人們對魯迅先生的崇敬、愛戴之情。教學難點：體會魯迅先生在人們心中的形象。教學準備：教師：收集有關魯迅先生的資料、圖片；學生：搜集魯迅生前的兩幅對聯。教學過程：1.初讀課文，感知課文內容。1.自由讀課文，讀準字音，讀通課文。2.魯迅先生給你留下了什么印象？3.圍繞魯迅先生逝世，作者寫了哪幾方面的內容？2.品讀課文，感受人們對魯迅先生的崇敬愛戴之情。1.引導學生抓住“伯父就是這樣的一個人”體會人們對魯迅先生的評價很高。4.引導學生抓住“那時候，伯父已經去世了”體會人們由哀思到懷念、悼念之情。文學成就教學目標教學過程教學重點教學難點1.了解魯迅先生的文學成就。2.理解“囫圇吞棗”“張冠李戴”等成語的意思。3.體會魯迅先生幽默風趣的性格特點。4.有感情地朗讀課文。1925年，魯迅先生已經逝世三天了，他逝世時是55歲魯迅先生一生為革命做了很多工作，取得了許多成就他是一位偉大的文學家，思想家，革命家，他的著作非常多，我們學過的課文《有的人》就是他寫的詩另外他還寫了很多散文集，《朝花夕拾》中的十篇文章都是他寫的散文，其中《藤野先生》是寫他在日本仙臺醫(yī)專學習的經歷我們學過這篇文章，這篇文章寫的是魯迅先生懷念在日本留學時的老師藤野先生除了這篇文章以外，魯迅先生還寫過一篇懷念在日本留學時的恩師的文章，這篇文章的名字叫《藤野先生之再會》了解魯迅先生的文學成就。理解含義深刻的句子。教學準備：小黑板、多媒體課件。1.體會魯迅先生為別人想得多，為自己想的少的崇高的品德。2.理解含義深刻的句子。3.有感情地朗讀課文。1.體會伯父的高貴品質。2.理解“囫圇吞棗”“張冠李戴”“恍然大悟”在句子中的作用。1.體會魯迅先生為別人想得多，為自己想的少的崇高的品德。2.理解“囫圇吞棗”“張冠李戴”“恍然大悟”在句子中的作用。收集魯迅先生生平事跡的圖片或錄像資料。教學目標教學重點教學難點教學用具小說創(chuàng)作NovelCreation散文與雜文"散文如潺潺流水，潤物無聲，雜文似狂風驟雨，磨礪思想。"教學設計教學目標初讀要求詞語含義課文拆解伯父魯迅03魯迅先生對社會的影響Mr.LuXun'sInfluenceonSociety我的伯父魯迅先生教案教學目標：1.認識“痼、頹、悼、嗣、巉、嗤、僻、絆腳石、油然而生、本相畢露”等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦喜歡的段落。3.理解課文內容，體會魯迅先生逝世前給侄女阿寶講的故事所蘊含的深刻道理和魯迅先生對后代的希望，體會“我”聽到伯父去世噩耗以后內心產生的震撼。2.了解魯迅先生是一個怎樣的人，體會其崇高的思想品質，陶冶情操。重點難點：1.體會魯迅先生逝世前給侄女阿寶講的故事所蘊含的深刻道理和魯迅先生對后代的希望。3.體會“我”聽到伯父去世噩耗以后內心產生的震撼。教學準備：小黑板、多媒體課件。教學過程：第一課時4.導入新課，揭示課題

（板書：魯迅）這節(jié)課我們認識一位特殊的人物，齊讀課題。5.魯迅是一個怎樣的的人？誰了解？能用一個詞概括嗎？還知道有關魯迅的哪些知識？(學生交流有關魯迅的資料)魯迅先生簡介魯迅先生的文學成就1.了解魯迅先生的文學成就。2.理解“囫圇吞棗”和“張冠李戴”兩個詞語的意思。3.熟讀課文，從具體語言材料中體會魯迅先生崇高的精神品質。教學重點：從具體語言材料中體會魯迅先生崇高的精神品質。教學難點：理解“囫圇吞棗”和“張冠李戴”兩個詞語的意思。教學準備：多媒體課件。一、回憶魯迅，導入新課。2.

