小班美術(shù)活動教案雪花飄飄教案(附教學(xué)反思)

小班美術(shù)活動教課設(shè)計：雪花飄飄教課設(shè)計(附教課反思)小班美術(shù)活動雪花飄飄教課設(shè)計(附教課反省)主要包括了教課目的，教課準(zhǔn)備，教課要點難點，教課方法與手段，教課過程，活動反省等內(nèi)容，喜愛漂亮的雪花，學(xué)習(xí)畫雪花，初步體驗用白色油畫棒在淺灰色底板上作畫的樂趣，合適幼兒園老師們上小班美術(shù)活動課，快來看看雪花飄飄教課設(shè)計吧。教課目的：喜愛漂亮的雪花，學(xué)習(xí)畫雪花。初步體驗用白色油畫棒在淺灰色底板上作畫的樂趣。培育幼兒著手操作的能力，并能依據(jù)所察看到得現(xiàn)象勇敢地在伙伴之間溝通。指引幼兒能用協(xié)助資料豐富作品，培育他們勇敢創(chuàng)新能力。培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。教課準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備:白色油畫棒、淺灰色底板、《幼兒畫冊》。－1－知識準(zhǔn)備：已經(jīng)察看過雪花飄落的美景，或許看過錄像中的相關(guān)鏡頭。教課要點難點：教課要點：喜愛漂亮的雪花，學(xué)習(xí)畫雪花。教課難點：初步體驗用白色油畫棒在淺灰色底板上作畫的樂趣。教課方法與手段：示范法、練習(xí)法、議論法等。教課過程：一、激起幼兒作畫的興趣。教師活動：1．師：今日老師帶來了一支筆，你看是什么筆？2．師：其實它是支海綿筆，你能用海綿筆讓天空中變出雪花嗎？（請個別幼兒試試用自己的方法畫雪花。）幼兒活動：察看老師手中的筆。想象如何用老師手中的筆讓天空中變出雪花。設(shè)計企圖：經(jīng)過筆激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。為下環(huán)節(jié)的開－2－展做準(zhǔn)備。二、議論畫雪花的方法教師活動：1．師：方才他是怎么把雪花變出來的？（請其余幼兒敘述。）2．教師小結(jié)：他先拿著海綿筆在白色的顏料里面蘸一蘸，而后和天空親一親，一朵一朵，雪花飄起來了，可別讓它們擠在一同了。（教師一邊小結(jié)一邊示范。）3．師：唉，怎么樣讓雪花變的更大一些呢？（請幼兒試試畫更大塊的雪花。）你是用什么方法讓雪花變大的？（鼓舞幼兒勇敢敘述自己的畫法。）4．教師示范：他的方法真好，我也來試一試。要讓雪花變得更大，能夠使勁的點。還能夠把它們一點一點的圍在一同，一點、兩點變?yōu)榱艘欢浯笱┗ā＃ㄊ痉稌r能夠畫更多的方法，如用三點、五點等。）5．師：你們看，那邊還有很多地方還沒下雪呢，我們讓那邊也飄滿有大有小的雪花。幼兒活動：和老師一同議論畫雪花的方法。聆聽老師的小結(jié)和老師介紹的方法。－3－試試如何把雪花變大。觀看老師的畫畫過程。設(shè)計企圖：本環(huán)節(jié)為要點環(huán)節(jié)，經(jīng)過本環(huán)節(jié)的教課能讓幼兒認(rèn)識學(xué)會畫雪花的方法，并能自己試試畫雪花，并能把它變成大的雪花。三、幼兒繪畫教師活動：1．指導(dǎo)幼兒點畫雪花的方法，雪花不要都擠在一同，提示幼兒作畫時應(yīng)使勁點。2．鼓舞幼兒用不一樣的方法點畫大小不一的雪花，點與點之間靠的緊點。幼兒活動：幼兒親子進行畫畫。在畫畫的同時，接受老師的指導(dǎo)。設(shè)計企圖：經(jīng)過親身操作能把方才學(xué)的知識運用到實質(zhì)作畫中。知識得以運用。四、展現(xiàn)幼兒作品，相互賞識雪花飄飄的美景。教師活動：1．將幼兒的作品部署成雪景。－4－師：雪下的真大啊，雪娃娃也來了。2．師：你感覺哪里的雪下的最漂亮？為何呢？3．師：雪下的真漂亮，我們攝影吧。幼兒活動：相互賞識各自的作品。談?wù)勀睦锏难┳钇粒瑸楹?？和老師一同在雪景里攝影。設(shè)計企圖：經(jīng)過相互賞識，汲取對方作品中好的一面，此后能夠運用到自己的作品中，繪畫技巧獲得提升。活動反?。河捎谝呀?jīng)進入冬季了，在平常的講話中，我發(fā)現(xiàn)孩子們關(guān)于冬季的雪花都有自己的見解。當(dāng)我出示了范畫以后，孩子們就表現(xiàn)出了極大地興趣，都希望自己能夠來試一試。而且有過之前的《一串紅》和《小魚吐泡泡》的印