導入：這節(jié)課我們將一起學習《我的伯父魯迅先生》。（板書課題）請同學們看課文，想想本篇課文講了關于魯迅的哪幾件事？1.引導學生交流。（1）課文講了四件事。第一件事是：伯父跟“我”談《水滸傳》。第二件事是：伯父笑談“碰壁”。我的伯父魯迅先生教案教學目標：1.理解課文中魯迅先生各名字的含義。2.體會魯迅先生橫眉冷眼、怒目金剛、和藹可親、鞠躬盡瘁、死而后已的形象。

理解重點詞語：倜儻、深惡痛絕、本相、鞠躬盡瘁、死而后已。1.理解課文內容，領會中心思想。2.認識魯迅先生為中華民族的解放和人民的生活幸福而奮斗終生的偉大品質。教學目標教學過程《我的伯父魯迅先生》教學：理解魯迅形象與品質，探討文學遺產魯迅先生對社會的影響魯迅文學成就思想貢獻社會變革教學目標魯迅文學成就閱讀寫作教學重點社會變革文學成就魯迅教學難點教師魯迅教學課件學生教學準備我的伯父魯迅先生教案教學目標：1.理解課文中一些含義深刻的詞語。2.理解伯父魯迅先生逝世后人們?yōu)槭裁捶Q他為“民族魂”。2.了解伯父魯迅先生逝世后人們對他懷有無限的懷念。教學重點：理解課文中一些含義深刻的詞語。教學難點：理解伯父魯迅先生逝世后人們?yōu)槭裁捶Q他為“民族魂”。教學準備：小黑板、投影儀。教學過程：第一課時一、導入新課，揭示課題。1.投影儀出示魯迅的照片。2.同學們，你們知道這位照片上的人是誰嗎？（學生回答）對，他就是我國偉大的文學家、思想家、革命家——魯迅。二、初讀課文，了解課文大意。1.放聲朗讀課文，讀準字音。3.魯迅逝世后，人們對他懷有無限的懷念和崇敬，從課文中的哪些內容可以體會到呢？請大家默讀課文，用批注的形式寫下自己的體會。魯迅先生在現代文學史上的地位04魯迅先生的人生經歷Mr.LuXun'sLifeExperience魯迅先生的人生經歷我的伯父魯迅先生教案教學目標：1.了解魯迅先生坎坷、偉大的人生經歷。2.理解“我”對伯父魯迅先生的深切懷念之情。教學過程：1.介紹魯迅先生是中國現代偉大的文學家、思想家、革命家，中國無產階級文學的奠基人。原名周樹人，字豫才。“魯迅”是他發(fā)表第一篇白話小說《狂人日記》時所用的筆名。3.魯迅先生于1936年10月19日逝世。直到現在，人們還在懷念他。作為中國人，我們應該記住魯迅先生坎坷、偉大的一生。4.

找一找：在魯迅先生的人生歷程中，哪些事給你留下了深刻的印象？(學生發(fā)言，談談自己對魯迅先生的印象和認識。)a.指名讀《我的伯父魯迅先生》這篇文章。b.討論：課文寫了魯迅先生的哪幾件事？這些事情說明了什么？(結合理解重點詞語“張目結舌”的意思。)5.

想一想：作者通過這幾件事表達了對魯迅先生的什么感情？(體會作者對魯迅先生的深切懷念之情。)

寫一寫：學了這篇課文，你一定對魯迅先生有了更深刻的認識。如果魯迅先生知道了，會產生怎樣的想法呢？本節(jié)課，我們跟隨作者回憶了魯迅先生坎坷而又偉大的一生。體會了作者對魯迅先生的深切懷念之情。希望我們通過魯迅先生的生平事跡和語錄，更好地認識和記住這位革命家、思想家、文學家。他雖然離開了我們，但他的精神永遠激勵著我們前進！魯迅先生的文學成就1.引導學生回憶魯迅先生的生平事跡，理解魯迅先生在文學、思想和政治方面的影響和貢獻。2.讓學生了解《自嘲》一詩的含義，感受魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡木瘛?.通過對魯迅先生逝世年份的回顧，激發(fā)學生的愛國情感。引導學生理解魯迅先生在文學、思想和政治方面的影響和貢獻。5.

讓學生了解《自嘲》一詩的含義，感受魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡木?。6.

激發(fā)學生的愛國情感。教學準備：多媒體課件、相關視頻或圖片資料。（一）導入新課，介紹魯迅的生平。2.

教師簡介魯迅生平經歷和文學成就。3.

學生自由表達對魯迅先生的了解和認識。4.

教師引導學生了解魯迅先生對“五四”運動以后的中國文學產生的深遠影響。（二）探究魯迅先生的文學成就。6.

了解魯迅先生的主要作品。NEXT魯迅先生對社會的影響1.讀全文，了解課文內容說說題目的意思。1.初讀全文，了解課文主要內容。

自由讀全文，讀準字音，讀通課文。2.默讀全文，邊讀邊思考：伯父一共談了幾個問題？分別是關于什么的？找一找課文的有關句子?！芭霰凇薄皠兓ㄉ薄熬嚷渌『ⅰ薄瓣P心女傭阿三”2.

魯迅談“碰壁”時已經是晚年，為什么還把鼻尖撞到墻上呢？3.

魯迅先生臨死前說“四周黑洞洞的，怎樣走呢？”，他是在比喻什么？3.

討論：魯迅先生是怎樣對待自己的工作的？他為什么這樣對待自己的工作？

讀最后一個自然段，說說“深切的懷念”是什么意思？為什么會產生這樣的懷念？4.深入理解重點句段，體會魯迅先生思想品質。1.聯系全文，回答魯迅先生逝世前說的那句話“四周黑洞洞的，怎樣走呢？”，想想這句話的意思是什么？3.伯父魯迅先生逝世后，他的逝世對別人有什么影響呢？05魯迅先生的文學作品分析AnalysisofMr.LuXun'sLiteraryWorks我的伯父魯迅先生教案教學目標：1.理解本文的中心思想，把握魯迅的精神品質。2.學習和掌握本文的寫作特點。教學重點：1.理解魯迅的精神品質。3.學習和掌握本文的寫作特點。教學難點：1.理解魯迅的精神品質，如“橫眉冷眼，怒向小丑開刀”等。4.學習和掌握本文的寫作特點，如語言簡練、筆墨傳神等。教學過程：通過《我的伯父魯迅先生》這篇文章，我們了解了魯迅先生的生平事跡和文學成就。今天，我們將進一步分析和探討魯迅先生的文學作品，以便更好地理解和認識這位偉大的文學家和革命家?！犊袢巳沼洝罚罕疚氖囚斞傅牡谝徊慷唐自捫≌f，也是中國現代文學史上的經典之作。通過一個“迫害狂”的視角，揭露了封建社會的黑暗和殘酷，表達了對人性的深刻反思和對自由的向往。魯迅先生的文學作品分析1.了解魯迅先生的生平、思想和精神。2.理解文章中魯迅先生對舊社會的黑暗和殘酷的揭露，以及他對勞動人民的同情和關懷。理解文章中魯迅先生對舊社會的黑暗和殘酷的揭露，以及他對勞動人民的同情和關懷。1.分析魯迅先生的思想、精神和人格魅力。2.探討魯迅先生對勞動人民的同情和關懷的內涵及其現實意義。1.自主學習：學生通過查閱相關資料，了解魯迅先生的生平、思想和精神2.合作學習：學生分組討論文章內容，分析魯迅先生的思想和精神教學目標教學重點教學難點教學方法魯迅先生簡介IntroductiontoMr.LuXun魯迅先生的文學作品分析我的伯父魯迅先生教案教學目標：1.了解魯迅是中國現代文學史上的著名作家和教育家，是中國革命的領袖。2.了解魯迅的文學作品，包括小說、散文、詩歌等，分析其思想內涵和藝術特點。2.通過對魯迅文學作品的分析，了解魯迅的思想和文學成就，培養(yǎng)學生對文學的鑒賞能力和批判精神。教學重點：1.魯迅的文學作品及其思想內涵。3.魯迅文學作品的藝術特點。教學難點：1.魯迅文學作品中的思想內涵和藝術手法。4.魯迅對中國現代文學的貢獻和影響。教學方法：5.文獻研究法：通過查閱有關魯迅的文學作品、評論、研究等文獻資料，了解魯迅的生平、思想和創(chuàng)作情況。6.課堂討論法：鼓勵學生積極討論，表達自己的看法和理解。06魯迅先生在現代文學史上的地位Mr.LuXun'sPositionintheHistoryofModernLiterature魯迅先生在現代文學史上的地位1.理解課文內容，體會魯迅先生關懷人民、熱愛人民的崇高精神。2.體會用詞造句的準確、生動、形象。3.有感情地朗讀課文。教學重點：體會魯迅先生關懷人民、熱愛人民的崇高精神。1936年10月19日，魯迅先生逝世了許多人都來為魯迅先生送行魯迅先生是一位偉大的文學家，他的作品，字字句句震撼著人們的心靈；魯迅先生是一位偉大的思想家，他為中國新思想的發(fā)展奠定了基礎；魯迅先生是一位偉大的革命戰(zhàn)士，他畢生精力奉獻給了祖國他的高尚人格和杰出才華，贏得了人們的崇敬和世界人民的敬仰他是我們中國人的驕傲就在他逝世的那一天，有一個年僅12歲的小女孩，她在送行的人群中，思緒萬千，感慨無限，不禁拿起筆來，記錄下了她的心聲教學目標教學過程我的伯父魯迅先生教案教學目標：1.了解魯迅先生的文學作品和主題。2.掌握魯迅先生文學作品中的語言風格和思想內涵。2.能夠理解魯迅先生文學作品中的重要思想和價值觀。教學過程：魯迅先生是中國現代文學史上的一位杰出作家，他的文學作品不僅深刻地反映了當時社會的現實，也對中國現代文學的發(fā)展產生了深遠的影響。本次課程我們將一起探討魯迅先生的文學作品和主題。魯迅先生的文學作品